高校大学优秀教师先进事迹材料.docx

高校大学优秀教师先进事迹材料.docx

《高校大学优秀教师先进事迹材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校大学优秀教师先进事迹材料.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

高校大学优秀教师先进事迹材料

高校大学优秀教师先进事迹材料

　　以下是由xx为大家整理的高校优秀教师先进事迹材料，仅供参考阅读。

　　我叫赵xx，中共党员，硕士，xx电力大学（北京）热能工程国家重点学科在读博士，xx联合大学教授，热能与动力工程系副主任，热能工程学科硕士生导师，中国电机工程学会会员，中国动力工程学会会员，中国金属学会会员，研究领域为工程热物理及先进发电技术。

同时，我还兼任xx理工大学学术委员，xx省科技奖励评审专家，xx省专业技术职务任职资格高等学校评审委员会高级专家，天津市自然基金评审专家。

先后荣获“唐山市优秀教师”、“xx理工大学优秀教师”等荣誉称号。

近几年来，我在国内外期刊公开发表学术论文60余篇，其中三大检索4篇，授权公开专利8项。

完成xx省科技厅等课题6项，目前承担“十一五”国家科技支撑计划专题项目、xx省教育厅等4项纵向课题，指导硕士研究生6名。

　　下面我将我的工作经历和一些心得向大家进行汇报：

　　1990年6月，我从长沙水利电力师范学院毕业，同年7月在开滦矿务局发电厂参加工作，经过不懈努力，从一名普通的助理工程师成长为一名电厂厂长。

20XX年1月调入xx理工大学冶金与能源学院工作，满腔热情地开始了我向往已久的教育生涯。

刚刚迈出工厂大门的我，深知学校与工厂存在着很大的差别，因此，为了提高自己的教学能力和教学水平，我不断向我的大学老师们请教。

同时，理工大学热情的老师朋友们也给了我莫大的帮助，我的教育生涯也由此一步一步走向了正轨。

　　我以“教师是知识的传授者、文化的传承者、精神的塑造者”为教育的根本理念，以“三尺讲台、一身风采”为自己的职业格言。

自1998年入党以来，我一直虚心接受党组织的批评与鼓励，坚持把提高自身综合素质作为搞好工作的首要条件，始终保持并加强自身的政治理论水平、道德修养和业务素质，牢记为人师表，始终不忘为学生做一个好的榜样。

　　七年多来，我逐渐形成了以“教学、学生管理、科研”三条工作线齐头并进的工作模式。

　　在冶金与能源学院，我的教学工作量始终位居前列，先后讲授了本科生、研究生两个层次共10门课程，并取得了良好的教学成果;指导青年教师钟晓晖和王洪利博士讲授了xx省课程《传热学》，并且形成了两名教授、三名博士和两名硕士的《传热学》教学梯队。

我矢志教学改革，“热动专业毕业实习与毕业设计的教学改革与实践”教改项目于20XX年5月获“校教学成果奖”二等奖，其研究成果推进了本科生毕业设计和实习教学模式的改革，在招生、就业和考研继续深造等方面均收到了可喜的成效。

　　在课堂上，我采用“亲情教学”的方式培养学生的理性思维，带着感情和责任去授课，通过引用工程实际中的例子来增强学生的学习兴趣，对学生提出的问题总是详尽解答。

在授课过程中，我切实结合所讲课程的特点，传授他们观察问题、分析问题、解决问题的方法，并通过教学与社会实践活动相结合的方式来提高学生的专业知识水平。

对于来自偏远地区的学生，由于学习底子薄、基础差，很容易产生自卑心理，形成孤僻的性格，为此，我利用休息时间与他们交流谈心，帮助他们克服学习和生活上的困难，让他们切实感觉到家的温暖，努力保证他们顺利地完成大学学业。

　　在指导毕业设计期间，我会因材施教，鼓励学生针对自己将要从事的工作，或研究生期间将要从事的研究方向进行毕业设计选题，采取集中讨论与个别指导、理论与实践相结合的指导方法，通过毕业设计对学生进行综合能力与素质的训练，从而使学生能够尽可能多地掌握专业理论和实践知识，以便尽快适应将来的工作和学习环境。

20XX年12月我指导的毕业设计被评为xx理工大学优秀毕业设计，20XX年12月我被评为20XX年优秀毕业论文指导教师，20XX年我指导的热能工程专业首届硕士研究生路晓雯同学的学位论文被评为校优秀硕士论文。

　　作为07级热能与动力工程三个教学班的班主任导师，我还指导了班级部分学生参加科研项目，增强他们与名校学生竞争的实力。

并且，三个班连续三年被评为校优秀班集体和五四红旗团支部。

其中，07热动2班更是在20XX-20XX年度被评为“xx省优秀班集体”。

　　在教学的这些年里，我自始至终都是以“为人、为事、为学”作为教学理念。

我认为只有先学会做人做事，才能做精学问。

“学高为师、身正为范”，我坚信只有自己做到了，才能真正做到为人师表。

在教书育人的过程中，老师的言谈举止、道德修养，会极大地影响到学生的成长和发展。

所以，只有自己做到了“为人为事为学”，才能最大程度的感染和激励学生，为祖国培养出适应社会发展的有能力、有修养的新一代大学生，我认为这就是一名教师为祖国发展、社会进步做出的最大贡献。

