牛津深圳版初一下学期英语知识点总结.docx
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牛津深圳版初一下学期英语知识点总结
ChapterOneTravel
一.课文重点词语与短语
plan计划plantodosth.计划去做某事
offer提供offersb.sth.=offersth.tosb.
provide提供providesthforsb=providesbwithsth
shop购物shopforsth=buysth
Whynotdosth?
=Whydon’tyoudosth为什么不做…
usedtodosth过去常常做某事
be/getusedtodoingsth习惯于做某事
thesameas…和…一样
befamousforsth=bewell-knownforsth以…闻名
befamousas作为…而着名
helpsb(to)dosth帮助某人做某事
helpsbwithsth帮助某人做某事
oneof+可数名词复数…之一,其中之一
二.语法:
冠词a,an,与the的用法
★不定冠词a/an的用法主要有:
1.泛指表示"某一个",用于可数名词单数前。
如:
Weneedarenttolivein.
2.与可数名词单数连用,表示类别。
如:
1)I'mastudent.(是学生而不是其他人。
)
2)Anelephantismuchbiggerthanatiger.
3.在某些词组中,代替介词per,作“每一”讲。
如:
twiceaday,5dollarsakilo
Iplaycomputergamesonceaweek.
注意:
a/an的区别
a用在辅音开头的单词前:
acat,ausefulbook
an用在元音发音的单词前:
anEnglishbook,aninterestingstory,
anhonestboy,animportantparty,anuglyman…
★定冠词the的用法主要有:
1.表示特指某人或某物。
如:
Thenotebookonthedeskismine.
BeijingisthecapitalofChina.
2.表示上文提过的人或事物。
如:
Thereisacatunderthechair.Thecatisblackandwhite.
3.表示世界上独一无二的东西。
如:
theearth,thesun…
4.用于说话双方都知道的名词前。
如:
Let'sgoforapicnic,shallwe?
5.用在作定语的序数词前。
如:
Sheisalwaysthefirstpersontocomeandthelastonetoleave.
6.用在形容词前表示一类人。
如:
therich,theold,thesick,thedeaf…
7.用在乐器名称前。
如:
playtheviolin(guitar,piano…)
8.用在表示“姓”的复数名词前,表示一家人或夫妇二人。
如:
TheWhitesareontheirholidayinCanada.
9.用在由普通名词构成表示场所的专有名词前。
如:
thePeople'sPark,theGoldenGateBridge
10.在最高级、序数词及next,last,same等词前常用定冠词。
如:
Thelastoneisthemostimportantone.
★不用冠词的情况(零冠词的用法)主要有:
1.在物质名词或抽象名词前。
如:
Waterandairareimportanttous.
Wisdomisbetterthanstrength.
2.名词前面已有作定语用的this,that,these,those,my,your,some,any等代词的情况下。
如:
Iwantthiscar,notthatcar.
Thereissomewaterinthecup.
3.在季节、月份、日期、星期、节日前。
如:
Therearefourseasons:
spring,summer,autumnandwinter.
SchoolbeginsonSeptember1.
March8thisWomen'sDay.
特例:
1)中国的传统节日要加the。
如:
theSpringFestival
4.在一日三餐、球类运动和学科名词前。
如:
Ihavebreakfastatsixinthemorning.
Theyplayfootballeveryday.
Hepreferssciencetophysics.
特例:
当表示三餐的名词前有定语修饰时,要加不定冠词。
如:
Theyhadagooddinneryesterday.
5.在学科前不加冠词。
如:
Iamgoodatmathsandhistory.
6.在“专有名词+普通名词”构成的表示街道、广场、公园、桥梁等名词前;国名和地名人名前通常也不加冠词。
如:
ZhongshanRoad,Tian'anmenSquare;China,Shenzhen,Tom
7.表示使用某种交通手段时,名词前不用冠词。
如:
Iusuallygotomyofficebybus.
Chapter2Protectingourenvironment
一.课文重点词语与短语
beinterestedinsth对……感兴趣ofcourse当然
begintodosth开始做某事eachother相互
passsthtosb=passsbsth传递某物给某人
communicatewithsb和某人交流
taste尝起来…后跟形容词作表语
beindanger处境危险collectstamps搜集邮票
enjoydoing…喜欢做…enjoyoneself玩得开心
thanksbforsth/doingsth感谢某人做某事
makesb/sth+动词原形使……做……
inorderof以……的顺序
类似inrerested与interesting的形容词:
excited/exciting,tired/tiring,surprised/suprising,bored/boring…
通常以-ed结尾的形容词含被动意义,表示人感到……;以-ing结尾的形容词汗主动意义,表示使人,令人…….
