我努力读懂经典作文.docx
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我努力读懂经典作文
我努力读懂经典作文
【篇一：
我努力读懂经典】
携经典同行，与圣人为伍。
经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！
经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和良好的品格。
我努力诵读经典，是想让经典能够潜移默化地培养我的性情，启发我的潜能。
我努力读懂经典，是想能成为一个有气质、有内涵的文化人。
在浩瀚的经典长河中，令我感受较深的便是司马迁的著作《史记》了。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的这样一部历史兼文学巨著，开创了中国传记文学的先河，乃二十四史第一书。
梁启超先生也将它誉为千古绝作，绝不循于流俗。
我读了它，明白了什么是“花有重开日，人无再少年”的道理，也懂得了什么是“及时当勉励，岁月不待人”的惜时原则。
我读了它，明白项羽之失，就会仁和待人；了解韩信之过，便不会恣意妄为……所以，我认为《史记》是一部值得永久珍藏的经典之作。
唐诗宋词元曲等等也堪称经典中的经典。
当你意志消沉的时侯，读一读陶渊明的《桃花源记》，便会将所有的不快乐当作过眼云烟。
杜甫评价自己的好朋友李白“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，道出了怀才不遇的真实感受。
马致远的一曲“夕阳西下，断肠人在天涯”说出了在外游子思乡寂寥的心声。
我喜欢的柳宗元的《小石潭记》，那动静结合、虚实相间的景色都在笔下油然而生。
石潭水源，既像北斗七星那样曲折，又像长蛇那般蜿蜒浮动；游鱼忽而“怡然不动”，忽而穿梭往来，悠然自得，相互逗乐，更是各具其形。
有时读到动心处，我会情不自禁地念出声来，好像不经过如此地“咀嚼”，我就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。
经典，需要我们慢慢去品味。
要想读懂它，也需要有一颗执着的心。
而人生这部无页码的大经典，我何时才能读懂它啊！
【篇二：
我努力读懂经典】
世界上到处都是书，但对世人有所得的却寥寥无几。
中国的，外国的名著我们也读过。
经典名著对大多青少年大有益处，所以我努力读懂经典，而《傅雷家书》就是其中一本。
《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生所作。
这虽然是一本书，却也是傅雷先生给他海外求学，从事音乐创作的儿子傅聪写的家信。
其中，凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。
信中大多是傅雷对其子的谆谆教诲，每一篇都深入人心。
虽是傅雷对其子的教导，但当我们读后也会对自己的品德修养，待人处事方面大有所益。
《傅雷家书》是一本能给青少年人生启迪的书。
比如，本期中我们所学得其中一篇。
一篇是傅雷写于儿子精神消沉时，劝慰儿子如何面对感情的创伤，一定要坚强，一篇是傅雷写于他的儿子取得巨大成功，被鲜花簇拥的时候，告诉他儿子不骄不躁。
这两篇家信也给我们人生的两大启迪。
一是在困难挫折打击失败面前要理智，要分析原因，要振作；二是在荣誉胜利面前保持清醒，不要被胜利冲昏头脑。
归根结认底就是胜不骄败不馁。
家书通常是深情的流露，而这本书中有傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美，语言中的拳拳爱子之心，教导警言，读来令人感动至深。
所以多读这类的经典，读懂它，读透它，都可以培养青少年的自主意识，增加我们的人生阅历，开拓视野，青少年正处于人生的分歧路口，也正是需要一个指牌，而一个好的经典适合自己的经典，可以让自己少走错误路线，那么在人生的许多十字路口处，你可以找到最适合自己的道路。
对于青少年，经典如同一位人生的导师，所以我努力读懂经典。
你们呢？
【篇三：
我努力读懂经典作文】
我说，书是流水，亘古不变地流着，从历史的车轮下流过，流向灿烂的明天，美好的未来……
我在这里，轻轻翻开书的扉页，慢慢走进书的世界。
于是，那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田，给予我无穷的知识，还有精神的支持及品格上的启示。
我沐浴着流水，欣赏着经典中的每一颗草每一朵花。
每一个人生历程与众不同的人物，每一件惊天动地或平淡如水的事……
我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡，书却印证我错了。
流水告诉我真相，于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：
清灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿！
