给领导写发言稿.docx
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给领导写发言稿
给领导写发言稿
第一，学会模仿“三步走”
每位初学者学写讲话稿都要经历一个模仿过程。
一是模仿写作方法。
模仿本单位“自己前任”、互联网上“各地同行”的写作方法,弄清领导偏爱的风格是点面结合、叙议结合,还是事实论述、开门见山,在叙述、议论和说明等表达方式上有什么侧重。
二是模仿文章结构。
“前任”写作的讲话稿经过多次修改之后,文章结构得到领导认可,形成了多种固定模式。
除了弄清总体结构之外,还要弄清每一小段采取的是并列式、总分式,还是对照式、递进式,这样自己“依葫芦画瓢”就可以模仿出来。
三是模仿语言风格。
就是去“适应领导”的特点,了解其思维特征、性格特点、语言习惯,特别是要通过学习“前任”文章,掌握现任领导的语言风格,从而体现领导个性、展示领导风采。
模仿还要注意以下三点:
一是要“敢写”。
为领导写讲话稿挑战与机遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。
要以正确心态对待讲话稿起草工作,很少人天生愿意写材料,但往往是工作选择你,与其怨天尤人,不如充满信心,以快乐的心情尽全力学着做好,这样定会找到另一番乐趣。
二是不怕“丢脸”。
“三人行,必有我师焉”,要正确对待领导和同
事修改自己的文章。
“好文章是改出来的。
”从实际经验来说,文章被反复修改、自己烦燥不安的时候往往是写作能力提高最快的时候。
要放下“面子”,将自己初稿和领导修改稿反复对比反思,不断总结提高;对于一些集体推稿的机会,更不能放过。
三是不能“照抄”。
模仿分为两个层次,一是借用,一是仿拟。
借用不能只是照搬他人作品的语言形式,而要根据表达的需要赋以新意;仿拟尤其要注意创新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材库
“巧妇难为无米之炊”,对于初学者来说,要有自己的写作素材仓库。
一是建立上级精神素材库。
一方面要了解上级各种最新精神,明确上级精神总体上讲什么,重点是什么,当前做什么,应注意些什么问题等,做到贯彻上级精神全面不变形,体现上级政策规定具体不走样;另一方面要储备观点,积累一些当前各级战略性的思想、观点、固定的表达、精华表述,做到有备无患,需则用之。
二是建立本级情况素材库。
一般来说,领导都比较重视思考研究如何把上级精神与本地本部门本单位实际结合起来,提出创造性的工作思路、措施办法,体现本地特色。
领导讲话稿只有注重反映基层的问题、普遍关注的热点,听者才能感兴趣。
这就要求起草人员全面掌握本级情况:
一方面要掌握本级领导关注的热点、难点及思考的重大问题等。
另一方面要掌握基层的热点信息,不能打电话找基层要数据和材料,而是沉下去摸实情,对调查来的材料一一核实,特别是对重要事实和数字,要做到准确无误;要有意识多收集基层报送的或本级各类最新计划、总结、工作报告等材料,包括一些综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点;要将所有与工作有关的文件、信息、简报等材料,分门别类收集下来、积累起来。
三是建立外地工作经验素材库。
从大的方面来说,全国各地开展的工作都是按党中央、国务院的部署进行的,都有固定的模式,可以说,工作方法、工作经验“大同小异”。
因此,要充分利用报刊、互联网,从政治、经济、社会、党建等方面收集与本级区位、区情相同地方的一般做法、特色做法,从而拓展写作思路。
四是建立机关写作素材库。
多从网上下载、积累与写作有关的法律法规、名家名言、典型例子、数据数字、古今中外精辟议论、思想观点。
一些词语成语要常读、常看,对一些重要文件、讲话的关键段落要能够背诵,作为形成文稿观点和综合分析的依据,或直接引证所用。
要努力做到离开办公室、现有文字材料和网络,还能随心所欲存取素材。
第三，从“四个方面”认真研究领导
“定位不准,累死三军”,“领会上头,摸清下头,两头一碰,才有写头”,能否准确领会好领导意图,是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。
