仁爱版九年级英语上册整册教学案.docx
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仁爱版九年级英语上册整册教学案
Unit1TheChangingWorld
Topic1Ourcountryhasdevelopedrapidly.
SectionA
第1课时
Ⅰ.Aimsanddemands学习目标:
1.学习新单词:
proper,bytheway,bell,grandpa,chairwoman,grandson
2.学会区别havebeento与havegoneto
Ⅱ、学习重点及难点：
了解并掌握现在完成时的基本用法。
Step1.导入。
Step2.自学检测：
自学第1和第2页的内容，并写出下列英语。
1.变化的世界______2..巨大的变化__________
3．越来越漂亮______4..如此（那么）多的人________
5.拍照__________
Step3.精讲点拨：
1.语法重点导入（根据句意在横线上填入谓语动词的适当形式）
1.He______（play）soccerontheplaygroundnow.
2.He_______（play）soccerontheplaygroundyesterday.
3.He______（play）soccerontheplaygroundwhenIsawhimyesterday.
4.He____（play）soccerontheplaygroundeveryday.
5.He_____（play）soccerontheplaygroundtomorrowafternoon.
6.He__（play）soccerontheplaygroundforalongtime.
注意（6）句中的时间状语，看P118现在完成时讲解,总结现在完成时用法
总结：
（1）现在完成时的构成是---________________________看P140-142过去分词表。
（2）经常搭配的时间副词有:
just,already,yet,ever,never,before…
（3）现在完成时句型转换
写出（6）句的否定句：
___________________
写出（6）句的一般疑问句并肯定回答：
______________
写出（6）句的划线提问句：
________________________
写出（6）句的反意疑问句：
_______________________
（4）观察1a中出现的现在完成时的句子并翻译理解
1.Youhavejustcomebackfromyourhometown.译：
___________
2.Greatchangeshavetakenplacethere.___
3.Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful.译：
_________
4.Wherehaveyoubeen?
IhavebeentoMountHuangwithmyparents.
译：
__________________
5.Where’sMaria?
ShehasgonetoCubatobeavolunteer.译：
______________
（5）现在完成时考点：
have/hasbeento---have/hasgoneto
练习：
参看P118现在完成时讲解，完成P2
（2）
区别：
have/hasbeento_____,现在____________;
have/hasgoneto表示已经______,现___.
说明：
have（has）beento表示曾经到过某地，而现在人已回来。
have（has）beenin表示现在还在那里，
have（has）goneto表示到某地去了，人已不在此地。
Step4.典题训练.
一．选择：
1.Tom_________toChinathreetimes.
A.hasbeenB.hasgoneC.havebeen
2.------A:
____theUSA?
------B:
No,never.
A.HaveyouevergonetoB.Doyouevergoto
C.Haveyoueverbeento
3.-------A:
WhereisPeter?
Doyouknow?
-------B:
Sorry,Idon't.ButIthinkhe___thelibrary.
A.hasbeentoB.havegonetoC.hasgoneto
二．用词的适当形式填空
1．We____（clean）theclassroomalready.
We____（clean）theclassroomyesterdayafternoon.
2．He____not____（post）theletteryet.
He____not____（post）theletteranhourago.
3.A：
____youruncle____（arrive）inBeijingyet?
B：
Yes,he____.
A：
When____he____（arrive）?
B：
Threedaysago.
Step5.归纳小结：
总结havebeento与havegoneto的区别；归纳现在完成时的时间状语。
Step6.Homework.
看P118现在完成时讲解,总结记忆现在完成时用法。
Section第2课时
Ⅰ.Aimsanddemands学习目标:
1.学习新单词:
proper,bytheway,bell,grandpa,chairwoman,grandson
2.学会区别havebeento与havegoneto
Ⅱ、学习重点及难点：
了解并掌握现在完成时的基本用法。
Step1.导入。
Step2.自学检测：
自学第1和第2页的内容，并写出下列英语。
1.长假过后____________2.从…回来________
3．发生___4.提高我的英语水平______________.
