关于公布椒江区小学教学论文.docx
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关于公布椒江区小学教学论文
关于公布2008年椒江区小学教学论文
和案例评比结果的通知
各小学：
根据椒教研（2008）2号文件精神，椒江区教育局教研室组织了各学科论文（案例）评审小组对各校推荐的教学论文、案例进行了认真的评审，现将获奖结果予以公布，并请通知有关教师。
附件：
2008年椒江区小学教学论文、案例获奖名单
2008年椒江区综合类论文、案例获奖名单
椒江区教育局教研室
2008年5月18日
小学语文论文
一等奖8篇：
语文课堂中情感教育的有效性策略实验小学张燕
王文滨
让动作在细节处神采飞扬前所陶家小学冯洁
浅议识字教学中的字理识字中山路小学蒋华平
春风化雨润物无声海门小学徐阿苏
让质性评价促成有效阅读白云小学陈卫苹
情境作文教学中的设境实验二小周雪莉
古典诗词的审美价值与审美策略三甲中心校陈恩德
语文学科形象思维训练的意义及策略双语学校林琳
二等奖15篇
论小学语文手编报作业的设计海门小学金芳
低年级学生良好课外阅读习惯的培养探究书生小学徐丹
小练笔大精彩三甲中心校阮春燕
让生活的音符在习作中流淌云健小学卢莉群
刍议语文新课程中教师如何培养学生语感洪家中心校陈丽芬
王正
课外阅读：
培养学生创新能力的沃土实验小学陈玲芬
小学生作文中的想象与写实实验二小周文斌
创建培养学生个性阅读有效磁场的思考海门小学解剑秋
洗尽铅华求本色删繁就简教语文书生小学张贤斌
阅读教学中的习作指导实验二小陈淑萍
引导探究阅读促进个体发展洪家中心校倪士云
让生命在课堂中成长实验二小邬慧芬
让童年弥漫书香，让书香滋润童心中山路小学叶敏燕
营造和谐的语文教学的氛围三甲甲北小学王绪梅
捕捉小语课堂情感的爆发点云健小学徐雪琴
三等奖29篇
做好课外阅读启蒙的领航前所中心校杨慧玲
语文课上，非如此不可吗？
下陈中心校连丹君
梁群
设显精妙处练在恰当时人民路小学杨花女
语文作业“巧”布置东山中心校徐红飞
彰显语文意识,培养学生语感实验小学陈春燕
课堂因细节而精彩前所陶家小学李丽君
小学语文阅读教学中多元化的有效感悟实验二小叶金伟
E环境下提高小学习作评改实效之我见实验小学沈丽丽
多媒体—语文课堂教学的金钥匙人民路小学吴晓燕
识字应从娃娃抓起洪家兆桥小学杨燕
陈丽芬
捕捉"空白"契机,激活学生思维章安中心校卢海红
让习作教学充满生机双语学校张虹
让阅读成为学生的一种生活方式东山中心校梁仙花
小学语文阅读教学离不开生活前所中心校李菊红
“悦”读让语文课堂充满欢乐章安中心校王美英
启动大阅读,打好人生底色黄礁实验小学李雪飞
浅谈新课标下农村小学口语交际教学有效途径下陈中心校林燕
“交流十自述”—口语交际教学之我见白云小学陈海虹
静思默想，点亮课堂洪家中心校卢丽平
让诗情在层递中升华前所沿海小学李雪英
让学生享受作业的快乐黄礁柏加王小学何海青
走进生活精彩作文云健小学余燕君
让“语文味”，充盈语文课堂三甲中心校吴旻月
从动机走向目的桔园小学卢美丽
抑“唱读”，立新风章安中心校陈芳贞
浅谈新课程下小学语文课堂评价的重要性黄礁实验小学邱月
生成，让课堂激情燃烧白云小学项萍
新课改中小学语文感受性阅读评注策略的探究书生小学洪海青
让每节课的“终曲”都余音绕梁中山路小学孙玲艳
小学语文案例
一等奖6篇
借名师智慧点亮课堂实验小学张燕
当“激情”遭遇“冷雨”人民路小学黄吉鸿
