四年级语文上册基础知识复习资料.docx
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四年级语文上册基础知识复习资料
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四年级语文上册基础知识复习资料
做阅读题的一般步骤
一读：
明确体裁（人、事、景、物）。
二读：
概括大意，把握中心（抓题眼，在文章中寻找重点词句）。
三读：
仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：
解决感悟、表达类的问题，反复读原文，在文中找答案。
归纳本学期的习作、日记和小练笔内容，注意突破写景物、童话、写动物、写自己或别人成长故事的难点，掌握写信的要求。
重点复习写童话、写观察日记、写信、写事和想象作文五大内容，不管什么内容的作文，关注点一定是和生活息息相关，比如写童话一定是和生活中某个事情相关；因此要求大家在复习阶段，每天看央视新闻、广州新闻、报纸等，关心国家大事、广州大事、身边事情，把语文运用到生活实际中去。
会观察才会发现美，才会有个人独特的感受。
作文高分策略
（一）
（1）不要紧张，平常心态。
（2）要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
（3）最好写满格，字数控制在400字左右，段落至少3段。
（4）记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
（5）不要用方言或写些庸俗的语言。
（6）要打稿或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。
（7）写完后要检查是否有错别字。
作文高分策略
（二）
（1）要认真、仔细审题。
（2）选与众不同的内容写。
（3）用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。
（4）用真情实感打动人。
（5）运用学过的句式：
感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
习作
本学期的习作，有写实和写想象两种类型。
写观察中的发现、写自己喜欢的动物、写导游词、都是练习写实。
看图作文、写童话、写奇思妙想都是想象类的作文。
写实的作文，应取材于生活，要反映真实的生活，但允许有适当的加工；想象类的作文应大胆想象，敢于想象，当然故事中的事物应该符合生活中的原形。
怎样审作文题
1、写什么？
（写作内容）找关键词。
2、怎样写？
（写作要求）画重点语句
根据要求选择材料
作文写得好不好，材料也是关键。
平时注意观察生活的人，能把小事写生动。
考试作文，还应注意的是读懂作文要求，必须根据要求来选择材料。
写作策略
1、字数不够，对话来凑；（怎么说、如何做，怎样想）
2、语句不通，先“说”后写，直至读懂；（练习修改习作）
3、错别字多，活学多用，逐步“消灭”。
（多练笔，和汉字常见面，多运用）
4、语言不美，多读多积累多仿写，活学活用（阅常读美文佳作，留意写法）
习作题目
一、学习生活虽然有些紧张，但我们也有法子玩一玩，乐一乐。
课堂上的游戏能让我们开怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已，至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们感到乐趣无穷……选一个自己觉得最有意思、最好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。
题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规范。
字数不少于300字。
二、快乐的寒假正悄然向我们走来，关于寒假我有很多的打算：
走亲访友，增长见识；看书读报，学会思考；锻炼身体，强健体魄……今天，我将以写信的方式告诉父母、老师、伙伴（选择一个对象即可）我的打算。
注意格式正确，语句通顺，叙述清楚。
三、二十年后的世界会是什么样子？
二十年后的我会是什么样，在哪里做些什么？
二十年后，我为之努力的梦想是不是已经实现？
面对二十年后那个既熟悉又陌生的自己，让今天的我充满期待。
展开想象，以“二十年后的我”为题目，写一篇文章，注意语句通顺，条理清楚。
字数不少于300字。
四、我们要学会关爱他人。
我想写封信给亲戚或朋友，介绍身边平凡小事中体现的人间之“美”。
（以《给××的一封信》为题，用原稿纸写信，把内容写具体，表现生活中的“美”。
格式正确，书写工整，不少于400字。
）
五、佳作创作坊最近你观察了哪些事物，它带给你哪些新的感受或发现，都可以用笔记录下来。
这里为你提供一些观察或写作的方向：
1．观察一种小动物，它的外形特征，秉性爱好，及与你发生的有趣的事都可以写下来。
2．观察一种植物，它的形态，及给你留下的美好印象等。
3．观察一种自然现象，如风云雨雪，写一写它们的美丽，多变或壮观。
下面列举了一些作文题，以供参考：
《雾来了》、《月亮照进了我的窗》、《一棵会说话的树》、《火烧云》、《蚂蚁搬家》、《有趣的吸铁石》、《和风对话》……
六、妙笔生花
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。
题目自拟。
对联（有关自然景观的对联）
1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。
（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
古诗
1、《题西林壁》苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
古代名句
1、有志者事竟成。
《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
）