　　在我的心目中，教师与军人是有相同之处的，我们同样拥有神圣的职责，同样拥有“轻伤不下火线”的精神。

记得那一年，我在校职工篮球赛上受伤骨折，但为了不影响学生课程，我毅然拄着拐杖给学生们上课，唯怕耽误他们学知识。

为了能和学生们达到心与心的零距离接触，我经常向学院团委老师和班干部了解学生们的课余活动情况，并抽时间参与其中。

还陪学生们一起游南湖、大合唱、元旦联欢，去宿舍与学生谈心。

就这样一点一点的被学生当作“良师益友”。

　　在课堂教学以外，我还积极指导学生参与社会实践，提高创新能力。

20XX年6月我指导学生参加了xx省大学生学术科技作品竞赛并获三等奖1项;20XX年7月指导热动专业学生参加第三届全国大学生节能减排社会实践与科技作品竞赛获三等奖3项。

六年来我利用课余时间尽可能多的帮助想继续考研深造的学生，对他们的专业课进行辅导，并指导他们选报学校。

在我和学生们的共同努力下，很多学生考入了国家重点高校，考研成绩在全校也名列前茅。

先后有135名学生考入了西安交通大学、浙江大学等知名学府，其中绝大部分学生接受了我《传热学》课程的课余辅导。

对于选择就业的学生，我则是尽自己最大的努力帮他们联系就业单位，先后成功推荐18名毕业生到邯钢、天津电建等知名企业单位参加工作。

为此，20XX年11月我在指导毕业生就业工作中获xx理工大学“先进工作者”荣誉称号。

　　一寸光阴一寸金，为了学生们的学业，早八晚十的工作时间我自始至终地坚持着。

周末、假期，也绝大部分都用在工作上。

暑假期间，我更是一直留在学校坚持工作。

记得有一次高烧不退，学生就劝我回家休息，但我想到如果我回家了，谁给那些考研的学生答疑解惑?

最后我只是找来护士在教研室打点滴，并腾出右手以便继续工作，生怕哪位学生的疑问得不到解决。

当知道学生们私下里称我为“铁人”的时候，我欣慰的笑了。

因为我觉得作为一名教师，我得到了学生们的认同。

这是我心目中最高的荣誉。

　　在科学研究中，我以“从实践出发的科研才是真正的科研”为理念，在完成教学工作的同时，我还完成了xx省科技厅等6项科研，参与了任吉堂教授主研的国家自然基金“冷却介质中的重悬浮颗粒对冷却效果的作用机理”项目的研究，其成果已创造经济效益2亿元以上。

目前，我承担着国家、省、市等四个纵向项目，还与中国科学院工程热物理研究所合作进行973子课题的研究。

我会更加努力，在科研领域向党、国家交一份满意的答卷。

　　在学术会议交流方面，我相继参加了全国博士生等学术会议，20XX年在日本神户举行的国际动力会议中，我作为分区主席主持了专题讨论会，并将自己的学术理念和学术成就与其他专家进行了交流。

这些学术交流让我收获颇丰，也为我以后的教学和科研提供了新的思路和方向。

　　当然，这些成果的取得与我的同事、学生们的支持和帮助是分不开的，在他们的鼓励下，我不断地努力着，进步着!

在七年多的教育生涯中，我深深体会到了教学给我带来的快乐和满足，也发现了许多自身的缺点和不足。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

在今后工作中，我会坚守自己的信念，在教师这个神圣的岗位上鞠躬尽瘁，不断地取得优异的成果，为培养更多合格的人才而努力，为祖国和人民的幸福而奋斗!

为社会主义建设贡献自己的一份力量

　　XXX，女，1982年9月出生，中国共产党党员，硕士，湖南科技职业学院外语教学与培训部教师。

20XX年本科毕业于中南民族大学外国语学院，获得专业八级优秀。

同年7月，进入湖南科技职业学院任教，在教学一线岗位工作。

20XX年毕业于湖南师范大学外国语学院并获外国语言文学研究生学历及硕士学位，主要从事英语翻译研究。

　　长期奋战在高校教学科研第一线，在领导关怀和同志们的帮助下，至今12年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，在教育教学的各项工作中取得了一定的成绩。

