教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx

上传人:b****1 文档编号:3303255 上传时间:2023-05-01 格式:DOCX 页数:8 大小:25.80KB
下载 相关 举报
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第6页
第6页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第7页
第7页 / 共8页
教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx

《教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

教科版科学六年级下册第四单元测试题Word格式文档下载.docx

7、水的污染源可能来自()等,可能来自()等,可能来自(),也可能来自()等。

污水需经过复杂的处理才能使用。

8、我们用()()的方法把污水中的杂质分离出来。

9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行()处理。

10、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威

胁。

水污染主要是()造成的。

11、“五水共治”是推进新一轮改革发展的关键政策,“五水共治”是指、排涝水、保供水、防洪水、。

12、由于人口迅速增长、、和全球气候,世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。

13、1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时,人类是怎样的狂喜,而今天,人们在享受塑料制品带来方便生活的同时,却被“”问题深深地烦扰。

14、医疗垃圾要集中处理,否则会,危害我们的健康。

15、地球上空的臭氧层能吸收大量的紫外线,可以有效的减少辐射,使得地球生命免遭紫外线的伤害。

所以被人们称之为“”。

二、判断(共10分,每题1分)

1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。

()

2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。

()

3、废旧日光灯管是有害的垃圾。

4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。

5、刷牙时我们要开着水龙头。

6、目前60%的大陆面临淡水资源不足,100多个国家严重缺水,其中最严重的国家达40多个。

7、污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方。

8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。

9、自来水是主要的饮用水,饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康。

10、污水应该经过处理,再排放到自然水域中。

三、选择(共5分,每题1分)

1、下面的做法,你认为正确的是()。

  A、购买过度包装的商品B、经常使用一次性筷子C、把废纸送到回收站

2、一节一号电池烂在地里,能使()面积上的土壤失去利用价值。

A、1平方米B、1平方厘米C、1平方分米

3、一粒扭扣电池可使()水无法饮用。

A、60吨B、6吨C、600吨

4、“白色污染”主要是指(  )垃圾没有得到妥善管理和处理,对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。

A金属  B纸质  C塑料

5、废旧电池包含了等三种有毒金属。

(  )

①A、汞、铅、铜。

 B、汞、铅、镉。

C、镉、铅、铁。

 

四、连线(共10分)

          菜叶 

电池

   玻璃

 可回收垃圾 塑料不可回收垃圾

  包装纸

  有害垃圾    过期药品厨余垃圾

          水银温度计 

          砖瓦陶瓷 

鱼骨

卫生间废纸

五、填表题题:

(共6分,每项1分)

1、垃圾的分类和分装

()垃圾

其它垃圾

剩余饭菜

蔬菜果皮

菠菜茎叶

金属制品

纸质品

塑料制品

废电池、废日光灯管、注射器、过期药品等。

砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸。

2、比较合理的垃圾填埋场各部分作用分析。

各部分名称

作用

衬垫

过滤液收集和处理池

气体排放管

六、实验(共20分)

  回忆垃圾填埋模拟实验,它模拟的是()。

实验中的细石子、和清水分别代表()。

浸过墨水的纸巾代表垃圾。

观察到的现象是(),实验说明:

()。

1、(重新使用)是指用另一种方法来使用已用过的东西,它是减少垃圾数量的重要方法。

2、(填埋)、(焚烧)都不是解决垃圾问题更有效的方法,(减少垃圾数量)的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

3、生活垃圾一般可以分为(可回收垃圾)、(厨余垃圾)、(其它垃圾)类。

4、、垃圾分类、分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理。

5、(过度包装)会造成(浪费)而且产生大量垃圾。

6、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等。

这样可以(减少垃圾数量,节约资源)。

7、水的污染源可能来自(工业污染)等,可能来自(农业污染)等,可能来自(生活污染),也可能来自(动物)等。

8、我们用(沉淀)(过滤)的方法把污水中的杂质分离出来。

9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行(灭菌)处理。

水污染主要是(人类活动)造成的。

11、“五水共治”是推进新一轮改革发展的关键政策,“五水共治”是指治理污水、排涝水、保供水、防洪水、抓节水。

12、由于人口迅速增长、环境污染、和全球气候变暖,世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。

13、1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时,人类是怎样的狂喜,而今天,人们在享受塑料制品带来方便生活的同时,却被“白色污染”问题深深地烦扰。

14、医疗垃圾要集中处理,否则会传播疾病,危害我们的健康。

所以被人们称之为“地球的盔甲”。

(×

(×

(√)

(√)

(×

(√)

(×

1、下面的做法,你认为正确的是(C)。

2、一节一号电池烂在地里,能使(C)面积上的土壤失去利用价值。

3、一粒扭扣电池可使(C)水无法饮用。

4、“白色污染”主要是指(C  )垃圾没有得到妥善管理和处理,对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。

( B )

(厨余)垃圾

(可回收)垃圾

(有毒)垃圾

把“垃圾屋”与周围土层隔离开来

把从地面渗入垃圾屋并被垃圾污染了的水收集起来进行处理

及时排除有毒和有害气体

  回忆垃圾填埋模拟实验,它模拟的是(垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化——污染地下水)。

实验中的细石子、和清水分别代表(土壤和地下水)。

观察到的现象是(墨水扩散),实验说明:

(填埋垃圾会污染地下水)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2