七年级上地理专题训练有答案第一章让我们走进地理.docx
《七年级上地理专题训练有答案第一章让我们走进地理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上地理专题训练有答案第一章让我们走进地理.docx（62页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
七年级上地理专题训练有答案第一章让我们走进地理
A．海南主要种植的粮食作物是水稻
B．山东主要种植的粮食作物是小麦
C．乳品加工厂可靠近奶牛场
D．西班牙的斗牛比赛
8．过去山坡上种粮食，收成不好，现在改种果树，效益好了。
其原因是……………………（）
A．因地制宜，扬长避短
B．能够综合地分析问题
C．能够做到可持续发展
D．粮食价格低，而水果价格高
9．与草原关系不密切的活动是……………（）
A．乳制品生产B．放牧
C．生产皮毛产品D．建核电站
10．发展生产，进行经济建设特别需要考虑原料、能源、水源、市场、运输条件等诸多因素的产业部门是………………………………………（）
A．农业B．工业
C．商业D．服务业
11．移连线题。
地理与日常生活农作物的种植
地理与生产建设天气的变化
地理与风土人情各具特色的文化和宗教
⑧综合⑧发展
12．将下列国家与其风土人情连线。
西班牙埃及日本巴西俄罗斯
13．周末，小兰陪妈妈去超市买水果，超市商品种类繁多，即使是同一种水果也会有不同的包装和价格，就在小兰感到无从下手的时候，妈妈却只是看一看产品就决定选择哪一种了。
小兰奇怪地问妈妈：
“妈妈，您怎么知道该选哪一种呢?
”妈妈微笑着说：
“我更关心产品的产地。
”小兰越发奇怪了。
你知道小兰的妈妈为什么这么做吗?
14，贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。
你能解释其中的原因吗?
15．漫画欣赏。
星系大冲撞
据英国《每日邮报》17日报道，科学家利用哈勃太空望远镜观看到宇宙中正在上演一场“星系大冲撞”。
科学家说，这场壮观的星系冲撞发生在距离地球6300万光年的太空中，是迄今为止被人类观测到的距离地球最近的一次星系冲撞。
“触角”星系
相撞的两个星系被科学家统一命名为“触角”，因为它们撞击产生的大量星团、气体和尘埃形成了两条长长的带状轨迹，酷似昆虫的一对触角。
科学家说，和宇宙中任何一次星系冲撞一样，“触角”星系冲撞是一个极其缓慢的过程。
撞击在约5亿年前开始，直到两个星系的中心星体相互撞击“融合”，“触角”星系撞击的全过程才算结束。
而这个过程预计还要耗费4亿年。
到那时，两个星系将融合而成一个超星系。
尽管对于人类而言，5亿年前就开始的“触角”星系相撞实属“年深日久”；但在整个宇宙中，它还只是“新生儿”，是无数星系撞击中“最年轻的一例”。
2006年lo月18日，哈佛大学史密斯天体物理学中心通过美国航天局的天体望远镜观测，拍摄到以前从未发现过的星系大冲撞照片。
图为2003年由星系探测器拍摄到的仙女座星系，仙女座星系是观测到的最宏伟的星系之一。
第二节我们怎样学地理
一、学会看地图
1．把地球表面某一区域的景物，按一定的缩小，并用画在平面上，注上必要的，就成为一幅地图。
2．各种地图都具备、、和等要素。
3．阅读地图，一定要学会辨别图上的。
地平面上有、、、四个基本方向。
有指向标的地图，指向标箭头指向；没有指向标的地图，通常采用“”的规定确定方向。
4．画一幅某学校或某乡镇的地图，要选用的比例尺，而画一幅中国或世界地图，要选用的比例尺。
看地图时必须先熟悉一下和。
5．比例尺等于比，大致有三种表示方法：
、、。
二、学会收集地理信息
1．可以获得地理信息的途径主要有、、等。
2．通过、、等活动，既可以把地理学得更活，也能学会解决某些实际问题。
3．访问是收集地理信息的便捷途径。
三、学会思考地理问题
不仅要了解地理事物和现象的，还要通过、与，探究它们的特征与成因，思考它们之间的。
四、在野外旅行中学习地理
野外旅行，一般要准备好、、、等。
要学习并掌握一般的地理、地理摄影等技能。
1．怎样才能更好地掌握阅读地图的技能?
