遂宁市实验操作考试化学评分表.docx

遂宁市实验操作考试化学评分表.docx

《遂宁市实验操作考试化学评分表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《遂宁市实验操作考试化学评分表.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

遂宁市实验操作考试化学评分表

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题1酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

学校姓名准考证号

一、实验目的：

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1:

4的硫酸溶液按5:

1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（

15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、废液缸。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．向试管中倒入酸性硫酸铜溶液。

1．持拿试管正确。

（0.5分）

2．瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。

（1分）

3．倒入约2ml溶液。

（0.5分）

2分

3．滴加氢氧化钠溶液。

持拿滴管正确，悬空滴加2～3滴氢氧化钠溶液。

（1分）

1分

4．向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀。

持拿试管正确，瓶塞倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。

（1分）

1分

5．完成实验报告。

实验现象描述正确（2分），得出正确结论（2分）。

4分

6．清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题2探究锌、铜、镁的金属活动性

学校姓名准考证号

一、实验目的：

通过锌粒、铜片、镁带分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：

试管（

18mm×180mm）3支、试管架、锌片、铜片、镁片、镊子、玻璃棒、稀盐酸、试管刷、废液缸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）

1分

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中

1、将试管横放，用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中（1分）

2、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部（或用玻璃棒推至试管底部）（1分）

2分

3、在上述3支试管中分别倒入稀盐酸各5ml左右

1、启开试剂瓶，瓶塞倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上（1分）

2、倾倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确（1分）

3、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象,药品加入无明显超量（1分）

3分

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论，完成实验报告

实验现象描述正确（2分），得出正确结论（1分）。

实验现象：

镁带表面有剧烈气泡，锌粒表面有较少量气泡、铜片表面无明显现象；实验结论：

镁的活动性比锌强，锌的活动性比铜强（Mg>Zn>Cu）

3分

5、清洗仪器，整理复位

洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）

1分

合计

10分

总分监考教师

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题3用PH试纸测定未知溶液的酸碱度

学校姓名准考证号

一、实验目的：

用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品：

试管（Ф15×150mm）2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、PH试纸、未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、废液缸、洁净纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．用两支试管分别取两种待测溶液约2ml

A、每次均正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

（1分）

B、每次持拿试剂瓶、试管操作正确。

（1分）

C、倾倒液体操作正确，且适量，无流洒（取量超过3mL以上不得分）。

（1分）

3分

3．用洁净纸擦净玻璃片，取PH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试液滴于PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较

A、用镊子取pH试纸二条，放在干燥、洁净的玻璃片上。

（1分）

B、用玻璃棒蘸取待测液，正确滴于pH试纸上。

（1分）

C、在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。

（1分）

3分

4．正确填写实验报告

所测pH值误差不超过±1个pH值单位。

（2分）

2分

5．清洗仪器，整理复位

洗净仪器、整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题4用托盘天平称取6.5g氯化钠

学校姓名准考证号

一、实验目的：

用托盘天平称取6.5g氯化钠。

二、实验用品：

托盘天平、砝码盒、白纸、药匙、大烧杯1个（500ml，放废纸）、食盐回收杯1个、氯化钠（装入试剂瓶中）、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）

1分

2、检查天平是否平衡并使之平衡

1、检查天平是否放置水平。

在天平的两托盘上各放一张同样的白纸（1分）

2、将游码置于零刻度线处，观察天平是否平衡，如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡（1分）

2分

3、称取6.5g氯化钠

1、用镊子夹取5g砝码放于天平右盘上（1分）（砝码取错或放错不得分），再将游码拨至1.5g刻度处（1分）（游码移错不得分）

2、取下装氯化钠的广口瓶塞，倒放于桌面上（用完能及时盖上），（1分）用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上（药品无洒落）直至天平平衡（1分）