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。
）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。
）
4、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
这句名言感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
文学小常识
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。
③《白鹅》的作者是丰子恺；④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：
打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：
可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
▲大小写汉语拼音字母表AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
▲23个声母：
bpmfdtnlɡkhjqxw
▲24个韵母：
1）ɑoeiuü2）ɑieiuiɑoouiuieü前鼻韵母：
ɑneninunün后鼻韵母：
ɑngengingong
▲16个整体认读音节：
1）2yiwuyu
3）yeyueyuɑnyinyunyinɡ
（ye夜晚yue月儿圆yuɑn，yin阴天yun云飘yinɡ鹰飞）
▲汉语拼音标声调规则：
看见ɑ母别放过，没有ɑ母找o、e。
i、u并列标在后，单个韵母不用说。
（一个音节中如果有韵母ɑ，就标在ɑ上。
如果没有ɑ，就把声调标在o或e上。
如果有i和u并列出现，就标在后一个字母的上面。
）
如：
liu和dui这两个音节的声调要分别标在u和i上。
必背古诗
1、《题西林壁》宋苏轼横看成岭，各不同。
不识真面目，身在此山中。
（该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：
当局者迷，旁观者清。
）
2、《游山西村》宋陆游莫笑农家，丰年留客足。
山重水复，又一村。
（该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚赞美之情。
）
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白 故人黄鹤楼，烟花三月下。
孤帆远影，长江天际流。
（该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。
）
4、《送元二使安西》唐王维渭城浥轻尘，客舍青青。
劝君更尽一杯酒，西出阳关。
（该诗借分手时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福。
）
5、《过故人庄》唐孟浩然故人鸡黍，我至田家。
村边合，青山郭外。
开轩面场圃，把酒话。
待到，还来就。
（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
）
6、理解诗句意思：
1）不识庐山真面目，。
（为什么不能看清的真实面目呢？
因为置身在此山之中。
）
2），柳暗花明又一村。
（一重重，又一道道，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
）
3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在的地方，只望见的江水流向天际。
）
4），西出阳关无故人。
（朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
）
花名歌谣（日积月累二）
正月香又香二月盆里装三月连十里四月靠短墙五月红六月满七月栀子头上八月满树黄九月初开放十月正上妆十一月供上案十二月雪里
文学小常识
1）《爬山虎的脚》作者是；《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家，创作了著名的《》；《》的作者是丰子恺；《猫》和《母鸡》的作者是；《那片绿绿的》的作者是肖复兴。
2）截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中、
以及都属于文化遗产。
4）《》是一部日记体儿童小说，原名《心》。
作者是作家亚米契斯。
书中以的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
有关自然景观的四副对联（日积月累一）
1、雾锁山头天连水尾
绿水本因风原不老为雪
山山水水处处时时好好奇奇
山路泉高高下下
2、风景名胜区的对联（日积月累五）
一径竹阴，半帘花影。
（北京月波楼）
树树高低影，烟烟远近秋。
（四川真武殿）
四面三面，一城半城。
（山东济南）
明月本无价，近水皆有情。
（江苏沧浪亭）
3、趣味对联好读书不好读书好读书不好读书
我也收集了自己喜欢的对联：
名言（日积月累七）
1、有志者。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。
）
2、莫以小而不为，莫以小而为之。
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。
）
3、学精于，荒于；行成于思，毁于。
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。
）
4、不重来，一日难再,及时宜,岁月。
（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
）
5、周恩来名言：
为中华之而周恩来19岁作的立志诗：
大江歌罢，邃密群科。
图破壁，难酬蹈海亦。
关于探索科学方面的名言（日积月累八）
