届高考生物二轮复习 专题10 遗传的分子基础习题.docx
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届高考生物二轮复习专题10遗传的分子基础习题
专题10 遗传的分子基础
挖命题
【考情探究】
考点
考向
要求
5年考情
预测热度
考题示例
素养要素
难度
1
人类对遗传物质的探索历程
肺炎双球菌的转化实验
Ⅱ
2017江苏单科,2,2分
科学探究、科学思维
中
★★☆
噬菌体侵染细菌的实验
Ⅱ
2017课标全国Ⅱ,2,6分
中
★★★
DNA是主要的遗传物质
Ⅱ
★☆☆
2
DNA的结构与复制
DNA的结构
Ⅱ
★☆☆
DNA的复制
Ⅱ
2016课标全国Ⅱ,2,6分
生命观念、科学思维
易
★★☆
3
基因的表达
转录与翻译
Ⅱ
2017课标全国Ⅲ,1,6分
生命观念、科学思维
中
★★☆
中心法则
Ⅱ
★★☆
基因与性状的关系
Ⅱ
2017海南单科,23,2分
生命观念、科学思维
易
★☆☆
分析解读 本专题的考点在考纲中的要求均为Ⅱ,其中人类对遗传物质的探究过程、DNA分子的复制、转录和翻译是重要考点。
“人类对遗传物质的探索过程”主要依托三个经典实验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的复制”重点考查过程和原理,“遗传信息的转录和翻译”重视基本概念和生理过程的理解和应用。
本专题尤其要注意研究方法和生理过程的归纳比较,并从“基础知识→原理或方法→应用”三个层次上进行系统复习。
预计2020年高考中,DNA分子的复制与遗传信息的转录和翻译还将是考查的重点。
【真题典例】
破考点
考点一 人类对遗传物质的探索历程
【考点集训】
考向1 肺炎双球菌的转化实验
1.（2018湖南永州一模,18,1分）从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培养,R型活菌繁殖的后代有少量S型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个实验表明DNA（ ）
A.能够指导R型细菌的蛋白质合成
B.分子结构相对稳定
C.是使R型细菌发生转化的物质
D.是主要的遗传物质
答案 C
2.（2019届江西新余四中第一次月考,10,2分）如图关于肺炎双球菌转化实验,分析错误的是（ ）
A.肺炎双球菌转化实质是基因重组
B.结果1中S型肺炎双球菌占绝大多数
C.该实验证明DNA是遗传物质
D.结果2中全部为R型肺炎双球菌
答案 B
3.（2018广东中山期末,12）下列关于肺炎双球菌转化实验的说法,正确的是（ ）
A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质
B.艾弗里实验中S型细菌DNA+R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌
C.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质
D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性
答案 D
考向2 噬菌体侵染细菌的实验
4.（2019届江苏徐州一中第一次月考,20,2分）如图所示是利用同位素35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。
下列相关叙述正确的是（ ）
A.可以用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分
C.该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分离
答案 B
5.（2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,23,1.5分）科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N（ ）
A.不出现在T2噬菌体中
B.仅出现在T2噬菌体的DNA中
C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中
D.仅出现在T2噬菌体的外壳中
答案 C
6.（2018内蒙古赤峰二中月考,24）图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌含量的变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
有关叙述不正确的是（ ）
A.图甲中,AB对应的时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的
C.图乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性
D.图乙中,若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性
答案 D
考向3 DNA是主要的遗传物质
7.（2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,18,1.5分）下列叙述不正确的是（ ）
A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA
C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA
答案 C
8.（2018天津武清期末,16）下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是（ ）
A.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA
B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
C.病毒的遗传物质是RNA
D.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA
答案 A
考点二 DNA的结构与复制
【考点集训】
考向1 DNA的结构
1.（2019届福建厦门湖滨中学第一次阶段检测,8,1分）在DNA分子的一条链中,连接两个相邻碱基A和T的化学结构是（ ）
A.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 B.核糖—磷酸—核糖
C.磷酸—脱氧核糖—磷酸 D.氢键
答案 A
2.（2019届江苏徐州一中第一次月考,17,2分）关于DNA分子结构的叙述错误的是（ ）
A.脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架
B.两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接成碱基对
C.两条脱氧核苷酸链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
D.某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤,则同时含50个胸腺嘧啶
答案 B
3.（2019届湖南永州一模,15,1分）某双链DNA分子片段,具有a个碱基对,含有b个腺嘌呤。
下列叙述正确的是（ ）
A.该片段为一个基因
B.该DNA分子片段中应有2个游离的磷酸基团
C.该DNA分子片段中,碱基的比例是（A+T）/（C+G）=1
D.该片段完成n次复制需要2n×（a-b）个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
答案 B
考向2 DNA的复制
4.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,32,1分）下列关于DNA复制的叙述,正确的是（ ）
A.DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则
B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制
D.核糖核苷酸必须在DNA聚合酶作用下才能连接形成新的子链
答案 B
5.（2019届内蒙古包头四中上学期期中,6）图为真核细胞DNA复制过程示意。
据图分析,下列相关叙述中错误的是（ ）
A.由图示得知,子链是沿着一定方向延伸的
B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的
C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体
D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP
答案 D
6.（2018山东泰安期末,5）下列关于真核细胞DNA复制的说法,正确的是（ ）
A.新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合过程需要DNA连接酶
