苏教版四年级下册语文第六单元测试.doc
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班级姓名_____________得分
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2016苏教版语文四年级下册第六单元测试卷
姓名:
得分:
一、看拼音写词语。
(10分)
èlièwāqùshìnònɡfànlànxīnɡluóqíbù
()()()()()
chōnɡkuǎxǐshuātǔrǎnɡtǎoyànkūzhībàiyè
()()()()()
二、用“——”划出括号中不正确的拼音或字。
(4分)
树冠(ɡuānɡuàn)挨近(āiái)霎时(shàchà)眨眼(zházhǎ)
防(汛讯)(躁燥)热(漂飘)浮台(阶价)
三、把下面的成语补充完整,并按要求完成练习。
(6分)
()言又止闪()其词口若()河()语连珠
高谈()论()飞色舞()()吐吐()()吾吾
表现口才好的成语有:
,从表现口才好的成语中选择一个造句:
四、按要求完成句子练习。
8分
1、战士守卫着边疆。
(扩句)
2、前来扫墓的少先队员在烈士墓前献上自己亲手制作的花圈。
(缩句)
3、奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途(加标点)
4、修改病句。
(1)、在老师的帮助下,我有了很大的发展。
(2)、大会通过并讨论了多项决议。
五、用连线标出省略号在句子中的作用。
3分
1.原来这个偷瓜贼竟然是……表示说话断断续续
2.那……我们还是等在这儿吧。
表示列举的省略
3、菜园里种着白菜、萝卜、花莱……表示话未说完
六、按课文内容填空。
16分
19、“沙漠中的绿洲”指的是,文中重点介绍了这个城市。
“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分。
20、《云雀的心愿》一课中,云雀母子看到土地变成;洪水冲垮淹
没,这都是因为人们造成的。
云雀妈妈把比作大水库,因为树冠可以,树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以。
森林里
的蓄水能力更大。
森林也是一个巨大的。
除此之外,森林还具有、
等作用。
听了妈妈的介绍,小云雀产生了这样美好的心愿,那就是:
。
21、《池上》是代诗人写的,其中,写事的诗句是,。
借景抒情的诗句是,。
“不解”的“解”意思是。
《小儿垂钓》是代诗人的作品,描写小儿外形的诗句是:
,。
表达儿童天真可爱的诗句是,。
“遥招手”的“遥”意思是,“不应人”的“应”意思是:
。
这两首诗都表达了诗人的心情。
七、口语交际。
(3分)
当你身边的人碰到困难,灰心气馁时,往往几句鼓励的话就能给他们以信心和力量。
最近,夏玉洁同学的学习成绩退步了,老师的批评和父母的责备让她很伤心。
如果你是她的同学,你会怎样鼓励她?
八、阅读理解。
20分
(一)
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵底)得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。
这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!
恶(èě)劣的自然环境并没有难(nànnán)倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去,(填添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到花草树木的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。
”阿拉伯朋友这样说。
1、用“/”括号中不正确的汉字或读音。
2分
2、从文中找出下列词语的近义词,并写下来。
2分
培育()奔流不息()适合()寸草不生()
3、仿写词语。
2分
源源不断白花花
4、这段话是围绕着哪句话写的?
请用“”在文中划出。
1分
5、文中划“”线的句子用了什么修辞手法?
请试着仿写一句。
3分
(二)书法家王羲之
王羲[xī]之是我国晋代著名的书法家。
他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。
现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。
王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄(báobó)。
他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。
他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。
天长日久,把衣服都划破了。
后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。
之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。
就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字或音,打“√”。
(2分)
2. 联系上下文理解词语。
(2分)
琢磨:
淡薄:
3. 用“”画出文中的一句过渡句。
(1分)
4. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?
(2分)
(1)
(2)
5.读了这篇文章,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦学习的同学?
请简要介绍他的事例。
(3分)
九、习作(30分)
你想过吗?
未来人们吃的食物、穿的衣服,住的房子,坐的交通工具……是什么样的?
请你张开想象的翅膀,把你想象中的未来写出来吧!
要求:
想象丰富,内容具体,语句通顺。
题目自定,不少于300字。
100
100
200
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400
300