MBA管理类英语联考英语语法词汇总结.docx

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MBA管理类英语联考英语语法词汇总结

名词

1.名词的数：

修饰可数名字用many，much修饰不可数名词。

2.复合名词复数结构：

theoldladyhiredthreemen-servants,aftertomorrow,wewillbegrowns-ups.

3.名词数的理解：

heisrunningafurniturebusiness.

4.名词的双重所有格：

一般由数量词+名词＋of+名词性物主代词。

Iknowthatmanyfriendsofjerry’s.

5.名词所有格的特殊意义：

acarcametoastopoutsidethejeweler’s（可表示具体的“店家”）。

6.名词在复合形容词中的用法+名词搭配Heclimbedthis3600-foot-highmountainonfoot

名词在复合形容词中且有连词符连接时，要保持原形的形式。

代词

1.不定代词在否定句中的用法：

scarely在句中起到否定作用，否定句中一般使用anything,anybody和anywhere这类不定代词。

2.不定代词的常用搭配：

heissomethingofamusician.某种程度上。

3.不定代词的对应搭配：

itisonethingtoenjoylisteningtogoodmusic,butitisquiteanothertoperformskillfullyyourself.oneanother..搭配表示对比，与but形成对应，other，some，常修饰复数名词，不能与one形成予以搭配，any常用于否定句中。

4.someothers=someothershoes.

5.代词辨析：

williamtheconquerorbuiltthetoweroflondontoprotecthimselffromthosehehadconquered.空格后是省略了关系代词that或who、whom的定于从句，意思是他所征服的那些人，排除it（指代物），them做代词，有明确的指向，无需加定语从句再加以限定或明确，也排除。

6.双重所有格中的名词性物主代词：

samadmiredhisfriendsfrankandjerry.Heimitatedeveryactionoftheirs.双重所有格结构一般由数量词+名词+of+名词性物主代词。

7.相互代词辨析：

之间的相互：

eachother,三者之间相互：

oneanother

8.代词的格式与人称的次序：

myfatheraskedtomandmetohelp

9.ourhomeisfinerthanyoursorhis:

than之后需用名词性物主代词。

10.代词辨析：

whendrinkingfromawell,onemustn’tforgetthosewhodugit.空格后是关系代词who引导的定于从句，it指代物体，them做代词有明确指向，无需定语从句。

排除。

Thosewho。

。

。

表示那些。

。

。

人

主谓一致

1.notonlyIbutalsojaneandmaryaretiresofhavingoneexaminationafteranother.由or,nor,either…or,neither..nor,notonly…butalso,not..but等连接的并列主语，喂鱼动词通畅与最靠近的主语保持一致（遵循就近原则）。

2.主谓一致。

Alibrary（withfivethousandbooks）wasofferedtothenationasagift.

3.whenandwheretobuildthenewfactoryisnotdecidedyet.“疑问词+todosth”是“复合不定式短语”，其做主语时，即使用多个疑问词，仍将其视为一个整体。

所以谓语动词用单数形式。

4.thenumber（ofpeopleinvited）wasfifty，but（anumberof）themwereabsentfordifferentreasons.thenumber后面谓语动词用单数，but后面分句中的啊numberof。

。

则是固定短语，意思是some，一些，可接可数名词复数或代词，所以谓语动词用复数。

5.agooddealof+不可数名词作主语时，谓语动词要用单数。

6.由either…or…引导的名词短语做主语时，后面的谓语根据就近原则，应与它相近的名词保持一致。

7.aswellas连接的前后名词（短语）通畅将“前者”视为主语，谓语动词与前者保持一致。

8.一般“山脉”，“群岛”和“瀑布”可视为“复数形式”，谓语与其保持一致，也用复数形式。

9.manya+名词单数，故谓语动词也用单数。

10.theaudiencewassolargethatnoseatwasleftunoccupiedinthegreathall.that从句中的谓语动词是wasleft，故主句保持一致，同用过去时。

Audience是几何名词，既可以视为整体，也可表示成员构成，谓语动词可以相应的为单数或者复数。

同样的有：

family,team,class,crowd,government,crew,committee,public.

