文坊中心学校管理制度集91修订.docx
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文坊中心学校管理制度集91修订
中心学校各完小工作目标管理考评方案
为进一步提高学校管理水平，提升我校教育教学质量，在全校形成“公平竞争，和谐发展”的用人机制和竞争环境。
中心学校对下属各完小从常规管理、教学成绩、综合表现等三个方面进行考评，具体细则如下。
一、常规管理（60分）
（一）、德育（12分）
1、每学年度有德育工作组织机构,德育工作计划和总结。
有少先队工作组织机构，少先队工作计划和总结。
（1分）
2、每学期至少开展一次德育活动，召开一次德育主题班会，有备课。
（1分）
3、每学年要开展“文明班级”和“文明学生”的创评工作，要有健康教育活动记录。
（1分）
4、每班要有家访记录，师生交流记录。
（1分）
5、各班要有学生考勤记录或者点名册，有留守儿童档案或花名册。
（1分）
6、每学年至少举办一次“小学生日常行为规范”知识竞赛。
（1分）
7、坚持升降国旗，每学期至少有10次国旗下的讲话，学生坚持佩戴红领巾，学生会唱国歌，队歌。
（1分）
8、具有中心学校<<制度集>>，保存完整，并组织老师学习。
（1分）
9、有学校自订的班主任工作考核细则，具有评分标准。
（1分）
10、开学时要有师德师风学习记录，学期末有总结会会议记录。
（1分）
11、校园布置美观，挂有国旗，有独特的校园文化，各项制度齐全。
（2分）
（二）、综治（2分）
1、有综治工作领导机构，综治工作计划和总结。
（1分）
2、每学年要聘请法制副校长或校外辅导员对师生开展一次综治宣传、法制教育和禁毒宣传教育，无体罚学生和上访现象。
（1分）
（三）、安全（10分）
1、成立安全工作领导机构，有安全工作制度和应急预案，有年度计划、总结。
（2分）
2、每天认真填写校务日志和安全日志，每周一次安全例会记录，每学期至少召开6次安全主题班会，进行一次安全知识竞赛。
（6分）
3、校内设有安全宣传栏。
（2分）
（四）、计生（1分）
成立计生领导机构，每月定时上报计生信息。
（1分）
（五）、卫生（3分）
有卫生制度，保持校园内干净、整洁。
平常不定时检查发现问题一次扣除1分。
（3分）
（六）、财产（8分）
1、学校假期有人守校。
（1分）
2、学校固定产资产分土地、房屋和建筑物、专用设备、通用设备、图书、电子产品及通讯设备、仪器仪表计量标准器具及量器衡器、文艺体育设备、家具及其他类登记号固定资产保管帐，新增和核销要及时登记在册，帐物相符。
（1分）
3、仪器设备、音体美器材、图书资料、计算机室有专人管理，有使用记录及管理制度，摆放整齐。
（1分）
4、学校财务要一学期一结算，并具有财务账本，账本上要有全体教师签名，财务未公开结算扣5分；已结算，但无账本、签字扣3分。
（5分）
（七）、教研、教学（24分）
1、按九年义务教育课程课时安排开齐开足课程。
（1分）
2、制定学校教学常规管理各项规章制度，依照制度有教学常规检查记录，对检查结果通报并运用。
（2分）
3、计划总结：
有计划，有总结，计划第一周制定，一式两份。
（1分）
4、备课：
一课时一教案，做到隔周备课，每单元有教学反思。
（2分）
5、作业、试卷批改:
合理布置作业，语文每天一次，数学.英语每课时1次，作文每学期8篇，其他学科作业按教科书要求布置，作文有眉批和总批，试卷批改、讲评要及时。
（4分）
6、检测：
语文、数学、英语每学期每单元至少检测一次，期中、期末各一次，其它学科进行一次期末考查，每次检测后有质量分析，要记入记分册。
期中、期末考试学校统一组织，并进行教学质量分析和总结。
（2分）
7、教研活动：
每学期教研活动不少于3次，有图文资料。
（3分）.
