《汽车电气系统检修》课程标准Word文档格式.docx

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九、课程目标：

通过本门课程的学习，培养学生掌握现代汽车电气系统的原理及故障诊断方法；

掌握现代汽车充电、启动、点火、灯光附件系统的维修及诊断方法，并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力；

具有查找相关技术资料的能力，能独立完成汽车故障诊断及排除、组织完成汽车总成作业等工作任务，能适应生产、服务第一线从事汽车维修、检测、养护等工作，为今后从事汽车检测及维修工作奠定一定的理论和实践基础。

9.1总体目标：

通过本课程的学习，使学生具有汽车电器设备的基本知识和汽车电器设备维修的基本技能。

通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电器设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断及排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。

通过工作任务引领的项目活动，使学生掌握汽车电器设备的检测及维修方法，会正确使用和保养工量具、检测维修设备。

同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力。

9.2具体目标

9.2.1知识目标

1、会识别汽车电器设备零部件；

2、会描述电器设备的工作原理；

3、能根据电器设备的技术要求拆装电器设备；

4、能检查调试电器设备；

9.2.2能力目标

学生通过学习，训练学生对汽车电器设备的控制关系、线路连接、拆卸、安装调整以及故障判断及排除，会正确使用和保养工具、量具、检测设备、维修设备。

9.2.3素质目标

通过工作任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的汽车电器设备维修的基本知识和基本技能。

9.2.4证书目标

取得汽车修理工高级职业资格证书（二级）。

十、课程内容：

本课程以汽车电器设备系统为主线，即电源系统：

讲述蓄电池、发电机、电压调节器的结构和原理，充电系的线路组成及检测维修；

启动系统：

讲述启动机的组成原理，启动系统线路组成及检测维修；

照明及信号系统；

仪表系统；

辅助电器系统等。

根据课程内容要求，设置了蓄电池、发电机、调节器、起动机等实践项目，理论教学及实践教学相结合，做到了理论联系实际，从岗位需要出发，形成以能力为导向的课程结构体系。

表1课程内容设计

模块名称

学时

蓄电池的检修

6

交流发电机的检修

汽车起动系统的检修

汽车点火系统的检修

8

汽车照明、信号、仪表、警报系统的检修

10

汽车辅助电器设备的检修

汽车整车电路

总计

48

表10-1学习情境一描述

学习领域

汽车电器系统检修

总学时

学习情境

学时

开课学期

第三学期

学习目标：

（一）知识目标

1、掌握汽车电气系统得组成、电路特点；

2、掌握汽车电器基础元件；

3、掌握电源系电路的作用；

4、正确描述电源系的组成及工作原理；

5、认识蓄电池的构造；

6、会拆装、维护蓄电池；

（二）技能目标

1、发电机组装的步骤

2、发电机组装后的调整；

3、发电机就车性能检测

（三）素质目标

1、遵守安全操作规程，严格执行维修工艺标准，保证质量；

2、爱岗敬业，工作负责，团结协作，自觉履行各项职责；

3、具有良好的客户服务意识，具备较好的表达能力，能及客户及同事进行有效的沟通；

4、刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质。

学习内容：

1、蓄电池作用、结构

2、蓄电池型号及类型

3、蓄电池的工作原理

4、蓄电池的工作特性

5、蓄电池技术状况检查

6、蓄电池的充电操作

7、蓄电池的使用和维护

8、蓄电池常见故障诊断及排除

教学方法：

1、教学方法灵活，时间掌控。

2、课堂讲授、讨论交流、直观演示。