实践反思前行实验小学吴朝霞
来自角落的声音海门小学欧东芳
磨你千遍也不厌实验小学丁为群
拼音教学的同课异构洪家中心校张海燕
二等奖10篇
我的一次教研经历桔园小学张雅
洋溢着童心的课堂前所中心校徐海敏
让词语教学更有温度下陈水陡小学徐海萍
不简单的情感体验章安中心校杨海芬
“组合”教学：
让词语“活”起来东山西山小学盛超
读说写一条龙三甲中心校阮春燕
重思之，茅塞顿开海门小学李伟英
生命的课堂心灵的震撼三甲中心校吴旻月
一份特殊的礼物实验二小凌珺
随风潜入夜，润物细无声中山路小学孙玲燕
三等奖20篇
给孩子一个机会,他会还你十份惊喜桔园小学徐丽红
让学生觉得学习是一种乐趣章安中心校王美英
输给学生又何妨洪家中心校肖美君
生命成长的天堂前所陶家小学李丽君
玩物丧志？
玩物启志！
下陈中心校邱丹红
黄克熙
小鸟的欢唱云健小学章萍萍
“死”与“活”的出彩前所前岸小学徐冬菊
李智坚
我的一次教研经历章安中心校何丽芳
自由的美丽书生小学徐丹
多给学生一点思考的空间章安古桥小学赵丽君
清洁工来到我们班实验小学林超
多彩的识字课堂书生小学倪伟珍
“尊重”出了精彩前所沿海小学李雪英
在信任中培养孩子创造力实验二小苏慧琴
生活处处皆语文书生小学唐倩
别忽视了那份真心三甲中心校潘丽君
瞬间的感动洪家中心校泮玲智
太极推手借力打力下陈中心校陈月
王丽亚
细读文本研有所获章安中心校杨凤娇
春风细雨洒丹田，和煦阳光化坚冰黄礁中心校金丽燕
小学数学论文
一等奖8篇
透过学生“估算”的现状寻找解决问题之本云健小学丁丹娟
注重学生反思提高数学课堂教学中山路小学项灵芳
情境图设计应把握的“主旋律”云健小学李海忠
寻求有效的操作活动人民路小学张优幼
小学数学课堂教学即时评价的几点思考实验小学屈伟红
借语文促数学大陈学校林芳
浅谈小学数学问题情境的创设实验小学陈爱萍
跳"动"的音符灵“动”的课堂洪家中心校王超玲
王正
二等奖15篇
小学数学教学中有效提问的策略人民路小学黄蕾
动态生成——让数学课堂洋溢着生命的光彩栅浦小学包国花
撷取几许美沿海小学李春芳
让数学课凸显“数学味实验二小翁玲燕
纠错:
我们需要更多精彩实验小学尤美琴
合作材料设计的有效策略云健小学林土法
新课程理念下数学课堂提问策略初探洪家中心校曹仙玲
谈新课标理念下的口算教学洪家中心校陶筱筱
注重课堂生成演绎教学精彩人民路小学罗玲飞
新课程下小学一年级“解决问题”的教学中山路小学陈霞
关注倾听提高小学数学教学的有效性实验小学黄萍
让课堂教学语言回荡在教学过程中三甲中心校缪灵平
谈数学教学中培养学生问题解决能力的途径实验小学周银花
小学数学概念教学的一般策略章安中心校应明
引导式教学初探——激发学生求知主动性书生小学黄莺
三等奖29篇
营造自主氛围构建有效课堂人民小学王敏华
让数学作业焕发生命的色彩白云小学林巧
让学生在数学反思中成长洪家中心校李敏
浅谈小学数学教学中如何有效地实施小组合作学习桔园小学邱婷超
数学教学中的另一道风景线——数学日记西山小学王鸳
关注生命，构建数学生态课堂前所中心校杨卫菊
数学思维,数学课堂的灵魂下陈中心校曹珍燕
王建敏
让学生亲历从量变到质变的过程三甲石柱小学金国军
小学数学课堂提问技巧书生小学叶柱
快乐的体验陶家小学许小林
学生点错小数点引发的思考三甲中心校胡银红
更新课程理念优化数学作业黄礁中心校何敏
让数学学习评价奏新曲中山路小学章燕飞
引导数学生活化探究教学策略化书生小学王利红