贾府繁华的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲哀与绝望！
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽的彩霞放射出万道光芒时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空，为了这用鲜血换来的黎明……我忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……
“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里。
”毛主席那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。
经典是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。
我愿永远沐浴着流水，让她淌过我的心田……
【篇四：
我努力读懂经典】
每当语文考试遇到什么深意的阅读时，总是读不懂。
为了能够得到提高我总是试着努力的读懂经典。
散文全是最难理解的文章之一了。
散文里几乎每句话都有各自的深意。
读的时候你知道它有深意却不能读出它的具体含义。
修辞和描写的赏析总是最难的。
毕淑敏有一篇文章叫北极光的微笑，同时这也是北极光的微笑这本书的序。
读这篇文章时，能够感受到字里行间都能清透出毕淑敏的人生态度和她此时的心情。
让我感受很深，从此我就从从不读散文变成试着去散文了。
这篇文章里很多句子都很美比如“极光放荡不羁桀骜不驯，在预报百分之百可以见到它的时候，它让我们在零下几十度的严寒中苦等，坚不现身。
仰望所见，只有寂寥星空。
”这一句我忽然读出了不一样的感觉，这是以前从来没有的，我体会到了那种意境美。
读出了北极光的神秘和作者没有看到北极光失落无奈的心情。
当北极光出现时里面是这样写的“北极光在微笑。
从某一个角度看去，那一刻的极光的确像一张微笑的脸庞，瞬息即过。
但它如此清晰地烙在我的脑海中，如同烈焰燎过木板的炭画，永不磨灭。
”我闭上眼睛感受那北极光的磅礴的气势，那是气势使我的心也翻滚起来，我仿佛身临其境。
老师说“读诗歌和文章时，如果你喜欢上了它，你就会主动思考，读更多的文章，积累多了，那这些就都变得简单了。
”也许真是这样兴趣是最好的老师，于是我努力的试着去读懂经典，看我能否喜欢上它。
但是我读起来总是觉得枯燥无味。
前不久语文考试里面有篇文章叫做美哉，嵇康之死。
那是我喜欢的不多的文章之一。
像题目一样这篇文章非常的美，因为这篇文章使我开始欣赏这位以前根本没有听说过的尚士嵇康。
读完之后我忍不住再读了一遍。
但是下面答得不怎么好。
评讲以后我发现，原来它问的问题你没有必要为了凑字数去乱加话，只需要发挥出真情实感就可以了。
我喜欢孟郊的登科后“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
”我读这首诗能够体会到孟郊的喜悦，高兴的心情。
我也希望我也能切身体会到这样的感觉。
我一直试着能够喜欢上读“枯燥无味”的经典，让我爱上经典。
我努力的读懂经典…
【篇五：
我努力读懂经典】
“经典”顾名思义，就是有典范性、历史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正试着努力读懂经典。
其实我也曾想过，现在都已经二十一世纪了，随着时代的变换，所有的事物都在变化。
而我们为什么还要背诵着些难懂的古诗文和文言文呢可是，老师告诉我们，我们的现代社会讲究的是流行，这些经典我们可能会厌恶。
可是，现在的经典也就是以前的流行，他们之所以会成为人们口中的经典，并不是因为以前流行过。
而现在的流行，也不一定会成为经典。
曾几何时，蹒跚学步的我依偎在外公怀里了，外公教我背诵‘床前明月光，低头思故乡’的诗句，那时的我也只是捣乱，根本不懂这其中又蕴含着诗人怎样的情怀；再大一点，已经学会背诵古诗文了。
在《弟子规》的入则孝中：
“父母呼，应勿缓……事死者，如是生”都告诉我们要孝敬父母。
父母是天下最伟大无私的人，他们赋予我们生命，赋予我们成长。
现在我读过的经典数不胜数。
《论语》中最令我印象深刻的是：
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这句话告诉了我们学习与思考之间的关系。
在学习中，我们也应该用这样的学习方法进行学习，才能达到事半功倍的效果。
经典可以流芳千古，经典可以名垂前史，经典可以使人懂得许多道理。
读懂经典，我认为最重要的就是尊重经典之作。
满清之时，有一位文人，看到当时的社会现状，历时数载，呕心沥血，完成了四大名著之一的《红楼梦》。
以前我也从来没有真正看完一部《红楼梦》，因为他没有《水浒》写行侠仗义、报仇雪恨之心；也不似《三国》写雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游记》那样写求取佛经、伸张正义之心。
但是，我曾试着走进《红楼梦》的世界，我这才发现《红楼梦》最吸引人的地方。