8、村完小教研联合体根据中心学校要求开展教研活动。
未开展教研活动，主办学校不得此项分。
（2分）
9、听课：
校长、教导主任每学期不少于15节、其余教师不少于10节。
（3分）
10、开设书法课，教师有备课，每学年度进行一次书法比赛，有图文资料。
（2分）
11、按时按量向中心学校校报投稿（2分）。
二、教学成绩（40分）
各完小1-5年级在每年暑期期末统一检测中，一、二年级语、数，三、四、五年级语、数、英，总平均分第一名得8分，第二名得7.5分，第三名得7分，依次递减0.5分。
三、综合表现
（一）、加分项目
1、学校利用自己本校可支配的经费改善教学设施，办公条件及校容校貌的按1至5分酌情加分。
2、学校积极参加中心学校安排的各种竞赛活动加0.5分，对获得荣誉者按一等奖1分，二等奖0.8分，三等奖0.5分进行加分。
学校某项活动或竞赛为中心学校争得荣誉者（指获局以上表彰）按一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分加分，地级、省级、国家级依次递加1分。
（如地级则一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分）
3、校报刊登的稿件每篇加0.1分。
4、积极宣传教育发展的亮点特色、教师风采等稿件在贵溪市级媒体上发表，每篇加1分，地级、省级、国家级依次递加1分。
（二）、扣分项目：
1、如在上班期间打牌赌博，被中心学校领导检查到的每人次扣1分，如被派出所或市局领导抓获的每人次扣5分。
2、未按时按质完成中心学校各部门布置工作的每次扣1分。
3、学校节假日私自调课（含教学点），正常上课期间私自放假按每次扣1分计算，特殊情况除外。
4、如学期末学校不能得出教师目标管理考评结果，则扣5分。
5、如有违规收费，违规生育现象则一票否决。
6、如发现有偿家教，经查证属实，每人次扣2分，累计扣分。
7、如学校某项工作被家长或教师举报，经查证属实，则取消该教师当年评先评优晋级资格，该校目标管理考核扣10分。
注：
1.考评期间以学年度为周期，每学期进行一次常规管理考核，每学期软件资料各占50%.学年末组织全镇统考，各个学校1-5年级都参加成绩评比。
（常规管理得分+教学成绩得分+加分项-扣分项）得出的总分为各完小学年度考核最后得分，并以此参加全镇排名。
2.中心学校每年拿出5500元，对全镇12所村完小根据学年度目标管理考核得分按1000,900,800元…（依次减100元）进行奖励，倒数2名不得此项奖。
软件资料整理完善、美观的前三名学校给予500元、400元、300元的奖励。
学校目标管理考评在全镇前五名的学校教师在本年度聘职称时加分（详见中心学校中高级职称聘任方案），本年度评优秀，先进时也酌情优先考虑。
中心学校教师目标管理考评方案
为了加强学校管理，提高教师业务水平，提高学校教育教学质量，本着“公平、公正、公开”的原则，制定我校教师目标考评细则，对全体教师从“师德、考勤、教学常规、教学成绩”四个方面进行考评，具体细则如下：
一、师德（20分）。
1、每学期政治学习心得不少于5篇（4分），少一篇扣1分。
2、要服从领导分工，接受学校安排的正常教育教学工作（4分）。
违反者不得分。
3、要为人师表，职业道德高尚（4分）。
上班时间有赌博、无理取闹的不得分，住校老师养有家禽、家畜而不圈养，经劝告后不整改者不得分，同事间相骂、打架者不得分，穿拖鞋、背心进教室每次扣1分。
4、不体罚或不变相体罚学生（4分）。
违反者各校校长按实际情况分为轻微者扣1分/次，较严重者3分/次，引起较大社会负面影响且后果严重者不得此项分。
5、学校教师不得出现有偿家教，如查证属实，不得此项分。
（4分）
二、考勤（20分）。
1、出满勤（8分）。
（1）每个教师每学期请假一天以内或因病住院且能出具相关证明、手续齐全者，及国家规定婚、丧假等不扣满勤分；
（2）超假则按事假扣1分/天，病假（出具卫生院或所就诊诊所医疗证明）扣0.5分/天计算。
