初一政治材料分析题Word文档格式.docx
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遵守新规则；
承担新角色
（4）成为中学生，有哪些新要求？
①我们有了新的身份、新的角色，老师，父母，学校对我们的期望和要求搞，我们对自己的要求也高。
②在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。
③能自觉地、独立地反思自己的言行，并控制自己的言行。
我们有更多的独立性、自主性，有了更大的自由，也有了更多的责任，更强的自觉性。
遇到问题，尽量自己想办法解决
3、德国人被看作是世界上最受规则的人之一，一位留学德国多年的中国留学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横线，看着红绿灯过马路。
结合材料谈谈你是如何看待校规校纪的？
不管是学校还是国家，制定规则是为了维护学校和社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里学习和生活。
因此我们要自觉理解和遵守这些规则，逐步学会自我约束，自我管理。
4、材料一：
2010年10月13日，芜湖市第一次少先队代表大会召开。
大会向全市少年儿童提出了新的要求，号召青少年树立理想，并为之锤炼品德，勇于实践，为建设和谐芜湖做出积极贡献。
材料二：
一位学生在日记中写道：
“我上初一，觉得自己经过努力没有任何收获，反而失去很多。
比如说，失去了学习的兴趣，失去了前进的动力。
所以现在很烦，希望心里社区的老师恩那个告诉他怎样走出低谷。
”
（1）材料一说明了什么？
说明了确立理想，制定目标，对我们的成长有重要意义。
（2）结合材料二请你帮助该生走出低谷。
树立理想，根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的具体计划，做到明确具体，切实可行，体现自己的个性，留有余地；
要善于学习和汲取他人的经验，培养坚强的意志，具备抵抗挫折的能力等。
（3）结合材料和自身实际说明你准备如何实现自己的理想。
理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中，我们要从现在开始，按预定计划，发扬艰苦奋斗精神，不断努力，奋勇前进，到达理想彼岸。
5、小林百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞的课本，辅导书呆望了一会儿，从中捡出一本数学，乱翻了几页，跳出一道题，结果半个小时也没能做出结果，最后没好气地把它丢回书堆中；
再捡起一本语文做了起来，没做做多会儿，忽然想起第二天要进行英语测验，于是扔下语文开始复习英语……经过一番折腾人，小林只觉得头昏脑胀，什么也没记住，还觉得时间不够用。
（1）从材料中，我们可以看出小林存在什么问题？
做事缺乏计划性，不懂得合理安排学习时间。
（2）你能告诉他解决上述问题的方法吗？
制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。
安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况，科学地安排学习、劳动、健身、娱乐的时间，保持合理的学习和生活节奏。
6、王宏是一个身高1.76米的初中学生，平时特别爱好踢足球，而且技术还不错。
他的爸爸准备他上体校，专门学习体育。
所以他平时上课总是不好好学习，要么和同学讲话，要么睡觉。
老师批评他，他总是振振有词：
我是去踢足球的，学不学文化课无所谓。
（1）王宏的做法对吗？
假如你是他的好朋友，你有哪些好的办法帮助他改正错误？
不对。
中学时期是为各方面素质发展打基础时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握。
踢足球也要有文体知识，也需要有能力，所以还是要学好文化课。
（2）兼顾全面基础和发展特长矛盾吗？
为什么？
不矛盾。
二者相互促进，相互补充。
发展特长离不开坚固的基础知识做保证；
学习基础知识又为发展特长提供条件。
7、如今，现在大学毕业都要求参加社会实践，你觉得参加社会生活和社会实践有必要吗？
见书31页
8、、12岁的小学生胡杨泽东，从8岁开始学名族器乐，如今已会吹奏五六种乐器。
