作文专题训练之一审题专题训练精.docx
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作文专题训练之一审题专题训练精
作文专题训练之一:
审题专题训练
阅读下面的材料,根据要求作文（60分。
有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。
飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。
大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽帮忙。
飞禽说,你没有翅膀,于是拒绝了。
大树想请走兽帮忙,走兽说,你没有腿,也拒绝了。
于是,大树决定自己想办法。
它结出甜美的果实,果实里包含着种子。
果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。
请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
你若盛开,清风自来!
生活总在自我与他人之间展开,面对生活中的一些艰难险阻,我们总是习惯于首先寄希望于他人,希望能得到他人的提携和帮助,却往往忽略了自己的主观努力,忘记了要做一个真正的自我。
“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,受生活环境的影响,我们经常能看到别人的优点和长处,却往往忽视了自己的内在和潜能,或许我们很难改变别人,但我们却可以改变自己,让自己变得更加强大而有力量,生命就在改变自己的一切中华丽转身,您若盛开,清风自来。
方向比努力重要,过程比结果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隶重要。
要我怎么样,永远都只是一种被动,我要怎么样,时时都会有创造。
很多时候,一个词语,你要学生抄写上千遍,学生并不一定能真正记住和理解这个词语,相反,一个人在同一地方,他很少会跌倒两次。
你再看看,我们的教材,有多少是要我们怎么样,要我们不要怎么样,这些说教能真正对每一个学生都起作用吗?
我倒是希望能多一些质疑,问题是很多人都几乎是异口同声地慷慨接受。
也许有人会认为这就是一种效率,能节约很多思考的时间。
当人脑成为一个罐子,被塞得满满的时,实际上失去的远比获得的要多。
人究竟应该是为谁而活?
自己!
有人也许会说这是一种自私,但更为现实的是,没有一个强大的自己,一切都只能是纸上谈兵。
如何才能造就自我的强大,兴趣是最好的老师。
抱着你自己10公斤重的孩子,你不觉得累,是因为你喜欢;抱着10公斤重的石头,你坚持不了多久。
当一个人不喜欢做某件事,就算他才华横溢,也无法发挥;当一个人喜欢上了某件事,他发挥出来的能力会让你大吃一惊。
所以,一个人没有成绩,不一定是他没有能力,很可能是因为不喜欢。
事实证明:
当你喜欢上某件事,会发挥出惊人的能力。
让每个人都能在合适的时候做适合自己的事情,一切皆有可能。
自我是一个日新月异的自我,自我是一种积极进取的人生。
或许我们现在还很微弱,或许我们还要考虑很多很多,或许我们正在被一些繁文缛节所捆绑,或许我们孩子还在机械地踏步。
这一切都还不太迟,只要我们能在自己的领域独树一帜,只要我们的生活还有一个真正的自我,这已经就是一种成功。
黑夜过过去是黎明,寒冬过尽绽春蕾,回归自己的兴趣之途,过一种有创造有挑战的生活,活出自我的精彩,一路阳光。
一个人身处困境还能一如既往地帮助别人,这是一种美德;但一个人通过发展自己的兴趣而主动去创造市场,这会带来更多人的幸福,这更是一种功德。
毫不利己专门利人,这必须建立在一个强大的自我之上。
否则,只会是心有余而力不及。
考成功的路上,有荆棘也有鲜花,有痛苦也有荣誉,但更有成长。
没有强大的实力,空有一幅悲天怜人的心肠,最多也只能是一个旁观者。
当然,能活出自我,做一个坐在路旁鼓掌的人也是一种精彩。
从现在开始,重新审视自己,让自己在兴趣的途中昂首前行,或许会有诸多的阻力,不过那些都只是一些板栗球,踏上两脚,收获的却是丰硕的果实。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,春天我们把种子种下,秋天我们就能收获丰硕的果实,明白自己适合什么,进一步强大自己,我们就可以用我们的适合为世界增添更多的精彩。
【解析】今年湖南高考作文题目还是新材料作文。
材料提供的是一则寓言。
这则寓言说的是大树虽然不能像飞禽走兽一样去旅行,但是它通过自身努力,实现了自己的理想。
在立意时,考生应紧扣两个方面的内容:
其一,大树想要实现旅行的愿望,在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可得的情况下,决定自己想办法,由此可将立意定为:
①求人不如求己;②要善于发挥主观能动性。
其二,它结出甜美的果实,果实中包着种子,飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。
由此可将立意定为:
③蛮干不如巧干;④要善于借助他人。
⑤理想、愿望、目标的实现离不开智慧。
立意一:
从树的角度立意,有多种立意角度:
抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语,我们可以理解为客观条件不足,与飞禽、走兽相比,显然不可同日而语,但它以退为进,最终靠结出甜美的果子,让飞禽、走兽
1
把种子带到世界各地。
从这点上说,可以写要学会转弯,写要知道变通,没有条件创造条件也要上,或写有志者事竟成。
立意二:
抓住“大树决定自己想办法”这个句子,我们思考下,大树想出了什么办法呢?