2、不旷课、迟到、早退、不中途离堂（6分）。
旷课一节扣1分，扣完考勤分30分为止。
迟到、早退、中途离堂等现象每次扣0.5分。
3、不私自调课，准时出席学校相关会议，积极参加教研活动和学校组织的各种集体活动（6分）。
私自调课双方每节扣0.5分，旷会、迟到、早退每次扣0.5分，不参加集体活动每次扣1分。
4、无故旷课一节，罚款40元，在30%绩效工资中扣除。
三、教学常规（20分）。
1、获奖论文（满分4分）。
县级三等奖1分、二等奖2分、一等奖3分；市级三等奖2分、二等奖3分、一等奖4分；省级三等奖3分、二等奖4分、一等奖5分。
2、业务学习心得（3分）。
每学期业务学习不少于5000字少100字扣0.5分。
3、学期初有计划（1分），学期末有总结（1分）。
4、备课（6分）。
每学期各校至少自查6次，缺交一次或未做到隔周备课则每次扣1分。
5、公开课（1分）。
每学期每位教师至少上一堂公开课，未做到者不得此项分。
6、作业批改（2分）。
布置作业或批改作业不及时、不负责，造成家长、学生反映强烈者不得此项分。
7、考试（2分）。
教师要做到期中、期末大考后有成绩统计和分析总结，未做到者不得此项分。
四、教学成绩（40分）。
学年度统测后，各校把各教师的平均分奖、巩固提高奖、优生指导奖三项奖金汇总。
根据所得奖金数排出名次，第1名得40分，下降1名则递减2分。
五、附加分。
辅导学生竞赛或比赛获个人奖项可加分。
县级三等奖（或4、5、6名）加2分，二等奖（或2、3名）加3分，一等奖（或第1名）加4分；市、省、国家级比县级各个等级的奖项递增1分（获奖有效期以发放获奖证书时间为准，优秀奖、鼓励奖不得分）。
注：
教师的目标管理考评以学年度为考评周期。
中心学校绩效工资发放方案
为切实做好我校奖励性绩效工资实施工作，根据贵溪市教育局《关于贵溪市中小学校绩效工资发放意见》（贵教字【2011】88号文件精神，并结合本校实际情况，制定中心学校奖励性绩效工资实施方案。
一、指导思想
根据关于《贵溪市中小学校绩效工资发放意见》相关的指导性方案，充分发挥绩效工资的激励作用，调动教职工的积极性，建立科学规范的收入分配机制，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、发放原则
1、多劳多得的原则。
2、优劳优酬的原则。
3、科学合理的原则。
4、公平、公正、公开的原则。
三、发放办法
（一）基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，按月发放。
（二）奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，从教学业绩考核与其他工作考核两方面进行。
具体如下:
A、教学业绩考核
1、经费来源：
在教师绩效工资中每教师（含顶岗代课）每学年抽取400元及中心学校部分教研经费用为教师教学绩效奖励。
2、奖项分配：
⑴、单科平均分奖（占200元，各年级取实有人数90%计算，一年级实有人数按办理了学籍人数计算）；⑵、巩固提高奖（占95元，一年级不设巩固提高奖，奖金并入平均分奖）；⑶、优生指导奖（占50元）；⑷、前三名奖（占35元）；⑸、其他荣誉奖（占20元）。
3、参评对象：
我校所属小学在编在岗教职工及本镇顶岗代课教师，参评学生一年级按办理学籍人数进行计算，其他年级按实有人数进行计算，学生单科平均分10—35人为基本人数，少于基本人数在平均分中每少一人扣除0.1分，多于基本人数在平均分中每多一人加0.2分。
4、具体分配办法：
（1）平均分奖：
复式班在单科平均分中增加1分结算，校长任一门主课者平均分加1分结算，校长任两门主课者每学科平均分加1.5分进行结算。
计算办法：
先算出经过加减分后的平均分的平均值，再用每个人的平均分和该平均值相比较得出结果，为方便计算，该结果小数部分采取进一法计算。
计算公式如下：
平均分低于平均值的其奖金=基本奖金－8元∕分×低出的分数