1）没有大胆的就做不出伟大的。
（牛顿）
2）在新的科学宫里，胜利属于新型的的人，他们有大胆的，心里着探求新事物的。
（阿费尔斯曼）
3）既，又，这是科学工作者特有的，让我们在宇宙长河中无穷的吧。
（郭沫若）
课本里出现的四字词语（听写、填空、运用）
1昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地
2引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作
3雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去
4空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落
5气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾
6理所当然平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿
7热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎意料
8农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸
9山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至用武之地
10尺有所短寸有所长美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不可思议11精神大振枉费心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海
12枯枝败叶久经沙场南征北战所向披靡若有所思殊死拼搏号啕大哭
13恍然大悟协调有序形单影只和睦相处远洋船舶患难与共受益匪浅
14年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力
请把四字词语补充完整
1水天白浪汹涌美味毋庸
2起舞白雪丰富千丝万静谧
3有成竹三眼龇牙嘴高楼古今
4如生呵斥大吃而去人声
5风平浩浩山崩漫天风号
6为命莫测百态应接恍恍
7若现齐头而安不可浩如
8绿树发抖草花开冰天败叶
9恳恳跳跳左顾大叫不安
10从容大样一丝从容无虑
11神态低眉慢条引人花落
12生气匆匆不解如诉峻岭
13屏息而去盘旋雄伟神清
14不一规模无双身材挺胸
15金碧世界神态所向跃跃
16目光惟妙山洪有序清波
17人影骨肉亲情凝神大哭
18目不大悟理所突如热闹
19扬威扬扬衣衫春风天之
20雨后力尽相处与共匪浅
21古稀形单有力出乎五彩
22凌空若狂体态饮血归根
23驾雾呼风花明欣喜欢呼
反义词
1崭新—陈旧荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静茂盛—枯萎
2热闹—安静新鲜—陈旧牢固—松散漫长—短暂冷酷—热情
3点燃—熄灭高傲—谦虚平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿
4平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎
5新鲜—陈旧 慎重—随意宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开
6笨拙—灵巧偶然—经常窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱
7古怪—正常 混浊—清澈谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤
8郑重—轻率淘气—乖巧反抗—顺从 辛苦—轻松偶然—经常
9温柔—粗暴 讨厌—喜欢陡峭—平坦悲哀—快乐 潮湿—干燥
10喜悦—伤心 懒惰—勤劳红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重
11迟钝—敏捷高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶
12疏远—亲近 古怪—平常温柔—粗暴陡峭—平坦静寂—嘈杂
13兴奋—忧愁天堂—地狱慎重—轻率柔弱—强壮牢固—松散
14温暖—寒冷盛开—凋谢喧闹—安静冷酷—热情拆除—填补
15融化—凝结勇猛—胆小谴责—赞许凋零—绽放沉着—慌张
16出乎意料—理所当然密密麻麻—稀稀疏疏得意扬扬—垂头丧气
17隐隐约约—清清楚楚从容不迫—惊慌失措风平浪静—风号怒吼
18慢条斯理—雷厉风行生气勃勃—无精打采
近义词
1、陆续—连续茂盛—茂密逼近—靠近颤动—抖动展示—展现
2、慎重—谨慎柔弱—软弱隐蔽—隐藏休想—别想牢固—坚固
3、舒服—舒畅均匀—平均允许—准许喧闹—吵闹提醒—提示
4、冷酷—冷漠凝视—注视孤独—孤单洋溢—充满训斥—斥责
5、淘气—顽皮勇猛—勇敢响动—动静陡峭—峻峭凝结—凝聚
6、懒惰—懒散平稳—平衡协调—和谐不可计数—不计其数
多音字
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）17、率shuài（率领）lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（试卷）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）19、供gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝）22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）23、闷mēn（闷热）mèn（郁闷）
8、似shì（似的）sì（似乎）24、应（yīng）（应该）（yìng）（答应）