11.everybody,menandwomen,oldandyoung,enjoyssportsandgames.主语时everybody，后面menandwomen,oldandyoung是作为同位语存在，谓语需要和everybody一致。

又是一般性的状况，所以谓语动词用一般现在时。

12.tenminutesseemsanhourwhenoneiswaitingforaphonecall.一段时间做主语视为一个整体时间段，表示一般性情况，用一般现在时。

13.thesecretaryandprincipalisspeakingatthemeetingnow.前共用一个定冠词the,指代“同一个人兼有两种身份”，谓语动词用单数。

14.itisnotjanebutherbrotherswhoaretoblame.本句中用到itis。

。

。

who。

。

。

构成的强调句型，撤掉此结构可以发现本句的实质是主系表结构，谓语动词遵循就近原则，通畅与后者保持一致。

15.thenumberof+名词中，主语时number，谓语动词与其保持形式一致，也用单数。

16.thericharenotalwayshappy,althoughthepoorpayforall.the+形容词，表示相应的“一类人”，其谓语动词用复数形式。

17.itisreportedthattherearegoingtobeheavystormsinthecomingmonth.题中that引导的从句是therebe句型，该句型在本质上属于“倒装”结构，其主语是heavystorms，故谓语动词需用复数形式。

18.morethanonestudenthasbeenreportedmissing.“morethanone+名词”作主语时，核心词是one后面的名词单数，故谓语动词也通常用单数。

19.morestudentsthanone（主语）havebeenreportedmissing.不止一个学生被报告失踪。

中心词是students，所以谓语动词用复数。

4动词时态

1.always表示“一般性状况”，谓语动词要用“一般现在时”

2.whileIwasreadingabook,Ifellasleep.while表示“在。

。

。

发生期间”，谓语动词常用“进行时”形式。

3.Ibegantowatchtvateightlastnight.marycameateightthirty.iwaswatchingtvwhenmarycame.,when引导的时间状语从句，其中came表示过去时间点，watch引导该过去时间点正在进行的动作。

4.joanhasalreadyfinishedherhomework.nowsheisplayingthepiano.第一句中出现already，表示“截止到目前”已经完成的动作，故finish用现在完成时hasfinished。

5.theteachertoldusthatthemoonlooksbright,butithasnolightofitsown.itjustreflectsthelightofthesun.尽管“告诉told”是过去时，发生在过去，其并于从句理应用“过去”，但考虑到后面都是在讲述有关月亮的“客观真理”，所以用一般时。

6.sofar到目前为止。

用现在完成时。

7.perhapsitwillbealongtimebeforeweseeyouagain.本句是主从复合句，根据时间状语从句中谓语动词see（一般时，指“将来”）可知本句时间点是“将来”，谓语动词用将来时。

It。

。

。

willbe+时间段+before句型可以为“要过。

。

。

（时间）才。

。

。

。

。

”

8.sincejanuary1st,therehavebeenalotofnewtasksinthefactory.根据时间状语引导词since,本句需要用完成时，而therebe倒装句型中的主语是后面的newtasks，因此主谓一致原则，动词需用复数形式。

9.nobodylikeshimbecauseheisalwayscriticizingothers.always与现在进行时连用时，表示强烈的主观或感情色彩，尤其是不满或厌烦的情绪，可以为“老是，一直”。

表示经常性的，用一般现在时。

10.ithasbeen4yearssinceIleftmycountry.“itis+一段时间+since从句”是一个高频句型，表示“自从。

。

。

。

以来已有。

。

。

。

时间”since从句中的谓语动词（瞬间性动词）因表示“过去时间点”，故需用“过去时”，而前面的谓语动词be则比较灵活，既可以用“现在完成时”也可以简化为“一般现在时”

11.justgoahead,Iwillcoveryou.尽管往前走，我会保护你。

前句是祈使句，相关动作显然属于未发生的将来，后面用将来时。

12.assoonas引导的时间状语从句应是将来的时间概念（动词时态与时间状语一致）Iwillsetoutforsingaporeassoonastheticketisready.但考虑到时间状语从句中一般用“一般时”表示将来

IdedidedtogotothelibraryassoonIfinishedmywork（“一般过去时”表示“过去将来”）

13.doyoulikethematerial?

yes,itfeelsverysoft.句子中的feel是系动词，意思是摸起来，或者感觉起来，后面常接着形容词做表语，构成系表结构，用于说明主语状况、性质或特征。

系动词不能用于被动形式，也不用于进行时。

所以用一般现在时。

14.for+时间段用完成时

15.自然现象，客观事实，用一般现在时，太阳升降，并非为人为，所以不能用被动语态。

16.hardlyhadwestartedwhenitbegantosnow.我们已出发，天就开始下雪了。

否定词hardly置于句首做状语，修饰谓语动词时，常使用“倒装结构”hardlyhads+vedwhens+ved是常见句型，表示“一。

。

。

。

就。

。

。

。

”

17.Nosoonerhadhearrivedthanitbegantorain.他一到，天就开始下雨了。

NosoonerhadS+VedthanS”+V’ed与hardlyhadS+VedwhenS’+V’ed都是常见的句型，“一…就…..