让开放题服务于课堂教学章安古桥小学唐美金
冯林正
发挥学具在教学中应有的教学效果黄礁中心校林洋聪
新课标下,怎样做到课堂提问更有效黄礁实验小学应美英
泮金军
让阅读走进数学桔园小学丁丽
算用结合热潮下的冷思考前岸小学李林春
走进低段数学教学中的发展性评价东山西山小学李丽英
让学生呼吸自己的新鲜空气章安梓林小学苏英海
发挥多媒体优势培养学生创新能力洪家中心校洪锦锦
创设数学课堂氛围，得高课堂教学效率章安中心校赵伟君
小班教学中如何进行数学探究学习实验二小李婉贞
进行问题教学培养学生解决问题的能力白云小学陶悠悠
精彩课堂“练练不舍”海门小学梁艳
如何提高小学数学课堂教学的有效性东山中心校周文君
如何提高数学语言有效性杨司小学何爱苹
浅谈小学低年级数学教学中的思维能力三甲中心校李海娇
小学数学案例
一等奖6篇
你真的在研究吗——三角板的故事前所陶家小学许小林
《三角形的分类》的实录、反思及互动思考云健小学林土法
同一道“菜”，为何“味道”迥异？
书生小学徐灵青
在情境、实践、运用中培养数感下陈沙北小学项美芳
我的教研经历桔园小学潘晓丽
——综合应用课“1亿有多大”全程记录
巧用“第一印象”，教学“恒等算式”中山路小学林瑾
二等奖10篇
认清本源把握教材实验二小戴华炳
——谈“圆”的教学实践与反思
精彩瞬间意外收获前所汾头洋小学王卫军
相同的材料不同的体验云健小学李海忠
对课堂“预设”与“生成”的思考三甲中心校徐巧琪
课堂模仿有效性的思考章安古桥小学唐美金
杨足法
小小桔子演绎精彩实验二小邱莉亚
——《平均分》学习材料的选择与有效把握
我秀我成长中山路小学陈霞
今天你是怎样创设情境？
下陈振联小学卢海萍
——乘法分配律对比教学的分析与反思
数学课要上出数学味前所沿海小学李雪娇
亲历学习过程感受数学乐趣实验二小杨慧东
三等奖17篇
寻找教学的着力点——11～20数的认识片段分析人民路小学张优幼
预设与生成三甲中心校卓丽娜
体验生活精彩课堂实验小学倪海波
让“课堂”演绎精彩章安古桥小学崔美君
从现实生活中引入切入在探索交流中升华洪家中心校徐晓薇
小学数学活动课的设计与意义的认识实验二小谢敏莉
如何让学生动手操作形成空间表象东山中心校周文君
提高课堂教学的有效性策略之合作学习洪家中心校潘坚强
陈雪红
引导自主探究促进自主发展栅浦小学包国花
描绘课堂空白的精彩东山西山小学李丽英
我来，比划！
比划！
前所汾头洋小学林珠
在活动中感知、操作中探究洪家中心校陶筱筱
阳光总在风雨后海门小学李春红
精心铺垫为何成“绊脚石”实验小学周银花
趣味盎然的数学课洪家中心校王玲燕
兴趣——快乐学习的源泉三甲中心校桌丽娜
“估计”教学案例书生小学王坚
小学英语论文
一等奖4篇
改变我们的行走方式实验小学周群
试论小学生英语认读能力的培养实验小学尹红敏
谈小学英语课堂教学活动的有效性实验二小严雅琴
“演”出课堂一片新天地云健小学陈英
二等奖8篇
精诚所至，金言为出三甲中心校陈青鸥
小学阶段的英语阅读能力的培养人民路小学郑亚
情景，撑起小学英语教学的一片天三甲中心校徐娴
优化设计激活课堂洪家中心校翁亚君
牛津英语教材特色教学浅析双语学校陈小洁
让低年级的英语课堂动起来洪家中心校洪欣烨
“活”、“动”——小学英语魅力解码书生小学狄玲芬
新理念，新面孔东山中心校王明敏
——初探农村创新型作业设计与评价
三等奖15篇
展开想象的翅膀，与快乐共舞三甲中心校黄巧巧
浅谈小学英语“任务型”课堂教学模式前所沿海小学何美华
