大班主题.docx
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大班主题
大班主题
《我是中国人》
南京市第五幼儿园
目录
主题名称：
我是中国人1
科学活动：
宝宝爱奥运2
科学活动：
中秋节3
手工活动：
宝塔4
折纸活动：
娃娃的衣裤5
保健活动：
闹市迷踪6
综合活动：
会动的关节7
社会活动：
我是中国人8
社会活动：
祖国各地特产9
体育活动：
学习新操10
体育活动：
我的身体数第一11
体育活动：
我去祖国台湾岛12
体育活动：
小公鸡13
音乐图谱：
国旗红红的哩
（一）14
音乐图谱：
国旗红红的哩
（二）15
音乐游戏：
摸面具
（一）17
音乐游戏：
摸面具
（二）18
韵律活动：
中国功夫
（一）20
韵律活动：
中国功夫
（二）21
艺术活动：
歌唱中国是我家
（一）22
艺术活动：
歌曲中国是我家
（二）23
语言活动：
我们的祖国真大27
语言活动：
新北京新奥运28
语言活动：
《我爱……》29
语言活动：
有趣的汉字30
语言活动：
为祖国争光的运动员31
综合活动：
快乐的国庆节32
综合活动：
美丽的家园33
综合活动：
美美的丝绸35
综合活动：
认识国旗、国徽、国歌36
综合活动：
我的祖国37
综合活动：
福娃的家39
综合活动：
首都——北京40
综合活动：
会动的关节41
主题名称：
我是中国人
主题目标：
1、知道自己是中国人，知道我国的全称、国旗、国徽、国歌、首都和国庆节等，激发幼儿热爱祖国的情感，为自己是一个中国人感到自豪。
2、了解中国的传统文化及习俗，激发幼儿对各民族的喜爱情感。
3、通过编儿歌、游戏和美术活动等，培养幼儿的语言表达能力和创造能力。
4、了解奥运会的相关知识，为2008年奥运会在我国举行感到自豪，激发幼儿向运动员学习的愿望。
建议与参考：
童易光盘：
1《奥运在我心》——在领奖台上、奥运五福娃、新北京新奥运
1《奥运在我心》———小小运动员、会动的关节
1《蚕宝宝》——精美的蚕丝蚕丝制品
7《我爱天安门》——认识北京、图片欣赏、北京风光、我爱天安门、
9《我是中国人》
（一）——
8《我是中国人》
（二）——中秋节、欢腾的国庆节、有趣的汉字、中国功夫
8《我是中国人》（三）——我爱、世界屋脊的民族、民族大团结
8《我的祖国》——开国大典、国庆阅兵、中华人民共和国国歌、特色小吃、我们的祖国真大
儿童安全教育光盘：
6
参考教材：
《（老）南师》、《整合》、《苹果》、《（新）南师》、《音乐活动设计》
科学活动：
宝宝爱奥运
（科学）
活动目标：
1、通过网络了解奥运会相关知识。
2、知道2008年奥运会在中国北京召开，产生做中国人的自豪感。
活动准备：
1、幼儿、家长共同搜集奥运的相关知识。
2、童易软件光盘1《奥运在我心》
（1）奥运的项目：
奥运项目标志、五环标志、奥运圣火、奥运知识问答
（2）资料包：
历届奥运吉祥物（3）奥运五福娃
重点难点：
了解奥运会相关知识
活动过程：
一、谈话活动
1、你知道有关奥运会的哪些知识呢？
二、通过网络了解奥运相关知识
1、幼儿分组操作：
豆豆蚁平台
（1）奥运会五环标志（图片、配音）
（2）奥运项目标志（图片、配音）
（3）奥运圣火（VCD）
（4）奥运五福娃（图片、配音）
2、根据幼儿观看情况集中梳理
看了电脑上的介绍，你一定了解了有关奥运的新知识，你知道的新知识有哪些呢？
（根据幼儿叙述情况，分别出示童易软件相关课件）
三、奥运知识大擂台
1、将幼儿分成红绿两组，现场提问作答
（1）奥运会是哪年在中国召开？
在哪个城市？
（2）奥运会几年举办一次？
（3）2008年奥运会吉祥物是什么？
（4）奥运会的标志是什么？
（5）中国取得奥运会第一块金牌的运动员是谁？
（6）奥运会的全称是什么？
四、延伸活动
吉祥物填色练习。
（童易奥运五福娃）
科学活动：
中秋节
（社+语）社P51
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验节日的欢乐气氛。
2、在集体庆祝活动中体验分享的快乐。
活动准备：
童易光盘第8盘：
我是中国人
