幼儿园评估标准Word下载.docx
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存在上述1、2条之一并符合第6条相关内容者不得参评标准化幼儿园；
存在上述1、2并符合第6条相关内容者不得参评合格幼儿园。
第四章奖励与处罚
第十三条通过市级示范性幼儿园评估的，命名为“白银市示范性幼儿园”，一次性给予幼儿园奖励20000元，给予园长奖励1000元。
通过标准化幼儿园评估的，命名为“白银市标准化幼儿园”，一次性给予幼儿园奖励10000元，给予园长奖励500元。
第十四条通过市级示范性幼儿园复评的，一次性给予幼儿园奖励15000元，给与园长奖励1000元。
第十五条市级示范性幼儿园、标准化幼儿园复评得分低于初评分，市教育局予以通报，责令限期（6个月）整改，整改后仍达不到初评分，撤销称号，收回标牌，并予以通报。
第十六条市级示范性幼儿园、标准化幼儿园复评得分低于标准分，撤销称号，收回标牌，并予以通报。
第十七条市级示范幼儿园、标准化幼儿园满一个复评周期后，两年内不按期申请复评的，撤销其称号，收回标牌，并予以通报。
第十八条现有的省一类、二类幼儿园要在一年内提出转评申请，省一类、省二类幼儿园分别对应市级示范性幼儿园、标准化幼儿园。
一年内不提出转评或评估不合格的按降一级处理。
第五章附则
第十九条幼儿园督导评估结果，可作为幼儿园或园长评优选先的重要依据。
给予幼儿园的奖励资金，必须全额用于改善办园条件，不得挪于它用。
第二十条县区教育行政部门根据本办法，相应制定符合本县区实际的评估管理办法。
第二十一条本办法由白银市教育局负责解释。
本办法自发布之日起执行。
白银市教育局制
二〇一二年八月
说明
一、法律政策依据
本评估标准的主要法律政策依据有：
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《城乡建设环境保护部国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》、《城市幼儿园建筑面积定额（试行）编制说明》、《甘肃省人民政府关于加快学前教育改革与发展的意见》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》、《甘肃省幼儿园保教管理指导意见》、《甘肃省学前教育三年行动计划》、《甘肃省学前教育五年发展规划》、《甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）》、《中共白银市委白银市人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见》、《白银市学前教育三年行动计划》、《白银市教育局关于贯彻落实<
中共白银市委白银市人民政府关于进一步加强学前教育工作的意见>
的实施方案》。
二、指标体系
《评估标准》有一级指标5个，二级指标26个，总分500分。
设加分项：
1.近三年，幼儿园集体获得省市县级党委、政府表彰的先进集体，分别加20分、15分、10分。
2.近三年，幼儿园在基础教育科研成果奖评选中获得省级一等奖，加15分；
获得省级二等奖、市级一等奖，加10分；
获得市级二等奖加5分。
3.近五年，专任教师获得“园丁奖”、“骨干教师”、“优秀班主任（幼儿园带班教师）”者，省市县每1位获奖分别加3分、2分、1分，累计最多加10分。
三、名词解释
工作规程：
是指《幼儿园工作规程》。
纲要：
是指《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》。
指导意见：
是指《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》。
管理办法：
是指《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。
工作规范：
是指《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。
小型幼儿园：
是指规模在5班以下的幼儿园。
中型幼儿园：
是指规模在6—9班的幼儿园。
大型幼儿园：
是指规模在10—12班的幼儿园。
评估指标
及分值
评估内容
评估要点与要素
评分办法及权重
评估方式
分值
自评
得分
评估
A1
幼
儿
园
管
理
（110分）
B1
办园理念（10分）
（1）能按照党和国家的教育方针办园，办园理念符合《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》等规定，依法办园；
