人教版七八九年级语文课内口语交际.docx
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人教版七八九年级语文课内口语交际
人教版七八九课内“口语交际·综合性学习”
复习资料
人教版七上课内“口语交际·综合性学习”复习资料
一、《这就是我》
（一）在进入初中的第一节班会上，为了让同学们认识你，请用100字左右进行自我介绍：
大家好！
我是***，今年**岁，我平时喜欢***，***，***，我最擅长于****，我是个******的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！
（二）如果让你竞选班长，你准备如何向大家推荐自己：
（竞选班长演讲稿）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这个、、、时刻，我想竞选班长。
我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班队事务，做老师的好帮手。
如果我当了班长，我会办一个读书角……请大家支持我！
谢谢！
（三）模拟面试（应聘小记者时，作为小记者你会提怎样的问题或作为应聘者你该如何回答）
考官：
1、你认为作为一名记者，最重要的是什么？
2、你怎样证明你能成为优秀小记者？
3、在如海的书籍中，哪本书给你留下的印象最深？
为什么？
应聘者：
1、我个人认为，记者，是一个神圣的职业。
作为一位记者，最重要的就是职业道德。
要及时将发生的大小事如实报道，树立好的典型，用榜样的力量来激励同学学习。
2、我之所以来应聘当记者，自然有信心，有能力做好一名记者。
我的语言表达能力很强，写作能力也不错，自认为具备了做一名小记者的条件。
3、《最感人的102个真情故事》这本书。
这本书我已读过很多遍，但每隔一段时间，我都要再翻开看看，去体会故事中的亲情无价、真情无私、友情无限。
我喜爱这本书，不仅因为它有精美的外装，生动的插图，更因为它教给了我人生的道理；教会我去感悟无处不在的真情，让我更清楚我该走的路，让我知道在今后的人生旅途中更应学会珍惜生活！
这本满载真情的书自然也就成为我印象最深的一本书了。
（四）语文老师准备用面试的方法让学生竞聘语文课代表，假如让你做考官，你会出什么题目来考一考参加面试的同学？
假如你是竞聘者，你觉得应对这种面试应注意些什么？
⑴考题：
1、请问你为什么来应聘语文课代表？
2、若你当选，你改如何行使可代表的职责？
3、如何做才是出色的语文课代表？
⑵注意事项：
1、淡化成败，积极进取2、保持自信，不要紧张3、仪态大方，举止得体4、语言简洁，通顺流畅5、辩证分析，多维答题6、冷静思考，理清思路。
（五）学校的文学社正在招收新成员，热爱文学的你，听到这个消息后马上前来应聘。
可是应聘的人很多，文学社为了择优录取，要求你展示自己，推荐自己，你准备怎么说？
文学是一座姹紫嫣红的百花园，我沉醉其中，但我不愿只是做一个过客。
而校文学社是通向这座百花园的大门。
我恳请你们能录用我，相信我能为座百花更添一道亮丽的风景线。
二、《漫游语文世界》
1、如果你将来也要开一家店，你会开什么店？
你起的店名是什么呢？
为什么？
水晶精品屋。
店名叫"彩虹桥，蓝晶洞"。
我喜欢水晶，因为水晶很美，只要有光的照射，它就会变得五光十色，发射出的光就像一条彩虹。
我还可以配上广告语：
想知道什么是美吗？
想要有进入仙境的感觉吗？
那就进来瞧瞧吧！
2、依照示例，改写下列两条广告语，使之更能让消费者动心。
广告：
（双和纯净水）物美价廉，送货到家。
改写成：
我们所做的一切，都是为您省钱，省事。
广告：
（中国移动通信）随时为您提供方便服务。
改写成：
服务无极限，方便在身边。
广告：
（洗发水广告）预防头屑头痒，且滋养头发。
改写成：
告别头屑，让你的秀发飘起来。
3、依照示例，改写下列三条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
（1）提示语：
（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：
被褥也需要美容。
（2）提示语：
（公园里）严禁践踏小草，否则罚款10元
改写为：
距离产生美，谢绝亲密接触。
（小草依依，足下留情）
（3）提示语：
（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：
喧闹在这里停止，思想在这里升华。
（眼观古今中外，耳需一时清静）
4、某班举行的《漫游语文世界》语文学习活动中有一项是“七嘴八舌说成语”的。
主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：
数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。
请你根据上述归类，写出几个成语：