显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。
从这点,立意的角度有方法总比困难多,要学会借助外物,要注意借鸡生蛋。
立意三:
从飞禽、走兽等角度立意,飞禽、走兽认为要旅行,就必须有翅膀、有腿,这是常规思维,换个角度思考,没有翅膀和腿照样可以旅行。
我们可以写凡事不要妄下结论,做人要有自己的识别能力和判断力,人们要透过现象看本质,不要被事物的假象所蒙蔽。
立意四:
从有飞禽、走兽等角度立意,飞禽、走兽原本想帮助大树旅行,苦于大树自身条件不足,但无心之中却助成了大树旅行,可以立意为“无心插柳柳成荫”。
立意五:
从材料的整体来立意,大树虽然靠自己,但最终是靠合作。
大树结出甜美果实给飞禽、走兽;飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方,帮大树实现了旅行的心愿!
可以写要学会合作。
立意六:
从材料的整体来立意,大树面对飞禽走的拒绝,并不灰心丧气,而是自己想办法自力更生。
我们可以写“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。
还可以从树为实现理想,排除困难,坚韧不拔入手,可以从承认劣势坚持优势,寻求途径达成目标入手;还可以立意在分享与合作上,通过与他人合作达到双赢;或者立意在“君子善假于物”上,从树善于利用外部条件达到目标着手……
审题技巧——四瞄四盯看分明
近些年中高考作文命题反对模式化,加大限制性,成了不可逆转的大趋势。
传统上,审题要看作文类型,话题作文,材料作文,命题作文（包括半命题作文,审题方法个个不同。
其实,万法归宗,不管什么类型的作文,都需要凝练成一句话,找到这句话,就可以转化为命题作文来写作。
所以,我们以简驭繁,以命题作文为主,解剖审题。
一则作文题目,总会呈现哪些信息呢?
文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。
一、文体
中考高考作文命题已经好多年“文体不限”了,“文体不限”其实也不是什么文体都可以写,有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。
如:
“十六岁的我”,最适合写什么文体呢?