认真执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范。
认真贯彻执行《工作规程》、《纲要》和《指导意见》精神，依法办园（3分）；
执行上级有关部门的规定和要求，办园规范（2分）。
（办园行为不规范的酌情扣分，出现重大错误、严重违背教育原则和规律的本条不得分）。
实地查看，查阅会议记录、保教活动记录
5分
（2）有正确的办园指导思想，彰显先进的教育理念，体现本园特色。
有正确的办园指导思想（3分）；
教育理念先进，体现本园特色（2分）。
（酌情扣分）
座谈、实地观测，查看保教活动及记录。
B2
班子建设（10分）
（1）领导班子结构合理，整体素质较高；
团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识；
具有开拓创新精神，事业心、凝聚力强。
结构合理，整体素质高（2分）；
团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（2分）；
具有开拓创新精神（1分）。
交流座谈
（2）具有决策、组织协调和指导各项工作的能力；
有较强的教科研能力。
有决策、组织、协调、沟通能力（3分）；
重视并具有教学科研能力（2分）。
查看教研活动记录
5
B3
管理机制（30分）
（1）实行园长负责制；
园内组织机构健全，分工明确，团结协作；
有具体可行的工作计划，保证全园工作计划的落实；
建立园务委员会或教职工代表大会制度，民主管理意识强，制度落实。
实行园长负责制（1分）；
组织机构健全，运行正常（2分）；
定期召开园务会议、每年召开1次教代会（2分）；
制定年度工作计划，定期部署、总结或报告工作。
（3分）。
（会议记录缺1年扣1分，工作计划、总结缺1年扣1分，扣完为止）
查看组织机构文件，近三年园务会议、教代会议记录，近三年工作计划、总结
8分
7
（2）结合本园实际，制定有3—5年中、长期发展规划，并有分阶段实施方案。
有3—5年中、长期发展规划（2分），有分阶段实施方案（3分）。
（有规划方案，但未张贴扣1分，无阶段实施方案和总结本条不得分）
在醒目位置张贴中长期发展规划，查看阶段实施方案和总结。
4
（3）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际、经民主程序产生的规章制度；
并在实践中不断完善，各项规章制度执行情况好；
健全教职工劳动保障机制，切实维护教师合法权益。
建立健全教育研究、业务档案、财务管理、园务会议（教代会）、人员奖惩、安全管理及家庭、幼小衔接等管理制度（3分，管理制度缺1项扣1分，扣完为止）；
有规范的管理运行机制和科学合理的管理手段（2分）；
建立教职工劳动保障机制，切实维护教职工合法权益。
查看幼儿园制度汇编，与教师座谈制度落实情况。
6
（4）岗位职责明确，执行严格有效；
安全管理工作组织机构健全，人员、设备到位得力；
各项安全防范措施落到实处，工作有记载、有分析评价记录。
制定领导班子成员、教师岗位职责，并严格执行（2分，有岗位职责，落实不力的酌情扣分）；
重视安全工作，建立安全目标责任制，层层签订目标责任书，配备必要的人防、物防、技防措施（2分）；
定期开展安全隐患排查，要做到各项工作有记载、有分析评价（2分，无安全工作记载不得分）。
查看校园、岗位职责、安全目标责任书、安全工作记录，安全隐患排查记录
6分
（5）各类档案资料健全规范；
体现过程积累，并能妥善管理，合理利用。
资料健全规范（1分）；
有积累过程（1分）；
能合理利用（1分）。
查看资料
3分
3
B4
课程管理（14分）
（1）认真实施《纲要》，有正确的教育观和儿童观。
依据《纲要》规定的目标与内容设置相关课程，课程编排体现适宜性、全面性、整体性和发展性。
课程体现《纲要》明确的幼儿园教育原则（2分）；
幼儿园教育目标和内容体现《纲要》明确的五大领域要求（3分）；
课程编排体现适宜性、全面性、整体性和发展性（2分）。
（未体现幼儿园教育原则的，教育内容五大领域不全的，未经县区教育部门批准随意增减课程门类的本条不得分）
查看教学用书和辅导资料，幼儿一日活动安排及活动记录
7分
（2）园长是幼儿园课程实施的第一责任人。
坚持保育与教育相结合的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，面向全体幼儿，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
注重保教育结合，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（3分）；