（每类至少两个）
数字成语：
（例：
六神无主 七嘴八舌）生物成语：
（例：
虎背熊腰 凤毛麟角）
时令成语：
（例：
寒来暑往春华秋实）故事成语：
（例：
风声鹤唳草木皆兵）
5、请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，写一个100字左右的开场白，并设计三个活动项目。
主题语：
漫游语文世界，领略精彩人生
开场白：
同学们，大家好！
生活即语文，语文即生活。
语文，是一幅杰出的画作，她让我们赏心悦目；语文，是一首灵动的歌曲，她让我们陶醉其中。
语文世界是一个丰富多彩的世界，今天就让我们去那里漫游，去探索知识，在智慧的海洋里遨游吧。
活动形式：
A、巧对对联比赛B、精彩广告语赏析会C、拟环保标语大赛
6、怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”一类改动成语的广告？
有利也有弊。
利：
“默默无蚊（闻）的奉献”、“钱（前）途无量”等广告会给人们带来乐趣和创新的心理，让人觉得很有意思，而且能给人留下深刻的印象。
弊：
不仅对于一些小孩子或文化程度低的人来说会起到误导的作用而且改变了祖国深厚的文化，会让人有庸俗的感觉。
三、《感受自然》
1、导入语：
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。
不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。
来吧，同学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
2、有人说“春雨缠绵，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凛冽。
”请你根据自己的感受，选择一个季节的雨，用优美的语言描绘一下。
（80字以内）
例：
飘飘扬扬的春雨就像一个个舞蹈的精灵，在春风里飞旋翻转，清凉的她沾在我的头发、面庞上，不断地在向我传递着春天的气息。
3、文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。
请打开你的知识库，挑几句与大家共享。
春：
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
夏：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：
停车坐爱枫林晚，霜时红于二月花。
冬：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
4、大自然能给我们许多启示：
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗；辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在启示我们要勤奋。
四、《探索月球奥秘》（注：
关天月亮的文化见课本）
1、在我国，与“月”相关的文学作品非常丰富，其中与月相关的诗歌作品更是不胜枚举。
而古往今来，骚人墨客写月似乎都有一个较为相似的情感寄托，你认为这个“较为相似的情感”可以概括为什么？
举例谈谈。
参考答案：
（一）写月怀乡之情（或“思乡”之情），如诗句：
“举头望明月，低头思故乡”、“露从今夜白，月是故乡明”、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等都是表达诗人对故乡的思念之情。
（二）写月怀人之情（或“思念亲友”之情），如诗句：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”。
（学生能说出任意一方面即可）
2、9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。
【我来拟题】1、在翟志刚出舱行走，留下中国人太空第一步时，各大报纸纷纷推出神七专题，记录这一历史性时刻。
其中标题成为一道亮丽的风景，如果你是报纸的编辑，你又会拟制一个什么样的标题呢？
例：
《河南商报》：
浩瀚太空中国舞步；《羊城晚报》：
翟志刚一小步中国一大步；《西部商报》：
翟志刚一小步中华民族一大步；《中国青年报》：
茫茫太空第一次留下中国人足迹；《北京日报》：
中国人首次实现太空行走；《东方早报》：
太空漫步的感觉很好）
【我来祝贺】写短信，贺成功。
请你任选神舟七号飞船的一名宇航员发一条手机短信，表示祝贺。
***叔叔，首先祝贺您顺利返航。
作为中学生，我感到极大的鼓舞。
我为我们的祖国骄傲，为我们的民族自豪！
在这个英雄已经无法定义的年代里，您是我们的榜样。
感谢您，我们的英雄！
（思路：
表祝贺----赞美----学习）
五、《我爱我家》
1、“家”字的象形意义是“一个屋顶下放着一头猪（豕，即为猪）”，暗示着古人把“家”理解为：