B.构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时,ATP为降低反应活化能提供能量
C.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再进行复制
D.DNA复制过程中若出现错误,生物出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境
答案 D
考点三 基因的表达
【考点集训】
考向1 转录与翻译
1.（2019届吉林长春实验中学开学考,33,1分）如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。
有关该过程说法正确的是（ ）
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动
B.多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含102个O原子
D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短
答案 C
2.（2019届山东青岛期初调研,15,1.5分）核糖体RNA（rRNA）在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。
翻译时rRNA参与催化肽键的连接。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.rRNA的合成需要核DNA为模板
B.原核生物中也有合成rRNA的基因
C.翻译时,rRNA的碱基与mRNA上的密码子配对
D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能
答案 C
3.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,29,1分）图示为细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在（ ）
A.真核细胞内,一个核糖体上结合多个mRNA,同时合成多条肽链
B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
答案 C
考向2 中心法则
4.（2019届江苏徐州一中第一次月考,24,2分）如图表示生物界完整的中心法则,有关叙述错误的是（ ）
A.①②③过程都需要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、线粒体、叶绿体中进行
B.①②③过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A
C.在蓝藻细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生
D.④⑤过程发生在某些病毒内
答案 D
5.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,34,1分）下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。
①青霉素:
抑制细菌细胞壁的合成
②环丙沙星:
抑制细菌DNA解旋酶的活性
③红霉素:
能与核糖体结合以阻止其发挥作用
④利福平:
抑制RNA聚合酶的活性
以下有关说法错误的是（ ）
A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程
B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用
C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种
D.e过程需要逆转录酶
答案 C
6.（2018河南豫北名校联赛,27,2分）下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是（ ）
A.中心法则总结了遗传信息的传递规律,是由沃森提出的
B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间
C.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对
D.普通的RNA病毒,其RNA自我复制的方式与DNA复制方式相同
答案 B
考向3 基因与性状的关系
7.（2019届山西河津二中第一次月考,9,2分）下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是（ ）
A.蛋白质的结构可以直接影响性状
B.基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的
C.生物的性状完全是由基因控制的
D.蛋白质的功能可以影响性状
答案 C
8.（2019届吉林长春实验中学开学考,25,1分）某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制,其控制过程如图所示。
下列分析正确的是（ ）
A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系
B.图示说明基因通过控制酶的合成直接控制该生物的性状
C.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代黄色∶褐色∶黑色=3∶4∶9
D.发生一对同源染色体间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子
答案 D
炼技法
方法一 T2噬菌体侵染细菌的放射性同位素标记问题
【方法集训】
1.（2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,15,1.5分）T2噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是（细菌体内含有32S和31P两种元素）（ ）
A.外壳含有35S和32S,头部内只含有32P
B.外壳只含有32S,头部内只含有32P
C.外壳含有35S和32S,头部内含有32P和31P
D.外壳只含有32S,头部内含有32P和31P
答案 D
2.（2018福建泉州质检,18）1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的T2噬菌体侵染,大肠杆菌裂解后释放的噬菌体（ ）
A.有35S,部分有32PB.有35S,全部有32P
C.无35S,部分有32PD.无35S,全部有32P
答案 D
3.（2017山西康杰中学第一次联考,10）如果用15N、32P共同标记T2噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代T2噬菌体中,能够找到的标记元素为（ ）
A.在外壳中找到14C和35S、32P
B.在DNA中找到15N和32P、14C
C.在外壳中找到15N、14C
D.在DNA中找到15N、35S、32P
答案 B
方法二 遗传信息传递与表达过程中的数量计算
【方法集训】
1.（2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,12,1分）一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为5∶3,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的（ ）
A.28%B.30%C.36%D.38%
答案 B
2.（2019届安徽合肥高三调研,10,2分）如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5000对,A+T占碱基总数的34%,若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是（ ）
A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶
B.分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个
C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D.子代中含15N的DNA分子占1/2
答案 B
3.（2018湖南衡阳八中月考,7,1分）用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如表所示,以下说法正确的是（ ）
卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
T
G
C
卡片数量
10
10
2
3
3
2
A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对
B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键
C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连
