汽车英语教案.docx

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汽车英语教案

黄冈科技职业学院教案

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第1次课:

周：

2学时数：

4

课题:

Unit1WelcometotheVehicleWorld

教学目的要求：

1.Tomasterthebasiclanguageandskillsnecessarytoaskforandgiveclarification

2.ToimproveSs’speakingability.

3.ToimproveSs’listeningability.

4.ToimproveSs’readingability.

主要教学内容：

1.TolearnTheLanguageforAskingForandGivingClarification

2.TolearnAskingForandGivingClarification

3.ExplainsomelanguagepointstotheSs.

4.ExplainsomegrammarpointstotheSs.

教学重点、难点：

1.HowtoimproveSs’speakingability.

2.HowtoimproveSs’listeningability.

教学方法：

Teaching

教具：

Multi-media

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黄冈科技职业学院教案

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教学内容：

Task1:

AsktheclasstolookatthesixpicturesandtellthemhowtoreadtheEnglishnameundereachpictureifnecessary.

TellSstheywillhearsixstatementsandtheyshouldjudgewhichpictureismentionedineachstatement.

Playtheaudioandpausetoasktheclassforthecorrectanswer.

Script:

Statement1:

Amailvanisavehiclebywhichmailistransported.

Statement2:

Asprinklersprinkleswaterontheroadstolaythedust.

Statement3:

Thecrowdstoodbackandlettheambulancego.

Statement4:

Myyoungerbrotheriscrazyaboutracingcars.

Statement5:

Wouldyoucallataxiforme?

Statement6:

Theblacksedanishisfavorite.

Task2:

AskSstoreadthesixpicturesandcarnamesfollowed.TellthemhowtoreadtheEnglishnamesforthepersonsandcarbrandsifnecessary.

TellSstheywillmakeamatchbetweenthepersonsandcarnames.

Checktheanswersintheclass.

Answer:

（A）1.off-roadvehicle（F）2.fireengine

（H）3.formulacar（B）4.policecar

（C）5.double-deckbus（E）6.containercarrier

（D）7.garbagetruck（G）8.refueller

Task3：

AskSstoreadthequestions.Theycanchooseanyoneofthemwhichintereststhem.

Askthemtohaveadiscussionwithpartner,andorganizesentences.

Invitesomestudentstopresenttheiranswers.

Task4:

TellSsthattheywilllistentoDialogue1aboutsomeabbreviationsofdifferentvehicles.

AskSstohaveabrowsethroughthedialogue.Explainsomedifficultwordsandphrasesifnecessary.

AskSstobereadytolistentothedialogueandfillinthemissinginformation.

Playtheaudio.Playitasecondorthirdtimewhennecessary.

Checktheanswersaroundtheclass.

AskSstopracticethetwodialogueswiththeirpartners.

Fordialogue2,repeattheteachingactivitysuggestedabove.

Script:

Dialogue1

Mary:

Hi,Paul.Whatareyoudoing?

Paul:

Oh,Mary.You’vecomeattherighttime.Look,theseabbreviationspuzzleme!

SUV,MPV,NCV,SRV…Ireallycan’tfigurethemout.

Mary:

Well,SUVstandsforSportsUtilityVehicleandMPVmeansMulti-PurposeVehicleorMiniPassengerVan.

Paul:

Oh,Isee.WhataboutNCVandSRVthen?

Mary:

SRVreferstoSmallRecreationVehicle.ShanghaiGMSailSRVisoneofthem.AsforNCV,itmeansNewConceptVehicle.

Paul:

It’sinteresting.Thankyouverymuch.You’vebeensohelpful.

Dialogue2：

Paul（customer）:

IliketheHondaAccordyoushowedmebefore.Ithinkit’smorepracticalformyneeds.

John（thesalesman）:

Alright,sir.Youaremakingagoodchoice.

Paul:

WhatcolorsdoesthenewAccordcomein?

John:

Wehavethisnewmodelinred,white,black,orsilver.Thesearethestandardcolors.

Paul:

Ireallylikesilver.Itlookselegantandfashionable.

John:

Yes.ThatcolorisverypopularwithHondabuyers.

Paul:

Well,IthinkIwanttoorderthenewAccordthen.Itlookslikeanexcellentcar.

John:

Youhavemadeagoodchoice,sir.IdriveanAccordmyself.Theyareverysolidlybuiltmachines,veryreliable.

Paul:

Yes,Iknow.IthinkHondaisthemostreliablecarontheroad.Itrunssmoothassilk.Iwouldneverchangetoanythingelse.

John:

Alright,sir.Iwillgetthepaperworkreadyforyou.Justamoment.

Task5:

AskSstotakeTask4asanexample,maketheirowndialogueswiththeirpartnersaccordingtothesituationsprovidedinthecoursebook.