4分

4、将氯化钠倒入食盐回收杯内

将称取的氯化钠倒入食盐回收杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物（1分）

1分

5、使天平复原

用镊子将砝码放于砝码盒内原处，将游码拨回零刻度线处（1分）

1分

6、整理复位

将废纸弃入指定容器内，仪器、药品复位

（1分）

1分

合计

10分

总分监考教师

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题5组装实验室用双氧水制取氧气的装置

学校姓名准考证号

1、实验目的：

正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。

2、实验用品：

大试管（Ф25mm×200mm）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

1分

2．组装气体发生装置。

A．取1支试管，左手拿试管靠近管口的一端。

（0.5分）

B．取带导管的橡皮塞，塞紧试管口，有转动塞子的操作。

（0.5分）

1分

3．检查气体发生装置的气密性。

A．把气体发生装置导管的一端浸没入水中，（0.5分）用手紧握住试管的外壁（或加热试管）（0.5分）。

B．观察到浸没入水中的导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（1分）

2分

4．装置的固定。

A．正确放置铁架台（铁板、铁夹向自己），调整位置，使试管竖直，试管底接触铁板。

（1分）

B．铁夹夹持试管的操作正确且夹在距管口约1/3处。

（1分）

2分

5．在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

A．毛玻璃片盖得正确，有平推动作。

（1分）

B．集气瓶中无气泡。

将集气瓶倒置在水槽中。

（1分）

2分

6．拆除装置，整理复位。

拆除装置顺序（反向拆除）正确（1分），整理复位，擦净桌面（1分）。

2分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题6加热蒸发食盐溶液

学校姓名准考证号

一、实验目的：

正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。

二、实验用品：

蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、回收烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴、废液缸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部

将酒精灯放在铁架台上，（0.5分）调整铁圈的高度合适，将铁圈固定牢靠。

（0.5分）

1分

3．将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上

A、将食盐溶液全部倒入蒸发皿中，无洒落。

（1分）

B、将蒸发皿放在铁圈上。

（1分）

2分

4．加热蒸发皿里的氯化钠溶液

A、使用酒精灯前有检查意识，灯帽正放。

用火柴点燃酒精灯。

（1分）

B、用外焰加热，蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。

（1分）

C、出现大量固体时停止加热，用灯帽盖灭酒精灯。

（1分）

D、正确使用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上。

（1分）

4分

5．转移氯化钠固体

转移固体操作正确（1分）

1分

6．清洗仪器，整理复位。

洗净仪器、整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题7鉴别硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液

学校姓名准考证号

一、实验目的：

鉴别硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液。

二、实验用品：

试管3支（

18mm×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C（分别在细口瓶中装有硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液，随机标示A、B、C）、废液缸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．分别观察三种溶液颜色，鉴别出硫酸铜溶液。

将鉴别出的硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。

（1分）

1分

3．将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。

分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。

A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上，试剂瓶口与试管口紧靠；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。

（1分）

B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。

（0.5分）

C、持拿试管正确，倾斜角度合适。

（0.5分）

D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。

（1分）

3分

4．正确填写实验报告。

实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分）。

4分

5．清洗试管，整理复位。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题8配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液

学校姓名准考证号

一、实验目的：

初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。

二、实验用品：

烧杯（100ml）、量筒（50ml）、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5g（备好，并用纸包装）、蒸馏水、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（250ml）、废液缸。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点（0.5分）、检查实验用品（0.5分）。

1分

2．将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中。

氯化钠固体全部倒入烧杯内，无洒落（纸上无明显残留）。

（1分）

1分

3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯。

A、取出装蒸馏水的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面（0.5分）。

取用完毕，立即盖好（0.5分）。

B、向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

（1分）

C、使用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作）。

（1分）向量筒中滴加时胶头滴管垂直悬于量筒上方1cm左右，无液体滴在量筒外，边滴边观察。

（1分）

D、将量筒中的蒸馏水倒入100ml烧杯。

（1分）

5分

4．用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。

搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。

（2分）

2分

5．整理复位。

洗净烧杯、玻璃棒，并将仪器恢复原位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题9用盐酸中和氢氧化钠溶液

学校姓名准考证号

一、实验目的：

以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

二、实验用品：

试管1支（

15mm×150mm）、试管架、胶头滴管1支（贴盐酸标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、废液缸、盛放滴管的烧杯（250ml）、试管刷。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．取1-2ml氢氧化钠溶液。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