小学英语教学中的时尚元素书生小学朱丽名
小学英语教学要激活学生的发散性思维人民路小学徐凌霞
浅谈如何提高农村小学英语课堂的有效性章安杨司小学杨美英
运用“交流合作”进行英语课堂教学白云小学李巧玲
浅谈英语启蒙教学的几点体会黄礁中心校卢修勇
“多感官刺激”在小学英语教学中的运用桔园小学陈敏莉
有效提高农村小学英语教学质量的思考和策略下陈中心校阮畴
从少儿心理特征谈英语教学白云小学冯揽月
用活动教学来激发小学生学习英语的积极情下陈沙北小学陈雪飞
浅谈“赞扬”对激发小学生英语学习兴趣的作用章安梓林小学杨艳
小学英语教学中的“发散性思维”洪家中心校周姗姗
浅谈小学生学习英语情感培养黄礁柏加王小学徐海霞
掌握学生心态，优化课堂教学东山中心校谢丹
小学英语案例
一等奖3篇
“一米阳光”，将希望照进现实实验小学陈誉娜
由一句“题外话”引发的思考实验小学吴小燕
找准孩子的支点可以改变他的世界书生小学包林燕
二等奖6篇
枯燥？
兴趣！
课堂教学中的事件黄礁柏加徐小学徐伟萍
PEPbook3Myfriends教学案例洪家中心校周莹
多一点偶然，多一点精彩下陈中心校阮畴
老师，我还能说——记我的一次教研经历前所沿海小学杨春娥
“评”出精彩——有感于英语课堂教学评价云健小学张瑞
一课三设计的思考东山中心校谢丹
三等奖3篇
老师，你不公平桔园小学陈敏莉
构建小学英语大学科课堂教学案例洪家中心校李丹萍
你仅仅是一名威严的教师吗？
三甲中心校杨玲
小学思想品德论文
一等奖3篇
转变评价观念塑造阳光少年实验小学林素仙
携“磨力时间宝贝”走进品德课堂人民路小学阮晶萍
搜集整理共享海门小学洪波
二等奖8篇
于生命体验中快乐成长海门小学杨慧芳
浅述儿童品德与社会生活的有机整合云健小学刘雅丽
注重生活体验提高学生的品行章安杨司小学崔阳辉
学生情感教育的培养在品德课中也不能忽视章安柏加徐小学王玲青
《品德与生活》活动化教学洪家仓前王小学李慧英
让学生的每天都焕发出生命的光彩人民路小学顾海红
真情体验快乐随行书生小学夏丽丽
遨游于“碧海蓝天”之中下陈中心校黄克熙
邱丹红
三等奖8篇
捕促“意外”点石成金三甲中心校倪冬冬
让思想品德课堂充满活力东山中心校叶建萍
让学生在课堂上“动”起来洪家中心校杨冬玲
创建特色中队展观特色风采中山路小学徐美红
想说爱你也容易三甲中心校缪灵平
让品德教育回归生活三甲中心校张玲飞
诵读经典德化心灵中山路小学项丽娜
润物细无声洪家灵济小学王玲芝
小学思想品德案例
一等奖3篇
回归生活想说爱你不容易人民路小学阮晶萍
浓墨重彩勾细节中山路小学梁显云
美丽在消逝中海门小学洪波
二等奖4篇
让教学回归生活实验二小陈淑萍
一节“落花流水”的品德教研课前所陶家小学李琰
成长需要空间实验小学章闽军
把好脉下好药疗效好书生小学徐丹
三等奖3篇
我扶起了一棵小树东山中心校徐红飞
把机会给学生书生小学施玲玲
由一节英语课引发的思考黄礁中心校冯雪萍
小学科学教学论文
一等奖4篇
构建科学概念、实现三维一体书生小学胡志林
黄美萍
关注课外探究活动，提升学生科学素养实验二小王相本
营造和谐课堂，落实三维目标书生小学林素雯
纵容“任性”云健小学徐玲花
二等奖8篇
运用多媒体辅助小学科学课教学的几点体会洪家中心校孔仙能
“小人书”式的科学记录方式初探实验小学章芳艳
小学科学课中有效开展小组合作探究的策略东山中心校王小永
兴趣——探索科学的动力前所汾头洋小学徐丽珍
让“写作”进入科学课堂云健小学黄玲
