文明礼仪校本教材第五册.doc

文明礼仪校本教材第五册.doc

《文明礼仪校本教材第五册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪校本教材第五册.doc（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

文明礼仪篇

第五册

五年级使用

目录

第一单元仪表与言谈礼仪

第一课迎送礼仪………………………………………

第二课体态礼仪………………………………………

第二单元家庭礼仪

第三课起居、就餐礼仪………………………………

第四课交往、待客礼仪…………………………………

第三单元社会礼仪

第五课赛场礼仪…………………………………

第六课网络礼仪…………………………………

第一单元仪表与言谈礼仪

导语：

从仪容仪表说，主要要求整洁干净，注意个人卫生，经常洗澡换衣，养成良好的卫生习惯。

从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能喋喋不休。

第一课迎送礼仪

一、餐桌礼仪

1、请长辈先入座。

2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，

要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

4、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻挑拣菜肴。

6、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

不需要

时，应说：

“谢谢，我真的不需要了。

”

7、主动给长辈添饭加菜。

8、先吃完要说“大家慢慢吃”。

9、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

二、待客礼仪

1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，

待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，

要以主人身份接待客人。

2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起看书、听音乐、看电视。

4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

5、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

三、做客礼仪

1、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高

兴”、“欢迎到我家去”。

----------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

我的收获

第二课体态礼仪

1、人的一切—面貌、衣着、心灵和思想，都应该是美好的。

----------契诃夫

2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，

始于足下-----------老子

示

提

馨

温

一、穿着礼仪

1、不穿奇装异服，参加重要的集会时候按要求穿规定的校服，。

2、保持个人整洁，着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、同学间不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。

二、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，

步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上

向下滑。

出入教室、办公室，会场等按指定线路走，

不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：

“谢谢您！

”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”

说说自己通过学习之后哪些地方有进步？

哪些地方做得还不够？

礼仪链接

美的回声

一个孩子对着群山高喊：

“喂，你干吗？

”群山回应道：

“喂，你干吗？

”妈妈告诉孩子说：

“你对他说‘我们是朋友！

’，听听他会说什么。

”孩子又大声喊：

“您好，我们是朋友！

”大山回应道：

“您好，我们是朋友！

”孩子听了非常高兴。

妈妈说：

“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。

”

活动广角

读了这篇小故事，你有什么感悟？

把你的收获和小伙伴们分享一下吧！

在平时交往活动中，你还用到了那些称呼和问候的礼貌用语？

第二单元家庭礼仪

导语：

早上起床要注意：

按时、迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。

日常着装要注意：

着装得体（朴素、整洁、大方），符合学生身份。

餐饮时，要注意：

长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。

敬长辈，要注意：

孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。

待客时，要注意：

热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动，分享快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。

做客时,要注意：

仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感谢

第三课起居、就餐礼仪

1.起居礼仪

按时作息。

睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。

如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。

如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。

早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。

如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。

如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。

2.就餐礼仪

进餐前我们要先请长辈或客人就坐。

主动把合长辈或客人口味的菜摆在他们面前。

进餐时尽量不发出声音，不口含食物讲话。

夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不起身；如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。

我们用完餐后，尽量不要提前离席，如果确实需要提前离开，我们应该轻声向家人以在座客人礼貌打招呼。

全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

就餐礼仪歌谣

小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。

用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；

搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观；任务要，分配好，一齐动手多勤劳；

饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不厌食，均衡饮食才是好；

细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；

放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐；用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；

好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，博爱学生礼仪行！

请说说自己在家里是怎么做的，把它写下来。

第四课交往、待客礼仪

交往礼仪

1．对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2．与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。

出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。

3．如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急。

4．要诚恳接受长辈的教育和指导。

和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

5．到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。

待客礼仪

1、家里来客人时，要先问清来访人身份，如果出于安全考虑或父母交待不能开门，应说明原因并致歉。

2、客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座；客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。

3、如果客人与父母谈事情，应该主动回避；在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。

4、客人在家时，自己确实有事不能陪伴或暂时离开，应该主动向客人打招呼并说明原因。

5、客人离开时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。

6、同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。

家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。

同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。

7、接听电话要热情，说话时音量要适中。

当听到电话铃响（一般不应超过三声），便要拿起话筒，用普通话说“您好”；接话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情吗?

”；通话结束时应该说“再见”，并轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将电话“咔哒”一声挂断。

