冬天真冷啊教案反思.docx
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冬天真冷啊教案反思
冬天真冷啊教案反思
【篇一：
冬天真冷】
冬天真冷
活动目标：
1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：
寒冷
活动准备：
1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程:
1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：
冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？
（丰富词：
寒冷）
2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？
3、小结：
冬天到了，北风吹在身上很冷。
小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。
外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
活动2冬天的太阳（认知）
活动目标：
1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
2、丰富词：
暖和
活动准备：
选择有阳光的晴天。
活动过程：
1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？
3、小结：
冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。
（丰富词：
暖和）
4、欣赏儿歌“冬天的太阳”
附：
儿歌
冬天的太阳
冬天的太阳，大家都喜欢。
小猴和小羊，快来晒太阳，
晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
活动3冬天不怕冷（语言）
活动目标：
1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望
2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活动准备：
1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。
2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个
活动过程：
1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。
2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
3、边讲故事边提问；
（1）冬天到了北风吹的怎么样？
（2）树上的叶子怎么样？
草地水怎么样？
小河里的水怎么样？
（3）冬天的天气怎么样？
谁不怕冷，起得早？
谁怕冷不肯起的早？
4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：
故事
冬天不怕冷
冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！
大公鸡，喔喔叫，天天起得早。
它请小鸟早早起，小鸟说：
“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！
”
它请小猪早早起，小猪说：
“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！
”
它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。
活动4冬天的树枝（绘画）
活动目标:
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。
认识棕色。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于活动6有趣的冰（科学）
活动目标：
通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。
活动准备：
1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。
2、热水一盆。
活动过程：
1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。
2、小结：
冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。
3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。
请幼儿将冰放在热水里。
再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。
活动7好看的冰花（手工）
活动目标：
喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。
活动准备：
1、一次性杯子若干。
各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。
每人一根长15厘米的线。
2、做好的冰花一个。
活动过程：
1、师出示做好的冰花。
引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
“这什么？
”“好看吗？
”“轻轻摸摸，有什么感觉？
”“你们知道冰花是怎么做的吗？
”
2、师介绍材料，并示范做冰花：
（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。
（2）在杯子中倒大半杯子水。
（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。
3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。
4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。
活动建议：
杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。
活动8小冰兔（语言）
活动目标：
1、知道水会结成冰的科学规律。
2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。
活动准备：
小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。
活动过程：
1、师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。
引出故事名称。
2、师边演示木偶，边有表情地讲述故事。
3、师提问：
大家都想了什么办法来帮助小冰兔？
谁的办法最好？
为什么？
附：
故事
小冰兔
小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。
你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。
哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。
小冰兔哭了“真疼呀!
”朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。
小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。
小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。
小冰兔难过得又哭了。
老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：
“我来帮助你。
”老爷爷给小冰兔头上滴了些水……咦，耳朵“冻”上了！
哈，这回耳朵长牢了！
活动9冰老人（体育）
活动目标：
能根据儿歌内容做出相应得动作，如：
跑、不动。
活动准备：
1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。
2、检查幼儿鞋子是否穿好。
活动过程:
1、师朗诵儿歌“冰老人”。
2、示范讲解游戏规则。
提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。
当冰老人捉刀谁，他就不能动了。
3、师带领幼儿游戏。
附:
儿歌
冰老人
西北风，呼呼叫。
【篇二：
冬天真冷】
活动1冬天的风（认知）
活动目标：
1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。
2、丰富词汇：
寒冷
活动准备：
1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖，穿好外套。
活动过程:
1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。
老师问：
冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？
（丰富词：
寒冷）
2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？
3、小结：
冬天到了，北风吹在身上很冷。
小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。
外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。
活动2冬天的太阳（认知）
活动目标：
1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。
2、丰富词：
暖和
活动准备：
选择有阳光的晴天。
活动过程：
1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？
3、小结：
冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。
（丰富词：
暖和）
4、欣赏儿歌“冬天的太阳”
附：
儿歌
冬天的太阳
冬天的太阳，大家都喜欢。
小猴和小羊，快来晒太阳，
晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。
活动3冬天不怕冷（语言）
活动目标：
2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。
活动准备：
1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。
2、小鸟、小鸡、小猪、大公ji、小宝宝纸偶各一个
活动过程：
1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。
2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。
3、边讲故事边提问；
（1）冬天到了北风吹的怎么样？
（2）树上的叶子怎么样？
草地水怎么样？
小河里的水怎么样？
（3）冬天的天气怎么样？
谁不怕冷，起得早？
谁怕冷不肯起的早？
4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：
故事
冬天不怕冷
冬天到了，北风呼呼呼?