D.最多可构建44种不同碱基序列的DNA
答案 B
方法三 图解法突破DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题
【方法集训】
1.（2019届广东六校一模,24,1分）将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养,让其完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是（ ）
A.每条染色体中都只有一条染色单体被标记
B.每条染色体的两条染色单体都被标记
C.每条染色体的两条染色单体都不被标记
D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记
答案 A
2.（2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,40,1分）将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培养基中,培养一个细胞周期的时间。
取出根尖,移至不含放射性物质的培养液中,继续培养两个细胞周期的时间。
在第一个、第二个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。
下列判断不正确的是（ ）
A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示
B.第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示
C.第二个细胞周期中的染色体均如乙所示
D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期
答案 B
3.（2018吉林阶段性统考,24,2分）精原细胞的一个DNA分子用15N标记,放在含14N的培养基中,完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基,则产生的四个精子中含15N的有（ ）
A.0个B.1个C.2个D.4个
答案 C
过专题
【五年高考】
A组 统一命题·课标卷题组
考点一 人类对遗传物质的探索历程
1.（2018课标全国Ⅲ,1,6分）下列研究工作中由我国科学家完成的是（ ）
A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
答案 D
2.（2017课标全国Ⅱ,2,6分）在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是（ ）
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
答案 C
教师用书专用（3）
3.（2013课标Ⅱ,5,6分,0.739）在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
答案 C
考点二 DNA的结构与复制
1.（2016课标全国Ⅱ,2,6分）某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是（ ）
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
答案 C
2.（2016课标全国Ⅰ,29,10分,0.663）在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。
回答下列问题:
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。
若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
（2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
（3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。
若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是 。
答案
（1）γ
（2）α （3）一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记
教师用书专用（3）
3.（2013课标Ⅱ,1,6分,0.553）关于DNA和RNA的叙述,正确的是（ ）
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
答案 C
考点三 基因的表达
1.（2017课标全国Ⅲ,1,6分）下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是（ ）
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
答案 C
2.（2015课标全国Ⅱ,2,6分,0.447）端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是（ ）
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
答案 C
3.（2015课标全国Ⅰ,5,6分,0.899）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc）,该蛋白无致病性。
PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（朊粒）,就具有了致病性。
PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。
据此判断,下列叙述正确的是（ ）
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程
答案 C
教师用书专用（4）
4.（2013课标Ⅰ,1,6分,0.792）关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是（ ）
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
答案 D
B组 自主命题·省（区、市）卷题组
考点一 人类对遗传物质的探索历程
1.（2017江苏单科,2,2分）下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是（ ）
A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
答案 C
2.（2016江苏单科,1,2分）下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是（ ）
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
答案 D
考点二 DNA的结构与复制
1.（2018海南单科,15,2分）现有DNA分子的两条单链均只含有14N（表示为14N14N）的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培养基中繁殖两代,再转到含有14N的培养基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是（ ）
A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1∶3
B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1∶1
C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3∶1
D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3∶1
答案 D
2.（2017海南单科,24,2分）DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个值的叙述,正确的是（ ）
A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1
答案 D
教师用书专用（3—5）
3.（2016上海单科,28,2分）在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为 （ ）
A.58B.78C.82D.88
答案 C
4.（2015上海单科,19,2分）在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。
为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉（ ）
A.2和2个钉B.2和3个钉
C.3和2个钉D.3和3个钉
答案 B
5.（2014上海单科,4,2分）某
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