创建良好的学习环境，支持孩子的探究活动实验二小於熙
小学科学学生倾听习惯缺息之我见双语学校张玲芳
浅谈提高学生准备科学课实验材料积极性的措施实验小学崔朝阳
三等奖4篇
如何创造性将科学新教材充分发挥利用海门小学周丹英
浅谈信息技术与科学课的结合黄礁中心校何呈龙
注重科学活动课实践能力的培养洪家兆桥小学王仁敏
建构科学概念——小学科学教学的新追求东山中心校洪亚萍
小学科学教学案例
一等奖4篇
走过路过都是收获实验小学章芳艳
由《物体在水中是沉还是浮》引发的思考云健小学徐玲花
“比武”《食物包装袋上的信息》有感前所陶家小学陶灵飞
“意外”带来的启示东山中心校王小永
二等奖4篇
开展磨练促成长书生小学林素雯
《导体和绝缘体》的教学例谈前所汾头洋小学徐丽珍
《各种材料的锅》教学案例东山中心校洪亚萍
让未来的科学家在课堂中成长黄礁柏加徐小学何美燕
小学劳技论文
一等奖1篇
让劳动成为学生成长中的一汪活水洪家灵济小学王玲芝
胡海英
二等奖2篇
学在玩中……浅谈培养学生的创新能力三甲新建小学施美丹
让孩子在评价中和谐发展洪家灵济小学潘洁
小学劳技案例
二等奖1篇
《小小名片设计师》教学案例及反思东山中心校许嫚
小学体育论文
一等奖3篇
我们心中绿色课堂——阳光体育教学初探实验小学卢春晨
椒江区农村小学体育教育现状及对策章安杨司小学李顺敏
小学体育运动技能培养与现实生活中运用的实效性初探云健小学李秀花
二等奖4篇
下足功夫，创设实效的体育教学情境前所汾头洋小学李建满
论国际象棋与学生素质白云小学周官德
创新和继承并存，浅析新课程体育教学中的几个新问题人民路小学王春玲
挖掘体育学科内在功能的几点思考中山路小学朱小富
三等奖6篇
论学校体育对青少年心理健康教育的促进作用黄礁实验小学何怀婧
浅谈体育教学中课外体育活动海门小学夏海超
暗示让学生阳光起来桔园小学李秀丽
浅议与“阳光体育”的亲密接触实验小学王俊敏
论小学生“快乐体育”书生小学陈立
11
浅谈体育课的伤害事故东山中心校王小勇
中小学体育案例
一等奖2篇
师“心”诱生“情”前所汾头洋小学李建满
一节不成功的公开课桔园小学李秀丽
二等奖3篇
小兔子学本领三甲新建小学余仙林
小镜头深思考——我的体育教学反思三甲石柱小学徐海军
快乐的铁环前所前岸小学李林春
李国斌
中小学音乐论文
一等奖5篇
浅析学校铜管乐队的组建和训练洪家二中李伟平
探寻理想的视唱教学人民路小学王凌晨
音乐课堂教学中情境创设的若干策略椒江五中宋洁
让合唱教学贯穿小学低年级课堂的几点想法实验二小王秀丽
——由CCTV—13届青年歌赛合唱想到的
聆听——让音乐沁入孩子们的心田实验小学黄群燕
二等奖8篇
浅谈音乐课堂教学中传承本土音乐文化前所中学李桂英
略谈小学音乐教学评价实验小学金旭红
舞蹈教学的心得体会章安中心校杨寒春
小学音乐学习与生活情境的交融互动实验二小张式旻
音乐的“催化剂”——音乐课堂的有效教学评价椒江二中徐灵初
浅议新课标下小学音乐课的动态生成教学白云小学苏丹丹
让节奏舞动课堂洪家中心校陈海虹
浅谈多媒体在音乐教学中的运用洪家灵济小学王莎莎
三等奖10篇
欣赏音乐经典指向精神家园椒江五中齐怡
——关于音乐经典欣赏教学的几点思考
小学音乐教学中的音准中山路小学苏红
如何把握音乐知识与技能的淡化教学三梅中学邱悠悠
浅谈新课程标准下多媒体技术在音乐课中的正确运用书生小学郑溢
与时俱进，激发兴趣东山中心校徐宁洪
——浅谈多媒体在小学音乐课中的作用
音乐教学中学生学习方式的初探三甲中心校杨薇欧
