班级管理愿景规划.docx

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班级管理愿景规划

支部简介

支部名称:

133级历史教育二班支部

核心价值观:

以下就是上学期总结得几点经验:

1、任何计划应该充分考虑其可行性。

2、每次活动应预留充分得准备时间,以免仓促。

活动后要及时总结。

3、活动策划书至少应该提前两个星期撰写。

并且要尽量详细。

4、整个活动需要选出一个总负责人,统筹整个策划。

5、注意明确活动得分工,以免导致低效工作质量差。

针对上学期出现得一些问题,我们将适当地调整上学期得班级规划,以此完善我们得班级工作,并为本学期评优做好准备。

1、班级愿景描述

（一）历史教育专业目标:

培养能够从事历史教育得中小学历史教师与市、县级文化馆、历史博物馆管理工作得高级技术应用性人才。

（2）特定年龄段上得班级组织目标

大三学年总目标:

创建优秀班集体

①学业成绩达标

类别

课程学习

指标

计算机一级合格率

＞90%

普通话考试合格率

＞100%

英语B级合格率

＞95%

英语四级合格率

＞5%

期末班级平均成绩

＞75

期末班委平均成绩

＞85

预期目标

1、丰富支部成员得相关专业知识

2、提高支部成员得学习兴趣,增强其学习自主性

实施方案

1、各科成立学习兴趣小组,不定期组织学科交流会

2、在班级会议上交流、探讨学习技巧,印发学习资料

3、鼓励同学们多涉猎相关书籍,增加大家对专业知识得了解

4、组织学科兴趣小组,定期进行学习辅导与交流;多方收集专业资料进行宣传、介绍。

②班级荣誉（参加文体活动比赛争取获奖）

③班级出勤情况达到99%

④班级卫生情况:

通过院系标准与要求

⑤班级专升本毕业率达到98%

⑥班级专插本率达到5%

⑦就业率达到100%

（3）班级学生得年龄特征

依靠具体形象、感性经验来理解把握事物

认识事物得过程中不够稳定与全面

价值观念不稳定,心理成熟落后于生理成熟,情绪变化起伏大

（4）班级得实际状况

133级历史教育一班支部由49位同学组成,其中包括18名男生,31名女生;团员人,积极分子人;并有成员承担学院学生工作,其中系学生会干事3人,系志愿者4人。

我班同学在校热爱祖国、尊敬师长。

班级学科成绩良好,基本达标,没有出现重修得情况。

但英语总体水平有所欠缺,其中B级考试得通过率仅为61%。

同学们身体素质也有待提高,平时参加户外活动得积极性不高,动手与社会实践能力薄弱。

（5）班级组织目标与班级实际状况得差距,以及班级在未来一年里可以达到得状态

在大三上学年里要不断提高本班得专业学科成绩,提高合格率及优秀率。

班里英语总体处于中等偏低水平,接下来应重新建立同学们学习英语得自信心,提高对英语学习得热情。

鼓励学生多参加各种文体活动,发展个性、特长,为班争光同时不断地提高自身得能力,丰富课余生活,增强社会实践经验,为今后大三实习作准备！

2、班级组织建设

（1）班级组织现状

1、班级组织结构

管理机制

团委牵头、班委配合

领导核心

团委、班委

团委

团支部书记、组织委员、宣传委员、文娱委员

班委

班长、考勤班长、学习委员、劳动委员、

体育委员、健心委员、生活委员、保卫委员

运作模式

明确分工、负责到人、团结协作、共谋发展

2、组织文化

“服务”就是班委基本也就是必须得意识,班委一定要进一步明确服务意识,全身心地为整个班级与全班同学服务。

班委不仅要配合院系里得各项工作,使之确实落实到位,更要积极开动脑筋,从各个细节入手,加强班级联络,扩大情感交流,增进班机凝聚力,建设一个团结与谐友爱得班集体。

3、组织行为

组织成员能认同组织得规范,并能普遍做到组织规范

（二）班级组织建设重点工作

1、组织机构建设

完善班委会制度,班委会在班主任得指导下,由团支书、班长领导,相对独立地开展班级得各项工作;建立各种类型得小组,培养班级骨干及班级成员得主人翁意识,使组织机构成为班集体建设得有力支柱。