在一般情况下，接电话者应让对方先挂机。

小测试

1.当教室里有来宾向你询问情况时，你应主动（）清楚回答问题。

2.就餐时应等（）坐定后方可入座。

席上如有女士，应等女士坐定后方可入座。

要注意自己的座次、位次（），不要乱坐。

如邻桌有年长者，要主动协助他们先坐下。

3.请客人喝茶时要将茶杯（）奉上，并将茶杯放在客人（）的前方。

4.客人离开时，送客时要送到（），并欢迎客人下次再来。

5.到别人家做客，应先（），征得人家同意后再去探望。

探望的时间不能太早、太晚或者太长。

告别时要说些感谢的活，如（）等。

多项选择题

1.进门后应主动替紧随随后的客人

A.视而不见B.置之不理C.主动把门D.顺其自然

2.在任何场合对长辈都要做到

A.礼遇在先,关爱有加B.主动让座,让路先行

C.斟茶倒水,嘘寒问暖D.轻声轻语,规矩方正

3.重大节日，寿诞之日、纪念之日、晚辈应与长辈欢心团聚，平时应该多关心长辈的（）、（）等事情，多与长辈进行（）、（）。

A.生活起居B.看病治病 C.沟通交流D.精神安慰

第三单元社会礼仪

导语：

礼仪是指不仅是同学们在校园内所应遵循的礼仪规范。

其实无论是在运动场上还是网络生活中，同学们都要时刻注意自己的言行。

第五课赛场礼仪

读读以下材料，说说自己的看法。

·中国男篮队员围攻对手

北京时间2010年10月12日，中国男篮在许昌同来访的巴西男篮进行第三场热身赛。

在首节比赛刚刚进行了不到1分钟，张庆鹏被对手的掩护直接撞到在地，而当值主裁并没有吹罚任何犯规，中国队主教练邓华德因为与裁判和技术台交涉时连续吃到两个技术犯规，被罚出赛场。

双方球员受到裁判判罚的影响火气越来越大，朱芳雨随后在同对手的一次争抢过程中，和巴西队引发了大规模冲突，两队球员发生肢体冲突，混战在一起。

比赛再次中断，巴西队员离场，现场3000名球迷情绪非常激动，张庆鹏在此次冲突中头部受伤，被队医架到了休息室中。

二十分钟后，巴西队没有返回场地。

组委会之后正式宣布巴西队因为这起冲突退出本场比赛，比赛改为中国队队内教学赛，现场球迷的门票也可原价退还

赛场礼仪

要做到赛场文明、讲究礼仪，组织者首先要坚持公平、公正、科学、严肃的原则。

这些原则首先要运用到赛制的规定上以及时间、地点的安排上。

文明比赛要求队员不要带着气进赛场，如果队员比赛时带着情绪，就会影响他们比赛时的表现。

运动员参加比赛应做到

·赛前运动员相互问候

·赛中相互尊重体谅

·赛后运动员相互鼓励、道别。

同学们在学校参加各种比赛的时候也要遵循赛场的文明礼仪，文明比赛，赛出风格，赛出水平。

一是要尊重裁判，我们应向NBA学习，提倡运动员对裁判的零反应。

在NBA的赛场上，即使裁判员出现吹错的情况，运动员也不能在现场发生争执，否则加吹技术犯规。

这种做法有效地确保了赛场秩序的井然有序。

二是要尊重对手，做到胜不骄、败不馁，心态平和，赢得起也输得起。

对方打得好，不嫉妒；对方犯规也不要报复。

三是要尊重观众，做到不打气愤球、积极应战，这样才能赢得观众；相反，如果消极怠工、打报复球，就会激怒观众，导致不良事件的发生。

观赛礼仪

·一、进退场避免贴近他人身体

比赛进退场人流集中，要顺应人流方向排队有序，还要务必特别注意与前行的人适当保持距离，不要紧贴他人的身体，更不可拥挤。

陌生人贴近他人的身体，是非常不礼貌和忌讳的，是国际礼仪中非常强调的一点，这需要中国观众特别注意。

进退场还要注意避免逆行。

二、不在赛场乱坐座位

·赛场座位远近不同，存在视觉角度和远近的差别，进场后要对号入座，不可占坐他人座位，服从体育老师的指挥，还要注意不要起立观看，影响他人。

赠语

一场比赛，运动员和观众同是核心，最好的比赛一定是运动员和观众最佳互动完成的。

愿大家都能成为文明观众！

礼仪公民

练习题

看下面两幅漫画，说说自己的感受。

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

-----------高尔基

什么是计算机网络？

什么是Internet？

我们可以将各处的计算机通过通讯线路连接在一起，构成一个高效率的通讯网称之为计算机网络，凭着这种通讯网，所有在网上的终端机或电脑都能享受网上（即其它电脑内）所有的资源，比如程序、图文资料等。

Internet译为国际互联网，也有的把它称之为环球网或因特网。

Internet不是指单个区域范围内的网络，而是将横跨全球的各种不同类型的计算机网络连接起来的一个全球性的网络。

在Internet上我们有享受取之不尽、用之不完的信息财富。

现在，科技发展迅猛，人们的生活日新月异，电脑也普及了。

网络虽造就人才，却也能诱使一些人走向无底深渊。

一些不健康的网站对同学们的危害很大。

我总结出以下几点网络对同学们的危害：

1、沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。

2、每天上网时间过长能导致视力下降，甚至视网膜脱落。

3、因不良网站而走上了犯罪的道路。

1、认真学习网络知识，我们要利用好网络资源，不要被网络控制。

2、不进网吧，在家上网，不进不良网站。

3、不玩网络游戏。

4、多上绿色网站和有利于青少年健康的网站。

5、增强自我保护意识，不随意约会网友。

6、上网时间要控制，不沉溺虚拟失控。

7、不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

希望大家远离沉迷网络，好好利用网络，做网络的主人。

说说自己通过学习之后有哪些地方有进步？

哪些地方做得还不够？

第19页共20页