小学四年级三好学生演讲稿多篇范文.docx

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小学四年级三好学生演讲稿多篇范文

小学四年级三好学生演讲稿

演讲资料参考：

竞聘小学“××市三好学生”演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

我来自xx小学xx班，现任xx;我的名字叫xxx。

回顾在××小学的×年学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。

刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。

今天我能够走上这个讲台，参加这次“xx市三好学生”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全全方面成长发展的小学生。

多年的努力与付出，使我多次获得“xxxx”、“xxxx”、?

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等荣誉称号。

此外，我还在课外时间学习了绘画和小提琴。

在xx年“xx杯”全国少年儿童书画大赛上，我的参赛作品《xxx（转载请注明来源：

）x》获得了xxxx奖。

在学校举办的小提琴演奏会上，我获得了乐器比赛xx等奖。

在校园的绿化工程中，我拿出我所有的压岁钱购买了xx盆鲜花捐献给学校，做出一点小小的贡献。

由此，我荣获了“校园文明小使者”、“校园绿化小使者”的称号。

我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。

而且我也清醒的认识到：

成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名

演讲资料参考：

“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！

谢谢大家！

第二篇：

小学三好学生竞选演讲稿

大家好，我是xxx，今天我是来竞选校三好学生的，一听说要评先，一向热血积极的我，马上就决定参加这个活动，当然，我也知道评先是要靠实力的，本人自己认为自己还不赖，我学习成绩较优秀，在上次期末考中荣获了七科总分全班第3名的好成绩，并且捞回了5张奖状。

至于能力，我现在担任班上的大队委，记得刚开学的时候天真地当上了班长和大队委，后因为经验不足，忙不过来而专心致志地当大队委了，但是，那一个月的班长试验期给了我许多宝贵的经验，能力大大的提高，现在，大队部的许多工作我都做得有模有样，取得了不错的成绩，当然，这也是要靠大家的配合。

至于才艺嘛，我喜欢唱歌，曾经在声乐班修炼了两个学期，特别喜欢唱儿歌，今天就给大家唱一首《剪羊毛》

马只有跑过千里，才能知是否为良驹。

人只有通过竞争，才能知是否为栋梁。

所以我万分珍惜这次参选校三好生的机会，也坚信自己能行。

在小学时，我曾担任校大队委。

成绩优秀，多次在竞赛中获奖。

曾被评为区、校“三学好生”，优秀少先队员。

进入初中后，我的成绩一直很稳定，在上学期的期中，期末考试中，都步入了年段前五十名。

我的学习态度端正，学新课前,我都要做好预习工作,上课认真听讲,积极举手回答问题.课后及时复习.完成老师布置的作业.俗话说：

天才在于勤奋。

天上不会掉馅饼，学习也是这样，要靠勤奋，自觉。

同时，我也积极参加体育锻炼，体育成绩达到良好水平。

在校，我尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，常在学习方面帮助他人;在生活中，我孝敬长辈，礼貌待人，也自立自主，常帮家长做力所能及的事。

此次参加评选，我希望获得成功。

这荣誉在我，也是一种鞭策，一种动力。

它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。

但常言道“重在参与，享受过程”如果不成功，我也决不会灰心丧气，我的座右铭是：

“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，我坚信勤奋是一切成功的基础，无论结果如何，我都要尽我最大的努力做好每件事。

在今后的生活中经受各方面的考验和锻炼而取得更好的成绩。

谢谢。

第三篇：

小学三好学生竞聘演讲稿

我是××班的.，现任××××。

今天我能够走上这个讲台，参加这次“××市三好学生”的竞聘演讲，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名在德、智、体全方面发展的小学生。

回顾在××小学的×年学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体等多方面的发展。

刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级乃至全年组都名列前茅。

多年的努力与付出，使我多次获得“全优生”、“行为规范生”、“学习小博士”、“优秀班干部”等荣誉称号。

此外，我还在课外时间学习了绘画和小提琴。

（……取得的其它好成绩）。

我所有成绩的取得是与老师、同学们的大力帮助分不开的。

而且我也清醒的认识到：

成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会！

谢谢大家！

第四篇：

小学市三好学生竞争演讲稿二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

您们好！

非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。

我叫×××，是××班的学生，很高兴能与各位领导、老师和同学们相识，我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。

我竞选的条件如下：

首先，我的学习成绩优异，在班级里名列前茅。

而且，我在英语方面学习很突出。

上学期拿到了pets1级证书，相当于初中毕业。

这学期考了pets2级，相当于高中毕业。

第二，我有出众的能力，是老师的得力助手。

曾在区里××比赛中获得过第×名。

去年×月还获得过市里××比赛第×名。

我还经常参加社会活动，曾获××区举办的××比赛第×名。

第三，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日起就一直担任×××，协助班主任老师工作。

如果我当选了市三好学生，我将会做到以下几点：

1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2、听从指挥，协助老师完成各项任务

3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

各位老师、同学们，此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，如果你们给我一个机会，我将还给你们一个惊喜！