“置放财富的空间”。
今天我们对“家”的理解除了“物质财富”外，更重视“精神财富”，请你以“家是……，家是……，家是……”写一个排比句，把“家”给你精神上带来的慰藉表达出来。
家是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。
或：
家是我们心灵栖息的枝头，家是我们航船的港湾，家是我们生命的开始、结束与延续。
2、古诗中的家：
请写两句表达亲情的古诗句
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心，报得三春晖”等。
3、母亲节来了，你准备了一张贺卡送给母亲，请你在卡中写下你对母亲的深情赞美与感恩。
亲爱的妈妈：
五月的康乃馨，没有牡丹的雍容华贵，没有百荷的浓香四溢，只是清清淡淡默默散发着不易闻到的清香，就像母亲的爱，祝妈妈母亲节快乐！
亲爱的妈妈：
您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。
亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
4、阅读下列材料，谈谈你的发现，至少写两点。
（1）日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：
狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出温暖舒适的洞穴。
惊惶失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。
如此，一而再，再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险却又能任其施展才华的大千世界。
（2）邹韬奋在《我的母亲》中写到“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子，勉强硬着头皮说声‘打得好’，为的是希望她的儿子上进。
”
（3）现在社会上有许多父母把孩子当成宝贝，在孩子的生活中，只充当保姆的角色，后来小孩子到了大学还不会剥鸡蛋壳，而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪的道路。
我的发现：
（1）真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。
（2）家长要培养孩子的独立能力，（3）这样有利于孩子将来的发展。
（4）作为小孩应理解父母的苦心，不要一味任性。
5、李明收到小学同学张伟的一封信，张伟说对自己的母亲不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。
李明看信后，马上打电话劝阻张伟。
他可能会说：
张伟，在家千日好，出门时时难，离家出走万万使不得。
况且母亲管我们，是因为爱得太深，期望太切，我们要正确理解他们的良苦用心，你说是吗？
假如让你代替李明向张伟的妈妈担几句建议，你会说：
“张阿姨，我能理解你对张伟的心情。
可是张伟已经长大了，能够明辨是非，你能多给他一点时间，多给他一点自由，合理地调控自己，好吗？
”
六、《追寻人类起源》
1、在《追寻人类起源》语文综合活动中，你用什么途径搜集资料的？
分别搜集了那些方面的资料？
（说出至少两方面）
图书馆查阅书籍，互联网搜索。
关于神创造人类的神话；从猿进化到人的资料；关于人类起源的新说法；“北京人”头盖骨下落的资料。
2、在《追寻人类起源》的口语交际课上，请你设计三个活动形式
有关人类起源的神话故事会；人类起源神话的魅力的讨论会；人类起源之新说交流会。
3、在合作探究的过程中你有什么深刻的体会？
（至少三点）
在合作探究的过程中的深刻的体会：
培养了自己的探究精神、创新意识；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己的写作能力；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；了解自古以来关于人类起源问题的认识发展过程，懂得认识的过程是一个不断探索的过程；了解古人丰富的想像力和古代神话永恒的魅力；培养了自己关注科学动态的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；培养了自己的想像能力。
（任选三点）
4、北京人头盖骨神秘失踪，至今仍没有追回，让人痛惜，这是旧中国蒙受文化掠夺的一个例证。
保护国家的文物和传统文化是每一个中国人应尽的义务。
假如你是我市中学生历史兴趣小组的代表，请就保护国家文物和传统文化这一点向全市中学生发出倡议：
我以我们的青春，我们的热情发出倡议：
保护国家文物，传承传统文化，是我们义不容辞的责任，我们要坚决与那些破坏、损害国家文物的人或行为作斗争!
