牛津深圳版初一下学期英语知识点总结.docx
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牛津深圳版初一下学期英语知识点总结
例：
我已经长大了。
小树已经发芽了。
2、对此我做了以下的摘录：
四、反义词
只一只只一只只可爱的小兔
心字底：
总、忘、想、念、意、思、急、息
一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服
仔细—马虎举头—低头开心—伤心
（2）、（）正（）呢！
开心开开心心上下上上下下
一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉ChapterOneTravel
一．课文重点词语与短语
plan计划plantodosth.计划去做某事
offer提供offersb.sth.=offersth.tosb.
provide提供providesthforsb=providesbwithsth
shop购物shopforsth=buysth
Whynotdosth?
=Whydon’tyoudosth为什么不做…
usedtodosth过去常常做某事
be/getusedtodoingsth习惯于做某事
thesameas…和…一样
befamousforsth=bewell-knowforsth以…闻名
befamousas作为…而著名
helpsb（to）dosth帮助某人做某事
helpsbwithsth帮助某人做某事
oneof+可数名词复数…之一，其中之一
二．语法：
冠词a,an,与the的用法
★不定冠词a/an的用法主要有：
1．泛指表示"某一个"，用于可数名词单数前。
如：
Weneedarenttolivein.
2．与可数名词单数连用，表示类别。
如：
1）I'mastudent.（是学生而不是其他人。
）
2）Anelephantismuchbiggerthanatiger.
3．在某些词组中，代替介词per，作“每一”讲。
如：
twiceaday,5dollarsakilo
Iplaycomputergamesonceaweek.
注意:
a/an的区别
a用在辅音开头的单词前：
acat,ausefulbook
an用在元音发音的单词前：
anEnglishbook,aninterestingstory,
anhonestboy,animportantparty,anuglyman…
★定冠词the的用法主要有：
1.表示特指某人或某物。
如：
Thenotebookonthedeskismine.
BeijingisthecapitalofChina.
2.表示上文提过的人或事物。
如：
Thereisacatunderthechair.Thecatisblackandwhite.
3.表示世界上独一无二的东西。
如：
theearth,thesun…
4.用于说话双方都知道的名词前。
如：
Let'sgoforapicnic,shallwe?
5.用在作定语的序数词前。
如：
Sheisalwaysthefirstpersontocomeandthelastonetoleave.
6.用在形容词前表示一类人。
如：
therich,theold,thesick,thedeaf…
7.用在乐器名称前。
如：
playtheviolin（guitar,piano…）
8.用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。
如：
TheWhitesareontheirholidayinCanada.
9.用在由普通名词构成表示场所的专有名词前。
如：
thePeople'sPark,theGoldenGateBridge
10．在最高级、序数词及next，last，same等词前常用定冠词。
如：
Thelastoneisthemostimportantone.
★不用冠词的情况（零冠词的用法）主要有：
1.在物质名词或抽象名词前。
如：
Waterandairareimportanttous.
Wisdomisbetterthanstrength.
2.名词前面已有作定语用的this,that,these,those,my,your,some,any等代词的情况下。
如：
Iwantthiscar,notthatcar.
Thereissomewaterinthecup.
3.在季节、月份、日期、星期、节日前。
如：
Therearefourseasons:
spring,summer,autumnandwinter.
SchoolbeginsonSeptember1.
March8thisWomen'sDay.
特例：
1）中国的传统节日要加the。
如：
theSpringFestival
4.在一日三餐、球类运动和学科名词前。
如：
Ihavebreakfastatsixinthemorning.
Theyplayfootballeveryday.
Hepreferssciencetophysics.
特例：
当表示三餐的名词前有定语修饰时，要加不定冠词。
如：
Theyhadagooddinneryesterday.
5.在学科前不加冠词。
如：
Iamgoodatmathsandhistory.
6.在“专有名词+普通名词”构成的表示街道、广场、公园、桥梁等名词前；国名和地名人名前通常也不加冠词。
如：
ZhongshanRoad,Tian'anmenSquare；China，Shenzhen，Tom
7．表示使用某种交通手段时，名词前不用冠词。
如：
Iusuallygotomyofficebybus.
