语文S版小学六年级语文下册期末测试卷2012.doc
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如果你上交的是一份整洁漂亮的卷子，将得到3分的卷面分。
一、拼音
1．看拼音写字词。
（12分）
gǔntàngfùshuìduīqìhéǎi
（）（）（）（）
zhìnènmiaoshilínglóngdàoniàn（）（）（）（）
lán波（）斑（）贪（）湛（）
jùn险（）（）马（）工（）俏
2．带点字选择正确读音，用“——”划出。
（3分）
湖畔（pànbàn）参差（chāicī）狂风怒号（hàoháo）
撩起（liáoliāo）伴奏（zòuzhòu）一唱一和（hèhé）
二、字词。
14分
1．按要求填空。
“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
（2分）失：
①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽
大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）
2．巧对对子（2分）桃红对（）近在咫尺对（）
3．照样子，写词语。
（2分）
粉骨碎身（相近）（）承前启后（相反或相对）（）
4．成语练习。
（5分）
○1积累：
五（）六色愤愤不（）忧心（）（）如火如（）
○2注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：
______________、___________
○3春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,
如：
春光明媚、____________、_____________等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：
狂风暴雨、__________、___________等。
5．用“\”划去用的不恰当的成语。
2分
①不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
②1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。
三、句子。
（11）
1．选词填空。
（1.5分）
如果……就……不但……而且……不管……总……
①桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2．把下面句子中有毛病的地方用修改符号修改过来。
（2分）
①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②参加比赛的同学基本上都到齐了。
3．缩写句子。
（1.5分）
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
______________________
4．扩写句子。
（1.5分）玫瑰花红啊！
____________________________________________
5．把陈述句改成反问句。
（1.5分）四周黑洞洞的，很容易碰壁。
____________________________________________
6．把陈述句改成“把”字句。
（1.5分）桑娜收养了西蒙的孩子。
____________________________________________
7．改成比喻句。
（1.5分）天上的云形态各异，什么样子的都有。
____________________________________________
8．古诗趣味填空。
（2分，每空1分）
○1填地名：
劝君更尽一杯酒，西出无故人。
○2填数字：
故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。
9．判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
1分
○1螳螂捕蝉。
………………（）○2卖火柴的小女孩。
……（）
四、积累与运用。
5分
1．按要求写诗句。
3分
○1《长歌行》劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息的句子是_______________________________，老大徒伤悲。
○2请你从自己的古诗积累中写出各季节的诗句各一句。
春：
______________________夏：
_______________________
2．生活模仿秀。
（2分）
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是_______________________，就_______________________。
五、阅读理解（9分+16分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1．这段话围绕哪一句话写的？
用“～～”划出。
2
2．这段话中省略号用法是：
____________________________。
2
3．“善施教化”一词在文中意思是___________________________现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。
2+2.5_________________________________________________________
______________________________________________________________
（二）《欣赏是一种善良》
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者（）是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：
“这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量!
”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人—欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
文章的最后，情不自禁感叹：
“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？
”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”
让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
（2分）
2．“信”在字典里的解释有：
①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；
④书信；⑤随便。
下列问语中的“信”应选哪个解释?
请把最恰当解释的序号填入括号内。
（3分）
姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
3．用“___________”画出短文中的过渡句。
（2分）
4．文中提到的四位名人，他们分别是___________、__________、___________、___________。
你最欣赏他们中的哪一位？
并说说你欣赏的理由______________________________________________________________。
（5分）
5．这篇短文通过______________________和______________________这两件事，告诉我们欣赏是___________________________________________________________________________________________________________________________。
在生活中要__________________________________________________。
（4分）
六、习作。
（30分）
读了《欣赏是一种善良》，你一定有很多感想吧！
欣赏是什么？
你被人欣赏过吗？
请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。
题目自拟，字数在450字左右。
语文S版六年级语文下册期末试卷（四）
班级姓名分数
一、看拼音写词语，再把第一排字按音序排列。
（10分）
méiguikuìjiùchuǎicèfùshuì
（）（）（）（）
āidàochōutìchénɡfáduòxìng
（）（）（）（）
音序排列：
二、用“\”划去加点字错误的读音。
（3分）
说客（shuìshuō）跋涉（pábá）贪婪（lánnán）
女娲（wāwō）包庇（pìbì）勉强（qiángqiǎng）
三、选择恰当的词语搭配，用“——”连起来。
（3分）
充足的精力严峻的要求
充沛的时间严格的考验
充裕的理由严重的问题
四、把下面的词语补充完整，再按要求分成两类。
（8分）
（）不犹豫拾金不（）（）而不舍张（）李戴
哀（）遍野闭目（）听风（）雨顺（）跳如雷
褒义词：
贬义词：
五、按要求填空。
（3分）
“失”字是（）结构，应查大写字母（），部首（）。
“失”字在字典里解释有A.丢掉B.没有掌握住C.没有达到目的D.错误、疏忽E.改变常态。
“失足青年”应选（）义项，“失声痛哭”应选（）义项，“失败”应选（）义项。
六、从括号中选择恰当的词并在序号上打“√”（3分）
1.轮船对运输正如渔网对（a.编织b.捕鱼c.劳动d、鱼）
2.树木对森林正如钢铁对（a.工具b.铁轨c.金属d、高炉）
3.鸟儿对天空正如船儿对（a.大地b.工厂c.河流d、天空）
七、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上（6分）
如果……就……。
无论……都……。
因为……所以……。
只有……才……。
不但……而且……。
只要……就……。
不管……总……。
虽然……但是……。
金华人民共同努力，能成为全国文明城市。
（1）____________________________________________________
（2）____________________________________________________
（3）____________________________________________________
八、修改病段。
（5分）
新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞，舞
姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。
最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场
上空回声。
九、按原文或要求填空。
（9分）
1.《南门立木》的故事讲的是讲诚信。
2.人们常用杜甫的“ ， 。
”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
3.道德行为凭自律，
4.两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
句意：
5.保护地球，人人有责。
4月22日是世界地球日，请你以环保为主题设计一句宣传口号：
。
6.大自然能给我们许多启示：
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬起骨头，那是在启示我们要齐心协力； ，
。
（在横线上续写一个句子）
十、把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标序号（6分）
（）啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。
（）可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。
（）今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。
（）不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。
（）于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。
（）我想，是谁比我还早呢？
十一、阅读短文，回答问题。
一分钟14
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：
“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：
“干杯。
你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：
“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？
”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：
“你进来又有一分钟了。
”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”
班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。
（2分）
2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。
（2分）
A.好像在思考着什么。
（）
B.形容整齐的样子，有秩序。
（）
3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
（2分）
（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
（）
（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
（）
（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
（）
4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句话的理解。
（4分）
________________________________
5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）（4分）
十二、习作。
1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？
请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。
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