?
地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！
大公ji，喔喔叫，天天起得早。
它请小鸟早早起，小鸟说：
“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！
”
它请小猪早早起，小猪说：
“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！
”
它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。
活动4冬天的树枝（绘画）
活动目标:
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。
认识棕色。
2、体验绘画的
@_@我是分割线@_@
乐趣。
活动准备：
1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于幼儿观察。
2、已画好树干的画，幼儿每人一张。
3、棉签若干，棕色颜料若干。
活动过程：
1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。
（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。
）
2、师示范用棉签添画树枝。
3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。
4、展示并欣赏幼儿作品。
活动5小兔采蘑菇（体育）
活动目标：
1、学习双脚向前进跳。
2、能正确区分数量“1”和“2”
活动准备：
1、兔子头饰每人一个。
2、蘑菇”数量是幼儿人数的三倍，游戏前散放在场地上。
活动过程：
1、师幼头戴小兔头饰。
师扮兔妈妈，幼儿扮兔宝宝。
2、师：
明天要下雪了，兔宝宝们我们快到森林里去采些蘑菇回家吧。
3、幼儿学习双脚向前跳入场地内采蘑菇。
4、要求幼儿第一次采一个蘑菇，第二次要采两个蘑菇。
游戏中提醒幼儿双脚要同时挑起来。
活动6有趣的冰（科学）
活动目标：
通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。
活动准备：
1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。
2、热水一盆。
活动过程：
1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。
2、小结：
冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。
3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。
请幼儿将冰放在热水里。
再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。
@_@我是分割线@_@
活动7好看的冰花（手工）
活动目标：
喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。
活动准备：
1、一次性杯子若干。
各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。
每人一根长15厘米的线。
2、做好的冰花一个。
活动过程：
1、师出示做好的冰花。
引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
“这什么？
”“好看吗？
”“轻轻摸摸，有什么感觉？
”“你们知道冰花是怎么做的吗？
”
2、师介绍材料，并示范做冰花：
（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。
（2）在杯子中倒大半杯子水。
（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。
3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。
4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。
活动建议：
杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。
活动8小冰兔（语言）
活动目标：
1、知道水会结成冰的科学规律。
2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。
活动准备：
小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。
活动过程：
1、师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。
引出故事名称。
2、师边演示木偶，边有表情地讲述故事。
3、师提问：
大家都想了什么办法来帮助小冰兔？
谁的办法最好？
为什么？
附：
故事
小冰兔
小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。
你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。
哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。
小冰兔哭了“真疼呀!
”朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。
小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。
小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。
小冰兔难过得又哭了。
老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：
“我来帮助你。
”老爷爷给小冰兔头上滴了些水?
?
咦，耳朵“冻”上了！
哈，这回耳朵长牢了！
活动9冰老人（体育）
活动目标：
能根据儿歌内容做出相应得动作，如：
跑、不动。
活动准备：
1、带
@_@我是分割线@_@
幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。
2、检查幼儿鞋子是否穿好。
活动过程:
1、师朗诵儿歌“冰老人”。
2、示范讲解游戏规则。
提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。
当冰老人捉刀谁，他就不能动了。
3、师带领幼儿游戏。
附:
儿歌
冰老人
西北风，呼呼叫。
冰老人，跑来了。
小朋友，块块跑。
冰老人碰到你，
变成冰人动不了----冰老人来了！
活动10冬天里（音乐）
活动目标：
1、初步学会歌曲。
2、初步学会感受音乐节奏的快慢。
活动准备：
冬天景色图，小朋友木偶一个。
活动过程：
1、师出示冬天景色图，并演示木偶，帮助幼儿理解歌词内容。
提问：
冬天里小朋友在干什么？
2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对歌词的理解。
3、幼儿学唱歌曲。
附:
歌曲
冬天里
活动11冬天的雪花（认知）
活动目标：
1、通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。
2、丰富词：
飘融化
活动准备：
选择下雪天进行。
活动过程：
1、带领幼儿在走廊边观察下雪，引起幼儿兴趣。
提问：
（1）雪是怎样从天空下来的？
（丰富词汇：
飘）
（2）雪花是怎样飘下来的？
（一片一片飘下来）
2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观察幼儿雪飘到手上的变化。
提问：
（1）雪飘在手上，手有什么感觉？
（2）雪在手里变成什么了？
（丰富词融化）
3、师小结：
n
@_@我是分割线@_@
bsp;雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会融化成水。
活动建议：
雪堆积厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：
捏雪球，堆雪人等。
活动12雪花（撕纸）
活动目标：
发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。
【篇三：
冬天真冷啊】
冬天真冷啊
早上，我打开窗户，一阵寒风迎面扑来，我不禁打了个寒颤，真冷啊！
吃过早餐，妈妈送我去上学，一路上，刺骨的寒风象刀割一样,耳朵冻得快失去知觉了。
路上,上班的行人急匆匆地走着,有的穿着厚厚的羽绒服,有的脖子上围着长长的围巾,还有的头上戴着严严的帽子,他们把身体裹得严严实实的。
路旁上学的学生的脸和鼻子冻得通红通红的,像煮熟了的螃蟹。
在公交车的站台上,等车的人都缩着脖子。
有的把手放在衣袋里,有的一边不停地搓着手,一边跺着脚说：
“今天真冷啊!