InvitesomeSstopresenttheirdialoguesintheclass.EncourageandpraisetheSs’performance.GivefeedbacktoSs,correctSs’grammaticalandpronunciationerrors,forexample.

Referenceexpressions:

Anoff-roadvehicleiscapableofdrivingonandoffpavedorgravel（砂砾,碎石）surface./Itisgenerallycharacterizedbyhavinglargetireswithdeep,opentreadsandaflexiblesuspension,orevencaterpillartracks/Off-roadvehicleshaveanenthusiasticfollowingbecauseoftheirmanyusesandversatility./Themostcommonuseofthesevehiclesisforsightseeinginareasdistantfrompavement./Theuseofhigherclearanceandhighertractionvehiclesenablesaccessontrailsandforestroadsthathaveroughandlowtractionsurfaces.

Jackprefersracingcarbecauseheiscrazyaboutautoracing.Autoracing（alsoknownasautomobileracing,motorracingorcarracing）isamotorsportinvolvingracingcars.Itisoneoftheworld'smostwatchedtelevisionsports.Thebest-knownvarietyofsingle-seaterracing,FormulaOne,involvesanannualWorldChampionshipfordriversandconstructorsofaround18racesayearfeaturingmajorinternationalcarandenginemanufacturers,andindependentconstructors,suchasFerrari,McLaren,Williams,BMWSauber,Toyota,Honda,Renault,RedBullRacing-inanongoingbattleoftechnologyanddriverskillandtalent.

Theanswersareopen-ended.

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教学内容：

　以工业企业为例，以货币表现的经济活动包括资金（即资本金与借入其他资金）的投入、生产准备、产品生产、产品销售、收益的形成与分配的全部过程。

它既是货币资金、固定资产、原材料、在产品、产成品等资产形态的变化过程，也是资金筹集、投放、耗费、收入、分配等业务内容的发生过程。

　　企业经济活动的三个过程及其相互关系：

供应过程、生产过程和销售过程，与此相对应的资金投入、资金周转和资金退出，及其它们之间的相互关系。

　　企业以货币表现的经济活动与会计对象的各个要素项目，亦即会计要素的增减变动有着密切的联系。

　　会计要素是对会计对象按照其经济特征所作的分类。

表示企业财务状况的会计要素，表示企业生产经营成果的会计要素。

第三节会计的任务

 　　会计职能与会计任务之间的相互关系。

　　会计的任务是指对会计对象进行反映和监督所要达到的目的。

会计的任务取决于会计的职能和经济管理的要求。

其根本任务是：

按照国家的财经法规、会计准则、制度进行会计核算，提供以财务数据为主的经济信息，并利用信息帮助企业单位外部和内部的信息使用者进行经营决策，借以提高经济效益。

　　会计的任务可具体概括为：

　　1、反映和监督各单位的经济活动和财务收支，提供会计信息、加强经济核算。

　　2、反映和监督各单位财经政策、法令、制度的执行情况，维护财经纪律。

　　3、充分利用会计信息资料及其他有关资料，预测经济前景，参与经济决策。

 第四节会计核算的基本前提和会计信息质量要求

一、会计核算的前提条件

会计核算的基本前提（或称会计假设）是指为了保证会计工作正常进行和会计信息的质量，对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定，并在此基础上建立会计原则。

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教学内容：

会计主体是指会计所服务的特定单位。

会计主体前提是指会计所反映的是一个特定企业和行政事业单位的经济活动，而不包括投资者本人的经济业务或其他经营单位的经营活动。

它明确了会计工作的空间范围。

（一）会计主体

（二）持续经营

　　持续经营前提是指会计核算应以持续、正常的生产经营活动为前提，而不考虑企业是否将破产清算。

它明确了会计工作的时间范围。

　 （三）会计分期

　　会计分期是指把企业持续不断的经营活动过程，划分为较短的会计期间，以便分期结算账目，按期编制报表。

它是对会计工作时间范围的具体划分。

　　（四）货币计量

　　货币计量是指企业的生产经营活动及经营成果，都通过价值稳定的货币予以综合反映，其他计量单位虽要使用，但不占主要地位。

这个前提一般含有币值不变假设，它明确了会计核算的计量尺度。

2、会计核算的基础工作

（1）权责发生制：

以收付应归属期间为标准，确定本期收入和费用的处理方法。

权责发生制指凡是在本期内已经收到和已经发生或应当负担的一切费用，不论其款项是否收到或付出，都作为本期的收入和费用处理；反之，凡不属于本期的收入和费用，即使款项在本期收到或付出，也不应作为本期的收入和费用处理。