配套练习
1.Therewillbe______interestingTVprogramtomorrowevening.
A.a B.an C.the D.some
2.Ihaveneverseen_____UFOin______sky.
A.a,theB.an,theC.a,aD.the,a
3.---Haveyouseen_________umbrellahere?
---Youmean_______blackone?
Itwasherejustnow.
A.an;theB.the;a
C.an;aD.the;the
4._______Biologyis______scienceof________life.
A./;the;/ B./;the;the
C.The;/;/ D.The;/;the
5.Theboywrote_____“l”and____“u”ontheblackboard.
A.a;anB.an;anC.a;aD.an;a
6.Nowheis______artist.Ihaveknownhimsincehewas_____one-year-oldboy.
A.a;anB.a;aC.an;anD.an;a
7._____ChristmasDayofthewesterncountriesfallsbefore______SpringFestivalofChina.
A./;theB.the;/C./;/D.The;the
8.Todayismy________happiestdaybecauseIwon_____firstprizeinthematch.
A.the;theB./;theC.the;/D./;/
9.._____ChangjiangRiveris____longestriverinChina.
A.The;theB.The;/C./;theD./;/
Chapter2Protectingourenvironment
一．课文重点词语与短语
beinterestedinsth对……感兴趣ofcourse当然
begintodosth开始做某事eachother相互
passsthtosb=passsbsth传递某物给某人
communicatewithsb和某人交流
taste尝起来…后跟形容词作表语
beindanger处境危险collectstamps搜集邮票
enjoydoing…喜欢做…enjoyoneself玩得开心
thanksbforsth/doingsth感谢某人做某事
makesb/sth+动词原形使……做……
inorderof以……的顺序
类似inrerested与interesting的形容词：
excited/exciting,tired/tiring,surprised/suprising,bored/boring…
通常以-ed结尾的形容词含被动意义，表示人感到……;以-ing结尾的形容词汗主动意义，表示使人，令人…….
二.语法：
现在进行时态
结构
be（am/is/are）+动词ing（现在分语）构成谓语 be是助动词，帮助构成时态、语态及语气、否定句和疑问句
动词ing现在分词的变化规则：
1）动词+ing：
do-doingteach-teaching；
2）以一个元音字母+一个辅音字母结尾的单音节词，双写辅音字母再+ing：
put-putting ；
3） 以字母e结尾的，去掉e再+ing：
make-makingtake-taking 。
4）单词以辅音字母加－ie结尾，去-ie变y,
再加-ing.如die（死亡）----dying;tie—tying
注意：
表状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时，如：
believe（相信），doubt（怀疑），hear，know，understand，belong（属于），think（认为），look（看起来），show，mind，have，sound（听起来），taste（尝起来），care，like，hate，love，
例如：
Danny:
Thedoorbellisringing.
May:
Iknow.Ihearit.
某些趋向动词的现在进行时可表示将来……：
I’mcoming.
我这就来。
I’mgoing/leaving.
我这就走。
同步练习
（）1.—Listen!
Who______intheroom?
—Let’sgoandsee.
A.iscryingB.cryingC.cryD.cries
（）2.wecangetsomeusefulthings____trees.
A.toB.forC.withD.from
（）3.Youmustthankthegirls_____theirhelp.
A.forB.toC.onD.about
（）4.Weplant______treesinourschooleveryyear.
A.alotB.alotofC.alotsofDmuch
（）5.Jimandhisteacher_______overthere.
A.istalkB.aretalkC.istalkingD.aretalking
（）6“Don’talwaysmakeTim____thisorthat.Heisabigboynow.”MrsBushsaid.
A.doingB.doC.doesD.todo
（）7—Whatistheboydoing?
—He’s_______abook.A.seeingB.readingC.lookingatD.watching
（）8Mr.Smith_____tovisitBeijingintwodays.
A.comeB.cameC.comesD.iscoming
（）9.IthinkEnglishis_______thanMath.
A.interestingerB.moreinterestingC.mostinterestingD.moreinterestinger
（）10We_____apicnicnextweek.
A.willhaveB.haveC.havingD.had
（）11.There_____afootballgamebetweenItalyandGermanytomorrowmorning.