　　一、爱岗敬业、教书育人

　　担任所在党支部纪检委员，不忘在教学与科研工作中始终保持和

　　充分发挥共产党员的先进性，无比忠诚和热爱教育事业，热爱学生，全身心投入其中。

　　长期以来担任经贸商务系的教学工作，每年累计完成工作量400

　　课时以上，主要讲授《大学英语》、《商务英语写作》、《英汉翻译》等课程。

在教学中始终坚持以先进的教育理念指导教学，不断充实教学内容和改革教学方法，充分发挥教师的主导和学生的主体作用。

近年来年度考核多为优秀，多次被评为学校先进工作者。

参加学院第三届优质课竞赛获"二等奖";20XX年受聘为所在部门教学团队骨干;20XX年获学院"骨干教师"称号;20XX年学院教学检查评为优秀。

　　由于扎实的专业知识和认真的教学态度，被学生评为最有亲和力和最受欢迎的老师之一，所授课程多次被评为"A"类课，学生评教分数均为97分以上。

　　二、积极肯干、为院争光

　　在做好日常教学工作的同时，作为学院全国大学生英语竞赛和口语竞赛集训队的负责老师，甘于奉献，利用课余时间精心选拔并悉心指导学生参加各类国家级、省级专业竞赛，为学院争得多项荣誉：

　　①20XX湖南省职业技能大赛（高职口语项目）一等奖优秀指导教师，获奖学生：

蒋杰琼;

　　②20XX全国大学生英语竞赛一等奖优秀指导教师，获奖学生：

杨亚莉;

　　③20XX年全国大学生英语竞赛一等奖优秀指导教师，获奖学生：

蒋杰琼

　　④20XX年湖南省第七届高等职业学校实用英语口语大赛三等奖指导教师，获奖学生：

林雨霏

　　⑤20XX年全国大学生英语竟赛一等奖优秀指导教师，获奖学生：

刘添乐

　　⑥20XX年全国大学生英语竟赛一等奖优秀指导教师，获奖学生：

史文斯

　　⑦20XX年湖南省第五届高等职业学校实用英语口语大赛三等奖指导教师，获奖学生：

张莉

　　⑧20XX年全国大学生英语竟赛一等奖优秀指导教师，获奖学生：

罗秋红

　　⑨20XX年湖南省第四届高等职业学校实用英语口语大赛二等奖指导教师，获奖学生：

阳灿

　　应届.毕业生.网，致力于提高毕业生就业率。

　　此外，还积极参与开发英韩日多语种的培训项目。

如20XX年至今，与湖南省人民政府外事侨务办公室合作，全程参与美国欣欣教育基金会师资培训，任主讲教师。

共培训了来自贵州、内蒙等省及自治区1000余名英语教师。

培训效果显著，中新网、湖南教育电视台、中国教育报、潇湘晨报和世界华人报等新闻媒体先后就此进行了报道，获得良好社会效益，扩大了学院的社会影响。

　　三、专注科研，成果显著

　　在紧张的教学之余，关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平，积极致力于外语科学研究，20XX年被评为湖南科技职业学院"青年科研骨干".

　　目前已主持或参与多项科研项目，其中主持20XX年湖南省教育科学"十二五"规划一般课题《职业技能大赛背景下高职英语口语CBI教学研究与实践》、20XX年院级教改项目《基于CBI理论的高职口语教材改革研究》。

参与课题4项，包括湖南省教科"十二五"规划课题（一般资助）《高职院校学生英语口语互动交际能力培养的研究与对策》，排名第一;湖南省教科"十一五"规划课题《多媒体网络教学，课堂教学与课外活动三位一体英语口语教学范式的研究与实践》;20XX-20XX年院级重点教改项目《高职高专大学实用英语考核模式改革的研究》排名第一;院级课题《经贸类专业学生翻译能力培养的研究》，排名第一。

　　发表多篇学术论文，如BusinessTranslationStrategiesinthePerspectiveofConstructivism,InformationEngineeringResearchInstitute,USA.（），全文由ISTP收录;《神性目光关注下的女性—许地山与川端康成笔下的女性与宗教》载于北大中文核心期刊《芒种》20XX年第10期;《译者的地位》载于《求知导刊》20XX年第11期;《王佐良诗歌翻译思想述评》载于《湘潮》;《译者主体性在林语堂翻译中的体现》载于《考试周刊》等。

　　参编教材3本，西北工业大学出版社的高等院校"十二五"规划教材《跨文化交际教程》;哈尔滨工程大学出版社的省级规划教材《求职面试英语口语教程》;电子科技大学出版社的《全国高等学校实用英语词汇》。

　　参与课程1项，全程参与教育部全国高职高专英语类专业教学指导委员会课程《商务英语阅读》的申报与建设，任主讲教师。

　　参与课程建设2项，即《大学英语

（一）》及《大学英语

（二）》。

主要负责2门课程教学大纲的制定、单元设计的示范以及所有设计的审核。

被选派参加骨干院校课程建设的学习，代表所在部门进行课程设计展示说明，获得好评。

　　教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。

爱岗敬业，无私奉献，严谨治学，为人师表，教书育人，用实际行动展示了一位高校女教师高尚师德的风范和品质。

相信今后将在教学以及科研工作中取得更为优异的成绩。