美丽的树叶贴画教案.docx

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美丽的树叶贴画教案

美丽的树叶贴画教案

【篇一：

中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思】

中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反

思

2013-08-23作者：

牙秀云|贴画树叶中班

设计背景

在“秋天”的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。

于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

活动目标

1、引导幼儿观察树叶。

能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。

教学难点

1.培养幼儿的动手能力。

2.能够完成树叶贴画作品。

活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。

老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。

活动过程

一、谈话引入

老师：

小朋友，大家知道现在是什么季节吗？

（秋季）

出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。

老师：

叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。

一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。

你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？

（幼儿由发言、表述）

二、欣赏树叶贴画作品

老师：

老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。

你们想看吗？

出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）

问：

我们来看看，叶子变成了什么？

（金鱼和葡萄）

这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？

（想）三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。

请幼儿观察它的特征。

问：

小朋友，这是什么叶子？

（枫树叶）

老师：

枫树叶是怎么样的？

谁来说说？

引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。

出示柳叶。

请幼儿说说它的特征。

问：

小朋友，这是什么叶子？

（柳叶）

老师：

柳叶又是怎么样的呢？

引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。

用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。

老师小结：

这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。

小朋友们能做到吗？

四、分组制作树叶贴画。

1、老师演示小鸭子的制作过程：

用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。

每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。

老师巡视指导。

五、总结

今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？

其实，美就在身边。

生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。

教学反思

本次活动能很好的达到目标要求。

首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。

其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。

再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。

不足之处：

1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。

2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：

“熟能生巧”嘛。

【篇二：

小学二年级下册《生命、生活与安全》美丽的叶贴画教案】

教学过程

带领学生去收集和整理树叶，学生体验收集整理树叶的过程。

一、叶的采集。

这项工作需要在上第二课时之前，提前一周安排落实。

叶的采集：

采集叶的颜色，形状要尽量多，叶形要完整。

树叶多采集一些备用。

采用集中和分散相结合的办法进行。

（采集叶时一定要注意安全，不能上树采摘树叶。

）也可以采集一些草叶，农作用的叶或竹叶。

观察叶，欣赏叶。

让学生观察树叶，看看你采摘的树叶是什么形状，好看吗？

你的树叶还有哪些形状，这些形状像我们身边的哪些小动物，你能够用这些树叶制作身边的小动物。

除了树叶的形状，你还觉得有什么方面漂亮。

颜色如何呢?

你的树叶有些什么颜色，你最喜欢哪种颜色。

你能与你的同学分享这些颜色吗？

哪些动物是你喜欢的树叶的颜色?

你能用你喜欢的树叶制作你喜欢的动物吗？

下节课我们来试试吧!