释疑：
全到一幅内容详细的地图时，首先应认真看图例和注记，看看图中那些符号、颜色各代表什么意思，然后再去看比例尺租直自。
在没有指向标的地图上。
通常是根据“上北下南，左西右东”的原则来确定方向的；如果有指向标，则根据指向标来定方向，指向标箭头的方向一般是指向北方。
利用指向标定方向时，最好能用坐标平移法。
如：
要判断图上A在B的什么方向，可先将指向标平行地移到B点，再看A点在B点的什么方向。
以上是阅读地图的基本技能。
2．如何根据需要选择不同比例尺的地图?
释疑：
比例尺的大小决定了地图表现区域的太小和内容的详略。
图幅一定的情况下，比例尺越小，表示缩小的程度越灾，所能表示的范围就越大，但内容很简略；大比例尺表示缩小的程度小，在同样的图幅情况下，就不能表示很大的范围，适合表示较小的区域，但内容详细，便于了解一个区域内部的细节。
有时，结合不同主题和不同比例尺的地图才能满足基本需要。
比如到巴黎旅游，首先要用小比例尺地图查找巴黎的位置和相应的交通路线，然后再查找法国地图、巴黎旅游图等。
3．如何运用比例尺的计算公式?
释疑：
比例尺一图上距离／实际距离，前提是图上距离和实际距离单位必须统一为厘米。
在千米与厘米的转换时，要注意进位与补位问题。
厘米转换成千米，要去掉5个0；千米转换成厘米时，要补5个0。
要能灵活运用比例尺的公式，知道任意两个数值，能求出第三个数值。
【例题l】下列比例尺中，最小的是…………（）
A1：
1000
B．1：
90000
C．1：
500000
D．图上1厘米表示实际距离l000千米
解析：
此题考查对比例尺大小的比较。
分母越大，分数越小；分母越小，分数越大，比例尺大小的判断符合这一规律。
不同形式的比例尺要首先换算成分子相同的分数，分母大的比例尺小，而且单位要统一换算成厘米。
答案：
D
绿色通道：
在进行比例尺大小的比较时，一般都先换成数字式再进行比较，分子均为l，分母越大，则此例尺越小；若图幅面积相等，表示实际范围越大，则比例尺越小。
变式训练：
1．在一幅地图上，量得昆明至大理的直线距离为3cm，两地实地距离是240km，这幅地图的比例尺是………………………………………（）
A．1：
8000000
B．八百万分之一
C．图上1厘米代表实地距离800km
D．0～40km
2.（经典回放）下列四幅地图，图幅面积相等，比例吃最大的是………………………（）
A．《学校平面图》
B．《烟台市区交通图》
C．《山东省地形图》
D．《中国行政区图》
【例题2】有两个同村的同学甲和乙，甲家在乙家的西北方向。
两个人分别绘制了一幅（图幅大小相同）村庄平面图，结果：
①甲同学绘制的图中甲、乙两同学的家更近一些；
②甲、乙两家方向也不同（乙绘方向如上图所示）。
（1）请你解释一下①现象的原因。
（2）请你在上图中加上指向标。
（加在虚线框中）
解析：
本题考查的是地图的三要素及其应用。
地图中采用不同的比例尺，所得到的地图大小以及图上距离也会不同。
同样，如果在地图中所采用不同的标注方向的方法，得到的地图也会不同。
在没有指向标地图上，通常是根据“上北下南，左西右东”的原则来确定方向的；如果有指向标，则根据指向标来定方向，指向标箭头的方向一般是指向北方。
在此题中，甲同学绘制的图中两地近，即两地实际距离相等，图上距离短，则根据比例尺的计算公式可以得出，甲同学选择的比例尺小。
在地图上，甲在乙的西北方向，根据“上北下南，左西右东”的原则，甲应在乙的左上方。
若要加上指向标，则指向标箭头的指向为北方，即由乙指向甲的箭头向右旋转45。
为指向标。
答案：
（1）甲同学选择的比例尺小（或乙同学选择的比例尺大）
（2）图略
绿色通道：
基本的确定方向方法是“上北下南，左西右东”，在有指向标的地图上则要根据指向标来确定方向，一般指向标箭头的方向指向北方。
变式训练：
3．在地图上定方向，通常是面向地图，上指、下指、左指、
右指。
有指向标的地图上，根据定方向，指向标的箭头一般指向方。
4．读“中国地图”和“京津唐地区图”，完成下列问题。
（1）上面两幅地图中，比例尺较小的是地图，内容较详细的是地图。
（2）承德在北京的方。
1．下列地图属于社会经济地图的是………（）
A．地形图8．人口分布图
C．气候图D．水文图
2．在有指向标的地图上，指向标箭头的指向一般为…………………………………（）
A．东向B．南向
C．西向D．北向
3．下列图例中，表示公路的是……………（）
A．B．
C．D.