（二）：
中秋节
幼儿上网了解、下载各种有关中秋节的传说
月饼、各种水果等
重点难点：
用连贯的语言讲述自己知道的中秋节的传说
活动过程：
一、幼儿自由讲述中秋节全家赏月的情况。
“晚上家里有哪些人一起赏月的？
吃了哪些食物？
看到的月亮是什么样的？
”
二、了解中秋节的来历和有关习俗。
1、教师或幼儿讲述中秋节的传说：
嫦娥奔月后请幼儿观看光盘。
2、“农历的八月十五在秋天的正中，这一天叫中秋节。
中秋节是丰收节、团圆节。
”“八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以也把中秋节叫做团圆节，就连吃的月饼也做成圆形的，向月亮一样。
秋天是收获的季节，粮食、水果都丰收了，所以中秋节又叫丰收节。
”
3、幼儿在集体中大胆讲述自己上网了解的有关中秋节的传说。
4、团团圆圆过中秋，师生一起品尝月饼、水果。
手工活动：
宝塔
活动目标：
1、引导幼儿学习看图示折双三角后，进一步折出亭子、宝塔、人等等，培养幼儿动手操作的能力。
2、激发幼儿对折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。
活动准备：
1、方形纸、彩色水笔
2、操作卡片《宝塔》折纸步骤图1份，亭子、娃娃脸、帽子、坦克折纸范例各1份
重点难点：
学习看图示折双三角
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、教师依次出示亭子、娃娃脸、帽子、坦克折纸范例“想不想知道它们是怎么折出来的？
”
2、引导幼儿观察从亭子变出其他形象的方法。
二、学习看图示折纸
1、学看图示1—4折成双三角
2、图5—8、10老师在数字上画了方格标记，表明正面折好后要反一面再重复折刚才的一步，正好都折好后再继续按下幅图来折。
3、折边整齐，每折好一步都要用手抹平。
三、幼儿按图示来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导。
提醒幼儿每一步都要对齐抹平。
四、幼儿装饰。
可用水彩笔画出戴帽娃娃的脸，画出不同的表情，也可以小组为单位，组合成宝塔。
五、展示作品，总结评价。
折纸活动：
娃娃的衣裤
活动目标：
1、学习看图示用四角向中心折，并注意折边抹平。
2、发展幼儿手指动作的灵活性。
活动准备：
每人2张正方形纸、折纸图示、娃娃衣裤的范例
重点难点：
如何将衣服翻变成裤子
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣。
请幼儿欣赏娃娃的完整范例，激发幼儿学习的积极性。
二、教师示范讲解：
如何看图示进行折纸
重点讲解衣服变成裤子的翻拉过程。
三、交代要求，幼儿折纸，教师指导。
1、提醒幼儿每一步都要对齐、抹平。
2、教师进行个别辅导，如有大部分幼儿都不会折的地方，可中途停止作业，集体讲解演示后再折。
四、总结评价，结束活动。
展示作品，幼儿欣赏评价。
保健活动：
闹市迷踪
（保健）
活动目标：
1、引导幼儿知道如何提防坏人，不上当受骗。
2、培养幼儿应变能力和自我保护意识。
活动准备：
儿童安全教育光盘6
重点难点：
了解坏人行骗手段，知道如何提防坏人行骗。
活动过程：
一、谈话导入：
1、提问：
小明和爸爸妈妈去公园玩，可是他和爸爸妈妈走散了，那该怎么办呢？
2、幼儿讨论：
怎么才能不和爸爸妈妈走失。
（跟紧大人，不到处乱跑）
二、观看儿童安全教育光盘6视频曲目8：
闹市迷踪
1、提问：
电视里的坏人是怎样欺骗小朋友的？
提问：
电视里小朋友哪些地方做的不对？
陌生人给吃的东西能不能吃？
当陌生人要带你去找爸爸的时候，能不能跟他走？
2、观看儿童安全教育光盘6视频曲目8：
狐狸小博士
（1）、提问：
小狐狸博士是怎么说的？
（不要着急不要哭，不吃陌生人的食物，不把自己的情况告诉陌生人，不跟陌生人走，不替别人照看物品）
（2）、幼儿自由回答。
三、情境表演：
“陌生人来了”
游戏，老师或幼儿扮演“陌生人”进行游戏，加强幼儿自我保护意识，巩固简单的自我保护办法。
综合活动：
会动的关节
（保健+体育）
活动目标：