二、叶的处理

将采集回来的树叶擦干净，抚平后夹在书中压好，过两天后再换一次位置，让树叶变干。

（每本书中不能夹的太多，也不能经常打开来看。

）

三、对树叶进行整理、归类，做到对树叶的材料及形状和颜色。

准备好树叶留给下一节课。

教学过程：

一、活动导入

学生汇报叶的采集和处理情况，老师检查并点评。

二、制作活动

生活聚焦

展示4幅美丽的叶贴画，让学生欣赏叶贴画，激发学生的兴趣和制作欲望，从中获得灵感。

1、组织学生看图，讨论和交流。

这几幅画是用什么材料制作的呢？

你喜欢吗？

和上一节课的瓜子贴画相比，有什么特点？

2、组织学生观察、讨论：

在这些美丽的叶贴画中，作者是怎样巧妙地利用不同大小、形状、颜色的叶进行创作的？

生活小能手

1、继续欣赏示范贴画，激发学生的兴趣，使学生展开联想，思考如何充分利用叶的不同颜色和形状设计自己的作品，并画出草图。

2、选择适合的叶，根据自己的设计进行拼摆，可以对叶做必要的修剪。

3、将拼摆好的树叶画面进行粘贴。

注意以下环节：

1、对示范贴画的观察一定经仔细，要让学生在观察的基础上充分地交流讨论，拓展学生的思路。

2、在拼摆叶贴画的过程中，一定要细致周到，轻拿轻放，每个学生都要和伙伴分工合作，密切配合，发挥集体的智慧。

3、在粘贴时要注意粘贴的技巧，可以用多种粘贴方法。

胶水不能太多，以免破坏画面的整洁。

老师要注意各种资源的合理调配，适时指导，及时评价。

教学过程

一、活动导入

老师检查学生的作品。

二、学生活动

一是美丽的树叶画展示，拓宽学生的视野，让学生知道，树叶也能画出美丽的图画。

学生了解、懂得欣赏作品。

二是学生展示制作的作品，即办个展览会。

展示学生的劳动万里，提高学生的成就感和自豪感，丰富学生的课余生活。

大家相互学习，相互交流，相互启发。

1、欣赏美丽的树叶贴画。

可以适当的配合一点音乐。

也可欣赏教材上的图片。

学生相互交流收集到的有关树叶画的信息，有兴趣或有绘画基础的同学可以试着做一做。

2、办个展览会

学生展示各自的作品，老师带领学生共同选择部分作品参加展览。

（1、将作品贴在教室的空墙上或板报上的展示区。

2、也可以与班臾活动相结合，制作展板。

3、办个展览会，结合“瓜子贴画”请同学家长观看。

）

3、给予优秀的学生一定的奖励。

【篇三：

树叶贴画教案中班】

篇一：

中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思

中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反

思

2013-08-23作者：

牙秀云|贴画树叶中班

设计背景

在“秋天”的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。

于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。

活动目标

1、引导幼儿观察树叶。

能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。

教学难点

1.培养幼儿的动手能力。

2.能够完成树叶贴画作品。

活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。

老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。

活动过程

一、谈话引入

老师：

小朋友，大家知道现在是什么季节吗？

（秋季）

出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。

老师：

叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。

一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。

你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？

（幼儿由发言、表述）

二、欣赏树叶贴画作品

老师：

老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。

你们想看吗？

出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）

问：

我们来看看，叶子变成了什么？

（金鱼和葡萄）

这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？

（想）三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。

请幼儿观察它的特征。

问：

小朋友，这是什么叶子？

（枫树叶）

老师：

枫树叶是怎么样的？

谁来说说？

引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。

出示柳叶。

请幼儿说说它的特征。

问：

小朋友，这是什么叶子？

（柳叶）

引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。

用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。

老师小结：

这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。

小朋友们能做到吗？

四、分组制作树叶贴画。

1、老师演示小鸭子的制作过程：

用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。

每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。

老师巡视指导。

五、总结

今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？

其实，美就在身边。

生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。

教学反思

篇二：

中班手工活动树叶剪贴画

中班手工活动《树叶剪贴画》活动目标：

1．用树叶拼贴出一幅比较完整的画，增强动手操作能力。

2．尝试采用不同的方式作画，发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。

3．体验创作的乐趣，增强创作力。

活动准备：

1.事先收集好各种形状、大小、颜色不同的叶子，并压平待用。

2.树叶贴画的作品范例若干。

3.乳胶和剪刀等工具人手一份。

活动过程：

1.引导幼儿观察收集来的树叶，导入活动。

教师：

这是小朋友们带来的树叶，它们长得各式各样的，有大的也有小的，还有各种颜色，你们看看这片树叶，它像什么？

教师：

小树叶不但长得漂亮，它们还能变魔术呢？

瞧，老师用这些树叶变成了什么？

教师尝试用不同形状的树叶组合成一幅画，激发幼儿参与活动的兴趣，同时让幼儿通过观察教师的树叶贴画，了解树叶画怎么做。

2.教师出示范图，引导幼儿观察并想象。

教师：

你们看看，老师还带来了几幅作品，它们都是小树叶变出来的，看看它们是怎么变出来的。

引导幼儿通过观察，了解树叶贴画的创作步骤：

①先找一片自己喜欢的树叶，看看它最像什么？

②在这片叶子的背面涂上乳胶，轻轻放在画纸上，用手压平，让它粘牢。

③看看还需要什么叶子，再选出来，用同样的方法，把它们贴在合适的地方，还可以拿剪刀剪，让它变得更像你想象的东西。

④再用其他树叶做成相关物体，如花周围有小草、蝴蝶等等，你觉得应该有什么，就可以做成什么，让你的小树叶变成一幅美丽的画。

3.引导幼儿自由创作并相互欣赏同伴间的作品。

教师：

看了这么多美丽的树叶贴画，小朋友们想不想自己创作一幅呢？

大家一起来试试吧！

教师：

记住，要想好了在贴哟，看看最像什么，再贴，乳胶要涂在叶子的背面，涂在合适的位置，尽量压平，粘牢，不用的叶子放在盘子里。

幼儿自由创作，教师巡回指导。

教师观察幼儿的自由创作，必要时做适当的支持与帮助。

引导幼儿欣赏同伴间的作品。

教师：

我们一起来看看小朋友们都用小树叶变成了什么漂亮有趣的东西呢？

活动结束：

将幼儿作品收集在一起，粘贴在主题墙上进行展示，让幼儿在欣赏自己的作品时获得成功的喜悦。

篇三：

美术树叶粘贴画公开课教案设计

树叶粘贴画

一、学科：

美术

二、年级：

三年级

三、教学目标：