去年，他在一项全国艺术大赛上捧回金奖。
记者并从大兴路小学获悉，今年“小升初”，这名“武汉仔”，凭出色的获奖成绩，顺利通过三道“考核”，最终被中国音乐学院附中录取。
“学艺并不影响孩子的学习，反而让他放松心情，提高学习效率。
”胡宗明表示，虽然考的教材与武汉学的略有不同，但孩子的文化基础打得扎实，最终仍顺利通过了文化考试。
（1）胡杨泽东的成才之路说明了什么？
说明文明高雅的休闲和娱乐不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣，爱好，特长，促进我们的全面发展。
（2）我们可以从中受到什么启示？
要文明娱乐，健康休闲。
掌握玩的原则（玩得健康，有节制，节俭，有个性。
）学会安排健康有益的课外活动和业余生活，过积极健康的生活。
9、、小明告诉朋友：
“最近觉得很烦。
上中学后，我就不大愿意和父母谈心了。
有心事，我宁愿向好朋友倾诉。
（1）这种现象说明了什么？
这会给我们带来什么影响？
进入青春期后，我们的心理发生了一系列变化，开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母，老师等成年人袒露自己的内心，这些问题和烦恼如果不妥善解决，可能引发孤独、抑郁等消极情绪，还会影响我们今后的学习和人际交流。
（2）请你谈谈如何正确看待青春期的这种心理？
这种青春心理矛盾造成的烦恼，是正常现象，我们应该坦然面对。
（3）你认为有哪些有效的方法或途径可以使小明无忧无虑？
了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的生理和心理变化；
培养健康的兴趣和爱好，转移注意力；
参加集体活动，减少某些不必要的好奇心；
找好朋友，家长，老师或心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。
10、、今天中午，某学校心理辅导室张老师收到了该校七年级的学生李明的一封来信，李明说，进入中学后，自己的喉结突出，声音嘶哑，嘴角上的胡须让他很不自在。
不好意思面对女同学，在家也不愿意与父母交流，有时会莫名其妙地烦躁不安。
（1）分析李明同学烦恼的原因？
李明进入了青春期，进入中学后，身体发生变化的同时，心理上也发生一系列变化，青春期充满矛盾和困惑。
他的烦恼这是这种矛盾心理的体现
11、、最近，我特别心烦，爸爸妈妈总是唠唠叨叨，观者管那，说东道西。
总认为我还小，什么都得听他们的，一点也不给我自由的空间。
今天，我和他们吵了一架，大声喊道：
“我已经长大了，没必要在听你们的。
（1）你认为这个同学的做法恰当吗？
假如你遇到这种情况，你会怎样处理？
不恰当。
尊重父母的意见，多与他们沟通交流，让他们理解我们的做法和想法。
因为进入青春期，虽然我们的独立意识增强，对父母的依赖有所下降，但我们对事物的判断还有一定的，盲目性，独立的能力还不够，对社会和人生缺乏了解和体验，对问题的认识还很肤浅。
12、材料一：
2010年9月1日《人民日报>
道：
跨进初中，不但课程量增加了，学习内容也明显增加了，学习的要求比小学阶段提高了不少，因此新生一般需要两至三个月适应期。
有的学生很快能化被动为主动，找到合适的学习方法，学习气来如鱼得水；
有的学生一直被动接受老师提出的学习要求，学习起来倍感吃力。
2010年9月25日，济南市区教育局《关注报道》网页上出现了一个名为“不文明现象曝光台”的新栏目，老师化浓妆，学生互起绰号，语言不文明等违反校规校纪的行为将上校园曝光台，以达到督促师生自觉遵守校规校纪的目的。
（1）结合材料一，从如何适应初中学习的角度给新生提几条建议。
初中阶段的学习任务变重了，难度也加大了，需要我们在学习上更加主动、认真和努力；
我们要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力；
科学安排学习时间，提高学习效率等。
材料二说明了什么？
对我们有什么启示？
说明了学校有不遵守校规校纪等不文明现象。
启示我们要自觉遵守学校的校规校纪，维护良好的学校秩序，逐步学会自我约束，自我管理。
13、歌曲《童年》中唱到:
“黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停……等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年……总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。
