大学生职业人生规划.docx
《大学生职业人生规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业人生规划.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
大学生职业人生规划
大学生个人职业生涯规划
姓名：
性别：
XX大学
XX学院
XX专业
*卷首语（跳转）…………………………………..
*关于我……………………………………….
1、我生长的环境……………………………
2、360°评估——我的个性……………………
*关于职业………………………………….
1、就业形势……………………………………..
2、工作内容……………………………………..
3、swot分析……………………………………..
*关于计划……………………………………
1、我的行动……………………………………..
2、我的目标…………………………………….
*卷首语
每一份职业，每一个工作岗位都是一个舞台。
我们有选择舞台的权利。
有登上舞台的机会。
但我们更要有在舞台上发光发热，成就梦想的信念与勇气。
我的舞台，应该由我自己主宰。
央视有句广告语:
“心有多大，舞台就有多大”。
我们要在心中为自己筑一个梦想，在脑海中为自己勾勒一幅未来的画卷，然后慢慢靠近，慢慢触摸它。
在此规划书中，我将为自己描绘一个梦想中的舞台。
和一条通往它的路。
3
*关于我
我生长的环境
——家庭
我出生在湖北一个农民家庭。
从小到大，在学业上，父母并没有给我太大的压力。
只是希望我能扎扎实实的学习。
在父亲的教导下，我养成了做事扎实认真、为人直爽、诚恳的性格。
而在母亲的熏染下，我懂得了做事要努力、耐心、并坚持不懈的道理。
父母希望我能在大学里学好东西，毕业后找一个自己喜欢的工作。
这是一个普通到不能再普通的愿望。
我还有一个涨我两岁的姐姐，我希望以后能有一份稳定的工作，能用自己的力量立足于社会，并有能力回报父母的养育之恩！
4
分析——我的个性
优点
缺点
自我评估
1、工作勤奋认真，有强烈责任感，对于自己想干好的事情会努力去实现。
2、为人诚恳正直乐于帮助别人。
3、有强烈的事业进取心。
对人有较高的稳定性和忠诚度。
1、有时过于理想化和情绪化。
2、有时比较敏感犹豫，缺乏大胆果断的作风。
3、为人不够圆滑机智，交际能力较差。
4、个性过于耿直
家人评估
1、关心家人。
2、坚强执着，有责任心。
3、动手能力和自立能力强。
1、固执倔强。
2、做事拖拉，惰性较大。
好友评估
1、性格开朗，能与同学友好相处。
2、有责任心，能坚持不懈的完成工作。
1、有时过于情绪化。
同学评估
1、活泼开朗，平易近人。
与同学关系良好。
2、学习认真。
3、乐于助人。
4、没有耐心，缺乏稳重。
5、固执，倔强，人际交往能力差。
5
职业兴趣测试
经过霍兰德职业兴趣测试
我的职业兴趣类型属于：
现实型、研究型、社会型（RIS）
现实型（Realistic）又译技能型。
具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。
往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。
稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。
不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。
这一领域的职业有:
需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。
研究型（Investigative）又译调查型。
具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。
他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。
喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。
对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。
适合的职业有:
分析员、设计师、生物学家等。
社会型（Social）具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。
他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。
习惯于与人商讨或
6
调整人际关系来解决面临的问题。
不太喜欢以机械和物品为对象的工作。
适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。
这一领域的职业有:
学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
而我将来想从事的工作是于专业对口的，广电工程的职业。
价值观
每一种事物都存在价值。
社会人生观
而我认为价值主要取决于内社会是由人和这些人在社
在而非外在。
会中担当的角色而组成的。
一个物体，一件事情，每个人都是社会的一份子，
或者是一个人。
其价值取决所以要尽心尽力的做好本分
于它的作用有多大，对社会工作。
或是集体的贡献有多少。
希望在生命走到尽头
的时侯，依然无悔无愧。
7
*关于职业
就业形势
关于当代大学生的就业难问题。
用人单位：
首先看文凭和证书，研究生的就业率明显高于本科生；
存在性别歧视。
女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。
生源地域歧视。
不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗。
看重经验。
大学生：
诚信问题。
大学生整体素质下降。
动手能力差。
缺乏实践经验。
自身定位偏颇。
眼高手低。
都希望找收入高待遇好的单位。
但是自身条件远没有达到得到这种工作的资格。
而对于工资低的单位，却看不上，照成高不成低不就的现象。
工作内容
技能要求：
1、具有扎实的学科基础和专业基础知识。
2、具备数字电视技术、网络视音频技术及数字影视制作技术等方面的专业知识与技能。
3、具有一定的创新能力和较强的实践能力，能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用。
8
4、可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的工作。
工作单位：
电视台、电台及社会影视制作单位。
SWTO分析（对此类工作）
优势（strength）
弱势（weakness）
工作勤奋认真，有强烈责任感，对于自己想干好的事情会努力去实现。
可以自己一个人静静的完成工作。
自主独立。
敢于创新，善于钻研。
有时过于情绪化，固执而不懂变通。
有时敏感犹豫，缺乏果断大胆的勇气。
做事拖拉，惰性较大。
威胁（threat）
机会（opportunity）
此类工作主要靠技术。
需要技术过硬。
而且数字电视技术等都在不断发展与创新中。
所以我们要不断学习，与时俱进。
目前传媒事业依然欣欣向荣的不断发展着。
而技术方面的人才也不多。
只要有能力，找到一份好工作并不难。
9
*关于计划
我的行动
大
学
期
间
大一
多参加学校和社会
活动。
认真学习每门课程。
确定一个方面的兴
趣爱好，并试着发展它。
在节假日多出外逛逛。
大二
认真学习专业课和实践课。
参加某些部门，学习某些拓展性的技术。
增加课外阅读量。
可以是有关本专业的，也可以是有关自己兴趣的。
大三
将专业知识学习好，并能在实践中熟练运用。
外出工作。
继续进行拓展性学习。
选择是否考研。
大四
如果打算考研。
则全身心投入学习中。
每天背考研英语。
选择自己想要的学校及专业。
如果没有这方面的打算，则全身心投入工作实践中。
10
我的目标
大
学
期
间
大一
基本适应大学环境。
与同学之间的关系良好。
熟悉这个城市。
基础知识过硬，为专业可打下基础。
多一个兴趣。
大二
专业课成绩良好
对多方面的只是和技术有一个初步的了解和认识。
拓展知识面。
发展创造性思维。
大三
熟悉并能熟练的运用专业知识。
对未来有一个明确的方向。
有基本的社会实践能力
大四
有工作能力。
对未来有明确的规划。
并全身心的付诸努力。
工作期间
能得到同事和上司的一致认可。
在工作方面小有成就。
有充足的业余爱好、
11
升级会员 