二.语法:
现在进行时态
结构
be(am/is/are)+动词ing(现在分语)构成谓语 be是助动词,帮助构成时态、语态及语气、否定句和疑问句?
动词ing现在分词的变化规则:
1)动词+ing:
do-doingteach-teaching;
2)以一个元音字母+一个辅音字母结尾的单音节词,双写辅音字母再+ing:
put-putting ;
3)?
以字母e结尾的,去掉e再+ing:
make-makingtake-taking 。
4)单词以辅音字母加-ie结尾,去-ie变y,
再加-ing.如die(死亡)----dying;tie—tying
注意:
表状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时,如:
believe(相信),doubt(怀疑),hear,know,understand,belong(属于),think(认为),look(看起来),show,mind,have,sound(听起来),taste(尝起来),care,like,hate,love,
例如:
Danny:
Thedoorbellisringing.
May:
Iknow.Ihearit.
某些趋向动词的现在进行时可表示将来……:
I’mcoming.
我这就来。
I’mgoing/leaving.
我这就走。
Chpater3
一.课文重点词语与短语
lookup查阅humanbeings人类
anamusementpark游乐园
buysbsth=buysthforsb给某人买某物allyearround全年
some…others…一些……另一些……
as…as…像一样dieout灭绝
learnaboutsthfrom…从……了解某事
beborn出生afterleavingschool毕业后
delivermail送邮件atthesametime同时
bebasedon以……为基础morethan数量多于
二.语法
1指示代词
this,that,these,those四个词都是指示代词,分别表示“这个”,“那个”,“这些”,“那些”。
从中文释义上我们也能看出,它们之间是有差别的。
那么,我们就来讲一讲,指示代词this,that,these,those的具体用法。
(1)this用来指离说话者位置近的人或者物,以及时间上较近的场合。
如:
Thisismymother.这是我妈妈。
(2)that用来指在空间或时间上离的较远的人、物和场合。
如:
Thatishisfather.那是我爸爸。
(3)these是this的复数形式,those是that的复数形式。
this,that和is连用,而these,those和are连用。
thisis,theseare,thoseare不存在缩写形式,只有thatis有缩写形式,即that's。
如:
Thesearemyfriends.
Thosearetheiraunts.
That'shisfather.=Thatishisfather.
指示代词的陈述句形式我们已经了解了,那么,怎样将它们改成一般疑问句呢?
我们都知道,由陈述句转换为一般疑问句时,直接将be动词提前到句首,把第一人称转换为第二人称,回答用yes或no。
而在回答主语为this,that,these,those的疑问句时,问句中的this,that在答语中要用it替代,these,those要用they替代。
如:
—Isthishisfather?
—Yes,itis./No,itisn't.
—Aretheseyourfriends?
—Yes,theyare./No,theyaren't.
注意:
指示代词所指的事物第二次提到时,通常也是用it代替this和that,用they代替these和those。
Whatisthis?
Itisabird.
(4)this,that,those和these加名词构成一些常用短语,表示时间,指现在或过去。
thismorning今天早晨thisspring今年春天
thatmorning那天早晨thesedays这些天
2可数名词与不可数名词
普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker,farmer,desk,factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family等)。
如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work,homework,time,health,friendship等)。
可数名词有单数和复数两种形式。
指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。
(1)可数名词表示复数意义时,可用some/many/lotsof/alotof/afew/few/修饰:
manybananas,afewpens
(2)不可数名词可以用some/much/lotsof/alotof/alittle/little修饰:
muchmeat,alittlebread
可数名词单数变复数规则变化:
(1)一般情况在词尾加-s
map-maps,sea-seas,girl-girls,day-days
(2)以s,x,ch,sh结尾的名词后加-es
class-classes,box-boxes,watch-watches,dish-dishes
(3)以-f或-fe结尾的词
变-f和-fe为v再加-es
leaf-leaves,thief-thieves,knife-knives,loaf-loaves,wife-wives
加-s
belief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,gulf-gulfs
(4)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加-es
party-parties,family-families,story-stories,city-cities
(5)以元音字母加y结尾的名词,或专有名词以y结尾的,加-s
toy-toys,boy-boys,day-days,ray-rays,Henry-Henrys
(6)以辅音字母加-o结尾的名词
一般加-es
hero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoes,tomato-tomatoes
不少外来词加-s
piano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,solo-solos
(7)以元音字母加-o结尾的名词加-s
radio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos
(8)除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例:
adollar,twodollars;
不规则名词复数:
英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:
1改变名词中的元音字母或其他形式
man-men,woman-women,foot-feet,goose-geese,mouse-mice
2单复数相同
sheep,deer,fish,yuan,jin,Swiss,Chinese,Japanese
3只有复数形式
trousers,clothes,thanks,goods,glasses
4一些集体名词总是用作复数
people,police,cattle
注意:
记住一些特殊的名词的变化形式,如:
Chinese---ChineseJapanese---Japanese
Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen
Russian---RussiansAmerican---Americans
German---Germans
child---childrenfoot---feet
man---menwoman---women
tooth---teethgoose---geese
deer---deersheep---sheep
Chapter4
一重点词汇和短语
1.sense感官2.balance平衡3.tongue舌头4.blind盲的;瞎的5.book预定6.allow允许…进入7.lead带路;带领8.exit出口9.describe描述
10.lie躺11.dead失灵的;不转运的12.seem似乎13.convenient方便的14.mind注意15almost几乎16.disability缺陷;残疾
短语
1.findout找出2.match…with…使...和...相配
3.keepbalance保持平衡4.falldown跌倒;摔倒
5.stopdoingsth停止做某事6.stoptowork停下某事而去工作
7.belongto属于8.receptiondesk接待处,服务台
9.walkinto…走进…10.bookaroom定房
11.allowsbtodosth允许某人做某事12.leadsbtosp领某人去某地
13.thelocationof…的位置14.safetyfirst安全第一
15.describesthtosb向某人描述…16.beasleep在睡觉
17.saveone’slife救了某人的生命18.seemlike看起来象,似乎
19.thesoundofsth…的声音20.beagainststh反对…
21.secondslater不久,很快22.showup=appear出现
23.firealarm火警警报24.gooff突然发出响声
25.lookout/watchout小心26haveacold患感冒
27.hearsbdoingsth听见某人正在做某事28.belongto属于
29.ablindman盲人30.lileonthefloor躺在地上
二语法:
人称代词;形容词性物主代词和名词性物主代词;反身代词
Task1人称代词
单数
复数
人称
第一人称
第二
人称
第三
人称
第一
人称
第二
人称
第三
人称
主格
I
宾格
me
1.________(我)amateacher.
2.Myfatheristalkingwith_______(我).
3._______(他)oftenplaysbasketballafterschool.
4._______(他的)teacherisgood.
5._______(我们)willbuyapairofshoesfor_______(他).
6.Pleasepass______(我们)theball.
7._______(他们)arelisteningtotheradio.
Task2形容词性物主代词和名词性物主代词。
人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
名词性物主代词
mine
1.Thisis_______(我的)book.Thatis__________(他的).
2._______(他的)chairisblue._____________(我们的)isyellow.
3._______(我们的)classroomisbig.__________(你们的)issmall.
4._______(他的)teacherisgood.______(她的)isgoodtoo.
Task3反身代词
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
复数
1.Hecalled_________awriter.
2.Takecareof_________.
3.TheLittleboycandress__________.
4.I_________washedtheclothes.
他自称是作家。
照顾好自己。
那个小男孩可以自己穿衣服。
我自己洗了衣服。
5.weenjoyed_________lastnight.我们昨天玩的很愉快
Chapter5
一重点单词和短语
atlast终于makeelectricity发电
inaway在某种程度上comeback=return回来
connect…to…把……连接到…..withagrinonone’sface脸上带着笑容
apacketof…一袋,一包beon(灯,水龙头,机器等)开着
beoff(灯,水龙头,机器等)关了beabletodo…能够做…..
switch/turnon开(灯,水龙头,机器等)
switch/turnoff关(灯,水龙头,机器等)
tricksb捉弄某人turnright/left向右转/向左转
lookfoolish看起来很傻keepsilent/quiet保持安静
allkindsof各种各样的饿differentformsof…不同形式的
runanairconditioner开空调change…into…把……变成…..
apowerstation发电站
二语法:
情态动词
情态动词不能单独作谓语动词,后接其它动词原形做谓语,没有人称和数的变化。
表示能够或不能做某事用can或can’t;过去式为:
could.
Fishcan’tlivewithoutwater.
---Cansheplaythepiano?
---Yes,shecan./No,shecan’t.
2.告诉人们必须或禁止做某事用must或mustn’t;
Youmusthandinyourhomeworkatonce.
Youmustn’ttalkloudlyinpublic.
在回答must的疑问句时,否定回答常用needn’t或don’thaveto表示不必,而不用mustn’t。
--Mustwestayhere?
--No,youneedn’t.(No,youdon’thaveto.)
3.may,can,maynot表示许可和请求.可和can互相使用.
e.g
(1).Youm