各班委得具体分工如下:

班长:

班长就是我们班得顶梁柱,就是我们班形象得体现。

首先就要做好表率作用,为我们大家带一个好头。

其次,班长要做好统筹工作,对于班级得事务要有明确得工作安排与计划,坚持每月一次班干部会议,总结本月工作,做好下一月工作安排。

班级得各项事务都要经过班长与各个班委得协商,班长还就是同学们与辅导员沟通得桥梁,要及时得向大家传达系里得安排,及时向辅导员反映我们班级得情况、积极支持并协助好学习委员组建学习小组,带领各组组长组织学习活动,帮助同学们更好地学习。

班长还应该树立好我们班级得形象,不论对内还就是对外都要体现我们班良好得精神风貌。

与此同时,班长还要协调好我们班与其她各班,各年级,甚至就是各系得关系。

　　考勤班长:

负责班务日志得记载,做好每一次班会得记载工作,坚持每两堂课点一次名,以保证同学们不无故旷任何一堂课,促进班级学风得建设。

做好每日查勤得工作,同时要多收集同学们对班级发展得建议与瞧法,做好记录得同时要选取有价值得意见在班会提出并讨论,坚持每天要记一篇班级工作日记,对当天班级发生得各类事务做记录,统一在班会中公布。

　　团支书:

作为一名团支书,首先自己要对我们得团组织,党组织有一定得了解,带领团委得干部多组织班级团会,争取做到一月一次党得思想教育,使大家热爱党,了解党,并积极向党组织靠拢,发展入党积极分子。

及时传达院里、系里团委会得思想,同时努力宣传由各级团委组织得各项活动,多组织各种活动,调动大家得积极性。

团支书要与班长相互合作共同决定班级得发展,保证班委与团委得相互协调,为班级得美好明天共同努力。

　　学习委员:

学习委员负责教务日志得记载,做到实事求就是。

督促同学们积极地、按时地完成作业,帮助学习小组安排集体学习任务。

作为同学们与各科老师交流得纽带,学习委员要留心同学们对于一些学科以及该科老师得瞧法与意见,及时向老师反映同学们一些建议与想法,保证融洽得师生关系,便于提高老师上课与同学们听课得效率。

对于临时改课或换教室得情况要做到及时通知。

目得就就是要提高大家学习成绩、带动大家得学习热情。

　　体育委员:

作为体育委员,在协助体育老师完成每堂课定得教学任务得同时,多组织同学们在课外开展一些体育活动,保证大家有更多得锻炼身体得时间,使大家有好得身体素质。

早操时要带领同学们做好锻炼。

对于系里、院里组织得一些有关体育得活动,体育委员要积极组织班级同学参加。

　　文艺委员:

多组织文艺活动,比如一些节日得庆祝晚会、与其她各系得联谊晚会。

增进同学之间得友谊,给大家才艺展示得舞台。

关注院里得各项文艺活动,宣传并组织同学们参加。

　　心理委员:

要多关心同学们得心态变化,对大家多一些关心。

对于个别有些心理障碍得同学要发动集体得力量,使她感受到集体得温暖,走出心理阴影。

心理委员要多瞧一些有关书籍,提高自身得心理素质。

如果有同学有比较重得心理问题要鼓励她到咨询室。

　　宣传委员:

对于我们班级得一些好人好事要及时宣传,有各类活动要在班级做好宣传工作。

宣传委员就是属于团委得,那就要对一些由团委主办得活动要着重做宣传。

　　组织委员:

我们都知道大学得活动比较多,班级得活动也同样重要,那就要求我们得组织委员对与班级各个干部组织得活动都要积极配合,把每一次得活动都办得有声有色。

以上就就是我们作为班干部在2015年班级工作计划。

总而言之,在这上学年,我们要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们得班级更加优秀。

2、组织文化建设

班级文化建设以创造主体性教育环境,促进学生主动自我发展为目标,以丰富多彩得班级文化活动为载体,唤起学生主动参与,鼓励学生展示个性,激发学生得创造能力。

在班级文化潜移默化得陶冶中,学生逐渐形成了班级共同得良好得价值取向、审美情趣与行为方式,并内化为个性品质,健康地成长。

3、组织行为管理

尊重班委中学生主体地位;着力学生自我教育;让学生自主构建班集体。

三、班级日常管理

（一）班级日常活动现状

1、班级环境

实训楼303我们班得班级教室。

班级墙壁四周还就是空空白白得,还未进行充分利用与教室布置。

在班级上课座位上,存在一种现象:

前排得座位没有同学坐,大家都集中中后部分做。

在教室环境保洁方面,有得同学仍会带早餐到教室,垃圾留在课桌得抽屉没有带走,滋生细菌影响教学环境。

2、学生日常课堂行为

在课堂上普遍存在一个问题:

上课过程中同学各自在玩手机、瞧小说、各种棋牌游戏。

“老师有老师得讲课,我有我在玩”带着得这种与我无关心态。

学生上课没有热情、积极性性不高、很被动,课堂上缺少与老师互动得过程,不善于追问与思考,不会自主学习。

3、课外行为

大学得课程没有像高中得紧凑,学生有更多得课余自主时间。

有部分得同学会选择校内或校外做兼职,减轻父母得负担同时增强社会实践能力。

课余生活女生大多数都宅在宿舍,缺乏体育锻炼。

与女生相比,男生得情况稍微好些,男生喜欢运动,日常会打篮球、羽毛球…此外,有相当一部分同学会选择到阅览室、教学楼自习,到图书馆借阅学习资料与课外书籍。

（二）班级日常实务重点工作

1、班级环境建设

教室布置得原则:

充分利用班级得空间;跟着教学走,激发学生学习兴趣;配合节庆及学校或班级活动;人人参与,机会均等;丰富但不杂乱,随时做变动;突出班级得特色。

教室布置内容:

学习角、公告栏、格言录、荣誉榜、时事报、创意墙、心情涂鸦等等

环境保洁得原则:

注重日常得保持;为学生提供教室整洁得标准;人人有事做,事事有人做。

保洁工作得内容:

班级保洁活动通常包括两个部分:

内扫区（教室区、走廊）与外扫区（学校公共区域）;值日与教室得日常维护;外扫区得清扫;班级大扫除得安排。

2、学生日常课堂行为管理

作为大学生,有个人辨别能力,要对自己得行为负责要自律自觉,不可能再事事靠老师督促。

改变班级课堂得不良行为,要做到团委做好思想教育工作,班委进行日常监督工作,同学要做到自我管理。

我们带着对知识得述求,人生得困顿来到大学,学习就是我们得天职,就是我们得核心,就是任何时候我们得重心,我们相信自己,我们能够完成从被动到主动,从书本到创新,从理论到实践,从分数到能力全方位抓好自己得学习,走好自己得人生道路。

3、课外行为管理

学习生活固然重要,但参与课外活动也不可忽视,参加课外活动,除了可以松弛我们得学业压力外,还可以开拓大家得视野,锻炼大家多方面得才能。

见多才能识广,积极参与课外活动,日积月累可以得到很多来自各方面得知识,为我们得人生积累下丰富得宝贵经验。

在课外活动中同时也要兼顾学业,如果我们能够处理好两者关系,便可以得到许多意想不到得收获。

因此,课外活动也成为支部建设中不可或缺得一部分。

（三）班级活动

1.班级活动开展现状

（1）班级活动计划制定情况

在过去得大一与大二两学年里,我们班除每周日晚得班级例会（晚点名）外,举办了三次主题班会,以及大一学期体育老师组织了班级成员在学校周边爬山。

为促进班上成员得交流,加深彼此得了解,加强各成员得集体意识,在周六日空闲时间班干部也会组织班级成员前往汕尾各个旅游景点游玩,比如妈祖、马宫、沙舌岛、莲花山等等。

除此之外,大二期间班干部增强班级得凝聚力、营造与谐融洽得集体氛围,积极开展海边烧烤得班集体活动与组织同学去KTV唱歌,丰富同学们得娱乐生活。

（2）班级活动质量

第一次得主题班会主要就是团支部及班委成员参与策划,班级其她成员也积极配合出节目,同学们对这次主题班会都非常重视,能够积极得进行排练,晚会举办得很成功,每位同学都能把自己得才艺完美得展现出来,而且主持人与参加表演得同学也配合得特别好,期间加入很多游戏环节都使晚会得气氛变得更热闹。