要注意“秉承领导旨意、忘记自我”,不能断章取义、随心所欲、另起炉灶,更不能固执己见,把自己的观点强加于领导,而是要将自我风格融入领导的讲话稿中去。
一是多收集领导想法和关心的问题。
领导想法更多是从平时即兴讲话、脱稿讲话、文件批示、各种接待、批评表扬、近期工作中关注的“兴奋点”中流露出来的,特别是对一些工作和问题的新思路、新看法,要不失时机用笔记本记下来。
要主动参加领导可能讲话的会议,参与领导参加的活动,了解领导思考的热点问题,掌握领导的活动意向和动态。
二是不断完善领导想法和思路。
一方面要准确无误领会领导意图。
有时领导只出大题目,交代主要意图,说几个重点。
碰到这种情况,要主动找找领导请示,当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的看法和有关解决问题的措施,特别对于领导强调的写作方式、结构、重点等问题,要记在本上,切忌唯唯诺诺、不懂装懂,放弃深入了解领导意图良机,搞错方向。
另一方面要不断深化完善领导的意图。
要结合工作实际深化细化领导思路,准确无误地把领导想说而没有说出来的话表达出来,结合平时收集的领导观点,将主要观点加以提炼概括升华。
三是牢牢把握不同领导风格。
受命于谁,文章思维和特征服从于谁,这是讲话稿写作的一个重要原则。
要研究不同领导的思维方式、语言表达习惯。
有的领导喜欢从全局角度讲形势、面面俱到,有的喜欢分析具体问题、提要求;有的喜欢引用领袖名言、古诗词、数据、例子,有的喜欢长句、讲对称、语言生动,有的喜欢朴实无华;有的喜欢“今天会议到此结束”,有的喜欢“关于贯彻这次会议精神,我再强调几点”。
因此,平时要从网上大量学习收集储备与本级领导风格相似的讲话稿,多听不同领导讲话,明确特点,把握风格,做到与领导“同频共振”。
话稿:
一分钟一般250至350字,
写法:
要了解稿子被主讲人在什么场合念,谁谁谁也会出席,要设身处地地去想想,我就是发言人的话我应该写什么
第一段,比如说,尊敬的各位领导,老师,各位学员同学们,大家好.
学生的话是:
我是谁谁谁,很荣幸很高兴.
领导的话就是:
我是什么职务,姓名,很荣幸收到邀请在此发言,我仅代表,向什么什么表示热烈的祝贺,衷心的感谢,诚挚的欢迎.
如果是下级:
回顾过去取得的成绩辛劳——自己其中的感受——我们向在场的领导老师保证如果是上级:
一定要,一定要,我们要,我们要,
最后的结尾要祝贺,感谢,保证.
第二段,如果有两个部门组织的话,要写两个部门密切合作的良好背景.
一般写讲话稿都会加入文言文,如果能想起来的话就加.如:
古语有云“不日新者必日退”有兴趣的话可以:
也可以不做:
去改新闻稿.两个.包括一个舞会
如何写领导讲话材料
领导讲话是秘书部门常见的文字材料，是秘书人员必须熟悉和掌握的一种文体。
怎样撰写领导讲话，笔者根据自己十年办公室工作的实践认为，应从以下三个方面去努力。
一、在写作特点上，注意奏好四部曲
第一，进入领导角色。
进入领导角色是写好领导讲话的前提。
因为领导讲话是领导意志的直接反映和完整表述。
如果不能站在领导的高度，就写不出符合领导要求的好稿来。
因此，秘书人员要有意识地使用领导眼光，运用领导魄力，高屋建瓴，观察问题，分析问题，处理问题，使所写的讲话材料既有气势，又有魄力；既有广度，又有深度。
不能脱离领导，
站在局外，凭自己的主观想象去东拼西凑。
第二，展示领导艺术。
领导讲话是一种论事说理的文字材料，是一种展示领导才华的公开形式，应认真对待。
讲话的内容一般包括三个方面：
上级机关要求做什么，为什么；我们要做什么，怎样做；不能做什么，为什么不能。
因此，它要求讲话材料既要体现一定的理论水平，又要展示高超的领导艺
术。
第三，推出领导举措。
领导讲话通常是为了部署某项工作或开展某项活动而作出的。
因此，必须有明确的指导思想和过硬的工作举措。
常见的领导举措有：
提高认识、加强领导、
抓点带面、督促检查、总结评比等。
第四，运用领导语言。
正确运用领导讲话时的特殊语言，可以起到加强效果的作用。
必须认真研究语言表述问题，努力做到全面、完整、准确、肯切。
讲话材料中常见的领导语言有：
传达精神的概括语言；分析形势的完整语言；布置工作
的肯切语言；开展动员的激励语言。
二、在写作方法上，注意定好六步棋
一是查阅文件，吃透精神。