5、关于人类的起源见课本
人教版七下课内“口语交际·综合性学习”复习资料
一、成长的烦恼
（一）“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。
”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。
现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。
请你积极参加，完成以下任务：
1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？
请例举三项。
（1）、召开主题班会；
（2）、作文竞赛；（3）、辩论赛。
2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：
辩论赛《抛开烦恼，快乐成长》
主要环节：
（1）、宣布辩题；
（2）、正反双方准备辩论材料；（3）、正反双方展开辩论；（4）、对辩论赛进行总结。
设计理由：
通过四个环节的逐步展开，既锻炼了学生搜集材料、组织材料、以及口头表达的能力，又使学生能客观公正的对待成长过程中的一些烦恼，从而乐观开朗地成长。
3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。
（建议用上一两种修辞方法）
烦恼是雨天中泥泞的道路，烦恼是严冬中遮阳的雾霭，烦恼是盛夏中鸣蝉的聒噪。
4、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。
请你围绕话题设计两个提问。
1、你成长中遇到过那些烦恼？
2、你是怎样化解这些烦恼的？
5、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。
于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。
你的金点子是：
1、精力转移法；2、换位思考法；3、阅读一些青春励志作品。
（二）请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
（备注：
①我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。
②若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
）
（三）在生活中，你都怎样解决烦恼？
（1）换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。
（2）宣泄情感法解除烦恼。
如大哭、跑步、找伙伴倾诉……（3）转移注意力来减轻糟糕的心情。
如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
（四）“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：
不一定要出现“烦恼”这个词语。
古今中外的都可以。
（备注：
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-----辛弃疾；白发三千丈，缘愁似个长----李白；白头搔更短，浑欲不胜簪—杜甫）
（五）在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？
用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
如：
烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。
（六）小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。
请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
例：
小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。
二、黄河，母亲河
（一）关于黄河的著名诗句
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
（李白《赠裴十四》）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）
（4）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（二）俗语、谚语：
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
关于黄河的成语
（三）成语：
中流砥柱：
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门：
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。
比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
也比喻逆流前进，奋发向上。
泾渭分明：
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
（四）关于黄河的常识。
（1）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
（2）黄河流域发现的早期人类文化遗址（见课本）
（3）历代王朝在黄河流域建都位置：
夏朝定都阳城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后迁都殷（今河南安阳）；周朝定都镐京（今陕西西安）；秦朝定都咸阳，西汉定都长安（今陕西西安）
（五）与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
（1）大禹治水：
传说在帝尧时期，黄河流域经常发生洪涝灾害，禹在他父亲治水经验教训的启发下，变“围、堵、障”为“疏川导滞”。
把桀骜不驯的黄河治理的服服帖帖，再也不危害老百姓了。
（2）姜太公钓鱼（姜太公钓鱼——愿者上钩）商纣暴虐，周文王决心推翻暴政。
太公姜子牙受师傅之命，下界帮助文王。
但姜子牙觉得自己半百之龄、又和文王没有交情，很难获得文王赏识。
于是在文王回都途中，在一河边，用没有鱼饵的直钩钓鱼。
文王见到了，觉得这是奇人（古代人对奇人都很尊敬的），于是主动跟他交谈，发现这真是个大有用之才，招入帐下。
后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣统治，建立了周朝。
（3）郑国渠：
最早在关中建设大型水利工程的，战国末年秦国穿凿，公元前246年（秦始皇元年）由韩国水工郑国主持兴建，约十年后完工。
位于今天的泾阳县西北25公里的泾河北岸。
它西引泾水东注洛水，长达300余里（灌溉面积号称4万顷）。
（六）假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。
（黄河的现状：
