学年人教统编版五年级语文上册第四单元 检测卷及答案文档格式.docx

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C．生灵涂碳　　　兴高彩烈　　　多事知秋　　　流离失所

D．哀宏遍野　　　得意忘形　　　诗情画意　　　金碧辉煌

四、比一比，再组词。

（8分）

五、下列加点词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×

”，并在横线上改正过来。

（4分）

1．死去元（元月）知万事空　　　（　　　）________________________________

2．家祭无忘告乃翁（你们的父亲）（　　　）________________________________

3．西湖歌舞几时休（休息）（　　　）________________________________

4．故今日之（的）责任

（　　　）________________________________

六、按要求把成语补充完整，再完成练习。

（5.5分）

①____忧____患（填意思相反的字）

②____智____谋（填意思相近的字）

③________远扬（坏名声）

④________多端（狡诈的计策）

1．以上各词中是褒义词的有：

________，是贬义词的有：

____________。

（填序号）

2．写三个描写国家安宁、人民生活幸福的成语：

__________、__________、__________。

七、按要求写句子。

1．圆明园建筑宏伟。

　圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词将两句话连成一句话）

_________________________________________________________

2．将军说：

“好，我就在晚饭后来看。

”（改为转述句）

3．他要住下来，可不是因为队长的那一笑。

（改为反问句）

4．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

主题训练营（12分）

八、判断。

下面说法正确的打“√”，错误的打“×

”。

（2分）

1．《少年中国说（节选）》一文运用比喻、排比等手法描述了少年中国的英姿勃勃、前途无量。

（　　）

2．《题临安邸》一诗鼓励当时的人们及时行乐。

3．“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

4．《示儿》和《己亥杂诗》都是杜甫写的爱国诗。

九、按课文内容填空。

1．圆明园在北京西北郊，是一座__________的皇家园林。

它的毁灭是__________上不可估量的损失，也是__________上不可估量的损失！

2．“我劝天公重抖擞，__________________”出自________写的《____________》。

我还知道他写的名句有__________________________，__________________________。

3．故今日之责任，不在______，而全在__________。

少年______则__________，少年______则__________，少年______则__________……

十、主题交流。

家长们常说孩子们“给点阳光就灿烂，给点自由就散漫”。

所以很多家长以加大作业量，上培训班的方式来控制孩子们。

你认为家长们这样做对吗？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台（50分）

十一、课内阅读。

圆明园中

有金碧辉煌的殿堂

也有玲珑剔透的亭台楼阁

有象征着热闹街市的“买卖街”

也有象征着田园风光的山乡村野

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；

还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

1．在“

”里填上恰当的标点。

2．由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：

一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________________________建造的，三是____________________________。

3．对这段话的理解正确的是（　　　　）（多选，1分）

A．介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。

B．写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。

C．这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。

D．这段话的结构方式是总分总。

4．仿写选段中画线的句子。

我们的校园很美丽，有___________________________，也有___________________________；

有_________________________，也有___________________________________________________。

十二、课外阅读。

（13分）

虎门销烟

1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。

城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。

有人大声宣读着：

“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。

青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。

顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：

“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看呀！

”

成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地舞着狮子和龙灯；

孩子们用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。

浩浩荡荡的人流，向虎门滩涌去。

前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。

那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。

可今天，洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。

虎门离广州城约有一百多里地，人们顶着6月的骄阳，经过长途跋涉，前来观看。

虎门海滩人山人海，水泄不通。

虎门滩高处，挖了两个15丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一个水沟，往里灌水。

池子周围搭了几个高台，林则徐、邓廷桢、关天培等文武官员，在高台上监督销烟。

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里。

等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。

不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。

围观的群众欢呼跳跃。

在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊，便恭恭敬敬地走到林则徐的台前，摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。

林则徐义正词严地对他们说：

“现在你们都看到了，朝廷严令禁烟。

希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，千万不要违犯朝廷禁令，走私鸦片，自投罗网。

”商人们洗耳恭听，连声称是。

两万多箱鸦片，23天才全部销毁。

这一壮举，大长了中国人民的志气，大灭了外国侵略者的威风。

（有改动）

1．摘录文中描写人多的四字词语：

______________、______________、______________、______________。

我还知道其他描写人多的词语：

______________。

（5分）

2．读文中画横线的段落，完成练习。

（1）这段话中表示先后顺序的词是：

________、________、________、________。

（2）简单写一写民夫销毁鸦片的经过：

3．围观的群众看到鸦片被销毁了，都欢呼跳跃，你知道这是为什么吗？

________________________________________________________

4．请通过文中的一些关键语句写出本文的主要内容。

十三、习作展示。

（30分）

《虎门销烟》使我们受到了深刻的爱国主义教育。

可有些同学说：

“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国做些什么。

”你认为这句话说得有道理吗？

作为一名小学生，我们真的就不能为爱国做些什么吗？

请着重写出自己的感受，题目自拟。

第四单元达标检测卷

一、九州生气恃风雷　万马齐喑究可哀

二、1.D　dià

n　殳　9　示例：

宫殿

2．钅　7　②　③

三、B

四、示例：

五、1.×

　同“原”，本来。

2．√

3．×

　停止。

4．√

六、①内　外　②足　多　③臭名　④诡计

1．②　③④

2．示例：

国泰民安　安居乐业　丰衣足食

七、1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

2．将军说，好，他就在晚饭后来看。

3．他要住下来，难道是因为队长的那一笑吗？

4．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？

八、1.√　2.×

　3.√　4.×

九、1.举世闻名　中国文化史　世界文化史

2．不拘一格降人材　龚自珍　己亥杂诗

示例：

落红不是无情物　化作春泥更护花

3．他人　我少年　智　国智　富　国富　强

国强

十、示例：

不对。

很多家长为了让孩子少走弯路，不受伤害，为了孩子能多学点知识技能，健康成长，给了孩子太多的束缚和限制，使孩子感到压抑，这很容易激起孩子的逆反心理。

家长应该给孩子适当的自由。

十一、1.，　，　；

　，　。

2．古代诗人的诗情画意　西洋景观　3.ABC

4．示例：

高大挺拔的松树　绿草如茵的草坪　鲜花盛开的花坛　水花四溅的喷泉

十二、1.成群结队　浩浩荡荡　人海如潮　人山人海　示例：

摩肩接踵

2.

（1）先　然后　再　再

（2）灌水池　倒海盐　扔烟土　倒石灰

3.略。

4．1839年6月3日钦差大臣林则徐在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁。

十三、【思路点拨】联系学过的课文以及《虎门销烟》思考这句话有没有道理。

在反驳时，可以联系学过的名人少年时的爱国故事或有关名言结合自身来思考，写出我们小学生能做些什么。

注意语句要通顺，思路要清晰。

　例文略。