小班、中班、大班集体活动每周分别控制在5—6次，6—8次，8—10次（2分）；
面向全体，关注个别，经常开展个别活动、区域活动和小组活动（2分）。
（园长在课程实施中责任不到位的不得分，集体活动超过上限的不得分；
个别活动、区域活动、小组活动没有有效落实的不得分）
了解园长在课程实施责任，查看幼儿活动及活动记录
B5
经费管理（15分）
（1）财务管理与监督制度健全。
财务制度健全规范，财务管理台账健全（2分）；
监管措施具体到位（2分）。
查看制度措施和相关账目
4分
（2）经费按规定的使用范围合理开支；
坚持专款专用，建立学前教育资助制度。
开支合理（1分）；
专款专用、不挪用幼儿园经费（1分）；
幼儿园从事业收入中提取不低于3%的资金专项用于资助特困儿童（2分）。
查看经费开支账目
※（3）严格按上级主管部门及物价部门规定的收费项目和标准收费，并向家长出具收费凭据，无乱收费现象；
实行收费公示制。
严格执行收费项目和标准，严格执行收费管理制度（3分）；
实行收费公示制（1分）。
了解幼儿园收费情况，查看收费公示
（4）在创建过程中经费投入不得少于30万元。
在创建过程中经费投入不少于30万元（3分，每少10万元扣1分）。
查看投入明细
B6
家长
社区
工作
（10分）
（1）重视家园合作，建立家园联系制度，并将其纳入幼儿园整体工作中。
建立家园联系制度，建立多元家园联系方式（1分）；
纳入整体工作中（1分）。
查看近三年工作计划和总结，家园联系资料
2分
2
（2）建立家长委员会；
采用多种方式开展家园共育工作，每学期为家长提供参与幼儿园活动的机会。
建立家长委员会（1分）；
定期通过召开家长会、向家长开放半日活动、讲座、亲子活动等形式开展家园共育工作（2分）；
每学期集中家园共育活动次数不少于4次（2分）。
（集中家园共育活动每少1次扣1分，扣完为止；
家园共育活动单一扣1分）
召开家长座谈会、查看家园共育活动记录
（3）与村镇、社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传；
为村镇、社区0—6岁幼儿家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导。
为村镇、社区开展早期教育宣传（1分）；
为村镇、社区0—6岁幼儿家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导，每学期不少于2次（2分）。
（早期教育指导每少1次扣1分）
查看早期教育宣传活动资料，家长座谈
B7
办园
质量（21分）
※
（1）尊重、爱护幼儿；
保育教育工作中无损害幼儿身心健康的行为。
尊重幼儿，教育行为规范（3分）；
无体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为（2分）。
（有体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为的本条不得分）
了解教师教育行为
（2）在坚持正确的办园方向、教育教学改革、教师培训等方面在本地区起到示范和辐射作用，且措施落实，效果明显；
家长对保教育工作满意。
在本地区发挥示范和辐射作用，且效果明显（4分）；
家长对保教工作的满意率达80%以上（2分）。
（每降低5个百分点扣1分，扣完为止）
了解幼儿园保教行为
（3）充分发挥幼儿园资源优势，提高保教质量；
办园特色鲜明。
资源优势明显，保教质量高（3分）；
办园特色鲜明（2分）。
查看保教活动记录
（4）发挥示范引领作用，定期开展教学对口帮扶活动，或开展保教交流活动；
有计划、有措施、有效果。
定期开展教学对口帮扶活动或保教交流活动（3分）；
有计划、有措施、有效果（2分）。
查看帮扶或交流活动记录
A2
队
伍
建
设
（80分）
B8
定编
定员（25分）
（1）班额规模：
托班20人、小班25人、中班30人、大班35人。
简托幼儿园在此基础上可上浮10%。
班额符合标准10分。
（班额每超5人扣1分；
扣完为止）。
实地核查并查看近三年幼儿花名册
10分
10
（2）园长：
小型幼儿园设园长1人，中型设1正1副，大型设1正2副。
达标（3分、缺1人扣1分）。
查看任命文件或聘用合同
（3）全日制幼儿园每班配专任教师2人；
保育员1人；
寄宿制幼儿园每班配专任教师2人，保育员配2人。
（简托幼儿园可不配保育员）
每班专任教师2人（3分，缺1人扣1.5分）；
每班保育员1人（寄宿制2人）（2分，不达标不得分。
）
查看编制文件、工资表、教职工花名册
（4）保健医：
小型幼儿园保健医可兼职，中型幼儿园配1人专职保健医，大型幼儿园配2人专职保健医，寄宿制幼儿园配2—3人专职保健医。