5.顺便问一下___________6.我感觉不舒服________
7.患感冒_________8.很长时间_____________
Step3.精讲点评（在文中划出下面的句子并翻译）
1.Greatchangeshavetakenplacethere.注意：
taken是take的______________形式
点拨：
change有名词/动词两种词性，名词词意是_________/__________等;动词词意是_________
takeplace---发生、举办，指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排
区别：
happen---发生、碰巧，一般用于偶然或突发性事件
注意：
taketheplaceof…---取代某人的位置
练习：
a.Jason___________MissLitoteachusFrenchnextterm.
b.TheOlympicGamesof2008_______successfullyinBeijing.
c.What______toyouyesterday?
2.ButthereweresomanypeoplethatIcouldn’tfindaproperplacetotakephotos.
思考：
so…that…意思是__________,引导_______状语从句区别：
sothat…意思是_______,引导_______状语从句
练习：
a.为了拍照，他爬得很高。
____________________
b.他爬得那么高，以至于能拍照。
_________
3.Theregoesthebell.译：
________________思考：
这是个there提前引起的__________句
回忆：
副词here,there提前到句首要引起主谓倒装，但是当主语为人称代词时不倒装。
练习：
a.HerecomestheNo.31Bus.译：
_____
b.Theretheyare.译：
___________________
c.Jim跑过来了。
译：
_____________________
d.他跑过来了。
译：
_________
Step4.典题训练:
补全对话
A:
Hello,WangHongqi.
（1）________________?
B:
IhavebeentoanEnglishtrainingschooltoimprovemyEnglish.Whataboutyou?
A:
IhavejustcomebackfromCanada.Myfatherhasworkedthereforalongtime.
B:
（2）_____________________?
A:
Iwentthereamonthago.
B:
（3）_________________________?
A:
No,Ihaveneverbeenthere.
B:
（4）_______________________?
A:
Wonderful.Ilikelivingthere.Thepeoplethereareveryfriendly.Ihavemademanyfriendsthere.Ilikethefoodthere.Bytheway,haveyoueverbeenabroad?
B:
（5）_______________,butIwanttogoabroadverymuch.MyEnglishispoor.
A:
Studyhard,nextyear,let’sgotoCanadatogether.
B:
Thankyou.I’llstudyharder.
Step5.归纳小结：
总结现在完成时的用法。
Step6.Homework.
完成练习册SectionA.
SectionB第3课时
Ⅰ.Aimsanddemands学习目标:
1.学习新单词:
shut,rope,granny,describe,indetail,education,develop,development
2.了解中国青少年过去生活与现在生活的不同。
Ⅱ、学习重点及难点：
继续学习现在完成时的用法。
Step1.导入。
Step2.自学检测：
自学第3、4页的内容，并写出下列英语。
1.参加…_______2.为…打扫房间__________
3.一段多么美好的经历啊！
_____________
4.从…学到很多_____________5.网上聊天___
6.一篇有关青少年的文章______7.过着艰苦的生活__
8.详细地描述…_____9.为贫困家庭提供帮助__
10.受到很好的教育______________________
Step3.问题导学：
读1a，回答下面的问题
1.HasMariatakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays?
____________
2.Whathasshedone?
____________________
3.Whatdoesshethinkofit?
_________________
Step4.精讲点评（在文中划出下面的句子并翻译）
1.Youhavetakenpartinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidays,haven’tyou?
思考：
haven’tyou?
构成了句子的_____________部分
2.Whatawonderfulexperience!
同义句：
How_______________________
3.ThoughIhadnotimetotravel,Istillfeltveryhappy.思考：
你能将上句改为用but的形式吗？
____________________________________
看课本P105注解并总结：
though和__________引导______________从句，语气较弱，不与__________连用；
_____________和_______也用于引导_________从句，带有强调的意味，语气较强。
4.Isthatso?
区别：
Isthatall?
链接：
a.Doyouthinkit’llrainsoon?
Ithinkso.
b.DoyoubelieveChinawillbecomeNo.1intheworldoneday?