18.inthe19thcentury,itwasthemosthandsomecarthathadeverbeenbuilt.在19世纪，它是以往制造出的最漂亮的车。

最高级一般由对应的比对范围，句尾that引导的定语从句五一体现出来，然后是过去完成时。

19.时间状语一般时表示将来，Thegirlevenwon’thaveherlunchbeforeshefinishesherhomework.won’thave表示将来，所对应的before时间状语从句也应是“将来”的概念，但时间状语从句中应用“一般时”表示“将来”

20.Ithoughthewasonadiet.我认为他在节食。

谓语动词是thought，其后面是省略了that的宾语从句，由于主句谓语动词是过去时，并于从句中的谓语动词也要用过去某种时态。

21.tomdiedlastsummer.tomalwayslikedreadingpoemstohisfamily.汤姆去年夏天去世了，他省钱总喜欢给他的家人诵读诗歌。

生前习惯，用过去时。

然后always不能跟进行时连用，跟进行时连用，表示不满，强烈的主观色彩。

22.bythetimeyoureadthisarticletomorrowevening,weshallhaveleftforlondon.谓语动词所用时态取决于相关的时间状语，根据句首bythetime。

。

和tomorrowevening可知谓语动作的发出时间是“明晚读到文章前”，即蕴含一个“将来的时间截止点”，故谓语动词需用“将来完成时”

5.被动语态

1.thefirecouldnotbeputoutuntilthenextmorning.被动关系，火被扑灭。

2.thosestudentsareoftenseenplayingfootballinthefield.see常用两个搭配，seesbdosth。

看见某人做了某事，seesbdoingsth看到某人在做某事。

其相应的被动形式为sbbeseentodosth和sbbeseendoingsth.

3.thiskindofglassesmanufacturedbyexperiencedcraftsmensellswell.注意：

英语中某些动词在于特定副词连用时，可以“主动”形式表示“被动”含义，常用的这类动词有wash,write,sell,clean,后常接副词easily,well,quickly,和smoothly等。

4.theclothfeelsmuchsofter.这种布摸起来很柔软。

系动词不存在被动形式，经常用主动形式体现其被动语义，如look,sound,smell,taste,prove,feel.

5.inordertoattendadinnerparty,shewaswelldressed.dress可做及物动词，表示“给。

。

。

穿衣服”或“打扮。

。

。

。

。

”经常用被动语态的形式bedressed表示一种“衣着”或“装扮”状态。

6.theprofessordidn’tbeginhislectureuntilalltheaudiencewereseated.seat是及物动词，意思是“使（某人）就座”主语是人，seat顺理成章就是被动，sb.Beseated注意：

类似seat这样的动词还有interest、face、oppose、这些词共同特点就是常用被动形式表示主动含义，beinterestedin对。

。

。

感兴趣，befacedwith面对，beopposedto反对。

7.aftersuchalongjourney,myshoeswantmending.want和need类似，共同用法：

后接ving表示被动语义，相当于need/wanttobedone.

6.虚拟语气

1.butforthefog,weshouldhavereachedourdestination若不是因为大雾，我们应该早就抵达我们的目的地了。

后半句的shouldhavedone结构可看出这是一个虚拟语气，butfor意为：

“要不是”“倘若不是因为”的意思，常用于虚拟语气。

Becauseof引导的原因状语所对应的句子主干不用虚拟语气。

Inspiteof引导的让步状语所育英的句子主干不用虚拟语气。

Incaseof引导的条件状语从句所对应的句子主干也不用虚拟语气。

2.supposingthisshipweretosink,doyouthinktherewwouldbeenoughlifejacketsforallthepassengers?