4.某同学想了解发射“神舟”五号载人飞船的基地一酒泉在哪里，应查阅……………（）
A．中国政区图8．城市导游
C．中国气候图D．世界政治地图
5.各种地图都具备的要素不包括…………（）
A．方向B．美丽的色彩
C．比例尺D．图例
6.比例尺用公式表示为：
比例尺=。
7.在一张地图上，图上l厘米代表实地距离l00千米，其数字比例尺应为囊…………（）
A.1:
1000000B1:
10000000
C1:
100000000D.1:
2500000
8.在一幅比例尺为l：
2500000的地图上，量得两个城市间的直线距离是4厘米，则这两个城市间的实际距离是……………………………（）
A．10千米B．100千米
C．1000千米D．25千米
9．写出图中各图例代表的地坪事物。
10在图幅大小相同的情况下，用大小不同的比例尺绘制同一地区的地图，其结果是…（）
A．范围上比例尺大的就大
B．范围上比例尺小的要小
c．内容上比例尺大的要详细
D．内容上比例尺小的详细
11．2003年3月20日，美国发动了对伊拉克的战争，小明想知道这两个国家在哪里，他选用了《世界政区图》；北京真大啊!
玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了《北京城市地图》；小华去梅州探访同学，他选用了《梅州市地形图》；东东去雁鸣湖风景区旅游，他选用了《雁鸣湖风景区导游图》。
请问，哪位同学所选择的地图不适用……………………………（）
A．小明B．玲玲
C．小华D．东东
12．下面是一幅公路平面图，读后完成下列问题。
（1）公路AB两端点A、B的指向分别是、方向。
公路BC两端点B、C的指向分别是、方向。
（2）图中河流流向的总趋势是：
从（方向）流向（方向）。
（3）甲村位于乙村的方向。
13．作图题：
你家乡所在地某校周边环境。
（1）比例尺：
1：
10000
（2）校园东侧200米处有一医院，医院宽l00米，长150米，请在图中绘出。
（3）学校在树林的方向，医院在树林的方向。
（4）请在图中标出夏季该校在没有任何建筑物阻挡的情况下的盛行风向。
14．下面两幅地图的比例尺被人搞混了，你能不能帮忙作出正确选择?
两个比例尺为：
1：
80000000和1：
4000000
15．请你设计一次野外旅行活动的方案：
方案包括地点、时间、内容、路线以及注意事项等。
（要合乎情理）
神秘的北纬30。
线
地球的北纬30。
线绝非寻常，我们这个世界上的许多神秘现象，都与这条纬线有关。
沿地球的北纬30。
线巡视，眼前既有许多奇妙的自然景观，又存在着许多难以解释的自然现象，处处渗透着大自然的奇工和远古文明的印记。
白地球陆地上的最高峰——珠穆朗玛峰，就位于北纬30。
线附近一有意思的是遵琏蓬竖的最深处——马里亚纳海沟，也在北纬30。
线附近。
V世界上几条最著名的河流，如非洲的尼罗河、阿拉伯半岛的幼发拉痘．通、童!