现在，我终于明白学校让我们品味经典的用意了，是为了让我们的心灵不被世俗玷污，走进经典，就仿佛进入了一个史诗般的境地，在那里，我们才能读懂经典。
“格心修身育人，励志博学成长”是我们学校的愿景。
“经典”代表着我们中华名族几千年练得名族传统。
诵读经典，品味经典。
我们要以经典中汲取正能量，让经典文化继续传承下去，让经典中的哲理落在实处。
【篇六：
我努力读懂经典】
一周之前，在网上买了于丹的《论语心得》，大多数人都会觉得论语难懂，给人一种枯燥的感觉。
而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释。
使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得亲切而温暖，就像在我们身边一样。
于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，‘益者三友，损者三友’。
也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：
友直、友谅、友多闻，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是坏朋友。
友直就是说要为人正直，要坦荡，要刚正不阿，一个人不能有谄媚之色，要有一种朗朗人格，在这个世界上顶天立地。
朋友的人格可以映照、校验你的人格，可以在你怯懦的时候给你勇气，可以在你犹豫不决的时候给你一种果断，这是一种好朋友；友谅，也就是宽容的朋友。
其实，宽容大多数时候是一种美德，是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责和批评，都不如其实，交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的眼光和智慧。
总之，就这是生活中“近朱者赤，近墨者黑”，你交怎样的朋友，就有怎样的收获与感受。
孔子在还《论语》里说“志于道，据于德，游于艺”说的就是这样一个道理：
人生应有一个目标，这样才合乎常理。
这还不够。
还应为人处世以德，应遵循仁爱的方向。
但仅仅有了这些就够了吗？
不，不够，所以他又教导我们要涵泳于六艺之中，这就是人生了。
又比如，在《论语》子罕第九—十六中，他说：
“逝者如斯夫！
不舍昼夜。
”这其实就是对生活常理时间流逝的感慨而已，孔子只是把这些常理用平易近人的话记录下来，看我们在两千五百年后仍然受益而已。
孔子说的道理，也不是索然无味的教训，也不是滔滔不绝的长篇大论，更不是像辞海那般严肃的解释，他所说就是一些生活平常小事中的常理，是一种对生活艺术的诠释！
他只是把他为人处世、生活等的秘诀告诉了我们了而已，所以，于我看来《论语》就是孔子交给我们的一把钥匙！
它能使我们在这个时代仍能保持心境的恬淡，智言的畅通，亲情的无阻。
论语是道德与智慧的凝结，他是一个循循诱导的老师，又是一个正直、坦率、宽容的朋友，它是一个映射着我们道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向，多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情。
我们可以用一刻钟读懂它，也可能一辈子都读不懂！
最后，就以于丹的话作为结束吧！
“我看《论语》的温度，不烫手，亦不冰冷，略高于体温，千古恒常。
”
【篇七：
我努力读懂经典】
这个暑假，父亲给我买来一本书《平凡的世界》，我读了许多次，每一次读都会使我感触颇深，仿佛回到了那个年代，劳动人民的贫穷和艰辛清晰地浮现在我们眼前。
在路遥伯伯的笔下，这个平凡的世界，又处处透出不平凡，但就是由于这些不平凡，构成了这个平凡的世界。
我们看的电视剧、电影、小说等，结局总是完美的。
而在《平凡的世界》里，却散发出残缺的美：
孙少安终于把砖厂稳定下来了，但秀连却死于癌症；孙少平好不容易把工作定下来了，晓霞却已离开人世……是啊！
谁的人生是一帆风顺的呢？
路遥伯伯用这个平凡无奇的故事，告诉了我们这个永恒不变的真理——人生总有一些残缺美。
但是，人们在那贫穷落后的年代，坚毅地生活了下来，并生活地越过越好，是什么使他们坚持下来的呢？
我反复地读这本书，努力地在书中找答案。
我觉得是他们对未来美好的向往，并拥有不怕吃苦的精神。
现在，我们的生活不像以前那样贫穷，优越的生活使人们渐渐忽略了这笔空贵的人生财富——人无论在什么时候都要有不怕吃苦的精神。
我时常不是如此，因为生活的幸福，没有经历过那些苦，不知道幸福的来之不易。
直到我读了这本书，我才渐渐体会到“生在福中不知福”的我是那样的无知、可笑。
父亲也常教训我“吃得苦中苦，方为人上人。
”和少安两兄弟比起来，我真是无地自容。
经典书籍不仅能给我们精神上带来愉悦，还能给我们带来知识，更能告诉我们许多生活的真理。
当然，除了《平凡的世界》还有许多值得读的经典书籍，想读懂这些书可能不太容易，但我会尽我的全力，去感受更多的经典。
【篇八：
我努力读懂经典】
有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行更让人心醉神池，浑然忘俗的呢？