平均分高于平均值的其奖金=基本奖金＋高出的分数÷高出的分数总和×该科低于平均分者所扣除奖金总额
（2）巩固提高奖：
计算办法：
（所教该科）提高档次分
单科提高奖=×该科该项奖金总额
该科提高档次分值之和
注：
a、提高是指与上学年该科全学区统测成绩排名相比较，保持原位者得档次分1分，提高几名则加档次分几分，连续两年倒数第一者，若与倒数第二者成绩差距比上学年统测成绩距离缩小5分以上（含5分），则得档次分1分，否则不得分；
b、巩固是指针对前三名而言，若上学年第一名者，本学年继续保持第一名则得档次分3分，若退至第二名则得档次分2分、退至第三名仍得档次分1分；上学期第二名者若本学期考第一则得档次分3分，保持第二则得档次分2分，退至第三名仍可得档次分1分。
c、对于多班合并的情况，用所合并班级的总分除以合并班级的总人数得出其合并后的平均分，再重新进行排名，新排名结果为合并后的班级名次。
（3）优生指导奖：
各年级分科目取前50名的学生为优秀学生，计算办法：
（所教学科）优生人数
优生指导奖＝×该科该项奖金总额
该科优生总人数
（注：
最后一名若遇并列情况则一并列入计算）。
（4）前三名奖
本奖项专为在全镇统测中单科平均分获得前三名专设，计算办法为：
第一名100元，第二名90元，第三名80元。
（5）其他荣誉奖
a、省、地、县学科带头人、骨干教师、优质课教师按贵教字[2002]1号文件或《贵溪市教育管理规程》所规定的要求做好本职工作，其津贴由所在学校在学生公用经费中奖励。
b、在正规教育行政部门主办的论文竞赛中获奖者，按下表方法奖励。
等级
级别
一等奖
二等奖
三等奖
国家
100
90
80
省级
70
60
50
地级
50
40
30
县级
30
20
10
c、指导学生参加县级教育行政部门举办或参与举办的各项竞赛活动中个人获奖者，一等奖（或第一名）50元，二等奖（或第二、三名）40元，三等奖（或第四、五、六名）30元，团体一等奖300元，二等奖240元，三等奖200元。
地级、省级、国家级分别按等级逐级加倍奖励，镇级减半奖励。
d、在报刊上或正规教育行政部门网站上发表有关中心学校教育新闻，或在正规教育行政部门主办的刊物上发表的论文每条（篇），按以下方法奖励：
校级30元，县级100元，市级300元，省级500元。
（本奖项由中心学校发奖，不纳入绩效考核）。
e、荣誉奖的发放以领取获奖证书的时间为准。
B、其它工作考核
1、经费来源：
用30%的奖励性绩效工资减去用于教学业绩考核的400元/人，剩余的绩效工资。
2、具体分配办法
（1）各完小和中心学校办公室均作为一个独立单位，对本单位所属的教职员工进行考核分配。
（2）各完小及中心学校办公室应根据本单位的实际情况（如考勤、工作量、教学任务完成情况、师德师风等），制定出考核细则，根据考核结果分配发放。
（3）各单位的绩效工资报账时应造好表格，教师签好姓名，附上方案，否则不予报账。
注：
本方案未尽事宜参照《关于贵溪市中小学绩效工资发放意见》执行或通过中心学校会议解决。
中心学校“市优”评选推荐方案
及校内优秀教师评比方案
一、参评对象：
本校全体教师
二、市优秀教师、优秀班主任推荐方案
第一轮：
以村完小为单位，根据学校教师总数的30%推荐至中心学校参评（只舍不进），市优教师单科教学成绩必须位居全镇前三名（任两门以上主课取最高单科名次）。
各村完小必须提供教师考核打分签名推荐表。
第二轮：
根据学校目标管理考评结果，前五名的学校各取一名教师入围，进步最快学校（比上年提高四个名次以上）取一名教师入围。
第三轮：
由中心学校组织评审人员对入围教师进行民主投票决定被推荐教师。
三、市优秀教育工作者推荐方案
第一轮：
根据本年度学校考评结果，第一名、第二名的学校各取一名入围。
办公室取一名入围。
第二轮：
由中心学校组织评审人员对入围教师进行民主投票决定被推荐教师。
四、本校优秀教师、优秀班主任评选方案
凡进入市优秀教师、优秀班主任推荐第三轮的教师若未最后入选被推荐名单，则皆被评为本校优秀教师、优秀班主任。