（1）歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？
不良习惯有：
上课不专心，不认真听老师讲课；
不珍惜时间，不会合理安排时间；
不会安排学习、娱乐时间，不能保持合理的学习和生活节奏；
学习无计划比较盲目，
（2）歌曲中的习惯会给他的学习带来那些影响？
影响学习效率，影响学习成绩，养成不良的学习习惯
（3）你是怎样利用时间的？
学会合理安排时间；
①制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。
）②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。
③善于利用零星时间
14、校运会就要开始了。
我和邻居小张都报了400米项目，预赛结果表明：
他是我得冠军的最大的竞争对手。
怎样才能取得第一名呢？
我知道仅凭借突击训练是不可能的。
我看到小张家门口的一堆石头，一个念头闪过：
也许我可以……
第二天，正式比赛开始了，我顺理成章地得了冠军。
但是我心里却不是滋味。
我真后悔自己的一念之差！
这次不正当竞争留给了我终身的遗憾。
（1）请合理想象，将省略号处补充出来，使故事更加完整。
（2分）
示例：
也许我可以让小张参加不了运动会。
于是我悄悄搬了一块大石头放在他家门口，小张跑出来时没有发觉，一下子拌倒了，脚摔断了，当然参加不了运动会了。
（2）你能说说竞争有什么作用吗？
（4分）
竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。
与水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步；
将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中较劲，可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展。
（3）在故事中的我是怎样赢得竞争的？
值得提倡吗？
请结合课本知识谈谈你对竞争的最终目的的看法。
故事中我的是通过不正当竞争赢得比赛的，这种竞争只有消极作用，没有积极作用，不值得提倡。
竞争的最终目的是实现共赢。
因为竞争需要开放，需要人与人之间的坦诚交流。
唯有如此，竞争才能结出共同进步的硕果。
为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且作茧自缚，妨碍了自己的发展。
（4）结合上面的故事，谈谈你对竞争的看法。
竞争是社会生活的一部分，我们要不断增强竞争意识、提高自己的竞争能力，才能适应社会，迎接挑战。
但是无论是生活中还是学习工作中，我们都应该既要勇于竞争，更要善于竞争，坚决反对不正当竞争。
只有这样我们才能维护自己内心的公平感，才会体会到成功的快乐。
为了一时的利益而作出错误的选择，破坏同学间的团结是不正确的。
总之，我们既要勇于竞争，又要善于合作，培养团结合作、乐于助人的优良品质。
（言之有理即可。
）
15．2009年9月20日，《河南商报》报道，为进一步推进素质教育，让综合实践课真正开展起来，河南省郑州市政府拨款近600万，为校外教育提供经费保障，更好地服务于中小学生的健康成长。
为了更好地落实综合实践课，某中学准备在校外率先开展一次社会实践活动，请你积极参与进来，完成下列任务：
（1）请你为本次社会实践活动设计一个主题。
①锻炼实践能力，服务社会大众。
②提高自身综合素质，展现青少年良好风采。
（2）你认为开展社会实践活动需要提前做哪些准备？
①宣传动员。
②联系活动场地，确定活动时间。
③设计活动流程。
④发放注意事项须知。
（3）积极参加社会实践活动课会有哪些收获？
（至少两个方面。
4分）
①可以学到课堂上学不到的东西。
②可以加深对课堂学习内容的理解。
③可以培养和锻炼我们的实践能力。
④可以加深我们对社会的了解。
⑤可以培养我们的社会责任感。
16、在进入中学后的很长一时间里，小海都不太敢与同学主动交流，就怕说错话被人笑话；
在小组合作学习中，不愿将自己的学习成果同学共享，唯恐别人超过自己；
班级活动能不参加就不参加，渐渐地小海感到与同学们的关系越来越紧张。
