教案高中小说阅读一小说基本知识与概括情节Word格式.docx
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①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
②
③
④
⑤随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉
a、④⑥⑤②①③b、⑥②①⑤④③
c、⑤④⑥②①③d、⑥④⑤②③①⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
1.【答案】b
【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。
a项悚sǒnɡc项牾wǔd项辗zhǎn注意错误均排除。
2.【答案】d
【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。
a项不孚众望：
指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。
望文生义。
b项呼之欲出：
指画得十分逼真，一叫就会出来似的。
也泛指文学作品对人的描写十分生动。
形容对象错了。
c项渐入佳境：
指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。
主体应是人，但句子语境为家具。
d项醍醐灌顶：
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
符合语境。
3.【答案】c
【解析】本题重点考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟练掌握病句的几种类型。
a项“不但?
?
还?
”联结的内容无关联性且这组关联词一般表递进关系，而本例中还后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系。
b项“制度的决策、出台、执行”应为“酝酿、出台、执行”。
不合逻辑。
d项经济全球化的日益深化与就业压力无关联。
4.【答案】c
【解析】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力，解答时需要通读全部语句，理清思路，把握文段内容。
首先明确整段话叙述的中心是茶发展历史及词义的演变。
先总说茶与我们生活息息相关⑤，再介绍“茶”字发展演变的历史④，①③为“茶”字形体演变⑥②“茶”义项与生活的关系密贴。
根据每句话的逻辑关系及关联性词语处理好句子顺序。
一开始选⑥，给人以突兀的感觉，从生活贴入，水到渠成的讲“茶”字的发展演变，非常自然、合理。
故排除⑥为第一句，b、d项排除了，⑤②之间关系不如⑥②之间关系紧密。
所以答案为c
二、教学内容
小说阅读
（一）
一、小说基本知识
1、概念：
以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写来反映复杂的社会生活。
2、三要素：
（1）人物（主要人物与次要人物）
（2）情节（线索、发展）（3）环境（包括自然环境和社会环境）
3、情节的构成：
开端、发展、高潮、结局
4、线索：
线索的种类有很多：
时间，地点，事情，物体，人，感情、、、
怎样确定线索？
（1）要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；
（2）注意文中反复出现的词语、句子；
（3）别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索
二、把握故事情节
1．分析情节的技法
分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：
①抓住场面；
②寻找线索；
③理清小说的结构。
分析小说故事情节时要注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突。
②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。
2、情节的作用
①交代人物活动的环境。
②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④照应前文。
⑤线索或推动情节发展。
⑥刻画人物性格。
⑦表现主旨或深化主题。
3、情节的特点
a．情节安排评价：
①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头、结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式。
④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。
此外，还有出人意料式、悲剧式、喜剧式等。
⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：
事、物、人、情、时间、空间等。
b．情节安排基本技巧：
①顺叙：
按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
②倒叙：
不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。
③插叙：
在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
④补叙：
在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
⑤平叙：
叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。
三、小说结构
1．分析文章结构的技法
（1）分析小说的标题
常见的作用有：
一是起线索作用，贯穿全文；
二是点明主题。
（2）分析小说的开头
开头方法：
①设疑法（悬念法），提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问；
②写景法，通过景物的描写烘托人物的心情或暗示主人公的命运。
常见作用：
制造悬念，埋下伏笔；
巧妙地引出下文，或为下文作铺垫；
推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用；
有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。
（3）分析文中的某句话
①结构上，承上启下；
②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。
（4）分析小说的结尾
①分析出人意料的结尾。
“欧·
亨利式结尾”，通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意
料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，但又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。
欧·
亨利是美国最著名的短篇小说家之一，他的《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后一片长春藤叶》等作品结尾就是典型代表。
常见的作用有：
a．从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
如《项链》。
b．从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。
如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。
②分析令人伤感的悲剧结尾。
常见的作用有：
a．从主题上看，能更好地深化主题。
b．从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
c．这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
③分析令人喜悦的大团圆结尾，这种结局符合人们的阅读心理。
a．从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味。
b．从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
c．从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。
④分析戛然而止，留下空白的结尾。
（思维方向）好处：
留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。
2．解题方法
（1）常见设问模式
①分析构思方面的特点；
②分析文章开头、结尾的特色。
（2）解题思路：
首先要了解巧妙的构思方法有抑扬结合、倒叙插叙、设置悬念、误会巧合、思维突转、运用象征、画龙点睛、卒章显志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。
四、常见情节结构题设问模式
【高考例题】
（2010年广东卷）面包（沃尔夫冈?
