部编版小学道德与法治四年级下册 《从“白色污染”说起》教学设计Word文档下载推荐.docx

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塑料诞生于二十世纪，它在最初诞生的时候被誉为“二十世纪最伟大的发明”（板书：

20世纪最伟大的发明），但是仅仅100年后，在纪念塑料袋“百岁诞辰”的时候，它又被英国最著名的报纸《卫报》评为“二十世纪人类最糟糕的发明”（板书：

20世纪最糟糕的发明）。

很明显这两个称号是互相矛盾的？

同学们，你有没有什么问题想问？

看来咱们同学都特别善于思考。

那么今天这节课我们就带着大家的这些问题一起聊聊塑料，《从“白色污染”说起》。

二、塑料之优一一应用广泛（3分）

说到塑料，这可是一个非常庞大的家族，想想你生活中用到的物品，有哪些是用塑料做成的？

这么多同学举手，如果老师一直让大家说下去，你觉得我们能说出多少种？

为什么能说这么久？

同学们，你们的生活能离开塑料吗？

我也不能，从早晨起床之后刷牙用的牙刷，出门带的电梯卡、手机，钱包必放的身份证、银行卡，你瞧就连我此时上课用的电脑，手里握的翻页笔，这些都是塑料做成的。

如果用一个词语来形容塑料与我们的关系，可以说是密不可分。

其实，何止生活用品，它还广泛地应用于航空航天、医疗器械、石油化工、机械制造、国防、建筑等各行各业，可以说塑料无处不在。

（板书：

应用广）

这就让我想到了同学们刚开始上课提出的问题，仅仅应用广泛就被称为“最伟大的发明”吗？

那后来为什么它成为了“最糟糕的发明"