（1）知识目标：

掌握树叶贴画的方法。

能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。

（2）能力目标：

通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。

（3）情感目标：

培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

四、教学重点：

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。

五、教学难点：

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

六、教学准备：

1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。

学具：

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

七、教学过程：

（一）、第一环节，激发兴趣：

2、师：

这些图片中都有什么呀？

（树和树叶）是呀！

大树妈妈抖抖手臂，刷刷！

树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？

这些漂亮的树叶还会变魔术呢！

你们想知道他们变成什么吗？

（出示树叶粘贴画作品，课件中播放）

师：

你们能叫出他们的名字吗？

（生：

?

?

）观察的真仔细！

老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。

大家请看！

（出示教师制作的树叶粘贴画）拿出范图，出示课题：

师选择其中一张范图《两条鱼》

师问：

你们看到了什么？

学生说：

两条鱼。

然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。

师：

像这样由几片树叶拼成的图画叫做《树叶粘贴画》

板贴课题：

树叶粘贴画

（二）第二环节，新授方法：

1、讲授新课：

揭示讲解树叶粘贴画的方法：

过渡：

那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？

让我们一起来看看吧！

a、看------树叶

教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：

熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；

b、想------动物

教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：

刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。

教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？

导入下一步：

c、摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。

接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。

教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。

d、贴------平整

指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪一下。

贴——这是粘贴画的最后一步。

师：

让我们拿出准备好的东西一起来变一个魔术吧！

可以拼动物也可以拼其他好看的图案。

这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。

（三）第三环节，学生活动，展示评价

1、学生动手操作：

教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具，学生进行操作活动。

教师巡回指导：

（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。

（2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。

（3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。

（4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。

（5）在右下角写上自己的名字和制作日期。

（6）最后我们能干的孩子还可以在树叶粘贴画的旁边配上几句诗或写上几句美美的话。

2、展示作品：

（1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。

（2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。

（3）对有进步的学生进行鼓励。

（4）对画面整洁的学生进行鼓励。

（5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。

3、活动评价：

（1）教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。

（2）教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。

5、板书设计

1、看----------树叶

2、想----------动物

3、摆----------姿态

4、贴----------平整

篇四：

中班美术活动树叶拼贴金鱼

树叶拼贴画（中班美术）

活动目标

1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

2、欣赏秋叶的形态美，体验创作过程中的乐趣。

活动准备

各种树叶、胶水、画纸、水彩笔、剪刀、ppt

活动过程：

一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

（1）秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶是什么样的？

生：

（颜色、形状、手感）树叶宝宝的不同形状（有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是两头尖尖的各种各样的）师：

秋天树上掉下的树叶，你们觉得有什么用吗？

生：

变成泥土养料。

师：

今天老师要告诉大家这些落叶奇妙的用处。

不过啊，我要先卖一个关子。

让你们来猜猜。

我们先来看看这些美丽的小鱼。

（出示图片）

你们来说说这样小鱼的外形是怎么样的？

（引导学生回答，小金鱼不同部位的形状特点）你们看看小金鱼的尾巴和这些叶子的形状相不相似？

猜到今天，我要教大家用落叶来做什么了吗？

我要教教大家把树叶变成美丽的图画。

二、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。

（1）教师示范把两片树叶拼贴好后，在周围画上水、泡泡等。

（2）教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？

出示其他树叶拼贴画，鼓励幼儿大胆想象尝试。

三、介绍树叶拼贴画的方法并讲解粘贴制作的注意事项。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。

（2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。

五、欣赏、交流作品。

（1）幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。

（2）让做的好的幼儿说说看，自己的步骤，介绍一下自己的作品。

篇五：

幼儿园中班美术树叶变变

幼儿园中班美术教案：

树叶变变变（带反思）

活动目标：

1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。

2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。

重点难点：

幼儿根据树叶的形状进行想象。

活动准备：

1.收集的不同树木的叶子若干。

2.固体胶、彩色纸等。

3.范画。