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）25、转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路）pù（店铺）26、薄bó（单薄、薄雾）báo（薄饼）
11、难nán（困难）nàn（灾难）27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼）28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称）29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要）30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩）31、恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）
32、折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）
33、差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）
34、强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）
35、的de（我的、好的）dí（的确）dì（目的）
读读写写（“词语盘点”里的重点词语）
1照耀笼罩薄雾沸腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙树梢静寂均匀
2痕迹逐渐住宅隐蔽选择住址柔弱搜索隐藏倾斜平坦洋溢允许
3孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快郑重倘若侍候脾气尽职稿纸开辟新课标第一网
4盘旋堡垒智慧凝结长廊葱郁掩映堤岸间隔懒惰平衡暂停
5期待模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热
6融洽黄昏客厅程度依赖幻想联系恐龙凶猛描绘轻盈敏捷
7重叠融化性格任凭雕刻海峡京剧高傲贪玩跌倒
一、易读错的字。
（注音）
惩处、触着墙、间隔、供养不周、薄雾、闷雷、铁锹、勾当、暖和、模样、折磨、
战车千乘、屏息凝视、不可计数
二、按要求写词语。
指导：
要正确掌握成语、歇后语和谚语，要了解它们的来源，注意成语的感情色彩和固定搭配，平时还要熟读记忆，多加积累。
1关于动物的成语（日积月累四）望子成龙飞舞如添翼
照画天行空刀小试笨先飞呆若木胆小如
2、寓言成语:
杞人愚公自相滥竽画龙
求剑守株叶公亡羊画蛇盗铃
3、神话传说中的成语:
夸父女娲精卫过海
4、历史故事成语:
皆兵完璧纸上为马 望梅 5、描写四季特点的成语：
春：
春意 花开 秋实
夏：
骄阳 蒸人 烈日
秋：
送爽秋高 秋色
冬：
雪地 寒气 腊月1ABB：
红彤彤金灿灿白花花黄澄澄绿油油黑糊糊2AABB：
高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实
3ABAB：
商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究走动走动
4AABC：
心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人5ABCC：
得意扬扬空空如也生机勃勃可怜巴巴人影绰绰
6ABAC:
不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四7又×又×：
又长又细又白又胖又红又大又香又脆又说又笑8含有动物名称的成语：
龙飞凤舞车水马龙胆小如鼠指鹿为马
三、不改变句子原意，把下列句子换个说法。
指导改写反问句方法：
1.在原来句子的基础上加上“难道……吗？
”或者“怎么……呢？
”；
2.如果原来的句子有否定词就把否定词语删去，如果原来的句子中没有否定词，就加上否定词；
3.把句号换成问号；
4.最后还要再把句子读一读，看是否通顺，句子意思有没有改变。
5.要具体看是改写怎么样的句子，有些需要多加上一两个字才能使句子更通顺。
春风把人们吹得暖融融的。
“被”字句：
老师的职业不是很伟大吗？
陈述句：
妈妈说：
“我今天下午不送你上学了。
”
四、缩句与扩句。
秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。
缩句：
星星钻进云里。
扩句：
五、修改病句。
（先用修改符号修改，再抄写在横线上）
1、张龙的爸爸在外国学院上班，会说三门英语。
2、奶奶总爱回想过去的往事。
3、秋天的北京是个美好的季节。
六、照样子，用关联词语造句。
（前3个是课文出现过的关联词语）
指导：
1、运用关联词是为了把两个或两个以上意思有关系的句子组合在一起。
这类词语一般是成对出现的，即使不是成对出现也一定有某种联系。
2、学习这类词语的时候，一定要在语言环境中去体会。
运用关联词要注意符合句子意思，搭配适当，表达准确。
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
4、这朵花既美又香。
（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。
（递进关系）
6、我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
（选择关系）
7、虽然他长得丑，但是心地很善良。
（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
（因果关系）
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。
（假设关系）
10、大家只要努力学习，就会取得好成绩。
（条件关系）
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