Ibelieveso.拓展：
我希望如此________________我猜是这样的_________________
注意：
Ihopnot.__________________Idon’tthinkso._________________
5.Inordertohelpsupporttheirfamilies,theyhadtobechildlaborers.
思考：
你能将上句改为…sothat…形式吗？
____________________________
总结：
inorderto+动词原形，在句子中做目的状语；sothat后面引导的是目的状语从句
练习：
为了赶上早班车，他们起得很早。
a.______________________________
b.______________________________
Step5.典题训练：
1.练习：
根据时间状语的变化写出谓语动词的不同形式并完成后面的反意疑问句。
a.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthelastsummerholidays,________________?
b.He____________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthenextsummerholidays,______________?
c.He___________（take）partinsomevolunteeractivitiesduringthesummerholidayseveryyear,________________?
2.感叹句转换练习：
a.多么狭窄的公路啊！
What___________________________________!
/How___________________________________!
b.多么艰苦的生活条件啊！
What___________________________!
/How__________________________________！
Step6.归纳小结：
Step7.Homework..
Writeanarticleaboutteenagersnowadays.
SectionC第4课时
Ⅰ.Aimsanddemands学习目标:
1.学习新单词及短语:
communication,quick,keepintouchwith,faraway,sort,rapid,progress,makeprogress,already,succeed
2.进一步学习现在完成时的用法。
Ⅱ、学习重点及难点：
继续学习现在完成时的用法。
Step1.导入。
Step2.自学检测：
自学第5、6页的内容，并写出下列英语。
1.艰苦的生活条件_______2.高大而明亮的楼房______
3.有机会干…________4.接受良好的教育______
5.与…保持联系_________6.远方的亲戚____________
7.变得更加高大明亮___________________________
8.享受更加多样的业余活动_______________
9.不但…而且…_________10.另外还有_________
11.变得更加简单而快捷_______12.记住过去________
13..立足现在__________14.展望未来______
Step3.问题导学：
读1a，回答下面的问题
（1）HowaboutBeijing’sroadsinthepast?
_____________________________
（2）Couldmostfamiliesgetenoughfoodinthepast?
_______________________
（3）Whydidn’tthechildrenhaveachancetogotoschool?
__________________
Step4.精讲点评（在文中划出下面的句子并翻译）
1.Usually,abigfamilywerecrowedinasmallhouse.
点拨：
crowd---拥挤,挤,聚集（动词）；人群，群众；一群（名词）crowded---拥挤的（形容词）
注意：
拥挤的交通不能直译为crowdedtraffic,而是__________traffic
2.Lifewassohardthatpeoplehadnotimeormoneytoenjoyleisureactivities.
思考：
你能将上句改为too…to形式吗？
Lifewas_____________________people_____________time________moneytoenjoyleisureactivities.
3.Chinahasdevelopedrapidlysincethereformandopening-up.
点拨：
since---从…以来（介词+连词），是使用现在完成时的标志词，上面句子中的since是_____词
注意：
since后面的时间短语是过去的时间，后面的句子要使用过去时
4.Therearemorekindsoffoodandclothestochoosefrom.
点拨：
choosefrom…---从…中选择链接：
choose---___________（过去式）---___________（名词）
思考：
tochoosefrom在句中做______________语
5.Beijinghasmaderapidprogressandithasalreadysucceededinhostingthe2008OlympicGames.
链接：
succeed（动词）---____________（名词）---______________（形容词）---_______________（副词）
点拨：
succeedin（doing）sth.---成功地做了某事拓展：
fail（in）sth.---___________/failtodosth.---__________
6.Whatbesb./sth.like…?
---…怎么样？
（询问人/物本身固有的品质，特征）
练习：
过去新乡的气候如何？
经常刮风。
____________________________
区别：
Whatdoessth./sb.looklike?
---…看起来怎样？
（询问人/物的表象）
练习：
Tom长得如何？
他又高又壮实。
______________________________
区别：
Howis/aresb./sth.?
---…怎么样？
（询问人/物目前的状况）
练习：
你妈妈近来怎么样？
很好。
__________________________________
点拨：
sth.happentosb./sth.---某人/物发生某事拓展：
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