1、进一步懂得保护自己的身体，增强自我保护意识。
2、喜欢参加探索身体构造的活动。
3、初步了解关节的功能，知道自己的关节是可以活动的。
活动准备：
1、童易教育光盘1（奥运在我心中—小小运动员—会动的关节）
重点难点：
知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用
活动过程：
一、游戏“机器人”
1、师生共同玩游戏，过程中询问幼儿：
如果我们一直不动，会有什么感觉？
2、小结：
人是有生命的，如果一直不动，会觉得很难过，所以我们要活动。
3、请幼儿自己活动一下，问：
我们的身体会做一些什么动作？
4、小结：
我们人会做许多动作，有些动作很小只有自己能感受到，有些动作很大，一眼能出来了。
二、认识自己的关节
1、在电脑上演示“交警指挥”的画面：
交警在干什么？
指挥交通是我们人体中哪部分动作？
2、在电脑上演示“运动员踢球”的画面：
运动员在干什么？
运动员踢球是我们人体中哪部分动作？
3、在电脑上演示“演员跳舞”的画面：
演员在干什么？
跳舞是我们身体哪部分动作？
4、初步了解关节的功能；为什么我们会做这些动作？
我们人体为什么会动？
5、听音乐找关节：
我们来跟着音乐动动，找找我们的关节在哪里？
（点击电脑上的音乐）
三、游戏猜猜动作？
请幼儿表演一个动作，猜猜做的什么动作，是什么关节在动？
讨论如何保护我们的关节？
电脑操作活动：
判断哪些动作是正确的。
听音乐自由动动。
社会活动：
我是中国人
（社会P19）
活动目标：
1、知道自己是一名中国人，有做个中国人的自豪感
2、知道要爱自己的国家，自己的国家就是我们的祖国，要向爱自己的妈妈一样爱她。
活动准备：
1、挂图，地图、《我是中国人》的歌曲磁带、光盘第8盘《我是中国人》：
世界屋脊的民族、民族大团结
2、汉语、英语录音各一段、简单的汉字卡片
重点难点：
概括出中国人的特征
活动过程：
一、认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
1、幼儿互相观看对方的外貌特征，知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
2、幼儿看图片，观看外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发，有的黑
头发，有的蓝眼睛，有的灰眼睛，有的白皮肤，有的黄皮肤，有的黑皮肤……）说说他们和中国娃娃有什么不同。
请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征。
3、幼儿相互交谈，说说对方以及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，
加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
二、了解中国的地理位置。
1、出示世界地图，找出中国在地图上的位置，并观察中国地图的轮廓。
2、知道中国很大，人口很多，有56个民族，共有十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
观看光盘。
3、了解中国的汉字。
4、教师小结。
社会活动：
祖国各地特产
（社会P45）
活动目标：
1、了解祖国各地的土特产，知道我国地大物博，资源丰富。
2、有热爱祖国的情感。
活动准备：
中国地图、操作材料（祖国特产）、幼儿收集的祖国特产角、社会挂图
童易光盘第8盘《我的祖国）：
特色小吃
重点难点：
能清楚地并尽可能多地讲述自己了解的祖国特产
活动过程：
一、出示中国地图，引起幼儿介绍祖国特产的兴趣。
1、这是哪个国家的地图？
2、在地图上找出中国首都、自己的家乡的位置，并介绍这座城市有哪些名胜古迹。
二、认识祖国各地的特产。
1、教师先做示范，介绍自己收集的祖国特产。
2、请个别幼儿介绍自己收集的祖国的特产，要求幼儿说出它的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应的位置。
