掌声阅读题答案.docx
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掌声阅读题答案
掌声阅读题答案
【篇一：
掌声阅读理解】
⑴在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。
⑵走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。
但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。
⑶为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：
⑷“同学们，今天，我们上——”
⑸我一边说一边转身准备往黑板上板书。
⑹班上的女学生王娜娜边站边喊道：
“报告老师，你看黑板上——”
⑺我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：
“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。
⑻这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。
这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。
⑼我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。
（10）我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。
但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。
（11）我面带笑容说道：
“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。
”
（12）尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。
（13）我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗?
”。
（14）许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。
（15）我立即一口气说了下去：
“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗?
今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。
”
（16）接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。
（17）由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。
我说完了，教室里一片沉静。
我感到，同学们被我的真诚感动了。
果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。
连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。
（18）——主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。
（19）我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
（20）我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“是个吗?
”要求道：
“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。
”
（21）李晓第一个举起了手，我让他站了起来。
（22）他说：
“我的题目是——李晓是那个写?
高老师是坏?
这几个字的学生吗?
”
（23）我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊!
尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。
（24）李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。
尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。
学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。
（25）掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：
“我说话的题目是?
王娜娜是个坏学生吗?
。
”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。
她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。
今天，她感到老师的形象更加高大了。
（26）我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。
全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。
（27）此事过去又快十年了。
如今，李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。
这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。
（28）其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。
阅读题：
1、请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。
（3分）
2、体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同。
（2分）
3、下列有关本文的分析不恰当的一项是（）（3分）
a.第⑵段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。
b.从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。
c.第（27）段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是“坏学生”。
d.从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。
4、仔细揣摩本文第（25）段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。
（3分）
5、本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好?
请简述理由。
（3分）
参考答案：
1、高老师面对突发事件，巧妙地把黑板上的那句话变成说话课的题目，与学生交流，不仅使自己摆脱了窘境，而且把对抗化解成对话，使教师形象在学生心中更加高大。
（3分。
能答出①“突发”、“偶发”或“意外”，②“巧妙”或“机智”，③“对抗”、“对话”三个要点，每个1分）
3、d（3分。
小说的主旨是启示老师们要理性、智慧地处理突发事件，这样才能收到意想不到的好的教育效果）
4、这段文字揭开了前文所设置的悬念。
（3分）
5、不好。
理由：
以“掌声”为题，内涵更为丰富，事件本身、人物情感及评价都融入在“掌声”这一文题中。
而“一堂难忘的语文课”仅就事件本身而拟题，内涵显得单薄。
（3分。
意思相近即可给满分;若答“好”并阐述了理由的均不给分）
【篇二：
小学生阅读题及答案：
《恰到好处的掌声》】
寻找他们的音乐梦。
看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：
这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？
你现在却成了这个样子儿子的倔劲又上来了爸我再也不学琴了我想回沈阳经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。
在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：
儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。
儿子显然还在气头上：
不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！
几位老师都很奇怪：
弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？
不摸琴？
你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？
然而，（）老师们怎么做工作，儿子（）表示再也不再摸琴了。
12凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。
他，就是被誉为百年不遇的钢琴天才郎朗。
1.用\画去加点字后面括号内错误的读音。
2.联系上下文解释成语的意思
背井离乡：
答案
经久不息：
答案3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
鼓励答案反义词：
希望答案4.在短文的括号内填上恰当的关联词语答案5.将短文中画横线的句子换一种说法，不改变原来的意思。
答案6.在短文第4自然段的空白处加标点。