国的长江和美国的密西西比河，均在北纬30。
线附近人海，就像事先商量好的一样。
除了这些大自然的鬼斧神工，许多带有神秘文明印记的事物，同样集中在这企纬唐附沂。
比如古代埃及的金主监、古代巴比伦的率中花同、中美洲的瑕胜塞明遗婪、传说中的“大西洲”沉没处，还有北非撒哈拉沙漠中达西里的“火神火种”壁画……这样的例子还有很多。
令人谈虎色变的是，北纬30。
线历来是飞机、轮船的事故多发区，因此人们习惯上把这个区域叫做“死亡漩涡区”。
险工著名的“百慕大三角反”抠随日本本州西部海域、夏威夷到美国大陆之间的海域、地中海海域及葡萄牙海岸、阿富汗一共五个地理异常区域，都集中在北纬墨o。
线上，而且几乎呈等距离分布。
这些异常区域大都分布在海洋中或海洋附近，在海水运动上表现为一种大规模的“涡漩”现象，无论是洋流、涡漩、气旋、风暴及海气相互作用，加上磁场，都要比地球一lz的其他地区剧烈得多，而且这些大规模的海洋运动一直频繁交替出现，历史上曾给人类带来过多次巨大的灾难。
从人类文化的角度来看，佛教、基督教、伊斯兰教、犹太教以及印度教这几个大宗教的发祥地，也都位于北纬30。
线附近。
北纬30。
线，确实是人为划分出来的，但是这么多袖秘封则的现象，为什么会集中在这条线附近呢?
难道只是巧合?
这的确是一个难解的谜。
参考答案
第一章让我们走进地理
第一节我们身边的地理知识
自主梳理
一、l．地理环境
2．《易·系辞》《地理学》
二、确认方位天气基本情况和风土人情适应
三、l．地理环境因地制宜
2．原料能源水源市场运输
3．资源人口环境
四、民族服饰宗教风俗
讲练互动
变式训练：
1．A解析：
本题考查的是地理环境对人类生产活动的影响。
企业厂址的选择要考虑降低成本，获得最大收益。
毛纺织厂需要大量的毛料，主要来自牲畜，因此选择在牧区方便生
产原料的供给，降低生产成本，提高经济效益。
2．A解析：
斗牛是西班牙的独特风情；樱花是日本的国花；桑巴舞是巴西人喜爱的舞蹈。
同步测控
1．B解析：
地理的研究内容广泛，天文也属于地理研究的内容；学习地理是为了服务于我们的生产和生活，因为地理环境制约我们的生产和生活；学习地理只硬记是不够的，还需理解。
2．D解析：
严格来说人类的各种活动都离不开地理环境，但是相对来说去医院查体受环境影响相对小一些。
3．A解析：
地理学的研究对象就是地理环境，研究的重要内容之一就是人口、资源与环境问题，掌握规律，可以指导人类沿着可持续发展的道路前进。
4．A解析：
诸葛亮是通过观察自然现象来推测天气变化的，他“施法术”不过是为了掩人耳目。
5．D解析：
极地地区降水稀少，风力强劲，雨伞不仅没有用武之地，还会增加不必要的麻烦。
6．C解析：
本题考查的是人类的生活和生产与地理环境的关系。
生产生活活动要受到地理环境的影响和制约，人类不能脱离自然而单独生存。
因为人是自然环境的一分子。
7．D解析：
工农业生产受地理环境的影响和制约。
海南气候湿热适合水稻的生长；山东地处华北平原适合小麦的种植；乳产品加工要靠近原料产地；西班牙斗牛比赛是西班牙的
风土人情，不属于生产建设。
8．A解析：
山坡上种植粮食作物，种植难度大、土壤肥力较差、灌溉也不太方便，还容易导致水土流失等环境问题，往霍德。
不偿盘黪擎而因地制宜发展林果业，则可较好地避免这些问题，提高环境效益和经济效益。
9．D解析：
生产必须与自然环境相适应。
草原地区可以放牧，而乳制品生产、皮毛生产可接近原料产地，与草原关系密切。
核电站电力主要供应人口密集、工业发达的地区，所以
不适合建在广阔的草原附近。
10．B解析：
农业生产主要考虑气候和土壤等自然条件，商业、服务业主要考虑靠近消费市场，而制约工业生产的因素非常多，需要综合考虑各种因素，力求最佳经济效益。
11．解析：
农作物的种植与气候、土壤等地理要素关系密切，天气的变化时刻影响着人们的日常生活，不同的地理环境孕育了各具特色的风土人情、文化和宗教。
答案：