最方便写洋溢青春激情的抒情文,叙事文,而议论文、说明文就不好写。
有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑,不再笼而统之地“文体不限”,而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”。
文题对文体要求的表述主要有二种形:
一是明确规定只能写一种文体
如2001年山东省荷泽市中考作文题就要求写一篇记叙文,2000年厦门市中考作文题明确要求写一封书信。
对这样的文题就要按体作文,不可给体不写体。
二是明确规定可以写多种文体
如2001年贵州省遵义市中考题:
以“跑步”为话题,写一篇文章,可记叙跑步的情景,可发表议论,揭示跑步蕴含的哲理,可以说明跑步锻炼的要领、方法等等……这个文题可写记叙文、议论文、说明文,还可以写其他文体,给了学生以充分的写作自由。
但有一种十分特殊的情况应引起考生的重视。
即有些文题表面上是“文体不限”,实际上是“文体有限”。
如宁夏回族自治区的中考题:
以《真的有属于我的时间了》为题写了一篇有真情实感的文章,文体不限。
又如内蒙古自治区中考题:
以《家乡巨变》为题作文,不要写成诗歌即可。
只要认真审读题目,就可知道以上两题都比较适合于写成记叙文,不宜写成议论文、说明文等文体,若不注意到这一点,就可能会步入陷井。
二、字数
2
字数是作文的一个重要指标,所以字数一定要达标,如果字数不达标扣分会很严重。
你少了50字,会被扣2分,少100字,基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。
从写的角度,应该比题目规定的字数下限略多写几十字,这样不仅内容更显得丰富,也可见你行文的优裕。
三、人称
中高考作文命题更关注学生的自我成长与心灵世界,所以题目里往往有“我”,如“我眼中的色彩”“我依然——”。
再如:
（1“我最想依靠的人是你”（2“你误会了我”,这样的命题对叙述的口吻就有特别要求,强调倾诉性。
若题目里不是“我”,而是“我们”,如“我们这帮人”“那一刻,我们······”,这类作文你就不能太个人英雄主义,要突出“们”,突出群体。
四、范围
范围就是给题材画个圈,圈内的你可以写,圈外的不能写。
最近两年,为了防范套作,命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制,这一趋势,我们不能不察。
真题再现
2015江西高考材料作文题（全国卷新课标1:
阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文韋。
（60分
因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
【解析】无论哪种命题形式,都必须细心认真审题。
注意考题的写作要求:
对于以上事情,你怎么看?
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
由要求我们不难知道,今年的高考作文题,形式上是写信,内容上其实还是要求议论,可以说是议论文体的灵活运用。
无论是给小陈、老陈或其他相关方哪一个对象写信,都要从不同的角度明确自己的观点。
比如,若站在给小陈写信的角度,则可肯定或否定的角度表示看法并列举理由;若站在给老陈写信的角度,则应着重分析开车打手机的坏处,点明当爸爸的应该在女儿面前起垂范作用;若站在给交警写信的角度,则即可抱肯定赞扬的态度,也可就交警发在官方微博的做法有涉泄露他人隐私之嫌提出质疑。
此外,还可就题中的“相关地方”展开延伸,比如延伸到给报道此事的媒体写信等等。
总之,不管从何种角度,观点都要鲜明,理由都要充分有说服力,用语都要呵护对方身份,并且有亲和力。
小练习:
1.以“你在我心里”为题,写一篇文章。
这道题目中的“我”可以怎么理解?
（即“我”的范围
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2.“请以初中生活为素材,以…你在我心里‟为题,写一篇文章”,这道题目中的“我”又该怎么理解?
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3.请以“美丽的瞬间”为题,写一篇文章,这道题目中你该如果抓住“瞬间”这个词?
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五、句式
题目如果是简单的词语,如“回家”“永远的歌声”,这项审查可略过。
题目里如果出现关联词语,或由两个小分句构成,就需要辨析其中的内部联系了。
是因果关系,条件关系,还是并列关系呢?
“生活因思考而精彩”“失去后才知道可贵”
3
例如:
“我参与,我快乐”
因为“参与”所以“快乐”,我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因,“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。
你行文时,就需要既描述“参与”的过程和细节,也抒发“快乐”的情绪和感悟,两者缺一不可,只写一点,都不完整。
六、情感
最近两年,中考命题老师更注重个体情感的体验了,以往那种“马克思主义老太太”的淡漠不多见了。
你看这些题目,“你还会___吗?