博歇尔特）
她突然醒来。
两点半。
她寻思，为什么会突然醒了。
哦，原来是这样！
厨房里有人碰了一下椅子。
她仔细地听着厨房里的声音。
寂静无声。
太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。
这就是为什么如此特别安静的原因了—没有他的呼吸声。
她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。
在厨房两人相遇了。
表针指着两点半。
她看到橱柜边上有个白的东西。
她打开灯。
两人各穿衬衣相对而立。
深夜。
在厨房里。
在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。
她知道，他切过了面包。
小刀还放在盘子旁边。
桌布上留下了面包屑。
每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。
每天晚上如此。
然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。
她感到地上的凉气慢慢传到她身上。
她转过头来不再看盘子了。
“我还以为这里出什么事了。
”他说，并环视了一下厨房四周。
“我也听见了什么。
”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。
跟他年龄一样老了。
六十三岁。
白天他看起来还年轻些。
她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。
不过也许是头发的原因。
夜里女人显老总是表现在头发上。
头发使人一下变老了。
“你应该穿上鞋子的，这样光着脚在冷地上你会着凉的。
”
她没有注视他，因为她不愿忍受他在撒谎，他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。
“我原以为这里有什么事。
”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。
“我也听到了什么。
于是我想，这里出了什么事了。
“我也听见了。
不过，大概什么事也没有。
她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。
“没有，大概没什么事。
”听到他不安地在说。
她赶紧帮他说：
“过来，大概是外面有什么事。
“走，睡觉去。
站在冷地上你会着凉的。
他向窗户望去，“是的，一定是外面出了点什么事。
我还以为是在这里。
她把手伸向电灯开关。
我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。
我不能再去瞧那个盘子。
“过来，”她说，同时把灯关灭。
“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。
这肯定是檐槽之故。
刮风时它总是哗哗乱响。
两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。
两双光脚在地板上拍击作响。
“是有风，”他说，“已经挂了一整夜了。
”当她睡在床上时，她说：
“是的，刮了一夜的风。
刚才大概就是檐槽在响。
“是呀，我刚才还以为是在厨房里。
大概就是檐槽吧。
”他说着话，仿佛已沉入半睡中。
她注意到，当他撒谎时，声音多假。
“真冷。
”她说，并轻声地打着哈欠。
“我可钻被窝了，晚安。
“晚安。
”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷呀。
随后是寂静无声。
许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀嚼。
她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡，然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入梦乡了。
当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；
平时他只有三片。
“你可以慢慢吃，吃四片。
”她说着离开了餐桌。
“我吃这面包消化不了。
你多吃一片吧。
我消化不好。
她注意到，他把头深深埋在盘子上。
他没有抬头。
就在此刻她对他非常同情。
“你可不能只吃两片面包。
”他对着盘子在说。
“够了。
晚上我吃面包消化不好。
你吃吧，吃吧！
过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。
请概括小说的主要情节。
（4分）
答：
妻子发现丈夫凌晨在厨房；
妻子仔细观察后发现丈夫偷面包；
厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫
（2010年陕西卷）保护人（【法】莫泊桑）
玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!
有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。
玛兰重新成了那同学呼之即来、挥之即去的朋友。
不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。
起初，他简直有点飘飘然了。
为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。
后来，出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。
无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：
“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。
如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。
我在这个位置上，是有点权力的。
一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。
他每天都要给人写十到五十封介绍信。
他写给所有的官吏。
他感到幸福，无比幸福。
一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。
雨越下越大。
他只好在一个房门口躲雨。
那儿已有个老神父。
在当参事前，他并不喜欢神父。
自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。
他看看神父，关切地问：
“请问您到哪一区去？
神父有点犹豫，过了一会儿才说：
“我朝王宫方向去。
“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。
我到行政法院去。
我是那里的参事。
”神父抬起头，望望他：
“多谢，我接受您这番好意。
玛兰接着说：
“您来巴黎多半是为散心吧。
神父回答：
“不，我有事。
“哦!
是件重要的事吗？
如果您用得着我，尽管吩咐好了。
神父好像挺为难，吞吞吐吐地说：
“啊!
是一件无关紧要的私事?
一点小误会。
您不会感兴趣的。
是?
是一件内部的?
教会方面的事。
“哎呀，这正属行政法院管。
您尽管吩咐我好了。
“先生，我也正要到行政法院去。
您心肠真是太好了。
我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。
说不定还得见珀蒂帕先生。
“哎呀，他们都是我最要好的朋友，刮刮叫的同事。
我都恳切地去替您托托关系。
包在我身上好了。
神父嘟嚷着说了许多感恩的话。
玛兰高兴极了。
“哼!