3、分组操作，理实结合。

媒体及工具：

1.故障车辆及电瓶

2.专用工具

3.检测、诊断设备

4.多媒体教学设备

5.教学课件、软件

6.维修资料

7.视频教学资料

8.网络教学资源

9.任务工单

学生基础：

1.汽车维护及保养

2.汽车电气系统

3.发动机机械系统检修

4.常用工具

5.安全操作知识

教师能力要求：

1.熟练使用汽修工具及万用表

2.能进行汽车电瓶的拆卸、检测、保养和装配的演示

3.能够正确、及时处理学生误操作产生的相关故障

考核及评价：

过程考核占30%，期末考试占70%。

其中过程考核的成绩由学生纪律着装、自主能力、沟通能力、合作能力、新知掌握能力、创新能力的评价等方面组成。

期末考试以操作考试为主，考察学生的技能掌握情况。

教学评价由学生、教学单位和第三方共同进行，学生占40%、系部占20%、第三方40%

表10-2学习情境二描述

2、发电机组装后的调整

4、分析发电机的工作特性；

1、能熟练对发电机进行拆卸

2、能对发电机各零部件进行检验

3、典型车系发电机的检验标准

4、发电机的组装、调整及就车性能检测

5、理解发电机三相绕组的绕线方法

1、交流发电机型号及类型

2、交流发电机构造

3、交流发电机工作原理

4、交流发电机工作特性

5、交流发电机的电压调节器类型、结构及工作原理

6、交流发电机的就车检查、拆卸和安装

7、交流发电机的解体及检修、装复及性能试验

8、电压调节器的检测

9、交流发电机常见故障诊断及排除

2、课堂讲授、讨论交流、直观演示操作。

1.故障车辆及车用发电机

2.能进行汽车发电机的拆卸、检测、保养和装配的演示

表10-3学习情境三描述

1、熟悉起动机的功用及结构

2、掌握起动机的拆卸、检验、调整、安装以及性能检测的方法

3、起动机的构造认识

4、起动机的拆卸及检查

5、分析起动机的工作特性

1、起动机的检查及维护

2、起动机的组装、实验及安装

3、会对起动机进行拆装、检查、调整、性能检测

4、能对起动机各零部件进行检验

5、典型车系起动机的检验标准

1、起动机分类及型号

2、起动机的结构和工作特性

3、起动机的就车检查及使用维护

4、起动系统常见故障诊断及排除

1.故障车辆及车用起动机

2.能进行汽车启动系的拆卸、检测、保养和装配的演示

表10-4学习情境四描述

1、掌握白金点火、磁脉冲点火、微机点火系的组成、工作原理和检测方法

2、能够熟练检测、分析霍尔控制器的各端子的电压值

3、能够对电子点火系统的故障进行检测、诊断和排除

4、熟悉计算机控制点火系统的种类、组成和控制原理

5、掌握点火波形的检测方法

6、能够熟练拆装、检测计算机控制点火系统的主要部件

7、能够对计算机控制点火系统的常见故障进行检测、诊断和排除

1、能熟练对点火系统进行拆卸

2、能对点火系统各部件进行检验

3、熟悉高压包的检验标准

4、点火线圈的组装、调整及就车性能检测

5、能够对计算机控制点火系统的常见故障进行检测、诊断和排除

1、白金点火、磁脉冲点火、微机点火系统的类型

2、白金点火、磁脉冲点火、微机点火系统的基本结构

3、白金点火、磁脉冲点火、微机点火系统的工作原理

4、白金点火、磁脉冲点火、微机点火系统常见故障诊断及排除

5、微机控制点火系统组成及分类

6、微机控制点火系统主要部件及点火时刻控制

7、微机控制点火系统常见故障诊断及排除

1.故障车辆

2.专用工具高压包保险点火线圈火花塞点火控制器

2.常用工具

2.能进行汽车点火系的拆卸、检测、保养和装配的演示

表10-5学习情境五描述

1、理解汽车仪表报警系统的电路原理

2、照明信号系统电路介绍

3、了解汽车照明信号系统的元器件

4、掌握各元器件的功用、工作原理

5、了解汽车仪表报警系统的元器件

6、掌握各元器件的功用、工作原理

1、能简单叙述汽车照明信号系统的组成、作用工作原理。

2、会识读汽车照明信号系统的电路图

3、会识读汽车仪表报警系统的电路图

4、会描述汽车仪表报警系统的组成作用工作原理

5、会识读并分析汽车仪表报警系统的工作原理

1、汽车照明灯具类型

2、前照灯

3、汽车照明系统的故障诊断

4、汽车灯光信号系统