三、出示挂图，请幼儿说出挂图上各种特产的产地。
1、播放光盘，了解祖国少数民族的土特产。
2、简单介绍香港、澳门有哪些特产和名胜古迹。
3、幼儿相互分享品尝带来的土特产。
四、师生共同布置班级“祖国特产角”。
体育活动：
学习新操
（体育）
活动目标：
1、学习新操，动作符合要求，姿势到位。
2、养成集中注意认真学习的习惯和不怕困难的良好品质。
活动准备：
1、录音机和早操磁带
2、教师熟练掌握广播操
重点难点：
动作符合节奏
活动过程：
一、开始部分
1、队列练习
2、幼儿找朋友自主游戏
二、基本部分
1、教师完整示范广播操
2、逐节示范和讲解动作要领。
3、带领幼儿模仿练习，帮助幼儿纠正错误。
4、完整连贯的做操。
三、结束部分
游戏：
大风和树叶
体育活动：
我的身体数第一
（体育）（健康P90）
活动目标：
1、对体育活动有兴趣。
2、学会在平衡木上变换手臂动作走，提高平衡能力。
活动准备：
宽15厘米、高30——40厘米的平衡板若干块塑料圈若干。
重点难点：
在平衡木上变换手臂动作走。
活动过程：
一、开始部分：
1、队列练习。
2、做运动员模仿操：
射击（上肢运动）、游泳（下蹲运动）、举重（腹部运动）、推铅球（体转运动）、打排球（跳跃运动）、自由体操（放松运动）。
要求幼儿学习运动员模仿操，学得对，学得像，做的有力。
二、基本部分。
1、提问：
体操运动员会做一些什么动作呢？
2、教师根据幼儿的动作示范体操动作。
3、幼儿在平地上学动作。
4、幼儿在平衡板上进行体操动作练习。
教师将幼儿分成人数相等的三队，幼儿分组练习，教师巡回指导。
5、复习游戏：
追圈。
三、结束部分。
小结学习情况，做放松整理活动。
体育活动：
我去祖国台湾岛
（苹果P24）
活动目标：
1、积极愉快的参加体育竞赛活动，有集体荣誉感。
2、动作协调，灵敏，轻松的跨跳过障碍。
3、奔跑过程中注意自我保护。
活动准备：
拱形门若干、平衡板若干、高山族娃娃若干、小河宽30厘米
重点难点：
练习跨跳动作
活动过程：
一、队列练习。
复习队形变化（开花走、小圆走、大圆走、切断分队走）
二、动作示范。
1、练习跨跳动作——“过小河”，先请个别幼儿示范，然后集体练习2—3次。
2、教师用其他颜色把“小河”加宽，鼓励幼儿跨过更宽的小河。
三、介绍游戏玩法及规则。
1、玩法：
排头幼儿从起点出发，跨过“小河”，穿过“山洞”，走过“小桥”，绕过“台湾岛”，回来拍后一个幼儿的手后，排至队尾。
2、规则：
后一个幼儿一定要让前一个幼儿拍到手后才能继续前进。
途中没有做好的动作要重新做后才能继续前进。
四、分组进行游戏。
五、玩找朋友的游戏。
体育活动：
小公鸡
活动目标：
1、增强幼儿的平衡能力和躲闪的能力。
2、培养幼儿勇敢的个性品质。
活动准备：
1、狐狸头饰一个，音乐磁带，录音机
2、指定活动场地，两角划出一定范围分别作为狐狸的家、小公鸡的家。
重点难点：
能保持身体平衡。
活动过程：
一、开始部分
1、队列练习。
队形变化：
六纵队—大圆—六小圆—大圆—六队开花—大圆—六纵队
2、做模仿操。
随音乐跟老师做小公鸡模仿操，进行上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松活动。
二、基本活动
1、平衡动作练习。
引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。
师问：
你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗？
你们能不能学做用一只脚站着的小公鸡？
2、请个别幼儿做示范，教师讲解动作要领：
单脚站立，另一只脚屈膝离地，两臂可侧平举保持身体平衡，看谁坚持不动的时间长。
3、幼儿学念儿歌：
我们都是小公鸡，每天早晨喔喔啼，喔喔喔！
喔喔喔！
幼儿边念儿歌边单脚站立。
4、交代游戏玩法：
老师做大公鸡，当老师说完“小公鸡，出去玩吧”后，全体幼儿扮小公鸡在操场一边念儿歌，一边练金鸡独立的本领。
念完儿歌后，听到大公鸡说狐狸来了，小公鸡要赶紧躲开狐狸的追赶，快快逃回小公鸡的家。
5、请一幼儿扮演狐狸再次游戏。
三、结束部分