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染）
1、用条款式简要写出调查结果：
黄河断流的原因：
（1）、森林掩盖率低，水土流失严重；
（2）、人口、经济疾速开展，耗水量剧增；（4）、农业灌溉方式原始，水资源浪费惊人；（5）、地球温室效应加剧。
河水污染现状：
（1）、黄河流域污水排放总量逐年上升；
（2）、水污染曾经呈现出从主流向干流延伸、从城市向乡村蔓延、从地表向公开浸透、从陆地向海洋开展的趋向。
2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。
节能减排，保护黄河。
3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。
（1）、在黄河流域多植树，种草；
（2）退耕还林，还草；（3）在上游少建坝，减少河水的拦截。
三、我也追“星”
1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。
《贝多芬传》。
因为贝多芬一生坎坷，如：
家境贫寒,母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。
让我非常佩服。
2、每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。
请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。
例：
我的那颗星名叫邓稼先他是属于国防（哪个领域）的，他值得我崇敬和学习的地方是邓稼先在极落后的科技条件和极差的生活条件下，隐姓埋名28年时间领导研制成功了中国的第一颗原子弹和氢弹。
学习他为了中华民族的崛起，为了广大人民的利益奉献了自己的一生，他的这种为国献身的精神值得我学习！
3、请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。
（50字左右）
追星既有利也有弊，他可以让我们的生活更加多姿多彩，他可以成为我们的榜样，激励我们像他们一样奋发向上，努力拼搏。
当然，过分痴迷也会使我们一味盲从，无所事事，浪费生命，因而我们应客观公正地对待这件事。
4、兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？
对于明星，我们应该以一颗平常心来看待，既不能盲目崇拜、迷信追求、刻意模仿，也不必追求完美对其吹毛求疵苛刻责备。
明星之所以成为明星，只是他们可能在某一方面为社会作出了比较多的贡献，但并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们肯定和学习的。
所以对于明星，我们要清醒、理智。
四、戏曲大舞台
1、起源：
中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。
但它发育成长的过程却很长，经过汉、唐，直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。
戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。
庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。
宋杂剧是中国最早的戏曲形式。
2、行当：
戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称（老生、小生、武生、娃娃生）。
“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦）。
“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯—大花脸、曹操—二花脸）。
“丑”，扮演喜剧角色，鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”。
3．特点：
“虚拟——没有实物的表演”。
4、我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
5、说出几个戏曲中的专用名词。
例：
唱腔、龙套、脸谱……
6、几个主要的戏曲剧种及精彩唱段
（1）昆剧——中国戏曲之母
（2）京剧（《玉堂春》）——中国国粹，被称为“东方歌剧”（3）黄梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息（4）豫剧（《花木兰》）
7、京剧旦角流派：
（1）梅派（梅兰芳）
（2）程派（程砚秋）（3）荀派（荀惠生）（4）尚派（尚小云）
8、脸谱：
（1）红脸含褒义，代表忠勇
（2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖
9、中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。
你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？
还是极力弘扬传统文化呢？
谈谈你的看法。
我认为应该大力弘扬。
因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。
10、中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。
（1）改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。
（2）组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。
（3）在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。
11、班上开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目
（1）请给本次活动确立一个主题：
品民风国粹，展爱国情怀
（2）围绕这个主题设计三个活动项目。
①看家乡戏；②学唱家乡戏；③访戏剧艺术家
五、漫画探险
1.学校准备在明年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战，请你为学校拟一则招聘启事。
招聘启事
为了磨练同学们的意志，培养同学们的独立精神，我校部准备在明年暑期组织“生存挑战夏令营”，挑战地点是番禺野生动物园，到时候只许带少量的食品和最基本的生活用品。
有志者先说服自己的家人，并参加今天下午4：
00在学校大礼堂举行的现场招聘会。
××学校生存挑战夏令营
××年×月×日
2.作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。
亲爱的同学们：
在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家
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