物理社团活动方案.docx

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物理社团活动方案

沁阳一中趣味物理社团活动方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，使他们成为具有初步的创新意识和社会实践能力的一代新人，培养合格的学生，在学校领导的大力支持下，在广学的积极参与下，我们物理组成立了“趣味物理社团”。

二、组织机构：

为确保社团课外活动健康有序地深入开展，特成立趣味物理社团领导小组：

顾问：

任振军德华詹国富小生

负责人：

梁发伟

辅导教师：

玲娟、王爱红、郭子辉

三、活动宗旨：

1、加强对学生的管理，提高学校校园文化建设，丰富学生课余生活，调整学生的学习、生活心态。

使学生在一定程度上得以身心健康发展。

2、培养学生综合创新能力，开拓学生眼界，让学生在活动中学有所乐、学有所获、学有所用，提升学生综合素质。

3、团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。

4、提高我校学生的团队协作能力以及学习物理的积极性。

四、活动要求：

1、社团活动由由组长制订切实可行的方案，并负责活动的组织、实施与安全，力争使社团的每位学生都参加到活动中去。

2、每位学生必须自觉遵守各项活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、定期开展适宜的竞赛等活动。

五、安全管理：

1、各项活动要认真组织，精心安排，确保安全事故为零。

2、活动前认真做好准备工作，检查活动器材，防止意外事故发生。

3、各项活动要制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中学生生命安全。

六、活动时间：

每周三下午第四节课；周末。

七、本学期活动容：

1.请校外专家给社团成员做两场报告。

2.科技活动：

自制照相机和喷气式小船。

3.资料汇集：

物理学的光辉历史

4.科学探究：

如何让模型火箭发射速度更大。

5.实地考察：

参观大学物理实验室

本学期物理奥赛协会社团的活动容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；社员们还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办并参与各种物理知识竞赛。

社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。

通过物理社团的活动，社员们可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。

物理社团的宗旨就是让同学们拓宽视野，更好的学习运用物理学知识。

我们将不断努力，让社团活动更上层楼，让社团成员伴随着社团活动而快速成长。

沁阳一中趣味物理社团

2014年9月

沁阳一中趣味物理社团2014-2015年度第一学期活动计划表

时间

活动容

负责人

备注

2014年十月

制定本学期活动方案，召开社团领导小组会议，传达计划。

梁发伟

2014年十一月

召开全体社员会议，传达本学期社团活动方案，传达社团活动的各项要求。

梁发伟

2014年十二月

收集资料，让学生探索了解照相机原理。

玲娟

2015年三月

收集资料，让学生学习动量知识，从而探索反冲运动，进而研究喷气式小船的原理。

2015年四月

1.科技活动报告：

中学生如何搞发明创造？

2.科技活动：

自制照相机，喷气式小船等的制作。

玲娟

2015年五月

资料汇集：

物理学的光辉历史。

王爱红

2015年六月

1.社团沙龙：

我的物理情结。

2.优秀社员评选。

3.社团活动总结。

郭子辉

2014年9月

趣味物理社团招聘海报

·你对物理有着浓厚的兴趣吗？

·你是否对物理课上所学的知识感到疑惑，老师所教的是你真正希望掌握的吗？

·你想了解这个世界的本质吗？

你愿意探索宇宙最终级的秘密吗？

·你是否为自己条件所限，无法找到所需的资料信息而丧气？

·你是否为没有一群可以一起攀登物理最高峰的志同道合的伙伴而遗憾？

·你是否有对物理满脑的看法却无处倾诉？

·你是否有着超乎众人的才华却无处施展？

·它将为你提供各种条件（实验设备，信息资料等等），你需要做的只有展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个团员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！

·不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。

参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

·本社团的宗旨是：

1团结我校物理爱好者，为爱好者提供交流平台与研究学习的条件。

2丰富我校学生课余生活，开拓学生眼界，增强学生的科学素养。

3提高我校学生的团队协作能力。

4提高我校学生学习物理的积极性。

沁阳一中趣味物理社团

2014年月9日

趣味物理社团活动一：

自制照相机

照相机的开课仪式

同学们，今天，我们每一个人都是怀着非常激动的心情会聚在这里的，因为我们筹备已久的“趣味物理”今天开始开课了！

大家知道，物理学对于人类的进步，社会的发展有着巨大的推动作用。

在我们生活和工作的各个方面都用到了大量的物理知识，当然，这离不开一代又一代物理学家们的辛勤付出以及他们所取得的卓越成就。

而纵观物理学史上的每一次重大突破，都是建立在观察、实验以及不懈的探究的基础上的，当然，我们的社团活动并不是要让每一位同学都成为物理学家，而是希望通过社团的各种活动，培养同学们的创新意识和实践能力，这正是同学们在人生的任何一个阶段都必须具备的基本素质。

为了这样一个共同的目标，我们大家相聚在这里，那么，就让我们首先把掌声献给自己，为了我们的勇气，为了我们锲而不舍的精神，为了将来能够在社团里取得优秀的成绩，加油！

另外，每一位社员都应该感到兴奋的是，我们社团的成立也得到了学校领导的大力支持，从而使我们社团成立一个阵容强大的领导小组，下面我给大家介绍一下，------------------大家记住，在马路上有困难请找警察叔叔，在社团里有困难请来找我们，我们会和大家一起去探寻物理学的奥妙。

下面就让我们用热烈的掌声欢迎我们社团组长----------讲话。

同学们，我们社团取名为精英的含义就是指我们每一位社员都是精选出来的少数的优秀同学，我们社团有学校领导的大力支持，有一批优秀的辅导老师，再加上各位精英社员，我们的社团想搞不好，太难了。