（1分）

B、试剂瓶、试管持拿操作正确。

倾倒液体操作正确，且适量。

（1分）

2分

3．向氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞试液振荡。

A、滴加液体操作正确，且无明显超量。

（1分）

B、振荡动作正确。

（1分）

2分

4．向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸，直到溶液红色刚好褪去。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

取用完毕，立即盖好瓶塞。

（1分）

B、滴管使用操作正确（有提离液面后再挤压动作）。

转移和滴加过程中无液体滴洒试管外，滴管与试管内壁无接触。

（1分）

C、逐滴滴加盐酸至红色刚消失。

（1分）

D、滴加时不断振荡，振荡操作正确，无液体洒出试管外。

（1分）

4分

5．整理复位。

洗净试管，并将仪器药品恢复复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题10组装过滤装置并过滤粗食盐水

学校姓名准考证号

一、实验目的：

正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

二、实验用品：

漏斗、圆形滤纸、100ml的烧杯、玻璃棒、滴管、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约10mL，盛于一烧杯中）、蒸馏水、大烧杯（放玻璃棒和滴管）、废液缸、抹布。

三、实验步骤及评分标准

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．制作过滤器。

A、将滤纸对折2次展开成圆锥形，放入漏斗内（1分）。

滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸无破损。

（1分）

B、润湿滤纸（使用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。

（1分）

3分

3．安装过滤装置。

A、下端放好烧杯,将漏斗置于铁架台的铁圈上（顺序错误不得分）。

（1分）

B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。

（1分）

2分

4．过滤。

A、使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在滤纸三层处，将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。

（1分）滤纸碰破不得分。

B、转移过程中粗食盐水无损耗。

转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘。

（1分）

C、过滤得到的滤液澄清。

（1分）

3分

5．清洗仪器，整理复位。

洗净仪器、整理复位，擦净桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题11用稀盐酸除去锈铁钉表面的铁锈

学校姓名准考证号

一、实验目的：

通过稀盐酸与氧化铁（或铁锈）的反应来认识盐酸的化学性质和重要用途。

二、实验用品：

试管（Ф20mm×200mm）1支、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

（试管夹、火柴、酒精灯备用）表面生锈的铁钉、稀盐酸。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1、检查仪器和药品

按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）

1分

2、向试管中放入1-2颗锈铁钉

用镊子将1-2颗锈铁钉放入试管中。

（试管横放或斜放，铁钉滑入试管底，试管无破损）（2分）

2分

3、加入2～5ml的稀盐酸

1、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞（1分）

2、倾倒稀盐酸的方法正确，无洒落（2分）

3、振荡试管的方法正确（1分）

（若无明显现象，则用酒精灯加热）

4分

4、向监考教师报告实验现象

实验现象正确（2分）：

铁锈消失，溶液变成（浅）黄色。

2分

5、清洗仪器，整理复位

洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）

1分

合计

10分

总分监考教师

遂宁市2019年初中毕业生学业考试暨高中阶段学校招生理科实验操作考试评分表

化学试题12鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

学校姓名准考证号

一、实验目的：

利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：

试管5支（

15mm×150mm）、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:

4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液、试管刷、废液缸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤

操作要求及评分标准

分值

得分

备注

1．检查仪器和药品。

按实验用品清单清点、检查实验用品。

（1分）

1分

2．待鉴别溶液的取样：

用三支试管分别取少量A、B、C三种溶液。

A、正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

（0.5分）

B、倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。

（1分）

C、倾倒液体操作正确，无液体洒落。

倒入药液1-2ml。

将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。

（1.5分）

3分

3．向装有A、B、C溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液，振荡，鉴别出1种溶液。

再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液少许，并分别滴入1-2滴石蕊试液，观察溶液的颜色变化进行鉴定。

正确填写实验报告。

A、滴管提离液面，挤压后再取液，取液量合适。

（1分）

B、滴管转移和滴加过程中无液体洒落管外，悬空滴加。

（1分）

C、振荡动作正确。

（0.5分）

D、第二次取液、滴液操作正确无误。

（0.5分）

E、现象及结论正确。

（2分）

5分

4．清洗仪器，整理复位。

要求将废液倒入指定容器中，将仪器清洗、复位，擦拭桌面。

（1分）

1分

合计

10分

监考教师总分