”
经过公园时,我发现公园里水池中的水结了冰,像一块透明的大玻璃，水池中的小鱼已经看不见了,它们都躲到水底睡觉了!
来到教室,我跺了跺冻得发麻的双脚,发现同学们也冷得缩成了一团,说话时嘴里冒热气,像一团团白烟。
教室的窗户上也有了美丽的冰花。
我拿出笔来写字,双手冻得像冰棍似的手不听使换了,写出来的字也歪歪扭扭的!
冬天真冷啊！
冬天的一个早晨，我起床后准备去上学，妈妈看到窗户上结了一层厚厚的冰花，就给我全副武装起来：
头上戴上了头盔，嘴上戴着口罩，手上戴着手套，脖子上还围上了一条大围巾，再加上身上穿着的厚大衣，简直成了一个小武士。
一打开门，我就感到一股寒气迎面扑来，不由得打了一个寒颤。
一路上，呼呼的寒风在我身边吹过，不时有一股股调皮地往我的袖子里、裤腿里乱窜，冷得我瑟瑟发抖。
来来往往的行人也都缩着脖子，把衣服裹得紧紧的，急急忙忙地走路。
马路上，有水的地方已经结了一层薄薄的冰了。
小草也怕冷，蜷在地面上，并且披上了一层厚厚的白霜。
路边的小树再也顾不上苗条，有的穿上了一件白大衣，有的甚至裹上了一条麻绳做的“裙子”。
太阳也怕冷，它躲在云层里，只是偶尔才发出一丝淡淡的光芒。
人们再也听不到鸟儿欢快的歌声了。
树林里的动物也变得很安静，猜猜小松鼠、小青蛙它们都到哪儿去了呢？
哈，原来它们早就躲在它们的小窝里，一边慢慢地品尝自己秋天收藏起来的美味，一边耐心地等待寒冷的冬天悄悄过去呢。
冬天真冷呀！
外面都冰冻了，楼窗玻璃上结着白色的冰纹。
屋檐下的冰一根根地垂下来，上面粗，下面细，顶上还是尖尖的，像一根根玻璃做的水晶。
每条街道上都给铺上了一层薄薄的冰。
路面上滑得很，稍不注意，就会摔倒。
河面上冻了一层薄冰，平时活泼好动的河水也没了精神，冬眠起来。
这透明的河面，仿佛一面水镜，在阳光的照耀下无数冰粒玲珑剔透，金光闪闪。
“呼-----”一阵寒风吹过，只见树枝被风吹得乱摆，吹落了树上所剩无几的树叶，它们纷纷扬扬地飘落下来，又一阵风吹来，那枝头上的树叶再次被风卷起，在空中翩翩起舞。
树木被寒风剥去了盛装，光秃秃地站在那里，忍受着严冬的寒冷。
刺骨的寒风迎面扑来，像针一般地刺着人的肌肤。
冻得你全身发抖，双手通红，让你有一种冷得没办法，冷得团团转。
妈妈把我裹得严严实实的，穿得就像熊一样，可我还是觉得寒风刺骨。
我赶紧把手往袖子里缩。
大街上的人们围着厚厚的围巾，戴着口罩，只露出一双眼睛，那些在车站等车的人们为了驱寒竟也原地小跑起来，还不停地搓着手。
到了公园有的在跑步，有的在跳绳，大家都在做热身运动呢！
冬天太冷了，希望冬天快点过去，春天快快来到我们身边！
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