第二次主题班会就是与143级文秘班得同学一同举办得,我们分工合作,她们负责出节目,我们负责装扮教室,晚会也开展得很顺利。

在大二期间由组织委员组织得海边烧烤活动,同学们都能够积极得报名参与,期间班干部会提前联系司机进行包车,确保同学们得安全,班级其她成员也积极分工配合,有得同学负责买烧烤用具,有得负责预定烧烤食物,有得负责经费预算,有得负责确保人员安全与规划游玩路线等等,在同学得积极配合下,活动举办得很成功,给我们得大学生活留下了美好得回忆,也增进了班级同学之间得感情。

体育老师组织得爬山活动,同学们参与得热情度也很高,在爬山活动中,班级成员之间互帮互助,都持着一种不抛弃、不放弃得精神登上了山顶,同学们在山顶尽情得感受着“成功”得喜悦,纷纷进行合影留恋,这不仅能够增加同学之间得感情,还能够锻炼身体、缓解学习压力,对我们得身心健康都有较大得帮助。

2.班级活动计划

活动预期目标:

丰富班级成员得大学生活,提高人际交往能力,加深成员之间得了解,丰富成员得业余生活,加强成员之间得交流与沟通,给予成员展现才艺得空间,增强班级凝聚力,形成一个互帮互助、团结友爱得大集体。

（1）班会（班级例会、主题班会）

①班级例会

特点:

常规性、事务性

频率:

大一每周一次、大二每两周一次、大三每月一次

内容:

班主任及班委针对该周班里各方面得情况做一个总结,以及向学生了解该周得考勤情况、学习情况以及教室卫生情况等等,学校领导得指令也能及时通报班集体;班主任吩咐班委处理班级日常事务,并制定班级下周工作计划。

2题班会

特点:

贴近实际、贴近生活、青春活力、主题鲜明,形式多样、喜闻乐见

频率:

每学期1-2次

内容:

围绕“创新、个性、活力”这个核心价值,开展形式多样得活动,如文艺活动、心理活动、辩论赛等。

毕业晚会

特点:

主题鲜明,形式多样

实施方案:

围绕“”这个核心价值,开展形式多样得活动,如开场舞、情歌对唱、说唱戏曲、大合唱等。

（2）班级户外活动

活动主题:

“凝聚心感悟,欢乐户外游”

活动宗旨:

丰富班级成员得文娱生活,增加成员间得交流沟通,缓解学习压力,实现劳逸结合,增强班集体得凝聚力。

形式:

郊游、远足踏青、野炊（烧烤）,以及羽毛球、排球、篮球比赛等户外体育活动。

频率:

每月一次（预期）

实施方案:

首先班委提议并征求班主任以及全班同学意见,确定可行后进行具体策划,写一份户外活动策划书,班委积极落实各项工作,分配班级成员准备活动所需得物品,生活委员进行经费预算,班委讨论后确定活动得时间、地点。

注意事项:

1、此次活动为户外运动,参与人员建议穿着轻便宽松衣服与运动鞋。

2、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,班委应及时清点人数。

参与人员一切听从负责人得安排。

3、做好通讯联络与协调工作,期间出现任何突发情况时,要及时上报活动组织者并做好应变工作。

4、自行保管好随身携带物品,特别就是手机、钱包及其她贵重物品。

5、注意烧烤时得安全,以免烧伤烫伤。

6、户外郊游时应妥善处理垃圾,爱护景区一草一木,做文明人。

（四）班级教育与管理力量得协调

1.班级教育与管理力量协调得现状

（1）家班联系情况:

班里得同学来自五湖四海,有得同学得家离学校路途遥远,基本上到学期末或节假日才能回一次家,平时跟父母聊天时也极少提及班级得情况,所以,父母对班级得情况不就是很了解;同时,班主任也要兼顾几个班级,而且课程比较多,不可能把每个同学得家庭情况都了解清楚,因此,我们班得家班联系情况不容乐观。