地理与日常生活农作物的种植
地理与生产建设天气的变化
地理与风土人情——各具特色的文化和宗教
12．解析：
本题考查的是多样的民族文化与自然环境的关系。
金字塔是埃及的象征；相扑是日本的特色体育运动；斗牛乃西班牙人的独特爱好；巴西人民酷爱足球；俄罗斯纬度较
高，天气寒冷，人们则特别喜欢冰上项目。
答案：
西班牙——斗牛埃及——金字塔日本——相扑巴西——足球俄罗斯——滑雪
13．解析：
本题的考点是农业生产与地理环境的关系。
农产品的质量好坏受当地地理环境的影响，如当地的土壤是否肥沃，水源是否充足，热量条件是否适度等等，所以农产品的
产地与其销售量有很大关联。
答案：
水果质量的好坏直接受当地自然条件的影响。
14．解析：
一方水土养育一方人，一个地域的民风无不打上一方环境的“烙印”。
不同地域的人受地理环境的影响，在体育运动方式方面会有较大差异。
答案：
合理即可
15．解析：
此题以漫画的形式启发人们与环境的密切联系，教育人们尊重自然，按规律办事，否则将会受到惩罚。
恐龙因为环境发生剧烈变化而灭绝，今天的地球因为人类活动
的影响，也在发生着深刻的变化，人类的生存正遭受着人类自身不当行为的严重威胁。
答案：
略
第二节我们怎样学地理
自主梳理
一、l．比例符号文字
2．方向比例尺图例注记
3．方向东西南北北上北下南，左西右东
4．较大较小图例注记
5．图上距离实际距离文字式数字式线段式
二、l．新闻旅游科技
2．参观调查考察
3．互联网站
三、分布对比分析综合相互关系
四、地图指南针笔记本望远镜观察
讲练互动
变式训练：
1．A解析：
先把单位都化成厘米，再通过比例尺公式得出答案。
2．A解析：
本题考查的是比例尺大小的比较。
这道题要求将比例尺的大小与它所表示的实际范围结合起来，在图幅相等的情况下，比例尺越大，表示的实际范围就越小，表示的
内容就越详细。
因此在这道题中哪幅图表示的实际范围越小，它的比例尺就越大。
3．北南西东指向标北
4．解析：
比例尺越小，表示的实际范围就越大，表示的内容就越简略。
运用一般方法来判断方向。
答案：
（1）中国京津唐
（2）东北
同步测控
1．B解析：
在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。
地形图、气候图、水文图都属于自然地图。
2．D解析：
此题考查指向标定位法。
指向标箭头的指向为北向。
3．c解析：
常用图例要熟练掌握。
4．A解析：
酒泉位于我国甘肃省内，一般采用政区图进行查阅。
5．B解析：
地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记，色彩是在此基础上的可选要素，并非必备要素。
6．解析：
比例尺有多种表示方法，数字式、文字式、线段式，其基本定义就是图上距离与实地距离之比。
答案：
然器
7．B解析：
1厘米表示l00千米，100千米换算成厘米为10000000，即后加5个O，数字比例尺为1：
l0000000。
8．B解析：
根据比例尺计算公式进行计算，需要注意单位的统一。
厘米换算成千米，应后减5个0，即1厘米代表实际距离25千米，则选B项。
9．解析：
正确识别各种图例对熟练阅读地图非常重要，可以通过形象记忆、联系记忆等方法熟练掌握。
答案：
铁路河流山峰洲界
10．c解析：
图幅大小相同，比例尺越大，所表示的地区范围越小，越能够表现地区内部的细节状况，即表示内容越详细。
11．C解析：
本题考查的是如何区分和应用不同类型的地图。
根据地图的内容，通常可以划分为普通地图和专题地图两类。
普通地图是反映自然和社会经济一般特征的地图，图上包括水文、地貌、土质、植被、居民点、交通线和境界线等多种内容。
普通地图按内容的概括程度可进一步划分为地形图和地理图（或一览图），地理图概括程度较高，多为小比例尺地图。
专题图则是根据专门用途，着重反映一种或几种自然或社会经济现象的地图，包括工程技术上应用的地图。