”,“我最想依靠的人是你”,“让我握住你的手”,你得体会这里面的一往情深;再看这些题目,“向前,向前,向前”,“再小的力量也是支持”,“战胜自己,坚强起来”,你得领悟其中蕴含的积极、进取、不屈的精神力量。
而所有的体会、领悟,最后又得落实在你饱蘸情感的笔触里。
【新题导练】:
为______而陶醉
生活是美好的。
美好的生活中,无论人、事、物、景等,总有令你陶醉的时候,请抓
住印象最深、感受最深的某一“陶醉”点,补充文题,写一篇文章,体裁不限。
[点拨]这是一道半命题作文。
半命题作文往往题材宽泛,有话可写。
就本文而言,选材面十分广阔。
可以说是琴棋书画、天文地理、风土人情、名胜古迹……样样皆可入文中。
究竟怎样选好材料呢?
一是要新颖独特。
有些材料很熟悉,但正因为太熟太俗可能被很多人看好,为了避免雷同,你最好另辟蹊径。
二是要宜于抒发自己的情感,特别是能表现“陶醉”,因为写好“陶醉”是本文成功的关键。
七、副词
副词初看不起眼,其实极重要。
这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。
如（1“门其实开着”（2“其实很快乐”
【解析】“其实”,包含着一个误会设计,起初认为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,行文必须把误会交代清楚。
如（3“我依然——”
【解析】“依然”,包含一种无怨无悔,即使错了,即使亏了,也不改初衷。
再如:
（5“下雨天,真好”
（6“——,真有趣”
（7“有时,我也想——”
（8“——,最美的数字”
（9“我最好的朋友”······
【解析】“真”,包含一种发自内心的意思,行文时少不得由衷的抒情;“也”表明曾经没有想过,经历过,现在却想怎么样······“最”,包含一种对比,比较后确定这才是“最”那不是“最”。
所以,要用“那些”来突出“这一个”。
八、关键词
要善于锁定题目最关键的词语,找找下面题目的关键词。
（1“那一幕,我难以忘怀”
（2“温暖的时刻”
（3“我眼中的色彩”
【解析】要死盯着这些关键词,慢慢咂摸他们的“色香味”。
比喻入题:
近两年,比喻入题的现象很普遍。
如（1“______也是一笔财富”
（2“每一种草都会开花”
（3“心中有盏红绿灯”
（4“总有一把钥匙属于你”
4
（5“让——像门前小河般流过”
（6“收藏阳光”
【解析】我们要善于由虚到实,把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。
真题再现:
这是一篇2014年福建满分作文,作者运用了比喻入题,试分析文章中的比喻拟题的含义。
空谷之中亦有桥梁
提到空谷,有人想到悬崖,而有人想到栈道桥梁。
这两种截然不同的看法反映了两种人生态度,即把空谷拟作人生的低谷,悲观的人想到的是悬崖绝境,而乐观的人则想到希望的桥梁。
纵观古今,历史上不乏著名的悲观主义者。
如竹林七贤之一的阮籍,由于对现实的失望和深感人生无常,他采取了蔑弃礼法鸣教的愤激悲观态度,转到以隐世为旨趣的道家思想轨道上来。
还有鬼才李贺,因无法参加科举而报国无门,由此抑郁终生,悲观处世。
他们壮志难酬,报国无门,便意志消沉,永远地困于人生的空谷之中,令人叹惋。
然而世间也不乏乐观主义者,如诗仙李白,以上积极入世,一曲《将进酒》便将盛唐气象展露得淋漓尽致,虽不满于黑暗的现实,却也洋溢着豪情逸兴,奔流激荡,浩浩汤汤。
他虽处于人生的空谷,却勇于架起栈道桥梁,开辟走向巅峰的道路。
因此,面对人生的低谷,我们应敢于化逆境为顺境,有所作为,架起属于自己的桥梁栈道。
那么该如何去构筑希望的桥梁呢?
处于人生的低谷,还需要外力来帮助构建栈道桥梁。
王安石在《游褒禅山记》中曾有言:
“有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
”如《复活》中的聂赫留朵夫,最后因得到了《福音书》的指示,才完成了真正意义上的复活。
因此,仅靠个人力量不一定能够逃离人生的低谷,我们还需要来自他人的鼓励与支持。
然而,只要努力并有外力相助,就能走出人生的空谷吗?