（二）借贷记账法：

第二章将详述。

三、会计信息质量要求

（一）可靠性

可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。

　　　　【例1】某公司于20×7年末发现公司销售萎缩，无法实现年初确定的销售收入目标，但考虑到在20×8年春节前后，公司销售可能会出现较大幅度的增长，公司为此提前预计库存商品销售，在20×7年末制作了若干存货出库凭证，并确认销售收入实现。

公司这种处理不是以其实际发生的交易事项为依据的，而是虚构的交易事项，违背了会计信息质量要求的可靠性原则，也违背了我国会计法的规定。

（二）相关性

相关性要求企业提供的会计信息应当与投资者等财务报告使用者的经济决策需要相关，有助于投资者等财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

　　例如区分收入和利得、费用和损失，区分流动资产和非流动资产、流动负债和非流动负债以及适度引入公允价值等，都可以提高会计信息的预测价值，进而提升会计信息的相关性。

（三）明晰性

要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于投资者等财务报告使用者理解和使用。

（四）可比性可比性要求企业提供的会计信息应当相互可比。

这主要包括两层含义：

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教学内容：

（一）同一企业不同时期可比性分析。

为了便于投资者等财务报告使用者了解企业财务状况、经营成果和现金流量的变化趋势，比较企业在不同时期的财务报告信息，全面、客观地评价过去、预测未来，从而做出决策。

（二）不同企业相同会计期间可比性分析。

（五）实质重于形式

　　实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不仅仅以交易或者事项的法律形式为依据。

　　企业发生的交易或事项在多数情况下，其经济实质和法律形式是一致的。

但在有些情况下，会出现不一致。

例如，以融资租赁方式租入的资产虽然从法律形式来讲企业并不拥有其所有权，但是由于租赁合同中规定的租赁期相当长，接近于该资产的使用寿命；租赁期结束时承租企业有优先购买该资产的选择权；在租赁期内承租企业有权支配资产并从中受益等，因此，从其经济实质来看，企业能够控制融资租入资产所创造的未来经济利益，在会计确认、计量和报告上就应当将以融资租赁方式租入的资产视为企业的资产，列入企业的资产负债表。

　　又如，企业按照销售合同销售商品但又签订了售后回购协议，虽然从法律形式上实现了收入，但如果企业没有将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方，没有满足收入确认的各项条件，即使签订了商品销售合同或者已将商品交付给购货方，也不应当确认销售收入。

（六）重要性

重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或者事项。

　　例如，我国上市公司要求对外提供季度财务报告，考虑到季度财务报告披露的时间较短，从成本效益原则的考虑，季度财务报告没有必要像年度财务报告那样披露详细的附注信息。

因此，中期财务报告准则规定，公司季度财务报告附注应当以年初至本中期末为基础编制，披露自上年度资产负债表日之后发生的、有助于理解企业财务状况、经营成果和现金流量变化情况的重要交易或者事项。

这种附注披露，就体现了会计信息质量的重要性要求。

（七）谨慎性

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

　　在市场经济环境下，企业的生产经营活动面临着许多风险和不确定性，如应收款项的可收回性、固定资产的使用寿命、无形资产的使用寿命、售出存货可能发生的退货或者返修等。

会计信息质量的谨慎性要求，需要企业在面临不确定性因素的情况下作出职业判断时，应当保持应有的谨慎，充分估计到各种风险和损失，既不高估资产或者收益，也不低估负债或者费用。

例如，要求企业对可能发生的资产减值损失计提资产减值准备、对售出商品可能发生的保修义务等确认预计负债等，就体现了会计信息质量的谨慎性要求。

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教学内容：

（八）及时性

　　及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。

小结：

通过本章1-4节的学习，让同学们能初步理解会计的概念和特点、职能与作用、对象与任务。

让学生对会计有个初步的映像。

作业：

1.什么是会计？

它有哪些特点？

2.会计的职能和任务是什么？

P30单选1-10

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第3-4次课:

周：

2学时数：

4

课题:

会计原理总论（5-8节）

教学目的要求：

继续阐述会计学的几个基本概念问题

1、了解会计计量的方法；

2、了解会计法规体系；

   3、让学生基本了解会计学和会计学科体系；

主要教学内容：

1.会计计量

2.会计职业与管理

3.会计法规体系

4.会计学和会计学科体系

教学重点、难点：

1.会计计量

2.会计法规体系

3.会计学和会计学体系

教学方法：

讲授

教具：

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教学内容：

第五节会计计量

1、会计计量质量要求

会计计量是在一定的计量尺度下，运用特定的计量单位，选择合理的计量属性，确定应予记录的经济事项金额的会计记录过程。

会计计量包括计量尺度、计量单位、计量对象和计量属性。

其中，计量属性是指计量客体的特征或外在表现形式。

2、会计计量属性

（1）历史成本就是取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金及其他等价物。

历史成本原则要求对企业资产、负债、所有者权益等