对上级机关下发的正式文件和上级领导作出的重要讲话，要认真阅读，细心研究，把握要点，吃透精神。
只有这样，才能使所撰的讲话材料体现上级文件
精神，符合上级政策规定。
二是深入调查，摸清情况。
要写好领导讲话，就要熟悉基本的和全面的情况。
只有深入细致的调查，才能得到准确的情况。
“没有调查，就没有发言权”，道理就在于此。
调查没有深度，讲话就没有力度。
因此，起草讲话稿之前，要主动深入基层，运用多种方式，从不同角度、各种层次、多个侧面做“解剖”性调查。
通过实地调查，获得来自基层单位的实际情
况。
三是研究消化，提炼升华。
对调查获得的材料进行梳理筛选，去粗取精，去伪存真，再经过理性的分析研究，使零乱松散的素材达到凝炼升华的高度，形成一个鲜明的主题。
四是征求意见，罗列提纲。
形成文字材料之前，必须慎重地向领导本人征求意见，包括篇幅的长短、内容的多少、表扬
事项与批评事项等等。
征求意见之后，就可以根据领导的要
求、调查的情况和会议的主旨，拟定提纲了。
五是挥笔疾书，一气呵成。
文章的框架扎好了，就如画家画梅有了主干，下一步就是添枝加叶、排花润色了。
经过一番构思酝酿之后，若要动笔行文，最好找个安静的地方，集中精力，一次完稿。
如果断断续续，“三天打鱼，两天晒网”，就
可能影响到文章的连贯性和逻辑性。
六是字斟句酌，严审细核。
一次写成的稿子毕竟有点粗糙，必须认真细致地进行修改和校核。
讲话材料的修改，要从整体着眼，从局部入手。
不仅要从大的方面如观点、材料、结构等方面考虑，而且要从小的方面如题目、语言、标点等方
面加以修改。
三、在写作技巧上，注意把好三道关
领导讲话的结构一般包括导言、主体和结尾三部分，也就是
通常所说的“三道关”。
导言。
导言是文章的先导语言，是讲话稿的开头，类似于新闻报道中的导语。
其内容可以是全文提要，也可以是概括介绍。
一般介绍会议的性质、背景、主题、任务、形式、程序、目的以及方法步骤等。
这段文字尽管在整个报告中份量不大，但颇为重要。
它既是标题及事由的承接，又是主体
内容展开的序幕，对全文起着提纲挈领的作用。
主体。
主体部分是领导讲话的核心，可分为“上级指示精
神”和“本地工作部署”两个部分。
“上级指示精神”主要包括：
会议的性质和概况；对当前形势的最新看法；对某种工作的评价和估量；对下级工作的指示和要求。
传达上级指示精神应坚持详尽的原则，该写的一定要写清楚。
“本地工作部署”，主要包括的内容有：
本地区在全局范围内所处的位置；过去工作积累的经验；当前的有利条件；落实上级机关或领导指示精神的举措；总结评比和奖惩办法。
进行工作部署是落实上级指示精神的关键环节，要注意必要性和可能性的有机结合，注意全局利益与局部利益的有机协调。
安排“上级指示精神”与“本地工作部署”所占篇幅时，应注意两点：
当领导讲话的重点是传达精神时，“上级指示精神”所占篇幅要长；当领导讲话的重点是部署工作时，则“本地工作部署”所占篇
幅要长。
结尾。
结尾是领导讲话的收尾部分。
一般表明讲话人对会议的看法、希望和祝愿，是对全篇讲话内容的总结、概括和升华。
领导讲话的结尾通常可分为“升华主题”和“祝愿会议”两个部分。
“升华主题”所起的作用是强调前面的讲话内容，把会议的气氛推向高潮，其形式有五种：
一是总结式。
对全文进行总结概括，起强调作用。
二是召唤式。
向参加会议的同志或一定范围内的同志发出号召。
三是预测式。
对某项工作的完成情况作出分析与预测。
四是希望式。
对会议或某项工作寄予的希望。
五是鼓舞式。
为完成某项重要工作任
务而鼓劲加油。
“祝愿会议”所起的作用是表明对会议的态度。
常用的祝词有“预祝大会圆满成功”、“祝各位代表身体健
康”等。
写作领导讲话的各个部分应遵循三条原则：
一是导言部分的简明原则；二是主体部分的详尽原则；三是结尾部分的升华
原则。
怎样写好领导讲话稿和汇报材料
各位领导、各位同事：
根据安排，由我来讲业务知识方面的问题。
我想，作为办公室来说，主要业务是为领导搞好服务，首要职责是以文辅政，而起草领导讲话稿和汇报材料是秘书人员以文辅政的主要形式。
古书云:
“常管文书并协助领导处理日常工作的人员为秘书。
”可见秘书当“书”，以“书”为主，寄情于“书”。
擅长书写文稿,应该是秘书人员最起码的素质要求。
有道是：
文无百日功啊！