后来小海进行了认真的反思，各方面都发生了新的变化。
在一次故事收集活动中，他主动将自己收集到的故事呈现给了同学们：
我国古代有个点石成金的传说：
吕洞宾用手指点了一下石头，石头就能变成金子。
有个小伙子见了很是羡慕，吕洞宾问他要不要金子，小伙子摇摇头说：
“请你把点石成金的方法教给我吧。
对此，同学们展开了热烈的讨论：
故事蕴含着什么道理，把故事引申到学习中来说明了什么？
请结合材料，回答下列问题：
（1）请指出小海与同学关系紧张的原因并提出相应的建议。
（6分）
原因：
不能正确认识自己，没能正确认识和处理好合作与竞争的关系；
没能自觉融入班集体。
相应的建议依次为：
要学会全面客观地看自己，克服自卑心理（或要主动热情与同学沟
通）；
正确对待竞争与合作的关系，既要有进取精神，又要有合作观念，在竞争合作中实现共同发展，共同提高；
树立主人翁意识，积极参加班级各项活动。
（2）针对同学们讨论的话题，谈谈你看法。
（5分）
道理：
金子固然重要，但更可贵的是获得金子的方法。
把故事引申到学习中来说明了：
知识和能力固然重要，但更重要的是获得知识和能力的方法。
好的学习方法能使人得心应手，效率高，收获大，兴趣上升，信心增强……
17．【让学习高效】每年高考后，状元的学习方法就成为人们广泛交流和讨论的话题。
下面是一些高考状元的经验之谈，请同学们结合自己的实际情况深思……
云南理科状元魏晓宇每天早上6点就要起床，晚上9点30分就上床睡觉，从来没有熬夜的习惯。
值得一提的是，每天上学或放学的路上，魏晓宇都会利用这段时间思考问题，比如数学题、物理题，甚至脑筋急转弯等。
（1）魏晓宇的成功经验是什么？
这样做的依据是什么？
（3分）
①珍惜时间，合理地安排学习时间。
②合理安排时间，保持合理的学习和生活节奏，以便保证充沛的精力，提高学习效率。
湖南理科状元王璨说。
“学习没什么特殊讲究，最主要的是我上课认真，抓好了课堂学习，不懂的及时问老师！
”
（2）王璨的经验对我们有什么启示？
这样做有什么意义？
①我们要独立思考，自主学习。
②学会独立思考、主动探究、自主学习，不仅有助于现在的学习，也有利于我们在以后的终身学习中，不断地运用这些方法和能力去寻求各种新的知识、探求各种新的现象、解决各种新的问题。
福建文科状元龚洁艺说：
首先要对自己的各科水平有深入的了解，有的放矢，把更多的精力放到偏弱项的科目上。
关键是要合理分配复习时间。
陕西文科状元王一卜说，要经常看新闻，特别是时事新闻，要多参加社会实践活动。
（3）龚洁艺和王一卜告诉我们什么？
兼顾全面基础与学科特长，从社会生活和社会实践中学习。
（4）有同学说，我们现在学习这么紧张，根本没必要参加社会实践活动。
对此，你是怎样看的？
这种观点是错误的。
因为：
参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。
更重要的是，参与社会生活和社会实践能培养、锻炼我们的实践能力，加深对社会的理解，培养我们的社会责任感。
18．小李这几天总是感觉身心疲惫、头昏脑涨，上课反应迟钝，看书注意力不集中，学习效果差，真是着急。
看着同学们都在暗自较劲，自己又不能落后，周末还得继续学习。
正忙着做题时，同学小刘硬是把小李拖到篮球场。
一场运动下来，小李出了一身汗。
也真怪，身体感觉很舒服，脑子也不再昏昏沉沉了。
小刘笑着说：
“回家做作业吧，你肯定比平时做得快，信不信？
”晚上，小李翻开书本做作业。
奇怪，今天的题做起来怎么特别顺手！
这真让人弄不明白：
在学校时，自己觉得这些题很难的呀！
难道是自己突然变聪明了吗？
结合上述材料和所学知识回答下列问题：
（1）你认为小李“突然变聪明”的原因是什么？
是他在紧张学习之后，适时地放松（打篮球），使大脑得到了调节，从而提高了学习效率。
（2）小李的事例能给我们哪些启示？
在学习中要注意娱乐和休闲，因为它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进我们的全面发展。
（3）“一张一弛，乃文武之道”。
我们在“驰”的过程中应把握哪些原则？
“驰”就是适当的放松，休闲、娱乐，我们应该把握的原则有：
健康；
有节制；
节俭；
符合自己的个性和爱好特长。
19．张英是班上大家公认的学习尖子，几乎每次考试都名列前茅。
有一天，班主任给她布置了一个任务，要她在下周的班会课上介绍一下自己的学习经验。
她感到为难了!