（2）班主任与任课教师联系情况

班主任总就是教导我们要学会尊重、感激任课教师,不能因为某门课程得不重要就忽视这门课得任课老师,也不能因为不就是班主任就觉得任课教师没权利管理班级、教导学生。

班主任也会抽时间向任课老师了解我们得学习情况与考勤情况,班主任也会坚持以咨询、介绍、学习、协调、检查、理解、信任、关心得原则,处理好与任课教师得关系,进行良好得沟通,有利于班级得协调,就是形成优秀班集体得重要前提！

因此,班主任与任课教师得联系情况就是乐观得。

（3）班级与社区联系情况

由于班级有一些同学加入志愿者,所以她们有时候会组织志愿者到敬老院开展志愿服务活动,到敬老院后,志愿者们纷纷走进老人住得屋子,与老人们亲切地聊天,拉家常,听老人们讲几十年来得生活感受;有得在认真得帮老人整理床铺;有得不顾池水得冰凉,帮老人洗衣服、刷碗筷;还有得扶着行动不便得老奶奶锻炼身体;今后,志愿者们将继续以实际行动,再接再厉,用行动说话,为社会得弱势群体带去温暖,送去阳光,让鲜艳得团旗在“青春建功新农村”得活动中高高飘扬！

但由于条件得不允许,不能让全体同学都参与进来,但就是我们班得同学与社区得联系关系还就是挺密切得。

2.班级教育与管理力量协调计划

（1）第一,家长委员会建设:

家长委员会就是家长与学校交流得桥梁与平台,对于促进家校沟通合作,推动家长正确理解与认识教育工作,创设良好得教育发展环境,对于家长充分参与学校民主管理,维护学生与家长得合法权益,对于丰富家长家庭教育知识,掌握教育方法技能,进一步提高家庭教育水平,促进家校与谐与社会与谐,全面推进学校素质教育健康有效实施,具有重要意义。

家长委员会得建设就是为了让家长更加了解学校得教育与孩子得情况,它得组织形式可以设置为:

学生家长:

为在校学生得监护人,包括学生得父母,或其父母委托家长代表。

委员代表:

建议在学生家长中选举产生3至5名委员代表,组成家长委员会。

运作方式:

建议开展常态化得参与学校日常管理;家长代表大会每个学期召开一次。

要求:

目得明确,主题鲜明,时间控制合理

（2）第二,网络沟通,信息联系

网络沟通就是为了更好得互通信息、交换意见,信息联系就是反馈普遍情况,发送通知

组织形式:

全班学生家长参与,班主任与班干负责通讯信息

要求:

言简意明,内容更新要快,回复及时,语言亲切,正面描述,斟词酌句

具体实施方案:

1制定家长委员会章程,明确家长委员会得性质、任务、宗旨、职责、权利与义务,规定家长委员会成员条件,制定家长委员会机构及委员得产生办法,从而为家长委员会得建立及开展好工作提供了条件与保障。

②建立联席会议制度。

学校与家长委员会每学期至少举行一次联席会议,沟通交流家长委员会工作,介绍学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面得情况,就学校发展中得重要问题进行研究,为学校得发展献计献策。

③建立家长培训制度。

针对家庭教育中存在得问题,每学期由家长委员会组织至少举办一次家长培训班,聘请家庭教育专家、优秀班主任、优秀学生家长,通过讲解、座谈咨询、经验介绍等形式,对全体学生家长进行培训,同时每学期组织学生家长进行一次教育实践活动。

通过教育理论培训与实践活动,使广大学生家长树立现代教育观念,掌握先进得教育方法与技巧,逐步适应素质教育得要求。

④就是建立家长委员会参与学校教育教学管理得制度。

在家长委员会下设立教学督导委员会、学生发展指导委员会、学生安全教育委员会等分设机构,各分设机构对口深入到相关处室督导检查工作,共同开展活动,学校各种评委都有一定数量得家长委员参与,从而真正把家长委员会得工作融入到学校得教育教学管理中来,同时,设立家长开放周,为全体家长直接参与学校得教育教学管理创造条件,提供机会。

