济南市高二下学期期末考试语文试题D卷Word文档下载推荐.docx

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D.骨髓（suí

砧（zhān）板 

粳（gěng）米 

所赍（jī）火炬

2.（2分）（2016高三上·

磐安期中）下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.沉湎 

机率 

蒸气机 

得陇望蜀 

B.猩红 

起迄 

发帖子 

为人处世 

C.九州 

蛰伏 

打圆场 

拾人牙慧 

D.登录 

蜚声 

打哑谜 

行迹可疑 

3.（2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 

。

②我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以 

的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。

③生物世界有一条普遍规律，就是尽可能节省能量。

在动物身上，________从形态结构、生理过程，________行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。

A.点缀 

揠苗助长 

不仅/而且 

B.装饰　欲速不达 

无论/还是 

C.点缀 

D.装饰 

欲速不达 

4.（2分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A.与林冲、鲁达的故事不同，杨志的故事却是把失意、得志、幻灭这三部曲概括了杨志的求官梦。

B.实践“超越自我”，便为人们树起了生活航标；

提倡“超越自我”，即是踏上通向理想的道路。

C.西北风卷着雪花，狂暴凶横地撞开人家的门窗，把大把大把冷森森地雪花撒进人家的屋子里。

D.4月11日，北京市中级人民法院召开宣判大会，公开宣判杀害崔大庆烈士的凶手于根柱死刑。

5.（2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）

A.开展群众路线教育实践活动以来，县政府干部深入基层，解决群众生活中的突出问题，改变了以往侃侃而谈、述而不作的作风，受到群众的称赞。

B.正在病中的武则天读到骆宾王的《讨武曌檄》，拍案而起，连声赞赏，感叹说像骆宾王这样有才华的人，不为朝廷所用，是宰相的的失职。

C.优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。

D.长江三峡中夔门最短，却最为险峻，两岸的山峰陡削如壁，拔地而起，把长江逼成一条细带，蜿蜒于深谷中，让游客荡气回肠，惊叹不已。

6.（2分）《烛之武退秦师》中烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是（）

A.秦、晋围郑，郑既知亡矣 

B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 

C.阙秦以利晋，唯君图之 

D.越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻 

二、文言文阅读（共1题；

共13分）

7.（13分）（2015高一上·

宿松期中）阅读下面的文字，完成后面题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：

“毋从俱死也。

”张良曰：

“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：

“为之奈何？

“谁为大王为此计者？

”曰：

“鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良曰：

“料大王士卒足以当项王乎？

”沛公默然，曰：

“固不如也。

且为之奈何？

“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：

“君安与项伯有故？

“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；

今事有急，故幸来告良。

“孰与君少长？

“长于臣。

“君为我呼入，吾得兄事之。

”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！

愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：

“旦日不可不蚤自来谢项王。

“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。

因言曰：

“沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

（1）

下列语句中划线的词，解释不正确的一项是（）

A.素善留侯张良善：

友善，交好 

B.距关，毋内诸侯 

内：

接纳 

C.籍吏民，封府库 

籍：

登记，造册 

D.不如因善遇之 

遇：

相逢，会面 

（2）

下列语句中加线词的意义和用法相同的一项是（）

A.①私见张良，具告以事 

②具以沛公言报项王 

B.①项伯乃夜驰之沛公军 

②度我至军中，公乃入 

C.①良曰：

” 

②樊哙覆其盾于地 

D.①沛公默然 

②然不自意能先入关破秦 

（3）

下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（）

①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去 

②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也

③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 

④愿伯具言臣之不敢倍德也

⑤至军中，具以沛公言报项王 

⑥今人有大功而击之，不义也

A.②③⑥ 

B.①③④ 

C.②④⑤ 

D.①⑤⑥ 

（4）

下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。

B.刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C.从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。

D.节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

（5）

把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

①沛公默然，曰：

”

②沛公不先破关中，公岂敢入乎？

三、古代诗歌阅读（共1题；

共7分）

8.（7分）（2018高二上·

会泽期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送江水曹①还远馆

谢朓

高馆临荒途，清川带长陌。

上有流思人，怀旧望归客。

塘边草杂红，树际花犹白。

日暮有重城，何由尽离席！

【注】①水曹：

官名。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.开头两句分别从高、远两个方面描写了送别的场景：

荒郊野途，高馆孤峙，清流映带，长路迢递，荒凉凄清的景物渲染了诗人内心的情感。

B.“清川带长陌”的“带”字使用尤为传神，潺湲的清流仿佛将眼前的道路带向了遥远的地方，在离人的心上更增添了一层渺远迷茫的情思。

C.三，四句用“望归”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是远馆，而非故乡，故而客中作客，无慰“怀旧望归”之情，反更增羁旅情怀。