班上学习好的还有四五个，他们和自己不相上下，把自己的经验告诉他们，会不会使他们超过自己呢?
（1）你觉得张英的想法对吗？
（8分）
不对，相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径；
交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力；
交流和合作还能增加同学之间的友谊，促进自身素质的提高。
（2）交流学习经验对同学和自己有哪些帮助？
交流学习，可以体会到同学间应该进一步加强合作学习；
明确自身存在的一些不足，帮助养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，合理安排时间，努力提高学习效率等等。
（只要言之有理即可）
20．黄鹏是一个身高1．88米的初中学生，平时特别爱好打篮球，而且技术也还不错。
他的爸爸准备让他上体校，专门学习篮球专业。
别人批评他，他总是振振有词：
我是去打篮球的，学不学文化课无所谓。
（1）他的做法对吗?
不对
（2）假如你是他的好朋友，你有哪些好的办法帮助他改正错误?
中学时期是为我们各方面的知识、技能、能力等
素质全面发展打基础的时期。
打篮球也要有文体知识，也需要能力，所以还是要学好文化课。
（3）兼顾全面和发展特长矛盾吗?
二者相
互促进，相互补充。
发展特长离不开坚固的基础知识作保证；
七年级思想品德期中试卷
一、选择题
1、上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。
可见校训展现了（）
①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统
④学校的教育宗旨
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
2、告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。
在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（）
A、我们身体发育的新起点B、我们自身成长的新起点
C、我们面对的新环境D、我们面对的新友谊
3、刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（）
A、积极适应新生活，融入新集体B、能适应则适应，不能适应则不适应
C、全靠老师和家长，没有自己的努力D、顺其自然，得过且过
4、我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。
这主要在说明老师是（）
A、我们学习的指导者B、只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功
C、只有老师才能教我们做人的道理D、我们成长道路上的引路人
5、“堂堂正正做人，踏踏实实做事”作为校训体现的是（）
①一个学校具有了良好的校风②一个学校的办学宗旨和历史传统
③一个学校的历史传统和文化追求④一个学校的学校文化已经发扬光大
A．①②③B．②③C．①②③④D．②④
6、“荣誉之花，是用理想的金线和闪光的汗珠缀成。
”这句话体现的是（）
A理想和现实是完全一致的
B只要我们有理想就一定会成功
C我们的理想得到荣誉，实际行动并不重要
D我们需要树立正确的理想，并不断艰苦努力才可能实现
7、“明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
”下列关于时间的说法正确的是（）
①时间安排得越科学，可供我们支配的时间越少②凡事等待明天将一事无成
③合理安排时间，就是节约时间④我们必须牢牢把握今天，一切从现在开始
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
8、同学相处，既有竞争也有合作。
下列对待竞争的态度，正确的有：
（）
①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；
失败了,同样美丽④和别人很平等的竞争，本身就很快乐。
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
9、周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
为了实现理想，他刻苦学习，以优异的成绩中学毕业，为将来投身革命事业打好了基础。
周总理的事迹告诉我们（）
①正确的学习目的是促进我们勤奋学习的根本动力②把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更加有力③所有的伟人都是从小就树立下远大志向的④如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②
10、“播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
”我们需要培养的好的学习习惯有（）
①从社会生活和社会实践中学习②专心致志③定时定量④持之以恒
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
11、“你是我的对手，但不是敌人，因为你的竞争给予我力量”，这告诉我们（）
A．竞争可以激发斗志，促进发
展B．我们的世界不仅需要竞争，也需要合作
C．竞争比合作更重要D．学会竞争是我们走向成功的第一步
12.俗话说：
“棋逢对手，将遇良才。
”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，你追我赶，能够（）
①充分调动同学们的学习主
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