答案7.概括短文第5、6自然段主要内容答案8.根据短文内容进行选择在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定这个决定是第（答案）个？
①以第一名的成绩考入中央音乐学院附小②做中央音乐学院最年轻的教授③要成为百年不遇的钢琴天才④要学钢琴，而且一定要学好短文题目《恰到好处的掌声》的含义应是第（答案）个①这个掌声恰好合适②这个掌声是郎朗成功的秘诀③这掌声肯定了郎朗的艺术才华并鼓励着他走向成功
④这掌声肯定了钢琴艺术，拯救了郎朗。
9.这篇短文使你受到哪些启发？
请试着从不同角度谈一谈
答案
12
【篇三：
公交车里的掌声阅读答案】
txt>阅读下面一篇文章.完成1-6题.公交车里的掌声出行坐公交车.对于座位的特别关注.是最近退休才有的事.我不可能像年轻人那样去争着抢座位.于是上车后就往里走.车的后半部立着根柱子.抱住它.既可免除摔倒之虞.又便于发现“二手座.“下车的请提前往外走.占据这个位置.哪个要动身.都逃不出你的眼睛.时值五月底.“非典肆虐的高峰刚刚过去.坐车的人就增多了.戴口罩的减少了.气氛也明显地轻松了.题目和参考答案——精英家教网——公交车里的掌声
出行坐公交车，对于座位的特别关注，是最近退休才有的事。
我不可能像年轻人那样去争着抢座位，于是上车后就往里走。
车的后半部立着根柱子，抱住它，既可免除摔倒之虞，又便于发现“二手座”。
“下车的请提前往外走。
”占据这个位置，哪个要动身，都逃不出你的眼睛。
时值五月底，“非典”肆虐的高峰刚刚过去，坐车的人就增多了，戴口罩的减少了，气氛也明显地轻松了。
挨窗户坐着位胖小伙，看我一眼，又低头看书了。
一位打扮入时的女青年，身体斜靠在他的椅子背上，跟坐在后排的几位男女同伴兴致勃勃地谈笑——看来，他们要到终点才下车。
一位口罩吊在胸前的白发老者上车了，他步履稳健地向我——向柱子走过来，我的手赶紧移开一点儿空位给他，他微笑着点头示谢。
看书的胖小伙主动起来让座儿。
这时，没等老者反应过来，旁边的那位女青年顺势一滑，抢先坐在椅子上。
“有人给您让座儿了！
”我故意高声说。
老者淡然一笑，表示知道了。
女青年却佯作不知，若无其事地望着窗外。
太缺乏教养了！
我故意咳嗽两声，想提醒她，也暗示我心中的不平。
没想到，这两声干咳，惊起一片惶恐。
那女青年乘机喊道：
“有病——离远点儿！
”这话像一块石头砸过来，立刻激起了公愤。
车里的气氛紧张起来。
我是“非典”的毒源，周围都变成了密切接触者。
惊恐、怒不可遏、谴责的目光，从四面射过来，支支锋利，如芒在背。
面对这不白之辞，必须澄清。
我一把扯下自己的口罩，当众宣布：
“我没有‘非典’病，有的只是爱管闲事的毛病。
”我把她争抢座位，如何装聋作哑的经过说了一遍，她极力反驳说，胖小伙不是让座儿，是到站该下车了——座位面前，机会平等。
“车已经过站了，你看他下车了吗？
”我手往前一指，车里的目光顺着我的手指，同时望过去，那胖小伙就站在前门，正朝我们微笑呢！
在众目睽睽之下女青年再也无话可说，很不情愿地站起来。
白发老者劝我说：
“坐，坐。
坐下喘口气儿，千万别激动。
”
“我还是站会儿好！
”我真的坐下，那太不识时务了。
“我的想法跟你一样。
”老者一下来了精神，谈起他的生活观念，“上年纪人要少坐多站，站就是锻炼。
我平时有事出门走着去，赶上非坐车不可，也总是打站票。
”说完，拍拍那女青年的肩膀，“姑娘，还是你坐吧！
”
姑娘重新坐下。
老者又发起感慨：
“现在的青年活得比我们累，两眼一睁，就是拼搏竞争。
在车里常看见有的站着就摇摇晃晃地睡着了，有的逮着个座儿就掏出书本来充电。
其实，他们更需要多坐一会儿。
”
“说得好！
”不知谁喊了一声，车厢里响起劈劈啪啪的掌声。
车子继续前行，车里静得出奇。
我心里怅然若失，好像被什么触动了一下。
一场风波因我而起，却因白发老者而平息，其中恐怕有个心态问题吧？
群众自发的掌声又是什么意思？
这掌声不正说明，我们的生活里需要更多的理解与宽容吗！
1．找出女青年在车内争抢座位时的语言和行动描写，哪些描写最能表现人物的内心世界？
答：
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2．女青年说“座位面前，机会平等”，你认为她的话有什么问题？
答：
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3．如果你也在这一辆车上，面对女青年的行为，你会怎样去劝说她？
答：
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4．联系老者的生活观念和他所发出的感慨等内容，说说他是一个什么样的人。
答：
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5．文中的“我”为什么“心里怅然若失”？
答：
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6．作者通过“公交车里的掌声”向读者说明了什么道理？
阅读下面一篇文章，完成文后题目。
（21分）学会转身董建昌①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。
木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。
孩子说，很简单啊！
你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。
②事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。
就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。
卡耐基说：
“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。
”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。
助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。
可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。
爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时，明白了一切。
他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：
“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。
”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：
自己想的太复杂了。
看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。
遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。
⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。
镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。
因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。
这个价格远远超出了镇里的预算。
就在人们束手无策的时候，一个人想出了邮寄砖的办法，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。
⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。
更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：
要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。
为什么呢？
因为他们不懂得转身。
⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。
但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。
学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。
（选自《演讲与口才》，有改动）【小题1】选文的观点是什么？
（3分）【小题2】文章开篇从寻找手表写起，有什么作用？
（6分）【小题3】请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。
（4分）【小题4】说说第8小节中“肯定”和“自然”两词在文中的表达效果。
（4分）【小题5】学习中，我们会发现身边的同学因为一道难题而纠缠了半天，非常苦恼，学习本文之后，请你运用文中的观点，劝说一下这位同学，请写出你的劝说词。
（4分）
阅读下面一篇文章，完成文后题目。
（22分）
挂满爱的梨树
胥雅月
①父亲来了几次电话催我回家，说是院里梨树上的梨子熟了，让我摘些带回城里吃，还说要不是他的腿跌伤了，他早送梨进城了。
每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。
可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。
回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。
再说今年的雨水多，梨不甜。
因而，我没把回家摘梨的事放在心上。
②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。
我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!