一般应该根据我们的出行目的来选择地图，才能及时、准确地获得信息。
小华去梅州探访同学，他却选择了梅州市地形图，这显然是不合适的，应该选择梅州市的交通图或者城市地图。
12.解析：
本题考察的是地图上方向的判断。
根据图中指向确定方向，东西方向与南北方向垂直。
（3）东北
13．解析：
本题考查的是地图三要素的应用。
根据指向标判定各地理事物之间的方位。
根据实际距离和比例尺，计算地理事物之间的图上距离和地理事物的大小；当地的盛行风向可以通过自己的观察体验或向熟悉的人请教来获得。
答案：
略
14．解析：
中国地图表示范围广大，需要小比例尺；北京地图表示范围相对很小，需要大比例尺。
两个比例尺相比较，分母小的反而太。
答案：
中国地图比例尺：
1：
80000000；北京地图比例尺：
1：
4000000。
15．略
第二章地球的面貌
第一节认识地球
自主梳理
一、l．张衡麦哲伦
2．不规则的球体赤道极
3．63714万5．1亿
二、l．地轴极点北极南极
2．南、北极赤道南、北两个半球
3．纬线东西0。
北纬90。
南纬90。
4．垂直经线相等
5．英国格林尼治天文台旧址0。
经线本初子午线
东经西经l80。
6．西经20。
东经160。
海洋
7．低纬度中纬度高纬度
三、l．经纬网位置
2．绘制地图
讲练互动
变式训练：
1．A解析：
本初子午线是O?
经线，也是东西经的分界线。
2．D解析：
北半球中高纬度的分界线是北纬60。
，而东西半球的分界线是东经l60。
和西经20。
，可得出正确答案。
同步测控一
1．解析：
描述地球的形状和大小要用具体的数据来说明，这三个数据是必须牢记的重点内容。
答案：
5．1亿63714万
2．C解析：
本题考查的是对地球形状的认识。
地球是一个两极略扁的不规则的球体，不是个似皮球的圆球体。
3．C解析：
地轴是一根假想的轴，包括经纬网在内都是人类为了一定目的而硬性规定或假设的，现实中并不真正存在这样的地轴或经纬网。
用“W”表示。
人们把东经160。
和西经20。
作为东西半球的分界线。
答案：
Ew20160
6．C解析：
人们规定，0。
～30。
为低纬度地区，30。
～60。
为中纬度地区，60。
～90。
为高纬度地区。
7．D解析：
所有的经线都连接南北两极，也就是说南北两极点是所有经线的交会点。
只要跨越了极点，就跨越了所有的经线。
8．C解析：
首先找到0。
纬线——赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬，A点位于北纬20。
；再找到0。
经线，0。
经线以西为西经，0。
经线以东为东经，A点的经度为西经20。
。
9．A解析：
根据北京的经纬度，它位于赤道以北，0。
经线以东且小于160。
；根据纬度我们可以判断北京属于中纬度，因为它的纬度是40。
，处于30。
到60。
之间，则北京位于北半球，东半球，中纬度。
10．D解析：
该地西侧是东半球，东侧是西半球，说明该地在东西半球的分界线上。
又因为其西侧为东半球，说明其在东半球的最东边界线上，符合题意的便只有160。
E经线了。
11．解析：
此题考查地球仪上特殊线和极点的特点，可参照地球仪进行仔细观察总结。
答案：
经线——连接南北两极的半圆
纬线＼／地轴北端与地球表面的交点
地轴—∑，∈』地球自转轴
南极、，<＼与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
北极／＼地轴南端与地球表面的交点
12．解析：
此题考查的是经线和经度的划分及东西半球的分界线。
0。
经线和l80。
经线是两条重要的经线，0。
经线在东半球，l80。
经线在西半球；0。
经线以东为东经，以西为西经。
东西半球的分界线则是20。
W经线和160。
E经线相对组成的经线圈，掌握这两个知识点便可完成此题。
答案：
（1）
（2）东
升级会员 