如果这艘船下沉，你认为是否有足够的救生衣给全部的乘客。

Supposing意思是假若，相当于if，根据后面对应的动词形式wouldbe可推知他引导的是一个针对“将来时间段”的“虚拟条件句，”故其后从句谓语动词应使用将来时间段的虚拟形式，sank，shouldsink或weretosink。

3.yoursecretarytoldmethatyouwoldbecomingover.OtherwiseIwouldhavefeltcompelledtocallyouathome.您的秘书说您将要过来，否则我早就给您家里打电话了。

本剧中的otherwise表示对钱满“已发生事实（told）”的虚拟假设，意思是“否则”，即“若夫哦您的秘书（过去）没有告诉我的话”，因此它属于对“过去时间段”的虚拟假设，空格中的谓语动词应相应的使用“would/should/could/mighthavedone”的一种形式。

我将不得已。

。

。

。

4.didyougotoseethefootballmatchyesterday?

no,Ididn’tfeelwell,butIwouldhavegoneifIhad

wouldhavegone的形式可知but后的句义是针对“过去时间段”的虚拟假设，if从句的对应形式应是“haddone”

5.hetoldmehowhehadgivenmeshelterandprotectionwithoutwhichIwouldhavediedofhungerandcold.他告诉我他是如何给我提供庇护的，如果没有这些庇护恐怕我早就死于饥寒交迫了。

Which引导的定于从句，which指代前面“他过去给予我的庇护”，介词without引导虚拟语气，以为“倘若没有这些（庇护））”因此是针对“过去时间段”的虚拟假设，后面谓语形式应相应使用would/could/might/should+havedone

6.theideaisthatthenationsendanunmannedspacecrafttoexploretheplanetfirst.这个建议是，国家应该首先发射无人太空飞船去勘察这颗行星。

一旦句中出现guggestion,proposal,order,plan,idea,advise,decision等表示“命令”“建议”或“要求”的名词，且存在与其内容相关的表语从句或同位语从句，那么该从句的谓语动词形式“shoulddo”或者省略should原形的“do”

7.一旦句子中出现suggest,propose,order,plan,advise,decide和urge等表示“命令”建议或要求的动词，且存在语气内容相关的宾语从句，那么该宾语从句的谓语动词需用虚拟形式“shoulddo”或者略should的原形do。

8.frankly,I’dratheryoudidn’tmakeanycommentontheissueforthetimebeing.坦率的讲，我希望针对当前这个问题你不要发表任何评论。

Wouldrather后常接that引导的宾语从句，表示宁愿或希望的内容，该that从句“一般过去式”的虚拟形式来表示对“当前”和“未来”的愿望，或使用“过去完成时”的虚拟语气表示对过去的愿望。

具体到本剧，由句尾forthetimebeing可知是对“当前”的愿望，故用“一般过去式”的虚拟形式，其否定式是didn’t+动词原形。

9.ifonlyIwouldnotbethere.ifonly用于句首，表示不切实际的愿望，意思是“要是。

。

。

就好了”，因此后面常接虚拟语气形式，对现在的愿望是实用“did”，对将来的愿望实用“woulddo”，而对过去的愿望则实用“haddone”

10.IwishIhadgone斯德哥尔摩whenIwasinsweden,Ihearit’sbeautifulcity.wish后面的宾语从句常用虚拟语气，以表示与事实相反的情况，针对现在时间段的愿望，宾语从句常用“过去时”的虚拟形式，针对将来时间段的愿望，宾语从句常用“过去将来时”的虚拟形式，而针对过去时间段的愿望，宾语从句则常用“过去完成时”根据我在瑞典，可以看出是最后这，表示与过去事实相反的情况。

11.hewouldrathernothavekepthispromisewithhisgirlfriend.他宁愿当初没有遵守对女友的诺言。

Wouldrather意思是“宁愿。

。

。

”表示与实施相反的愿望，后面要么接that宾语从句，要么接动词原形，即wouldratherdo（对现在或未来的愿望）或wouldratherhavedone（对过去的与愿望），其否定形式是wouldrathernotdo和wouldrathernothavedone.

12.sometimesIwishIwerelivinginadifferenttimeadifferentplace.有时我真新网生活在不同的时间、不同的地点。

Wish后面的宾语从句常用虚拟语气，以表示与事实相反的情况，针对现在时间段的愿望，宾语从句常用“过去时”的虚拟形式，针对将来时间段的的愿望，宾语从句常用“过去将来时”的虚拟语气，而针对过去时间段的愿望，宾语从句则常用“过去完成时。

”

13.thebusinessofeachday,beitsellinggoodsorshippingthem,wentqu