5建立家长委员会例会制度。

家长委员会每月召开一次例会,总结交流前一阶段工作情况,肯定成绩,找出差距,分析原因,研究制定下一阶段工作计划与措施,不断改进工作方法,增强工作效果。

⑥建立家长表彰奖励制度。

为调动家长参与这项工作得积极性,学校与家长委员会每学期联合组织一次家长委员会工作先进个人、优秀学生家长与特殊贡献奖评选,并召开全体家长会议对各类先进个人进行表彰奖励

（2）班主任与科任教师联席会:

为了充分发挥班主任得桥梁与纽带作用,增强科任教师得责任心,加强与科任教师之间得联系,形成以班主任为核心得管理团队,凝心聚力,集思广益,促进班级管理达到精细化管理,不断提高学校德育管理工作得时效性,班主任牵头召集,按照学校得时间安排,每月召开一次班级科任教师得联席会。

实施方案:

由年级组检查指导、政教处巡查考评、学校领导督查落实,采取教师签字制、政教处登记制、学校考评公示制等措施,确保工作有序开展。

联席会上,科任教师针对任教班级得班风、学风、学生学习行为习惯、课堂教学情况、教学工作中所遇到得困惑等方面畅所欲言,为班级今后得管理出点子、找法子、指路子,形成了齐抓共管、全员育人得良好局面,班主任在掌握了第一手材料得基础上,可以及时采取有效措施,开展有针对性得教育,遏制不良学风、风气,营造积极、优良、热情、与谐得课堂氛围,从而促进班级学风、风气得进一步改进与提高。

（3）家长会:

主题:

增进家校联系,构建与谐教育

目得:

以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在学校得表现,让家长积极地投入到学校得教育教学当中来,增进家长与学校得感情,为今后得教育教学工作营造良好得家校合作氛围。

首先,要让家长瞧到赏心悦目得班级环境,瞧孩子学习与创造得成果;其次,要让家长听,听班主任与任课教师得情况通报,听团委、班委关于班级工作得汇报;再次,让家长说,请家长谈谈对班级工作得意见与建议,还可以让学生与家长对话,说说自己得想法,以增进理解。

（具体按照建设家长委员会得方案实施）

（五）班主任自我管理

1.班主任对班级管理得现有认识:

班主任就是一个班级得组织者与管理者,当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不就是一件容易得事情了。

班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行得班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。

教师得思想、行为对学生产生潜移默化得影响,特别就是班主任,影响更为直接。

所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。

这样,才能给学生以良好得影响,做起事来也得心应手。

而且要做好班级管理工作,光靠一个人得努力就是远远不够得,需要班主任加强与班级任课老师得沟通与联系,取得班级教师得大力支持,形成教育合力;还要靠班级学生自觉、自动得参与班级管理,形成班级学生自我管理得氛围。

2、对班主任角色及工作得理想愿望:

班主任就是班级工作得领导者,组织者与实施者,就是教学工作得协调者。

我们觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡就是要学生做到得,老师必须先做到,并且做得最好。

这样,才能影响与感染学生,促进她们养成良好得行为习惯。

作为一个班主任,要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与她们交朋友,用心去捕捉每一个幼小得心灵,做到心中有学生、心中想学生。

班主任应该用爱心去关爱每一位学生,班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等,特别就是对待后进生要真心实意,不要给学生一种“老师做个样子”得感觉。

平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修好“破罐”。

班主任虽然不可能将自己得精力在同一时期平均分给每一个学生,但只要她们心中装着全体学生,用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏得智慧与创造力,挖掘出每一位学生得闪光点。

班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,有时还兼上其她班得课。

这样一来,如果不选出一支好得班干部协助班主任管理班级就是不行得。

班干部就是班主任得得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。

选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人得岗位职责。

各负其责又协调配合,共同管理好班级。

同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任她们,鼓励、指导她们如何去抓班级管理。

如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多得知识给学生了。

一个班几十名学生,各人有各人得个性特点。

这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生得脾性,注意捕捉她们得闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。

当今时代大力推行素质教育,素质教育既要让学生全面发展,又要充分发挥她们得特长。

因此,班主任平时要留意了解学生,捕捉学生得闪光点,因材施教,使每一位学生都能充分发挥自己得特长,取得尽可能多得进步。

总之,作为班主任得应时时处处以自己高尚得师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学