若是无计可施,无法架起那希望的栈道桥梁呢?
在古希腊神话中,西西弗斯以狡猾机智闻名,多次激怒众神。
于是诸神便处罚西西弗斯不停地把一块巨石推上山顶,而石头又会由于自身的重量而滚下山去。
所以西西弗斯只能做着徒劳无益的苦役,深陷在人生的空谷,无法逃离。
因此,若无计可施,也应像西西弗斯那般不断努力,即使不能走出人生的空谷,也演绎出了生命的伟大与悲壮。
现实也是如此,现代人无时无刻不陷在空谷之中,面临着近乎谬误的生存环境,在城市与自然、物质与精神的矛盾中踽踽前行。
因而我们更需要努力尝试,去构建栈道桥梁,突破我们面临的困境与谬误,通往更光明的未来。
因此,即使我们身处空谷之中,也不应该悲观绝望,而应勇于逃离。
须知空谷之中不只有悬崖峭壁,更有栈道桥梁,我们应以生命之力,筑起跨越空谷的虹桥。
【点评】
本文超越了一般“励志性”的议论文写作,有条不紊、层层推进。
这篇文章的最大特点是论点鲜明、全面,论证严密、有序。
针对题目所给的材料,考生并没有简单地证明“栈道桥梁”的意义、作用,也没有彻底否认“悬崖峭壁”的现实依据。
这反映了考生看问题的辩证态度。
文章将题目所给的材料作为提出论点的引子,阐述材料内容后,明确表明自己的态度。
在围绕论点进行论证时,条分缕析,章法严谨。
由悲观主义的悲剧性说起,进而论述“化逆境为顺境,有所作为”的必要性,最后归结全文,提出“我们应以生命之力,筑起跨越空谷的虹桥”的结论,照应开头。
文章思路清晰,过渡自然,论述全面,结构完整,体现出作者对议论文文体较好的理解和认识。
作业:
从下面的题目中选择一个,先审题,再写出作文提纲。
1、挺直生命的脊梁5、为别人喝彩
2、等待是一种借口6、快乐是一粒种子
3、路的尽头鲜花盛开7、我听到花开的声音
5
4、看好，再走8、幸福快乐在转念之间课后积累有关李白的写作素材：
1.李白道“行路难”，却一直在走。
走着笑着红尘，走着辞别故友。
一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。
然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊！
嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的诗——出水芙蓉。
;李白道“行路难”，却一直在走。
翰林遭贬，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;流放夜郎，他“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”.李白所走的路更让我佩服。
这样说虽有失公平，但我仍然觉得，李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢？
但他却一直在走，因为他坚信“长风破浪会有时”！
一块宝玉，在僵硬的政治舞台上磨来折去，却无半点玷污与磨损！
2.李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!
难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?
不能。
3.当李白不被重用时，他却仍能快乐地梦游天姥，却仍能举杯畅饮。
他对明天有着乐观的微笑。
当苏轼屡遭贬谪，他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴，有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。
他对明天有着希望的微笑。
当屈原纵身投江时，我想他也一定带着微笑，因为他坚信他的“众人皆醉唯我独醒；举世浑浊唯我独清”一定会给后人带来思索和警惕。
4.人有意气，才能有豁达的胸襟。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？
5.豪迈超脱的人生。
李白一生充满自信。
他坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
他对未来充满信心：
“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”，这种乐观的情怀，让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。
他从来不怀疑自己的旷世才华，入永王幕府之后，他曾以谢安自比。
“但用东山谢安石，为君谈笑静沙。
”这与隐居隆中却高吟《梁父咏》的诸葛孔明何其相似。
他始终以豪迈而超脱的情怀去拥抱阴晴不定的生活。
”人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。
即使是寂寞失落之时，也要“花间一壶酒”，用以“举杯邀明月，对影成三人”。
这是何等的洒脱，何等的乐观。
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