达标（2分，不达标不得分）。
查看编制文件或聘用合同、工资表，教职工花名册
（5）食堂工作人员：
全日制幼儿园每100名幼儿配1人，三餐二点幼儿园每80名幼儿配1人。
按比例配备工作人员，达标（3分）；
（缺编，每缺1人扣1分）。
（6）保安人员：
小型幼儿园配1人，大中型幼儿园配2人以上。
按比例配备工作人员，达标（2分），缺1人扣1分。
聘用合同、工资表，教职工花名册
B9
园长
素质（10分）
※
（1）园长具有本科学历；
从事幼儿教育工作5年以上，有小学高级教师职称；
获得幼儿园园长岗位资格证书（培训合格证书）。
学历达标（1分）；
从事幼儿教师工作5年以上（1分）；
具有小学高级教师职称（1分）；
有园长岗位培训合格证书（1分）。
查看证件
（2）园长具有改革创新意识和开拓精神，在改善办园条件、提高教育质量等方面成绩突出，并获得相关部门认可。
改善办园条件成效显著（3分）；
教育教学质量高（2分）；
办园成绩突出（1分）近三年没有发展变化扣3分。
查看基础设施建设，园容园貌，教科研资料
B10教师素质（20分）
※
（1）教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，符合《规程》第35、37条规定。
幼儿园教师资格证书持证率100%（6分）。
（每缺1人证书扣1分）。
查看原件
（2）专任教师中大专以上学历的占80%以上，小学高级教师占40%以上，小学一级以上职称教师占80%以上。
高级教师达标（2分）；
一级教师达标（2分）。
（各项每低于5个百分点扣1分）。
查看原件资料
（3）必须有10%以上的县（区）级以上骨干教师；
承担县（区）级以上教研、课题研究、教学观摩活动。
有教育行政部门认定的骨干教师（含教学能手、教学新秀、优秀教师等）（2分）；
承担教研、课题研究、教学观摩活动（3分）。
查看原件、记录、资料。
1
（4）有继续教育培训方面的制度、计划和措施，每年不得少于60个课时，培训费用有保障。
有培训制度、计划和措施（2分）；
教师有继续教育培训证书并全员培训（2分）。
查看资料、记录
B11医务人员素质（10分）
（1）医务人员各项要求符合《工作规程》第35、39条规定。
医生取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》。
符合《规程》要求（2分）；
取得资格证书（3分）。
（2）护士取得卫生行政部门颁发的《护士执业证书》。
护士学历达标（2分）；
取得资格认证（1分）。
（3）医务人员能利用微机进行各项卫生保健数据的记录统计、分析和评价工作。
定期报告和反馈
能利用微机统计、分析和评价（1分）。
统计分析报告和反馈（1分）
查阅资料，现场演示
B12
其他人员素质（15分）
（1）保育员：
应有幼儿园教师资格证或人社部门认定的保育员资格证书，具有初级技工以上职称，80%以上保育员具有幼师或高中以上文化程度。
保育员有资格证书齐全（2分）；
具有初级技工以上职称（2分）；
80%以上人员学历达标（1分）。
（2）炊事员：
应有一定的配餐技能，懂得儿童营养知识，具有三级以上的厨师职称，并有岗位资格证书。
有岗位资格证书（2分）；
有三级以上的厨师职称（2分）。
（3）安保人员：
应符合《工作规程》35条规定，熟悉安保基本业务，熟练使用消防器材，诚实守信，责任性强。
符合《规程》要求（1分）；
档案资料及相关手续齐全（1分）。
查看资料，现场问答
（4）幼儿园其他工作人员或聘用人员均符合《规程》35条规定，认真履行职责，工作人员档案资料及相关手续齐全。
其他工作人员或聘用人员符合《规程》要求（2分）；
工作人员档案资料及相关手续齐全（2分）。
查阅资料
A3
施
与
环
境
B13
环境创设（18分）
（1）园内环境整洁优美，达到儿童化、教育化、美化和绿化的要求。
结合活动场地铺设草地，绿化用地生均2平米，室外活动用地生均4平米生，生均占地不少于10平米。
环境整洁优美、适用（2分）；
达到儿童化、教育化、美化和绿化的要求（2分）；
生均绿化面积达标（2分）。
室外活动用地面积达标（2分），生均占地面积达标（2分）。
（2）本着科学、安全、适用的原则，因地制宜利用现有空间，为幼儿提供多样化的场地和活动空间。
能因地制宜，安全合理利用空间（2分）；
为幼儿提供多样化的游戏活动场地（2分）。
实地查看
（3）有动物饲养角、种植园，有适合幼儿活动的沙坑、嬉水池、30米直跑道。
且使用率高。
动物饲养角、种植园（1分）；
沙坑、嬉水池（1分），30米直跑道（1分）；
使用率高（1分）。
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