小学语文课题研究小课题研究活动记录.doc

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“以导促学，同伴合作，构建有效课堂教学模式”

小课题研究活动记录

时间

2014年11月3日

课题名称

自主学习

参加人

语文组全体教师

地点

会议室

活动形式

集体讨论

活动

主题

学习小课题文件精神，制定小课题研究实施方案

活

动

主

要

内

容

一.由薛志刚主任人传达课题研究的相关文件精神，领会本次课题研究的要求。

1．学习课题研究管理办法，明白研究各阶段的要求。

2.“档案袋”的内容和各项要求。

二、小课题研究实施方案的制定

1.了解课题实施方案的内容。

课题研究的背景和意义。

课题研究的步骤和举措。

课题成果的预期和呈现。

2、讨论本课题开题报告的具体内容重点：

（1）课题名称的界定和解读

1、使学生"会学"、"善学"，养成良好的学习习惯；

2、不断提高教师的教学水平和教学艺术，特别是在学法指导方面的能力，并不断总结，不断实践，从而达到提高教学质量的目的；

3、探索学生学习方法指导的途径及方式，形成系统、实用、开放的以学生为主体的学习方法指导模式。

三、课研究活动中各位老师应承担的任务

记录人

王东子