A.hasB.isgoingtobeC.willhaveDhasbeen
（）12.It’sabighouse_____agardeninfrontofit.
A.inB.haveC.forD.with
（ ）13．Willyoupassthatbook______me?
A.toB.forC.fromD.at
（ ）14．Rosenevercommunicates______others.
A.toB.forC.withD.at
（）15.Doyouknowwhatthesebooksareuseful_________?
A.toB.forC.withD.at
（）16.Treesareourbestfighters________pollution.
A.forB.withC.onD.against
Chpater3
一．课文重点词语与短语
lookup查阅humanbeings人类
anamusementpark游乐园
buysbsth=buysthforsb给某人买某物allyearround全年
some…others…一些……另一些……
as…as…像一样dieout灭绝
learnaboutsthfrom…从……了解某事
beborn出生afterleavingschool毕业后
delivermail送邮件atthesametime同时
bebasedon以……为基础morethan数量多于
二.语法
1指示代词
this，that，these，those四个词都是指示代词，分别表示“这个”，“那个”，“这些”，“那些”。
从中文释义上我们也能看出，它们之间是有差别的。
那么，我们就来讲一讲，指示代词this，that，these，those的具体用法。
（1）this用来指离说话者位置近的人或者物，以及时间上较近的场合。
如：
Thisismymother.这是我妈妈。
（2）that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。
如：
Thatishisfather.那是我爸爸。
（3）these是this的复数形式，those是that的复数形式。
this，that和is连用，而these，those和are连用。
thisis，theseare，thoseare不存在缩写形式，只有thatis有缩写形式，即that's。
如：
Thesearemyfriends.
Thosearetheiraunts.
That'shisfather.=Thatishisfather.
指示代词的陈述句形式我们已经了解了，那么，怎样将它们改成一般疑问句呢？
我们都知道，由陈述句转换为一般疑问句时，直接将be动词提前到句首，把第一人称转换为第二人称，回答用yes或no。
而在回答主语为this，that，these，those的疑问句时，问句中的this，that在答语中要用it替代，these，those要用they替代。
如：
—Isthishisfather?
—Yes,itis./No,itisn't.
—Aretheseyourfriends?
—Yes,theyare./No,theyaren't.
注意：
指示代词所指的事物第二次提到时，通常也是用it代替this和that，用they代替these和those。
Whatisthis？
Itisabird.
（4）this,that,those和these加名词构成一些常用短语，表示时间，指现在或过去。
thismorning今天早晨thisspring今年春天
thatmorning那天早晨thesedays这些天
2可数名词与不可数名词
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family等）。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
（1）可数名词表示复数意义时，可用some/many/lotsof/alotof/afew/few/修饰：
manybananas，afewpens
（2）不可数名词可以用some/much/lotsof/alotof/alittle/little修饰：
muchmeat，alittlebread
可数名词单数变复数规则变化：
（1）一般情况在词尾加-s
map-maps,sea-seas,girl-girls,day-days
（2）以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es
class-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes
（3）以-f或-fe结尾的词
变-f和-fe为v再加-es
leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,wife-wives
加-s
belief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,gulf-gulfs
（4）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es
party-parties,family-families,story-stories,city-cities
（5）以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s
toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys
（6）以辅音字母加-o结尾的名词
一般加-es
hero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes
不少外来词加-s
piano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,solo-solos
（7）以元音字母加-o结尾的名词加-s
radio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos
（8）除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例：
adollar,twodollars;
不规则名词复数：
英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：
1改变名词中的元音字母或其他形式
man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice
2单复数相同
sheep,deer,fish,yuan,jin,Swiss,Chinese,Japanese
3只有复数形式
trousers,clothes,thanks,goods,glasses
4一些集体名词总是用作复数
people,police,cattle
注意:
记住一些特殊的名词的变化形式，如：
Chinese---ChineseJapanese---Japanese
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
Russian---RussiansAmerican---Americans
German---Germans
child---childrenfoot---feet
man---menwoman---women
tooth---teethgoose---geese
deer---deersheep---sheep
同步练习
一.选择填空
（）1.---Wouldyoulikesometea?
---Yes,just________.
A.alittleB.afewC.alittleofD.much
（）2.---OurnewChina’sfullnameisthePeop
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