五、本校优秀教育工作者评选方案
1、凡进入市优秀教育工作者推荐第二轮且未最后入选被推荐名单的校长或办公室人员，则皆被评为本校优秀教育工作者。
2、以中心学校目标管理考核方案打分，倒数三名学校的校长不列入优秀教育工作者推荐名单。
3、中心学校办公室人员由中心学校校长根据平时工作完成情况，按办公室人员总数的50%推荐。
六、奖励方法
“市优”由上级部门给予奖励，本校不重复奖励。
“校优”颁发荣誉证书及奖品。
七、有下列行为者不予评选
1、乱收费被查处者。
2、体罚学生被查处。
3、有赌博行为被查处。
4、出现有偿家教。
中心学校中高级职称聘任方案
为了公平、公正、公开的对我校教师进行专业技术岗位任职聘任,形成一个良性竞争，和谐发展的局面。
在上级有关部门对专业技术岗位任职条件规定的基础上，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、记分内容
1、基础分：
符合当年正常聘任条件者，每人得基础分20分。
2、专业技术岗位时间分：
按聘任专业技术岗位时间进行计分，一年计1分。
如：
在竞聘专业技术九级岗位时，获得专业技术十级岗位六年则计6分。
3、成绩分：
（1）、取竞聘教师近两年所教成绩平均名次（两学年度名次总和再除以2，结果用四舍五入法保留2位小数，）计分，第1名50分，第2名48分,第3名46分,第4名44分，依次类推,十一名以后不得分。
未担任主课的教师成绩分为零。
（2）、若教多门主课者，则取前两名参加计算，其中最好科目名次的80%+较好科目名次的20%，其结果为当年成绩排名。
（3）、中心学校校长成绩分按当年参评教师最高分值计算，中心学校办公室其他管理人员按当年参评教师最高分值X80%计算。
4、荣誉分：
（1）、在取得上一级岗位至竞聘岗位期间，获国家级荣誉记8分。
（2）、在取得上一级岗位至竞聘岗位期间，获省级荣誉记6分。
（3）、在取得上一级岗位至竞聘岗位期间，获鹰潭市级荣誉记4分。
（4）、在取得上一级岗位至竞聘岗位期间，获贵溪市级荣誉记2分。
以上
（1）-（4）项荣誉称号限各级党委、政府综合表彰的荣誉称号及教育系统的优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀教师、优秀教育工作者、先进个人。
若取得两项以上荣誉者，先取最高项计分，其余荣誉按其分值20%计分，累加得出荣誉分值。
记分时效以领取证书时间为准。
5、参赛获奖分：
由中心学校组织，教师个人或教师辅导学生参赛的获国家级奖记8分，获省厅级奖记6分，获鹰潭市级奖记4分，获贵溪市级奖记2分。
不是由中心学校组织的、教师个人行为参加的不记分。
注：
1、大型综合性竞赛，在中心学校范围内可跨校指导学生。
2、辅导学生得分均以市教育局各科室组织、评定、推荐为准，记分时效以领取证书时间为准。
同一次学生竞赛先取最高奖项计分，再取其余奖项的20%（与荣誉分相同算法）。
中心学校办公室人员辅导学生竞赛得分计分方法：
按当年度参聘教师本项得分最高分×80%进行计算。
6、获市教育局组织的期末成绩监测总分一、二、三等奖者，按一（或第1名）、二（或第2、3名）、三（或第4、5、6名）等奖分别记3分、2分、1分。
7、贵溪市优质课教师记1分，贵溪市骨干教师记2分，贵溪市学科带头人记3分。
鹰潭市级、省级相应递加1分。
8、年度考核得分：
近3年来专业技术人员年度考核二次以上优秀者记1分，获一次优秀记0.5分。
在中心学校组织的近3年学年度学校工作考核中，全镇排名前五名的学校，校长加0.3分，副校长、教导主任加0.2分，其他人员加0.1分。
二、不予聘任内容：
1、未在中心连续工作满5年、聘任当年未在我校的教师（中心学校校长除外）。
2、近五年内受党内严重警告，行政记大过以上处分者。
3、近五年内违反计生政策被查处者。
4、指标所属年度内无故旷课一周、事假累计一个月。
5、指标所属年度内所教科目平均分排名倒数一、二名者,在全市期末监测中总排名倒数一、二名者。