小公鸡随音乐高兴地玩耍，做吃虫、走路、嬉戏、伸懒腰、打盹等动作。
音乐图谱：
国旗红红的哩
（一）
（音乐）（艺术P44）
活动目标：
1、能热爱国旗，有强烈的爱国主义情感。
2、学会用连贯、跳跃的方法演唱歌曲，唱准休止符。
活动准备：
1、国旗一面
2、幼儿有过升旗的经验和感受。
重点难点：
用连贯、跳跃的方法学习演唱歌曲
活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿听音乐进活动室。
2、复习歌曲。
二、基本部分：
1、出示国旗，组织幼儿讨论有关国旗的知识。
提问：
这是什么？
它有什么用？
它表示什么意思？
它是什么样子的？
2、教师边弹琴边有节奏地朗诵歌词，向幼儿介绍衬词“哩”，并将衬词念得断顿、跳跃。
3、幼儿有节奏的朗诵歌词，念准休止符。
4、幼儿歌唱，练习唱准附点音符和休止符。
5、幼儿用连贯、跳跃的方法演唱。
6、分组、个别幼儿表演唱。
三、结束部分：
复习韵律活动。
音乐图谱：
国旗红红的哩
（二）
（音乐）（艺术P44）
活动目标：
1、继续学习用连贯、跳跃的方法演唱歌曲，唱准休止符。
2、幼儿能探索连音、跳音符号“⌒”和“▼”的意义，并能用恰当的动作指挥他人演唱。
活动准备：
1、国旗一面
2、幼儿有过升旗的经验和感受。
重点难点：
用连贯、跳跃的方法学习演唱歌曲
活动过程：
一、开始部分：
1、复习歌曲：
分组、个别幼儿表演唱。
二、基本部分：
1、引导幼儿探索符号的意义。
（1）教师示范用有时连贯有时跳跃的方法演唱歌曲，让幼儿知道这首歌曲中每句的前半句应唱得连贯，而后半句应唱得跳跃。
（2）教师出示“⌒”和“▼”符号，启发幼儿根据他们的形状探索各自的意义，知道“⌒”表示连贯，“▼”表示跳跃。
（3）教师或幼儿指符号，大家用相应的连续或跳跃的声音来歌唱。
2、探索各种形式的歌唱活动。
（1）启发幼儿用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。
（2）引导幼儿探索用接唱的方法演唱歌曲。
三、结束部分：
复习音乐游戏。
音乐游戏：
摸面具
（一）
（音乐活动设计P184）
活动目标：
1、学习演唱歌曲。
2、创编歌词、动作进行表演。
活动准备：
1、磁带、录音机
2、面具若干
重点难点：
创编歌词
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐做动作
2、复习歌曲
二、学习歌曲
1、教师范唱歌曲，幼儿跟唱。
2、幼儿和老师一起完整学唱歌曲。
3、采用分组、齐唱等方法演唱歌曲。
三、创编歌词并做动作
1、创编歌词进行演唱
师：
除了这些小动物，还有谁也来玩游戏了？
2、出示面具，幼儿共同探讨面具角色的动作。
3、幼儿带面具，根据自己扮演的角色边唱歌边动作。
音乐游戏：
摸面具
（二）
（音乐活动设计P184）
活动目标：
1、幼儿的触觉和判断力得到发展。
2、幼儿的节奏感有所加强。
活动准备：
1、蒙眼部一块
2、面具若干
重点难点：
根据面具表演动作
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐进教室。
2、复习游戏歌曲：
幼儿完整唱歌曲。
二、边唱歌曲边做动作
1、幼儿共同探讨面具的动作。
2、幼儿带面具，根据自己扮演的角色边唱歌边动作。
3、讲解游戏玩法：
一个幼儿做摸面具的人，在场外蒙眼等候，其余孩子带面具扮演角色。
唱第一段歌词时，扮演角色的幼儿随音乐做动作。
唱第二段歌词时，摸面具的孩子进场，在歌声中摸同伴，根据面具特征判断角色。
三、玩游戏
1、教师当摸面具的人，玩游戏一便。
2、请幼儿做摸面具的人，玩游戏数便。
韵律活动：
中国功夫
（一）
（艺术P222）
活动目标：
1．播放申奥短片，了解中华武术的博大精深及在全世界的影响，知道它代表了华夏子孙自强不息的顽强精神。
2．感受音乐的气势，用马步、弓箭步等基本动作体验和表现中国功夫。
3．在舞蹈中注意保持身体的稳定性。
活动准备：
1、童易8《我是中国人二》——中国功夫
2、上网下载《中国功夫》视频
重点难点：