D.五，六句展现出一片明丽的景色，池塘春草、花树相间，红白掩映，风光令人陶醉，面对令人赏心悦目的景色，诗人心情也因之而倍加愉悦。

（2）诗歌流露出诗人哪些思想感情？

请结合全诗简要分析。

四、现代文阅读（共1题；

9.（12分）（2017高一上·

南宁期末）阅读下面的文字，完成小题。

想起苏州

胡跃先

想起苏州就想起江南的烟雨红颜，江南的杏花春雨，江南的小花伞。

苏州的婉约细腻大抵就在那一城一水，一花一叶了，是的，苏州的城是梦幻迷离的，天下园林在江南，江南园林在苏州，可见她的风姿绰约。

拙政园的大气，留园的小巧玲珑都好似一幅幅醉人的写意画，那画上有桃红柳绿，有燕子来时月满西楼，也有吴山点点愁。

那一扇扇古老的门楼里都是一个个散发着幽香的故事，那故事里有动人的歌谣和图画。

想起苏州就想起唐伯虎，想起唐伯虎就想起他的桃花庵，想起桃花庵就想起他的《桃花庵歌》和《落花诗》。

在月夜孤凄的夜晚，在红消香断的白天，吴门四才子和吴中四杰的唐伯虎踏歌而来——“桃花坞里桃花庵，桃花庵里桃花仙。

桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。

”这是唐伯虎的潇洒。

“别人笑我忒风癫，我笑他人看不穿。

不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。

”唐伯虎又是痴迷的——“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。

半醉半醒日复日，花落花开年复年。

”再看他的《落花诗》，我们就会有一个惊人的发现——“花落花开总属春，开时休羡落休嗔。

好知青草骷髅冢，就是红楼掩面人。

衰老形骸无昔日，凋零草木有荣时。

和诗三十愁千万，肠断春风谁得知？

”这是不是与曹雪芹的《葬花吟》有些相似呢？

是的，简直与林黛玉一个口吻，一样的哀怜。

再看林黛玉也是出生在苏州，也许就是拙政园或留园的大家闺秀，10岁以前她就在那里吟诗绘画做女红。

那青砖黛瓦，绿树红墙，还有那一溪的桃花，成就了她一生的聪明，也注定了她的冰肌玉骨。

她是一个美丽而才华横溢的女子，可惜寿年不终，早早地夭折了，带走的是红楼的遗恨，带不走的是苏州的雨，苏州的风，苏州的春花秋月，苏州的小桥流水。

我们在记住黛玉的同时，也记住了苏州这座美丽的城市。

是的，“上有天堂，下有苏杭。

”你难道不认为林黛玉的冰雪聪明和她的兰香蕙质不就是这座城市的代名词吗？

黛玉姑娘手中的那把小花伞又传过了百年，那三月的雨仍是那样多情和柔软。

我是二十年前去的，在苏州我看到了最美的风景，最美的女人。

就在虎丘山下，我邂逅了秋香，她和唐伯虎款款而来，他们在雨中相遇，共用一把小花伞，深情一顾，情动千年。

他们习字作诗，绘画绣花，不染尘埃，不求闻达，心无旁鹜，只在山林。

虽然在我是梦的幻影，然而，我思故我在。

我见到的游人，以及那一个个红男绿女难道不是秋香和唐伯虎吗？

你看他们多么相爱，多么风流袅娜。

苏州既是柔软的也是锋利的。

两千多年前兵学大师孙武在这里操练兵马，威震三军。

吴王的美人不听招呼，他挥刀砍下他们的头颅，从而一呼百应，苏州从此寒光无比。

天幕血红，孙武带领吴国的军队南征北战，攻齐攻楚攻越，一路所向披靡，攻无不克，战无不胜，从而成就了千秋兵学宝典《孙子兵法》。

但是后来孙武还是归入五湖明月，和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠。

所以世界上的东西绚丽总是暂时的，唯有平淡才是永恒的。

天心月满，人有几何？

如今已是六月，雨水渐多，江南的雨更是下个不停，想必苏州的雨也分外撩人，那拙政园的荷塘，那枫桥的绿水，以及那满街满巷的俏丽女子和他们手中的小花伞都牵动着我的情思。

（有删改）

（1）下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.散文开头概写苏州城的梦幻迷离，风姿绰约，并以拙政园和留园的特点引出散发着幽香的故事，以及那故事里的动人歌谣和图画。

B.我们看到唐伯虎既是潇酒的也是哀怜的两面，我们可以肯定人性都有两面性；

苏州城也具有两面性，如拙政园大气，留园小巧玲珑。

C.散文采用虚实结合的手法，想起苏州，说明所写之景、之人，乃是回忆，此为虚；

如今已是六月，雨水渐多，江南的雨更是下个不停，写现在，此为实。

D.“归入五湖明月，和他的爱人一起在夕阳牧歌中静静地长眠”一句意味深长，“静静”是“平淡之意，“长眠”是“永恒”之意，“五湖明月”既寓意平淡，又寓意永恒。

（2）文中“苏州既是柔软的也是锋利的”单独成段有什么作用？

请结合作品谈谈你对这句话的理解。

（3）这篇散文以“想起苏州”为中心谋篇布局，有什么好处？

请简要说明。

五、默写（共1题；

共6分）

10.（6分）（2019高三上·

松原月考）补写出下列句子中空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中写国仇家难使得自己白发日多，因病断酒、悲愁无法排遣的悲凉心境的诗句是“________，________。

”

（2）《赤壁赋》中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“________，________。

（3）《蜀道难》中借擅长翻山越岭的飞禽走兽的处境来写蜀道之难的句子是“________，________。

六、作文（共1题；

共5分）

11.（5分）（2016高一下·

杭锦后旗期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

教养，在西方被写为“manner”，指的是礼貌、规矩、态度、生活方式、习惯、风度……很长一段时间以来，教养这个词，所表现的是一种贵族精神——简述之，就是友善与真诚，悲悯与同情，荣誉与尊严，面对任何困难决不轻言放弃，即使遭受挫折，仍以微笑面对人生的淡泊从容。

读了以上文字，你有什么想法呢？

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

11-1、