5、汽车电喇叭

6、汽车信号系统的故障诊断

7、机油压力表

8、燃油表

9、冷却液温度表

10、车速里程表及发动机转速表

11、汽车电子组合仪表

12、汽车仪表常见故障诊断

13、机油压力过低报警装置

14、燃油过少报警灯

15、冷却液温度过高报警灯

16、制动液液面报警灯

17、汽车报警装置常见故障诊断及排除

4、讨论交流。

1.实验车辆及仪表

2.专用工具、大灯灯罩、汽车仪表传感器

2.能进行汽车灯光系统、仪表警报系统的拆卸、检测、保养和装配的演示

表10-6学习情境六描述

1、能简单叙述汽车电动后视镜、电动车窗的组成、工作原理

2、会描述电动后视镜的功用、工作原理以及在车上的位置

3、典型车系电动后视镜的控制原理

4、了解汽车电动座椅的组成、作用

5、中央门锁控制系统的检修

6、掌握电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备的作用、组成及工作原理

1、能够对电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备等辅助电器的常见故障进行检测、诊断和排除

2、掌握电动车窗的结构及工作原理

3、能够对电动车窗的常见故障进行检测、诊断和排除

4、能够对电动后视镜的常见故障进行检测、诊断和排除

5、掌握电动座椅的结构及工作原理

1、电动刮水器及洗涤器

2、除霜装置

3、风窗清洁装置常见故障诊断及排除

4、电动车窗的组成

5、电动车窗常见故障诊断及排除

6、电动后视镜作用及组成

7、电动后视镜工作原理

8、电动后视镜常见故障诊断及排除

9、电动座椅的结构

10、电动座椅的控制电路

11、带记忆功能的电动座椅

12、电动座椅常见故障诊断及排除

13、中央门锁控制系统的组成

14、中央门锁控制电路

15、中央门锁控制系统常见故障诊断及排除

1.实验车辆及各电器附件系统台架

2.能进行汽车电器附件系统的拆卸、检测、保养和装配的演示

表10-7学习情境七描述

1、理解汽车电路图的分类

2、理解整车电路图的识读方法

3、会对典型车系整车电路进行分析

4、大众车系的电路识读

5、丰田车系的电路识读

1、能够识读并分析全车电路图；

2、具备汽车电器设备各部件的拆装能力；

3、能熟练操作汽车电器设备的维修及检测工具、设备；

4、具有检测、分析、诊断及排除汽车电器设备故障的能力。

1、了解汽车电气设备总线路的概念和组成

2、汽车线路线束的种类和更换注意事项

3、了解开关的种类和作用4、交流发电机工作特性

5、了解各种电路保护装置的应用

6、各种汽车电路图的特点

7、识读各种汽车电路图

8、检查各种开关和电路保护装置

1.故障车辆及整车电路图

2.能进行汽车保险丝继电器盒、中控盒的拆卸、检测和装配的演示

十一、教学设计：

在课程整体设计思路中，坚持知识传授及操作训练为一体，任务驱动及职业规范为一体，多维评价及素质拓展为一体，以培养学生实践能力为主线，突出创新能力培养，结合高职教育实际情况，依据职业需要，改善教学环境，改革教学内容，创新评价方式，将高职教育理念贯穿于课程设计的全过程。

十二、教学内容的表现形式：

4.1教学模式

教学采用项目教学法，以工作任务为项目目标，培训学生的学习兴趣，教学中注重创设教育情境，争取理论实践一体化教学模式，充分利用挂图、投影、多媒体、防真、实物等教学手段。

4.2师资要求

本课程的任课教师应具有高校教师资格证，本科以上学历。

需有两年以上的汽车维修行业企业工作经历，具有工作过程系统化的课程的开发和实施能力，有过现代教学方法培训经历。

在教学中能够负责理论教学，并辅导学生实践。

4.3教材编写及选用

选用教材：

《汽车电器设备及维修》，毛峰主编，机械工业出版社，2010版。

参考教材：

①舒平主编，汽车电器设备及维修，北京理工出版社，2009

②李春明主编，汽车电器设备及维修，高等教育出版社，2006

③明光星编，汽车电器设备原理及维修实务，北京大学出版社，2010

④吴涛主编，汽车电气设备及维修，西安电子科技大学出版社，2006

⑤李东江编，现代汽车电气设备，机械工业出版社，2008