学习朗诵歌词
活动过程：
一、新课导入
1、播放光盘，定格在功夫表演上。
提问：
师：
同学们，知道这是什么运动项目吗？
这是北京申办2008奥运会的宣传片。
为什么短短的几分钟内要用这么大的篇幅来表现武术呢？
谁知道中国的武术都分什么门派，有什么招式，有什么武器啊？
今天我们就来学习表演中华武术！
二、学习欣赏歌曲《中国功夫》
1、教师播放《中国功夫》视频，引导学生欣赏
2、教师与学生一起按节奏朗读歌词。
3、配乐朗诵歌词
4、学唱歌曲
三、跟着音乐自由进行表演。
韵律活动：
中国功夫
（二）
（艺术P222）
活动目标：
1、继续感受音乐的气势，用马步、弓箭步等基本动作体验和表现中国功夫。
2、在舞蹈中注意保持身体的稳定性。
活动准备：
1、《中国功夫》视频
2、童易8《我是中国人二》——《中国功夫》
重点难点：
学习马步、弓箭步
活动过程：
一、复习歌曲《中国功夫》
集体、分组演唱
二、欣赏《中国功夫》的视频
师：
今天我们就来学习表演中华武术！
1、孩子们自己选择几个喜欢的动作模仿。
2、学习基本动作马步、弓箭步。
3、学习90度转身的方法，朝三个方向做动作。
4、跟着音乐进行表演。
三、小结
师：
同学们，中国的武术博大精深，但是只靠武术兴国可以吗？
还要靠科技兴国，所以希望大家好好学习，为祖国的强大、美好而奋斗！
艺术活动：
歌唱中国是我家
（一）
活动目标：
1、熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容，激发幼儿对祖国热爱之情。
2、引导幼儿感受歌曲说唱的rap节奏风格，帮助幼儿唱准滑音。
活动准备：
歌曲FLASH
重点难点：
感受歌曲说唱的rap节奏风格，帮助幼儿唱准滑音。
活动过程：
一、欣赏歌曲flash，初步熟悉歌曲的旋律和歌词。
1、提问：
你喜欢这首歌曲吗？
和我们以前唱的歌曲有什么不同？
在动画片中你看到了什么？
歌曲中都唱了什么？
2、再次欣赏歌曲FLASH，帮助幼儿理解画面和歌词内容。
3、教师介绍RAP：
歌曲中有唱歌，还有说话，歌曲既朗朗上口、易学易唱，动感十足，说话部分快速的、押韵。
二、学唱新歌
1、教师边弹琴边有节奏的朗诵的，帮助幼儿熟悉歌词、旋律。
2、教师边弹琴边有节奏的朗诵的，帮助幼儿学会说唱部分。
3、学唱歌曲，练习唱准滑音部分。
提醒幼儿注意倾听教师的演唱方法并轻声跟随教师一起演唱，以便听清教师的歌声，使幼儿较快的掌握这一难点。
三、再次欣赏FLASH动画
1、幼儿跟唱歌曲。
2、启发幼儿用欢快有力的声音演唱这首歌曲。
艺术活动：
歌曲中国是我家
（二）
活动目标：
1、用说唱的方法演唱歌曲，唱准滑音和休止符，学会对唱，领唱和合唱的方法。
2、在歌唱活动中，锻炼幼儿即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力。
活动准备：
歌曲FLASH
重点难点：
在歌唱活动中，锻炼幼儿即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力。
活动过程：
一、复习歌曲“中国是我家”，进一步熟悉歌曲旋律。
1、教师提醒幼儿唱准滑音和休止符。
二、教师引导幼儿设计演唱的形式。
1、引导幼儿回忆FLASH中的演唱的形式，帮助幼儿归纳：
对唱、领唱、合唱的方法。
2、学习用对唱，领唱，合唱的方法演唱此歌曲。
请两名幼儿分别演唱歌曲的主歌部分，并做相应的动作，副歌部分请其它幼儿合唱。
2、教师鼓励幼儿自主安排与选唱形式
随音乐练习对唱，领唱，合唱。
三、引导幼儿创编指挥动作并学会看指挥演唱歌曲。
1、学习指挥他人演唱。
提示语：
在分别演唱的时候我们需要有个指挥家来帮助和提醒小朋友，指挥家都是怎么指挥的呢？
2、师生归纳统一指挥的方法，并请个别幼儿指挥。
四、再次欣赏FLASH，感受动画片歌曲和画面的激情。
每个重要的节日或纪念日，段丽阳总会推出新歌。
在国庆节到来之际，段丽阳又推出新作《中国是我家》。
与以往不同的是，她首次尝试rap风
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