请选择我吧！

我不会让你们失望的！

第五篇：

小学市三好学生竞争演讲稿二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

您们好！

非常感谢学校给我们提供这样一个机会，来最大限度的展示自己。

我叫×××，是××班的学生，很高兴能与各位领导、老师和同学们相识，我竞选的原因是我非常愿意为你们服务并从中锻炼和提高自己。

我竞选的条件如下：

第二，我有出众的能力，是老师的得力助手。

曾在区里××比赛中获得过第×名。

去年×月还获得过市里××比赛第×名。

我还经常参加社会活动，曾获××区举办的××比赛第×名。

第三，我有丰富的学生干部工作经验，我从入学之日起就一直担任×××，协助班主任老师工作。

如果我当选了市三好学生，我将会做到以下几点：

1、严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2、听从指挥，协助老师完成各项任务

3、尽心尽力做好本职工作，并争取有创新，有突破。

4、团结同学，了解他们的心愿，发动大家积极参加各项活动。

5、爱护集体，爱护校园环境，讲究文明礼貌。

各位老师、同学们，此时此刻，我非常希望竞选成功，也非常渴望得到您们的支持与关爱，如果你们给我一个机会，我将还给你们一个惊喜！

请选择我吧！

我不会让你们失望的！

小学四年级上学期期中家长会发言稿

认真倾听是良好学习习惯的重要组成部分。

孩子在课堂上要能倾听老师的讲解，倾听同学的发言，在听的过程中积极主动地参与教学活动。

好的听课习惯可以使孩子具有高的学习效率，可以让孩子体验到学习本身所具有的乐趣。

我要求孩子做到认真听讲——眼到、口到、心到。

家长可以通过看作业正确率和让孩子叙述当天所讲来检查孩子的听讲效果。

（2）书写习惯

整洁是作业的底限要求。

尤其到了五年级的质量抽测，判答案都是电脑操作，如果不能把字写工整，那么电脑扫出的都是乱码，是没有成绩的。

其实工工整整地解题和完整的回答，正是数学有序思考的一个重要体现。

我要求孩子等于号必须用尺子；数字写的可以不漂亮但一定要规范；画图要精细；空白处可以划线再解；数比较大的列式要有竖式。

孩子在家长那先过第一关！

（3）审题习惯

审题是正确解题的关键。

学生在解题中出现的许多错误，往往并非是缺少必要的知识，而是缺乏必要的审题习惯和审题技能。

我要求孩子读题三遍以上，第一遍懂题意、第二遍画重点、第三遍想数量关系。

家长如果给孩子辅导数学也一定让他和学校要求一样，如果这道题有点难，那也不用急于讲,一定问问孩子哪句话不明白，不能代替孩子的思考过程。

（4）思维习惯的训练

我觉得阅读有关数学思维方面的书籍是一个好的途径。

既可以开阔孩子的视野，又能积累知识经验！

（5）提高孩子的计算技能

计算在数学学科中占有举足轻重的地位，它包括口算、估算、竖式计算、脱式计算、简算等等。

本册书重点是三位数乘两位数，除数是两位数的除法和所有类型以及易混淆的简算题，我们不得不重视！

我在学校计时间做口算（5分钟40道题），早上2道计算1道简算，天天练才能形成技能！

请家长根据孩子的情况一定补充口算和计算！

一定不要搞突击，要天天进步一点点！

保证持续性！

（6）预习与复习的习惯

由于教材的特点，所以必要的预习可以帮助孩子更好更有针对性地学习新知识中的难点，提高有效性。

复习更是对知识的一种梳理。

我建议孩子预习时把不会的地方画下来，复习时我们采用制作数学报这样一种形式，既把概念作整理，又把知识与知识之间的联系弄明白。

也可以记录积累自己的错例。

请家长加强概念公式背诵上的检查，指导适合自己孩子的预习复习方法，重视数学报的制作！

（7）及时改错的习惯

当天作业当天改完是对孩子学好数学的一种基本要求，有些孩子还不能做到！

作业拖欠很容易产生厌学，也很容易拉下知识，前后衔接不上！

我们改作业的时间其实有很多如中午吃完饭到下午上课之前的时间，管理班的时间等等！

大部分孩子已经养成了这样的习惯，但还有孩子没有养成，这样积攒孩子会很累！

请家长检查督促！

五、介绍数学用本

1号本作业本，用于写书上的题和早上的计算题。

要求在作业的后面改错。

计算要求左边如果是竖式，右边就写验算；左边如果是脱式，右边就写草稿。

3号本课堂练习本。

有必要的判，大部分订正。

有时是课堂思考的痕迹。

数学书订正自判或互判，画星号的是重点内容。

数伴和小状元每节新课后配套的1至2页练习，错题改正用不同的痕迹，有成绩表示已改完。

盖2个印章表示全对加工整，1个印章表示全对，书写还要加强！

六、介绍数学用卷

考试卷三合一，考完后留在我这。

练习卷1号至13号卷子，在家做，留在家。

改错均在数学作业纸上改，如果改完在卷上或纸上画个三角。

最后要求改好，贴好，签字！

大部分家长能够跟着孩子一起分析试卷的错误原因，有些孩子还能主动反思自己的错因写下来，这都是很好的做法！

七、请您理解我以下几种做法

（1）如果您的孩子没有及时上交作业，不管是没写还是没带，我会及时短信告诉您！

按时写作业是底限！

（2）如果您的孩子当天作业当天没有改完，我不开会的情况下会留下他，请您理解！

如果留的时间较长我会让他打个电话告诉您！

如没有留他我会告诉您他当天作业没有改完！

八、请您督促孩子重视

（1）不用计算器时不能用！

现在基本上不需要了，上学不用带了！

（2）重视学具的准备！

（3）重视卷子的整理！

（4）重视数学书和作业本的整洁！

（5）重视孩子心理的调控！