？

下面我们就以小组为单位来研究这两个问题。

来，想研究第一个问题的小组请举手，那剩下的小组就研究第二个问题？

因为大家研究的问题不同，所以给你们准备的资料也不同，下面我们来看合作要求。

三、塑料之功一一优点众多（10分）

（一）“二十世纪最伟大的发明”研究：

（学习资料《塑料成名史》，并归纳塑料获得此称号的原因。

）

研究第一个问题的小组，请你们来汇报一下，塑料为什么会被称为“最伟大的发明”？

（一）预设：

满足了生产的需要，保护了天然材料。

同学们，据说，塑料的诞生是因为它。

（实物：

台球）当时，台球运动在美国非常盛行。

你知道那时候的台球是什么做成的吗？

是象牙，由于过度捕杀导致大象数量越来越少，象牙也越来越贵。

他们急需一种代替象牙的材料。

于是，这位叫约翰海厄特的人就发明了一种叫赛璐珞的东西，这就是最早的塑料。

自从有了塑料，大家想，大象怎么样了？

不但大象得到了喘息，还挽救了龟

壳、兽角、木材等多种来自大自然的材料，所以，塑料在问世之初曾被誉为“大自然的救星”。

就凭这点，你们说它伟大吗？

问题是不止这些，还有什么原因？

接着说。

（二）预设：

塑料“灵活百变”。

大家是怎么理解“灵活百变”的？

来，老师的宝箱里恰好也带了一些塑料制品（宝箱物品：

乒乓球、台球、书

皮、包皮铁丝、塑料袋、彩笔、杯子），书皮，它就是透明的。

还有吗？

塑料还有那些优点？

（相机出示并总结）

同学们，你们看，小小的塑料它集金属的坚硬、木材的轻便、玻璃的透明、陶瓷的耐腐蚀，橡胶的弹性于一身，在塑料诞生以前，没有任何东西能够做到如此。

（三）不过，如果你认为塑料只有这些优点可就错了，随着高科技的发展，人们还发明了抗菌塑料、防弹塑料、塑料血液（人造血）、防辐射塑料、自我愈合塑料等等。

怎么样？

同学们，塑料是不是很强大？

优点多）

没错，这么好的东西是不是价格很高？

恰恰相反，价格又很低，物美而价廉。

那现在大家明白它为什么被称为“二十世纪人类历史上最伟大的发明”了吗？

看来这三个小组的同学学得很不错。

来，我们继续交流另一个问题。

四、塑料之过一一污染严重（12分）

（一）“20世纪人类最糟糕的发明”研究：

（阅读小故事《塑料袋漂流记》，并归纳塑料获此称号的原因。

来，哪个小组来汇报一下？

说说为什么塑料变成了“最糟糕的发明”。

贴人、塑料

1.影响城市的形象。

（嗯，这是一种视觉上的污染。

人们给塑料造成的这种污染起了一个非常形象的称呼就是一一白色污染。

2.影响庄稼吸收营养。

（没错，塑料能够改变土壤的酸碱度，直接影响植物

的成长。

进入土壤除了泥土受害，还有呢？

）贴土地、植物、地下水

3.燃烧会释放有毒气体。

（大家知道我们现在处理垃圾最主要的方式是什么吗？

填埋和燃烧。

塑料燃烧会产生有毒气体，毒性厉害到什么程度？

来，你们小组来补充。

）贴空气

4.海水被污染了。

（塑料垃圾可是细菌的繁殖地，后果可想而知。

）贴海洋、植物、动物

你们瞧，天空、陆地、海洋，他们无孔不入，你们说危害大不大？

危害大）

（二）其实何止是这些，下面这样的事情更让我们痛心：

这是一只刚出生不久的海豹宝宝，可爱吗？

曾经的它和我们在座的同学一样过着快乐的生活。

它以为它可以一直这样幸福下去，可是，我们看看接下来发生了什么？

（视频）告诉老师，看完这段视频，你的心情怎么样？

那你知道吗？

每年至少有10万只动物死于塑料垃圾。

多么扎心的数字！

不仅如此，我们再继续看。

（视频）

（三）这是联合国官方微信上一个环保宣传片的片段，同学们，视频当中哪

个地方给你留下的印象最深？

你是怎么理解它的？

的确，坚实耐用是塑料的优点，但正是因为它坚实耐用，给我们造成很大困

扰。

因为塑料垃圾的降解需要200-400年。

知道什么是降解吗？

就是分解，塑料在自然条件下很难分解、腐烂。

200-400年，看到这个数字，你怎么想？

是呀，太久了。

持续久）危害这样大，而降解时间还这样久，现在

再看它的这个称呼，你觉得它糟不糟糕？

五、塑料之殇一一人之所为（5分）

（一）同学们，那从最伟大到最糟糕，这中间到底是哪里出了问题？

谁造成

的？

人）

人类怎么了？

取之无尽用之无度）

同学们，你们分析的很对。

你知道目前白色污染发展到什么程度了吗？

我们

去直观感受一下。

你看到了什么？

（二）可以说塑料垃圾发展到了无处不在的程度。

同学们，回过头想一想，

人类最初发明塑料就是为了这个结果吗？

人们最初为了什么？

对，人们为了保护大自然发明了塑料，最终却伤害大自然。

自然）

（三）这些垃圾真的伤害的仅仅是大自然？

它们的终点到底是哪里？

（为什么？

谁来分析一下？

）贴人

没错，人类伤害自然所造成的严重后果，最终又都回到了人类身上。

我们来看这样一份资料。

在欧洲肠胃病学会上，有研究报告称，在来自世界各地的8位志愿者的大便中全部发现了塑料微粒，这些微粒大小只有0.05-0.5毫米左右，很难用肉眼识别。

而当这些塑料微粒进入人体器官后，会引发一系列的免疫反应。

同学们，来，说说你现在的感受。

你觉得我们接下来应该怎么做？

嗯，接下来我们要做的与其说是挽救大自然，不如说我们是挽救一一自己。

五、这样做行吗？

于是，有的人就说：

“塑料制品污染严重，应该停止生产塑料，禁止使用塑料制品。

”可行吗？

很显然，不行。

我们目前还无法做到完全离开塑料生活。

并且塑料本身没有错，错的是我们，那生活当中你有没有什么好的经验来帮助减少白色污染呢？

五、金点子行动（5分）

1.减少白色污染我们要行动

来，同学们，课前老师给每个小组发了一张“绿色环保卡”，下面咱们小组来讨论一下，找一找今后咱们每位同学或者每个家庭合理使用塑料，减少白色污染的金点子。

A少用或不用一次性塑料用品，选择更环保的替代品。

不用塑料袋，用竹篮、布袋代替。

谁的家人是这样做的举手？

嗯，这说明你们家人非常有环保意识。

尽量不点外卖，打包尽可能自带餐盒。

比如：

吸管、餐盒等一次性餐具。

一次性塑料餐具不但对环境造成污染，对我们自己也有很大的伤害。

当温度达到65℃时，一次性塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。

书皮用纸，资料袋选用纸质的，你知道吗？

顺丰快递都开始使用可回收的快递箱了……一次性塑料用品是白色污染最主要的来源，所以我们尽可能不用，去选择环保的替代品。

B塑料垃圾回收利用

比如说矿泉水瓶可以回收。

有一些可以再利用，快餐盒可以做小花盆。

如果有一些必须扔怎么才能不污染环境？

对，扔进分类垃圾桶。

被回收的塑料能派上很大用场，既能重新做成塑料制品，可以从中提炼出汽油与柴油。

C加强宣传

利用环保标语，在网上发帖等形式号召周围的人也要合理使用塑料，减少塑料垃圾。

D响应国家的号召

其实我国从2008年就发布了“限塑令”，超市、商场也实行塑料袋有偿使用。

从实施到现在，减少塑料垃圾300多万吨。

就在去年年初，“限塑令”又升级了。

一起来来看看。

我们要不要响应号召？

2.减少白色污染全世界在行动

看来大家的方法真不少。

其实，不仅是我们中国，像美国、日本、意大利、

芬兰……等40多个国家也都先后出台了一些限制或禁止塑料用品使用的政策。

他们一边努力致力于解决已经存在的白色污染，一边还在努力开发研制新型可降解的塑料。

我们一起来看看。

看完这个视频又是什么感受？

你看，虽然我们都知道治理白色污染是项艰巨的任务，但是，我们却看到了全人类团结、看到了大家坚持不懈的努力，我们要感谢每一个为治理白色污染而努力的人们。

因为我们每个人的心里都明白，我们的保护的不仅是地球，更是一—我们自己。

总结：

这让老师想到了我们的习主席说过的话：

“绿水青山就是金山银山。

我们绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展。

”他还说过：

“我们应该追求人与自然和谐，让子孙后代技能享有丰富的物质财富（翻板书：

取之有度），又能遥望星空、看见青山、闻到花香。

（翻板书：

和谐共生）”既然我们离不开塑料制品，那么我们就从今天开始学着去正确地使用它和处理它，从少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒做起，善待自然，善待自己，好吗？

好了，同学们，这节课我们就上到这里，下课!

板书：

从“白色污染”说起

最伟大的发明

人最糟糕的发明

应用广危害大优点多持续久自然

和谐共生取之有度