1对1讲义复式折线统计图.docx

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复式折线统计图

教学目标

1、将单式折线统计图合并成复式折线统计图，体会复式折线统计图在统计中的必要。

2、形成初步的统计意识，能运用简单的统计方法解决问题。

教学重、难点

让学生形成初步的统计意识，能运用简单的统计方法解决问题。

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【知识要点一】单式折线统计图

例：

下面的统计图分别表示我国青岛、昆明两个城市2003年各月的降水量。

青岛市2003年各月降水量统计图昆明市2003年各月降水量统计图

它们是什么统计图？

从图中你知道了什么？

有怎样的特点？

【总结归纳】

特点：

1、用一个单位长度表示一定的数量；

2、用折线起伏表示数量的增减变化。

作用：

能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。

【知识要点二】复式折线统计图

问题：

上面两城哪个月的降水量最接近？

哪个月的降水量相差最多？

如果我把两幅统计图图合在一起，就能看得很清楚。

单式折线统计图+单式折线统计图＝复式折线统计图

复式折线统计图又有什么优势呢？

青岛市、昆明市2003年各月降水量统计图

观察：

（1）表示青岛、昆明市各月降水量的分别是哪条线？

（2）说说这两个城哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多？

（3）从图中我们还能获得哪些信息？

【总结归纳】复式统计图的好处

从统计图中，不仅桶看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。

【练一练1】

下面是我国6－12岁小学生男、女生平均身高的统计图。

（1）从图中你知道了哪些信息？

（2）你现在身高多少？

与我国同年龄的小学生平均身高比一比。

【练一练2】

下面是北京市2004年4月份一周（4~10日）每天最高气温和最低气温的记录。

根据表中的数据，完成下面的统计图。

北京市2004年4月4~10日最高气温和最低气温统计图

（1）这一周中，哪天的温度最大？

哪天的温度最小？

（2）这几天的最气温是怎样变化的？

最低气温呢？

（3）回答上面问题时，你喜欢看统计表还是看统计图？

【练一练3】

1、什么是复式折线统计图？

它的优点是什么？

2、折线统计图的绘制方法是：

（1）整理数据。

（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。

（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。

（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。

【练一练4】

下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。

（1）甲车的速度是（）千米/小时。

（2）甲、乙两车的时速之差是（）千米/小时。

（3）半小时两车的相差（）千米。

【练一练5】

请根据下面的统计图回答下列问题。

（1）（）月份收入和支出相差最小。

（2）9月份收入和支出相差（）万元。

（3）全年实际收入（）万元。

（4）年平均每月支出（）万元。

（5）你还获得了哪些信息？

【课后作业】

一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下。

蔬菜种植：

2002年每人年平均收入1680元；

2003年每人年平均收入2025元；

2004年每人年平均收入21250元；

2005年每人年平均收入2220元；

2006年每人年平均收入2300元。

畜牧养殖：

2002年每人年平均收入2000元；

2003年每人年平均收入2450元；

2004年每人年平均收入2300元；

2005年每人年平均收入2650元；

2006年每人年平均收入3000元。

根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图。

（自己设计标题和图例）

二、下面是爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图,请你根据图中提供的信息，完成下列各题：

爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图

（2001年～2007年）2008年3月

（

（1）第（）门市部上缴利润的数最增长得快。

（2）（）年上缴利润的数量增长得最快。

（3）（）年两个门市上缴利润的数量最接近。

（4）从图中还可获得其他信息吗?

请写出两条来：