父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。
③我有点没好气地埋怨起来：
“爸，你大老远送梨来干嘛？
你腿还未痊愈，至少进城前先打个电话，我好去车站接你呀!
”父亲突遭我一番埋怨，傻愣住了，良久，才说：
“你?
?
你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!
就过节了，中秋节也该用它敬月啊！
”父亲几乎涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
④妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：
“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才3毛钱一斤！
”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
⑤或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害。
中饭时他很少说话，饭吃得也很少。
午后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上，执拗地回乡了。
送父亲在去车站的路上，父亲像一个做错事的孩子，耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。
我劝他别把妻的话放在心上，可父亲只是默默地走路，不时地用手抹自己的眼窝。
突然，我感到一阵心酸，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
我想挽留父亲留下，可他还是犟着走了。
⑥回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前浮现出十几年前父亲带着我们忙着栽梨树苗的情景?
?
⑦妻走过来，对我说：
“把梨送给邻居吧！
”沉浸在追忆中的我拒绝了，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田【a】。
妻见我如此神情，忙抢下梨，去厨房清洗、削皮。
等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：
“你也该尝一口，家里的梨真甜！
”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。
刚吃一口，她便惊讶地叫道：
“这梨，怎么这么甜？
一点儿也不像市面上卖的！
”
⑧父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。
我奇怪，父亲是用什么方法让家里的梨树长出如此甜津津的梨的。
⑨过了几日，我和妻回乡看望父母，其实是带着一种愧疚感特意看望父亲的。
回到家，父亲没在，去了屋后的田里。
我和母亲说起父亲送梨的事。
母亲说：
“今年的梨树呀，你爸可费神了。
他早从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。
梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。
他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚跟捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。
一天天，他守着梨长大成熟，嘴边常念叨着一句话——人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心?
?
”⑩再也听不进母亲的话，我的眼里噙满感动的泪水。
透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱直插云霄【b】。
而身旁的妻，早已泣不成声了！
（选自《时文选粹》，有改动）
1.根据文章内容，说说文题“挂满爱的梨树”的好处。
（4分）
2.第⑤节中作者说“或许因为我们的话对父亲有着一种无意的伤害”，找出父亲被“伤害”的一些表现？
（4分）
3.从文中选出关键词语填空，理清作者情感变化的轨迹。
（4分）
4.请在a、b两画线句中任选一句进行赏析。
（4分）
我选（）句，赏析：
5.亲情，是亲人之间的一种特殊的感情，无论对方贫穷还是富有，健康还是疾病，我们都会一如既往地关爱他们。
文中写了哪些事来表达父爱的？
文中“我”开始对父亲进城送梨并不领情，生活中我们也经常会出现这样的情况，读了本文之后，结合生活实际，谈谈你的想法。
（6分）
阅读下面一篇文章，完成文后题目。
（22分）
蝴蝶有颗不倦的心
李丹崖
这年的冬天来得特别晚，第一场严霜落下的时候，快到腊月了，空气奇寒，走出门来，哈气几近成冰。
男人从工地上回来，一进门就唉声叹气，老板还是没有发工资的意思，若是上劳动部门告他吧，又怕老板因此就辞退他，毕竟男人已经49岁了，眼看着就要步入老年，找份工作毕竟不容易。
若是不告老板，眼看着年关日渐逼近了，儿子就要回来了，下一学期的学费就成了问题。
尤其是男人听说最近儿子又交了女朋友，花销势必会更大，男人膝下就这一个孩子，老伴儿走得早，男人不想让儿子感到生活的压力，于是，时时处处在给自己塑造能量强大的父亲形象。
男人想利用每周一下午的休息时间，到郊区去捡拾些废旧品，以贴补家用。
于是，下午，男人蹬上吱吱呀呀的三轮车出发了，天气到底是冷得很了，男人原本皲裂的双手在北风里“呲牙咧嘴”地疼，但男人一想到儿子的笑靥，心里就暖了，手掌心里仿佛也渗出汗珠来了?