那就是文学经典。
它带着我飘过知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的海港，神秘的小岛，未知的远方。
因此，我正在努力的读懂它。
我发现文学经典是一个奇妙的东西。
那上面一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石，拽引人们的眼睛和灵魂。
无论何时何地，只要一卷在手，都能使你忘却世俗繁华，融入别样的人间仙境。
炎热的夏天，摆一张藤椅在电风扇下，随手捡一本清雅的散文，一页页慢翻，伴着风扇的转动，不一会儿，心静人自凉，渐渐进入了清幽的佳境。
也曾在那独处的假期中，白昼难度时，往沙发上一坐，只需一杯白水，两样可口的零食，手持一卷好书，边吃边看，好不惬意。
或是在那紧张的考试的空隙，烧壶开水的空当，抽出解一两道数学题的工夫，赏一篇优美而豁达的诗文，这真是绝妙的休息。
不过，最动人的还是在临睡前的寂静时分，枕着松软的枕头，借着孤独的灯光，沉浸于给人无限遐想的书旅中。
浑不知夜有多深，更有多长。
猛然惊觉，已是夜阑星稀。
经典书籍给了我很多感受。
对我来说，它是良师，是益友，随着时间的流逝，它同我的情结不断加深，它融入了我的生活，与我同行。
一首《采葛》我自幼会背，但却从未参透其意。
知道送好友离开依依惜别之后，回到清净的家中，窗外天意昏黄，凉风袭人，我又吟起《采葛》中的那句“彼采葛兮，一日不见，如三秋兮”。
瞬间，我分明觉出内心徒生的无奈与伤感。
这一刹那，我懂了，我终于明白了什么是“采葛”，什么是友情，什么是生命。
正是由于和文学经典亲密接触，我才能穿越历史的隧道，知道了卧薪尝胆，苏武牧羊；常吟岳飞的满江红；知道了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；知道了于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”……这不仅让我的头脑日益聪灵，也是我的心胸更加开阔，心情更加乐观豁达……
转眼间，我上初三了，阅读的文学经典难度越来越大，时间也越来越少，但我相信，文学经典的大门永远不会闭合，阅读经典的精彩还在继续，我一定会努力读懂它的！
【篇九：
我努力读懂经典】
书的世界是个令人向往的世界，没有尘土和喧嚣。
一本好书，能给人以美好的东西，这种东西就是精神上的财富，是物欲横流的世界给不了的。
我不能说我是一只书虫，但我确实喜爱读书，也一直追寻着“好读书，不求甚解”的境界。
自从识了字，便年复一年地读着书，但仍觉得读得太少，远远不能填足内心的空虚。
我深知人文世界的书量庞大得难以计数，所以我才更要去啃噬。
我不仅喜欢阅读而且还喜欢收藏一些可读性比较强的书籍。
那些书，虽然有很多内容都读得一知半解，但我会反复发地阅读并努力地咀嚼，其中一些实在咀嚼不出来的，我便把它们折一角，留给以后更成熟的我去慢慢揣摩。
就这样读的书渐渐多了，我会把书拿出来比较。
发现以前我认为最感兴趣的书，现在再拿出来读却是觉得幼稚而差劲，相反的，以前读起来觉得枯燥无味的书，现在再读却是津津有味。
我本没有看书做笔记的习惯，但为了让以后的自己读它而不必读原著，省些事，所以坚持了下来，直到后来我才知道这笔记的可贵，因为许多书已经被我弄丢了。
那些书，大多数都是因为我把书借出去，先是借给一位同学，然后又被另一位同学借去，就这样以此手传给彼手，我的书就不知所踪了。
所以，笔记就成了我最好的回忆录，让我还不至于忘掉它们，并且，找笔记可要比去翻书快许多，写作的时候可能在一本书里找到可借鉴的东西，但因为记不太清楚具体内容，所以要去看原文，但一本书厚厚几百页，几个、十几个章节，还有冗长的句段，要找到那些细小的枝节，便要看笔记了，笔记本上要么抄下来，要么就是标注了页码的，要找就省时省力多了。
一日无书，百事荒芜。
书渐渐成了我生活中不能割舍的一部分。
教室的图书角，学校的图书室，大大小小的书店，总之，哪儿有书哪就有我。
读书的过程，是个美妙的过程。
每当不知不觉进入故事里的时候，像身处一个异度空间里，极其的静，不仅是周遭的环境，还有整片心湖。
身体似乎也不存在了，只留有一双用来翻动书页的手和一双用来看书的眼。
分外喜欢外国名著，《麦田里的守望者》、《众神的风车》这些都是我所渴望得到但只能眼巴巴地看着它们躺在冰冷的书架上的。
不能容忍损坏一本好书也不能容忍只把书当摆设而不去阅读。
我有一个小学同学有很多书，但她从不去爱护它们，买回来的书很少上过“架”，要么堆在床上，要么铺在地上，怎么看怎么可悲。
她喜欢那些肤浅的漫画，而那些真正的好书则被她堆在墙角发了霉，如此暴殄天物，我自然是看不过去，所以用低价把它们收购了回来。
我认为，一本好书，是经得起时间的冲刷的，是在茫茫书海中仍能发着光脱颖而出的，这样的书是不朽的著作，是经典。
经典值得去解剖，值得赞赏，值得世人流传，我要饱览天下群书，努力读懂经典，做一个有知识，有思想的人。
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