6、指标年度内有赌博行为被查处者。
7、近五年内乱收费被查处者。
8、指标年度内在学校内教师目标管理考评倒数第1、2者。
9、指标年度内被家长或社会举报，经查属实者。
10、未按时提供竞聘所需资料则视为自愿放弃本次竞聘；若提供竞聘所需资料弄虚作假，一经查出则取消本年度竞聘资格且下年度不得参与竞聘。
11、指标年度内严重违反学校其他校规、校纪，经中心学校组织的聘任小组认定后不能聘任者。
12、发现具有有偿家教行为的教师不予聘任。
三、特殊情况加分
1、偏远山区教师
岭西、阳山、东际、占源、荆树五处定为镇的偏远山区学校，在以上学校连续工作5年以上，聘任时仍在以上学校工作的教师，可享受加分待遇，其计算方法如下：
前五年2分，每多一年加0.5分，比如：
连续在占源工作7年，应得加分前五年2分+第6年0.5分+第7年0.5分=3分。
2、年龄偏大教师
男教师从55周岁、女教师从50周岁开始，每年递加2分（8月31日以后出生的，在计算周岁时减2岁）。
3、职务
（1）、中心学校校长记4分，副校长记3分。
（2）、中心学校办公室人员及村完小校长记2分。
四、若指标范围内最后一名有并列情况则由聘任小组成员投票决定。
五、每年7月下旬（具体时间电话通知）由中心学校组织考评组计算出各竞聘老师应得分数并排好名次，所有相关证书的提供截止到打分当日，公示3天后如无异议就不作任何更改。
中心学校期末监测相关规定
一、试卷领取：
各考点监考负责人于考试前一天下午领取所监考学校的学生考试试卷，并于第二天带至所监考学校，期间要做好试卷的保管、保密工作，各校长应在第二天考试前检查试卷的密封情况，有异常及时向中心学校分管校长汇报。
二、考试期间：
1、各考点校长在考试前一天按中心学校的统一安排设好考场，安排好课桌椅。
考试时学生若是双人桌，则要求单人单桌且课桌间要留有过道；如是单人课桌则左、右间距应1米以上。
2、各考点校长要负责提前准备好考试用的录音机、U盘，要装好新电池，且先试用过。
3、各校长要负责本校考试期间的师生安全、铃声控制，监考教师的接待（中餐不得喝酒）及其它与考试相关的事情。
本校教师不得进出考场。
4、考生不得做记号或在题目答案、作文中出现真实校名、姓名。
5、监考教师应注意：
①、不得擅自离开考场，不得带与监考无关的书籍等进入考场，不得长时间逗留在学生身旁。
②、手机关机或设为震动状态，各校长有权监督，汇报。
③、提前10分钟领取试卷并进入考场，且有责任提醒学生写好姓名、班级、学校，提醒学生不要把答案写在装订线外，如题目有疑问除中心学校统一布置外不得作任何更改。
④、一年级学生应对好学籍信息，各学校应在考前将学籍信息表提供给监考教师。
一年级无学籍学生其所在学校应在其余学生考试的同时安排其他考场考试。
⑤、试卷按统一规定整理好，在档案袋外写好监考教师姓名、份数、年级。
三、试卷送回：
各考点负责人将试卷封好后加盖学校公章于当天送中心学校教务处，并上交一份监考安排表。
四、试卷批改及统分。
1、教师在批改试卷时应高度负责，对答案有不同看法时应及时和组长联系，组长再向中心学校分管校长汇报。
2、教师改卷时不能相互串场。
3、给学生单张试卷统分时组长要安排教师复核。
4、填写成绩登记表时应有一人唱分、一人监督、一人记分。
所有项目都要填写，平均分保留2位小数。
五、违纪处分：
1、如有谎报人数情况则在平均分中扣除5分计算。
2、未安排单人单桌则在平均分中扣除5分计算，该校校长罚款100元并扣除校长目标管理考评分5分。
3、本校任课教师擅自进入考场则该校该科平均分扣除5分。
4、试卷拆封泄密、更改答案、错拿则扣除领取试卷负责人200元。
5、试卷错收、少收、正反混乱现象每人次罚款20元。
6、录音机、U盘未准备好则扣除该校校长目标管理考评分3分。
7、发现有代考现象则该校该科平均分扣除2分计算，并对该校该科教师罚款50元。
8、司钟错误则对司钟人罚款20元。
9、
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