写文章，是一个不断学习、不断借鉴、不断创新和不断积累的过程，靠一时的努力是不行的。
所以讲，我的课也许会让大家失望。
况且，称之为讲课，我还真不敢当，就算与大家一起交流学习、共同探讨吧。
我记得有一句古训：
“文无第一，武无第二”，就是这个道理！
“文无第一，武无第二”，这句话是什么意思呢？
浅显地解释，文章只有优劣之分，没有谁是第一的。
孔老夫子早就说过：
三人行，必有我师。
孔老夫子是从文的，他自然知道这个道理，强中自有强中手！
比武就有第一、第二之分了，你打得赢别人，你就是胜者！
写文章则不然，题材不同、体例不同、适用范围不同，就不可比了！
当前，我们很多秘书感到领导讲话稿和汇报材料越来越难写。
今天我就和大家一起共同学习探讨如何写好领导讲话稿和汇报材料。
一、关于领导讲话稿的写作
讲话是一门学问，一门艺术，也是一个工具。
尤其作为领导者，处于重要位臵，肩负重要职责，具有特殊身份，讲话是各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式，同时，讲话也是充分
展示一个领导的能力水平的重要方面。
正因为如此，领导讲话稿的起草历来为各级领导所看重，也是办公室工作人员发挥参谋作用和加速人才成长的有效途径。
说实在的，写好领导讲话稿不是一件容易的事。
无论是比起文学创作和通讯、消息的写作，还是比起一般性的汇报材料及公文，写领导讲话稿的要求要高得多！
因为文学创作、通讯、消息的写作灵活得多，可以凭自己的思路写，凭事实写，一般性的汇报材料和公文也可以凭事情发展经过、领导授意或者集体研究的意见写。
而写领导讲话稿，又没有什么定式可循，也不能按照你个人的主观臆想填充文字、应付交差，大家对此一定有较深的体会。
虽然在座的大多数不直接领导秘书工作，也许对写领导讲话稿接触不是很多，认为与己无关，或者认为学习这方面的知识作用不大。
其实不然！
打一个不太恰当的比如：
如果说搞新闻报道是跳板，可提高自己的知名度；那么，写好领导讲话稿等应用性文章则是撑竿，可提高自己的理论修养和内涵。
况且，学好这方面的知识，不说今后硬要成为秘书，说不定你自己走上领导岗位后，也可以为你自己的讲话润色添彩，如果你平时注重写作，还可以提高自身修养，提高口才和社会应变能力，只有好处，没有坏处。
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为会议、宣传、礼仪3大类22种。
结合我切身的体会，我认为，写好领导讲话稿，要打好“两个基础”，突出“三个重点”，把握“十个技巧”。
要打好“两个基础”。
主要是文字基础和理论基础。
一是要打好文字基础。
打好文字基础，要把握住两点：
一是不要写错别字；二是不要写病句。
这两点是最基本的要求！
如果讲话稿出现了不少错别字，歪曲原意，或生出异义，变得荒唐可笑，让听众觉得领导水平差。
可以举数例说明，如把“自卑”写
成“自悲”，“震撼”写成“震憾”，“辩护”写成“辨护”，“源远流长”写成“渊远流长”等等。
尤其我们作为秘书人员，必须进一步提高自身的文化素养，更要提高准确运用语言文字的能力，尽量避免语言文字的错误。
还有，日常写作中出现的病句也不少！
举个例：
“近年来，我县加快了农村卫生发展的速度和规模。
”这个句子对吗？
肯定是错的！
只能是加快速度，哪能加快规模呢？
还比如：
“近年来，我县巩固提高了普九成果。
”大家想想？
普九成果能提高吗？
只能讲，巩固了普九成果，提高了普九水平！
有时，一个错别字、一句病句，会让别人对领导的学识和水平产生疑问。
所以讲，锤炼语言文字马虎不得！
二是要打好理论基础。
这个很重要！
有人通俗地称秘书为“杂家”。
秘书活动涉及面宽，具有综合性、全面性或广泛性，这就要求秘书人员必须是多面手，随时能独当一面，要求秘书人员成为“杂家”或“通才”，需要广纳百川式的知识结构。
然而，当今社会迅猛发展，各类新思潮、新事物、新现象层出不穷，但人的精力是有限的，因此秘书不可能对浩如烟海的社会和学科全盘了解，做到“上通天文地理，下知鸡毛蒜皮”，也是强人所难的事情。
但大家知道，现在的领导不比过去的领导，现在的领导绝大多数具有较深的理论基础，学识比一般人要高，理论比一般人要深！
不说别的，领导比一般人接受培训的机会就多些，开会的时间也多些嘛！
开会的过程，本身也是学习的过程。