听——音乐识谱教学的基石黄礁拍加徐小学王慧敏
愉悦中识谱黄礁中学杨彩红
浅谈音乐课堂教学中的语言运用前所中学方卫敏
农村音乐课小班化教学的探讨洪家二中徐冰心
如何培养学生对学习音乐的兴趣椒江六中徐敏
“超女”给予音乐课堂带来的启示三甲中心校王烨
音乐教学中的游戏教学椒江五中童雪燕
中小学音乐案例
一等奖1篇
利用突发事件为课堂增色东山中心校王虹
二等奖1篇
我的音乐我做主前所新民小学包海凤
三等奖2篇
歌曲聆听《劳动歌》教学案例书生小学甘徐茜
《捉泥鳅》的教学设计黄礁柏加徐小学王永萍
中小学美术论文
一等奖5篇
浅谈如何设计一堂吸引人的课前所中学杨玉玲
——从《生活中吸取设计的灵感》一课有感
巧手绘生活体验乡土情云健小学朱雪红
动中求静稳中求变三梅中学陈洪华
——读当前艺术学校的素描教学
凝固的诗，立体的画——小学词组工美术教学探究实验二小王恩芳
让爱与美的乐章在课堂中奏响
——谈构建个性和谐综合的开放型美术教学空间的几点策略实验二小洪玉玲
二等奖8篇
小学美术作业多元评价的探讨书生小学黄其昌
美术高考后对色彩静物默写的反思三梅中学叶会增
人文关怀下的高中基础美术教学技能问题研究台州一中许赭薇
现代意识的觉醒——新时期中国山水画浅议洪家中学任娇阳
给孩子一对自由飞翔的翅膀
——试论如何运用美术教学中的范画培养小学生的想象力黄礁中心校徐谦玲
返朴归真重视美术内涵
——例谈小学美术课中“技能培养”的重要性白云小学韩宁姗
让生活的清流融入美术书生小学王柳柳
绘画欣赏课教学中切入点的探索洪家二中邱彩红
三等奖13篇
正确引导学生用线来作画椒江五中阮菊玲
让孩子随心书写美丽画卷实验小学黄雪君
——浅谈少儿美术教学中的表现性及其培养
美术是开启孩子内心美的钥匙洪家兆桥小学林雪梅
陶冬冬
让美术走进孩子的心灵——浅谈美术写生教学章安中心校陈芳女
让学生在自信中成长东山中心校何瑜
浅谈美术教学中如何激发学生的创造性思维章安中学杨淑国
新课程呼唤新的美术教育管理机制下陈中学王能
让儿童展开想象的翅膀章安中心校苏元超
让孩子在多彩的世界翱翔洪家兆桥小学尤文瑶
静物素描教学洪家二中林云
农村美术教学东山中学张辉
完善特色高中色彩课堂教学评价体系三梅中学周雪娟
美术教育合作模式初探双语学校王佳之
中小学美术案例
一等奖1篇
14
让春天的美术课接受春的阳光洪家中心校梁艺
二等奖2篇
让“说画”在课堂教学中充满活力云健小学朱雪红
——以小学美术《房间一角》课堂教学为例
教育从宽容开始黄礁中学李丽美
三等奖2篇
“种在河里的向日葵”——我的一次教研经历前所沿海小学李春芳
无声教学的魅力东山西山小学周利娜
中小学信息技术论文
一等奖5篇
在平凡中绽放美丽——小学信息技术课堂语言艺术探析书生小学卢冬冬
任务设计在初中信息技术任务驱动教学中的探索椒江二中李海燕
潘彤辉
用心经营创设情境椒江五中徐灵洁
谈多媒体网络环境下小学信息技术课教学的个别化自主学习洪家中心校梁海锋
依托信息技术教学提高学生信息素养黄礁中学谢国换
王继江
二等奖6篇
谈农村小学信息素养的培养洪家兆桥小学黄晓红
陈丽芬
良好的开端是成功的一半书生小学马敏青
信息技术上机课堂组织的探索椒江五中郭海鹰
浅析初中信息技术快乐学习椒江二中王朝华
翁志春
小学信息技术研究性学习初探实验二小李小青
论网络信息时代的学习能力前所中学
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