?
一整个下午下来，男人的收获不少，整整一三轮废品，到收购站一变卖，就是70元，比一上午的工钱还要多。
接下来的每个星期，男人除了盼望老板的工钱，就是盼望这样一个下午了。
就这样坚持了三个星期，老板还是没有发工资的意思，男人决定用捡破烂得来的200元钱，买两瓶白酒，到老板的家里去看看。
他去过老板家，在一家并不怎样的小区，住一楼，记得地面相当潮湿。
掌灯时分，男人摸到了老板家，老板家的门是虚掩着的，门里，有个女人在嘤嘤地抽泣，听声音应该是老板娘。
老板娘哭着说，你这个败家的男人，眼看着就要进入年关了，要账的工人排队上家里来，你看看咱家，还有什么可以变卖？
老板声音低沉地说，小声点，孩子马上就回来了，我相信过了年关，情况一定会好起来的。
老板说着，然后走到门口去掩门，就在这时候，男人手里拎着的两瓶酒叮铃一声碰在了一起，老板伸头一看，赶忙热情地打招呼，老吴，你怎么在这里站着，赶快进来。
男人进了老板的家，看到哭得眼睛通红的老板娘，自己脸上反倒觉得火辣辣的。
男人支吾着说，其实，也没什么，我就是想到老板家里来看看。
男人说着，把手里拎的两瓶酒放在了桌上。
老板的声音几近哽咽地说，老吴，你甭解释了，其实，我也明白你的来意。
容我两天，成不？
男人看到老板娘低着头，豆大的泪珠滴在了地板上，突然觉得自己有必要解释什么。
赶忙解释说，不不不！
我不是来讨要工钱的，我不缺钱，我就是听说了你的处境，特地来找你喝喝酒，聊聊天。
老板大喜，赶忙吩咐妻子去厨房炒菜。
那天，男人竟然奇怪到用一顿饭的时间去开导老板，老板却面露伤感，不言语。
男人回到自己家的时候，才想起自己去老板家的目的，于是，一边对着镜子暗笑，一边洗了脚，掩被而眠。
第二天下午，又是放假时间。
男人照例去捡拾废品，在郊区的灌木丛里，男人看到了四五只蝴蝶，伸展着翅膀，仍没有畏惧寒冷的意思。
男人很是奇怪，天都这么冷了，蝴蝶却没有销声匿迹，还这么健朗。
那天晚上，男人仿佛一下子有了精神，他决定打个电话给儿子，殊不知，自己还未开口，儿子就欢天喜地地告诉他说，爸，我拿了奖学金，8000元，明年的学费您不用费神了！
男人高兴地泪如泉涌，他把自己下午在灌木丛里看到的蝴蝶告诉儿子，儿子微笑着反问男人说，您有没有觉得，我们俩就像是那些蝴蝶？
男人会意地说着“是！
是！
是！
”
选自《读书文摘》2012年1月原创版
1.文章的标题如果改成“讨工资”好不好，为什么？
（4分）
2.文章第一段的环境描写有哪些作用？
（4分）
3.文中画线句叙述“那天，男人竟然奇怪到用一顿饭的时间去开导老板”，男人本来是向老板讨要工资的，结果为什么变成了他开导老板？
我们从中可以看出男人身上怎样的优秀品质？
（6分）
4.细腻的描写能表现人物丰富的内心世界，请分析下列两句中划线词的作用。
（4分）
（1）男人进了老板的家，看到哭得眼睛通红的老板娘，自己脸上反倒觉得火辣辣的。
（2）男人高兴地泪如泉涌，他把自己下午在灌木丛里看到的蝴蝶告诉儿子。
5.结合选文以及下列材料，请给我们身边的农民工朋友以及我们所处的社会各提一点中肯的建议。
（4分）
链接材料：
农民工是以在城市做工的收入养家糊口，他们的劳动条件很难得到公平的合法的对待，他们的社会保障权益得不到公平体现，他们在城里的子女教育亦受到歧视，在城里他们干的是最脏、最苦、最累的活，他们居住的条件是城里最差的。
他们在城市中更享受不到公民的选举权和被选举权。
——摘自搜狐新闻中心
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