试想，你不学习理论，你怎么写得好领导的讲话稿？
我记得在我刚进办公室工作时，有位领导对我说过：
当好秘书必须多学习理论，眼观六路、耳听八方，多了解信息，领导不熟悉的工作，你要熟悉；领导未掌握道的情况，你要预先掌握！
这样才能为领导服好务，写好文章！
从我的多年体会看，在秘书这个岗位上，起码要打好六个方面功底，一是政治理论功底，秘书应当记牢党代会报告、人
代会报告，懂一些哲学和政治经济学的知识。
二是政策法规功底，要熟悉有关的国家宏观经济政策、产业政策、行业政策和基本法规，紧跟形势发展要求，绝不能偏离政治方向。
三是逻辑思维功底，秘书要系统的掌握逻辑知识，有很强的逻辑思维能力。
四是管理知识功底，秘书要换位思考，掌握一些领导艺术和管理知识。
五是专业技术业务功底，秘书要比较了解和熟悉领导分管工作业务，做到轻车熟路。
六是公文写作功底，秘书要掌握公文写作基本知识，掌握公文写作技法。
要做到“三个突出”。
就是突出领导的意图；突出讲话的主题；突出讲话的风格。
一是要突出领导的意图。
领导的思想和意图是讲话稿的灵魂。
怎么去领会领导意图呢？
首先要换位思考。
领导讲话总是站在全局高度，围绕所讲问题来发表意见或提出要求的。
起草领导讲话稿，要调整自己的站位，将“文秘角色”转化为“领导角色”，自觉地站在全局的高度思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”，就能比较容易与领导想到一起去。
其次要善于捕捉。
领导交办起草讲话稿时，多数时候只会讲总的意图，或一些零散的观点。
了解领导意图，关键在平时多留意、多积累，举一反三，触类旁通。
平时，文秘人员要注意利用一切接触领导的机会，聆听领导的思路、思想和注意力最集中、最为关注和重视的工作，归纳分析领导在不同场合的讲话，细心揣摩领导的语言风格和特征，把握领导的工作思路和讲话风格，把领导不太明晰和具体的观点思路及时梳理，概括提炼。
此外，在领导布臵你写讲话稿后，最好尽快拟出讲话提纲，并当面听取领导的意见，以便修改完善写作提纲，不至于走弯路，提高领导对讲话稿的满意度。
二是要突出讲话的主题。
主题就是把与讲话有关的纷繁杂乱的事项统摄在一个普遍的概念下面，得到一个精确的定义，使领
导要讲的事情一目了然。
任何一次讲话都必须有个主题。
没有主题，就等于人没有灵魂，军队没有统帅，别人听了讲话后，就不知所云。
如何确定好主题？
我觉得，要做到三个结合：
一是要结合上情下情写。
这是应该很好把握住的地方。
一
篇领导讲话稿，背离了上级政策，是违反原则的问题；脱离了下面实情，又指导不了工作，失去了讲话的意义。
所以，我们应该把这两个方面很好地结合起来。
领导的讲话，必须坚持大的方针政策。
再说下情，写领导讲话稿，了解下情很重要。
不熟悉下情，讲话就缺乏指导性、针对性和操作性，也就没有实际意义。
当然，领导事务繁忙，这就需要办公室工作人员多深入基层调查研究，掌握实际情况，当好参谋助手。
二是要结合讲话对象写。
从听众对象的角度来划分，领导讲话稿分为下行、平行、上行三类。
下行讲话即指对下级的讲话；平行讲话即指那些礼仪性的讲话，向兄弟单位介绍情况和经验的讲话，在邀请会、协作会上的讲话等；上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言。
看对象、看场合，是写领导讲话稿最起码的要求。
但是，在平时，有的人写领导讲话稿没有把握好这一点，弄巧成拙。
比如，听众如果是文化层次较低的老百姓，你在台上讲出文滔滔的句子，老百姓会骂你轻狂、卖弄，也拉开了领导者与群众的距离。
如果听众大多数是学者、专家，你讲的是地方俗语和门外话，就有不太认真和严肃的感觉。
再者，同样一项工作、一件事情，书记与副书记讲不一样，县长与县长讲也不一样，分管领导讲与部门领导讲就更不一样。
有些话在私下讲可以，但正式讲就不行；有些事口头讲可以，书面讲就不行。
这就是分寸，这就是区别。
起草领导讲话稿要站在领导层位，把握好角度。
特别是在出现突发性事件时，起草领导的讲话稿更要慎重。
领导在事前、事中、事后分别要讲的话，如果顺序弄颠倒了，实际效果就有很大不同。
事前应说的话拿到事后来讲，别人
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