我们还等什么，就让我们用热烈的掌声欢迎两份、梁老师给大家上第一课：

照相机基本原理以及照相机模型的制作。

有请。

首先，祝贺各位同学能够成为趣味物理社团的一员。

我校趣味物理社团的诞生就是为了使更多的同学能进一步认识物理，认识物理学在我们生活中的应用。

我们社团的活动容丰富多彩，既有理论讲座，又有物理实验；各位社员还可通过网络查询资料，了解物理学的最新发展，并不定期参观大学的物理实验室，举办各种物理知识竞赛。

当然，社团还鼓励有兴趣的社员做小课题研究，研究生活中的物理现象。

通过物理社团的活动，各位社员可以学到一些课堂上学不到的知识，更好的掌握物理学的研究方法和思想方法，锻炼自己的思维能力。

而你们需要做的只是展开你想象的翅膀，发挥你的聪明才智，突破常规思考，凭着你永不言弃的精神与每一个设员一起，集合集体的智慧共同探寻物理的真相，摘取物理学最灿烂的明珠！

不要担心参加社团活动是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。

参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。

最后预祝我们的社团活动取得圆满成功，祝愿同学们乘着社团的翅膀，越飞越高！

大家！

学生发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

   大家好！

我是____年级____班的________，此时此刻站在这里，我感到十分荣幸和自豪！

我们生活在如诗如画的世纪园中，有辛勤的老师教育着我们，有亲密的同学陪伴着我们，按说应该很满足了，但有时我们也会生出一丝烦恼。

烦恼什么呢？

我们感兴趣的一些事情在这里不能做了。

以前的这些兴趣爱好都生疏了、荒废了，这确实是一件令人遗憾和苦恼的事情。

我多么希望学校能给我们一点时间，让我们学一点感兴趣的知识、做一点感兴趣的事情呢？

   好消息终于传来了！

咱们学校要组织社团活动了！

难道我的愿望真要实现了吗？

是真的！

老师刚一宣布这条消息，我就兴奋的鼓起掌来。

当物理奥赛协会社团开始招聘的时候，我毫不犹豫的报名参加了。

   高兴劲儿过后，我逐渐冷静下来。

我听到有的同学说，学好数理化，走遍天下都不怕，我文化课学好就行了，社团活动时间就当成休息娱乐时间好了！

但我认为，时代已经变了，这句话已经不合适了。

现在是一个竞争异常激烈的时代，国家需要的是全面发展的人才，需要的是具备综合素质的人才！

学校给了我们机会，我们就要把握住。

再说，学校花费这么大的精力、时间组织我们进行社团活动，老师们上完课后已经很累了，还要多出时间辅导我们，这么做，不就是为了让我们能多学点东西、掌握一技之长吗？

不就是为了帮我们全面发展吗？

我们可不能辜负了老师对我们的期望！

   谁敢肯定，中国的爱因斯坦就不会出现在我们的物理社团里呢？

中国的贝多芬、肖邦就不会出现在我们的器乐社团里呢？

中国的诺贝尔文学奖获得者就不会出现在我们的小荷文学社里呢？

我认为，一切皆有可能！

只要我们认真些，再认真些，努力些，再努力些，充分利用难得的社团活动时间，这些都会实现的！

   亲爱的同学们，一个属于你和我的时代已经来临，你是否渴望立刻踏上爱好特长之旅，让梦想的翅膀在兴趣的天空中自由翱翔呢？

让我们抓住机遇，去创造属于我们自己的辉煌吧。

   大家！

制作原理：

放大镜是凸透镜，能够使光线在盒子里聚合，光线互相交叉，并在描图纸上形成一个倒立缩小的图像。

被拍摄的景物光线进入凸透镜（镜头），光线在很短的时间（按下快门的时间）在位于相机后部的描图纸（胶卷上）

留下一个图像。

四、教具材料:

一个没有盖的四方形盒子、一根纸板做到管子、一块放大镜、一描图纸、一把剪刀、一卷胶带、黑色颜料、一把油漆刷

五、教具制作方法与步骤：

1、把盒子涂成黑色，并把它晾干。

（如图所示）

2、在盒子底部用铅笔绕纸管画一个圆，然后用剪刀沿画线剪一个圆洞，把纸管从洞中插入盒子里。

（如图所示）

3、用胶带把描图纸粘在盒口当作盒盖。

（如图所示）

4、用胶带把放大镜粘在纸管口上。

（如图所示）

5、检查接口是否紧密接触，纸管和盒子是否能移动。

（如图5所示）

6、教具演示：

把此装置对准一件被光线充分照射的物体，将放大镜的纸管那一端对准物体，将描图纸的一端对准自己（如图5所示）。

移动纸管，观察描图纸。

预计效果，在描图纸上，可以看到被对准的物体的图像，但图像是缩小的倒立的图像，通过移动纸管，可以观察到更加清楚的图像（如图所示）。

活动二、自制喷气式小船

1材料：

气球空矿泉水瓶（或泡沫塑料）剪刀胶带细绳圆珠笔芯等

2制作过程：

用空矿泉水瓶（或用泡沫）制成小船样子，并把气球固定在船上，给气球充气，让气体通过圆珠笔芯慢慢去释放，推动小船动起来。

3原理：

气球释放气体时，将作反冲运动，给小船提供动力。

活动小组分组情况

分组

组长

组员（请注明班级）

1组

2组

3组

4组

科技实践活动记录表

活动时间

活动地点

辅导老师

活动主题

参加人员

记录员

活动过程：

收获：

反思：

科技活动教研活动记录

时间：

地点：

参加人员：

到场领导：

主要容：

2014、11