您可碰到了一个千载难逢的机会，神父。
瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解决起来一定非常顺利。
他们到了行政法院。
玛兰把神父领进办公室，请他坐在炉火前，然后伏案写道：
“亲爱的同事：
请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父，他有一件小事当面向您陈述，务请鼎力协助。
”他写了三封信，那受他保护的人接了信，千恩万谢地走了。
这一天平静地过去了。
玛兰夜里睡得很好，第二天愉快地醒来，吩咐仆人送来报纸。
他打开报纸念道：
有个桑蒂尔神父，被控告做过许多卑鄙龌龊的事?
谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他热心的辩护人，该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯，给自己的同事们写了最恳切的介绍信?
我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为?
他一下就蹦起来去找珀蒂帕。
珀蒂帕对他说：
“唉，您简直疯了，居然把那老阴谋家介绍给我。
他张皇失措地说：
“别提了?
您瞧?
我上当了?
他这人看上去那么老实?
他耍了
我?
卑鄙可耻地耍了我。
我求您，求您设法狠狠地惩办他一下，越狠越好。
我要写信。
请您告诉我，要办他，得给谁写信？
对，找总主教!
他突然坐下来，伏在珀蒂帕的桌上写道：
“总主教大人：
我荣幸地向阁下报告，最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚，用尽种种诡计和谎话陷害我。
受他花言巧语哄骗，我竟至于?
他把信封好，扭转头对同事说：
“您看见了吧，亲爱的朋友，这对您也是个教训，千万别再替人写介绍信了。
小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？
（6分）答：
①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；
②加速情节发展，为下文玛兰的言行提高依据，使小说进入高潮；
③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇
孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走。
节气已过霜降，午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。
孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。
牛与孕妇若即若离，当它拐进麦地歪起脖子啃
麦苗时，孕妇才唤一声：
“黑，出来。
黑是牛的名字，牛却是黄色的。
黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：
“黑!
”她喝道。
她的吆喝在寂静的旷野显得悠长，好似正和远处的熟人打着亲热的招呼，“嘿！
”远处没有别人，黑只好独自响应孕妇这恼，它忙着又啃两口，才溜出麦地，拐上了正道。
远处已经出现了那座白色的牌楼。
穿过牌楼，家就不远了。
孕妇遥望着牌楼，想起刚从山里嫁出来时婆婆自豪地给她讲解这里的好风水：
这地盘本是清朝个王爷的坟茔，王爷的陵墓就在村北，那白花花的大牌楼就属于那个王爷。
孕妇在这风水宝地过着舒心的日子，人更俊了。
孕妇怀孕了，越发显得娇贵，越发任性地愿意出去走走。
她爱赶集，不是为了买什么，而是为了什么都看看。
婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。
黑也怀了孕啊，孕妇想。
但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑做伴。
她和它各自怀着一个小生命仿佛有点儿同病相怜，又有点儿共同的自豪感。
于是，她们一块腆着骄傲的肚子上了路。
孕妇从不骑黑，走快走慢也由着黑的性儿。
初到平原，孕妇眼前十分地开阔，住久了平原，孕妇眼里又多了些寂寞。
住在山里望不出山去，眼光就短；
可平原的尽头又是些什么呢?
孕妇走着想着，当她走得实在沉闷才冷不丁叫一声：
“黑——呀！
”黑停下来，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇，而孕妇早已走到它前头去了，四周空无一人。
黑直着脖子笨拙而又急忙地往前赶，却发现孕妇又落在了它的身后。
于是孕妇无声地乐了，“黑——呀”她轻轻地叹着，平原顿时热闹起来。
像往常一样，孕妇从集上空手而归，伙同着黑慢慢走近了那牌楼，太阳的光芒渐渐柔和下来，远处依稀出现了三三两两的黑点，是那些放学归来的孩子。
孕妇累了。
每当她看见在地上跑跳着的孩子，就觉出身上累。
这累源于她那沉重的肚子，她觉得实在是这肚子跟她一起受了累，或者，干脆就是肚里的孩子在受累，她双手托住肚子直奔躺在路边的那块石碑，好让这肚子歇歇。
孕妇在石碑上坐下，黑又信步去了麦地闲逛。
这巨大的石碑也属于那个王爷，从前被同样巨大的石龟驮在背上，与那白色的牌楼遥相呼应。
后来这石碑让一些城里来的粗暴的年轻人给推到了，再也没有立起来。
石碑躺在路边，成了过路人歇脚的坐物。
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