依法治校工作计划1.docx
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依法治校工作计划1
2012—2013学年度依法治校工作计划
一、指导思想
本年度,我校依法治校工作将以党的十七大精神为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为全面提高教育教案质量提供有力保障。
二、主要目标与任务：
完善依法治校的经管体制和学校办学章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教案活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平。
普法总结迎检工作，在普法与依法治理上取得进一步成效。
三、主要措施：
（一）加强领导,完善规章制度
1、为了切实依法维护教师与学生的合法权益，促进教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，学校将依法治校工作纳入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，加大依法治校领导小组的工作力度，形成责任到人、经管到位、各司其职、全方位负责的依法治校工作的新格局。
2、完善教育沟通机制。
校内定期开展民主对话活动，增强学校与社会、学校领导与教师、教师与家长、学生与家长之间的沟通对话，就教育的热点和难点问题进行广泛的探讨和交流，促进校务公开和学校经管方式的转型。
（二）、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。
1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《吉林省义务教育条例》等法律法规，以师生的权力与义务为主要内容，明确自身职责，规范自身行为，提高依法育人的责任感。
2、加强学校领导班子建设，提高经管力度。
学校领导班子成员要明确职责、乐于奉献，自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法经管、依法治校的能力和水平。
提高法律意识与法律警觉性，善于经管、敢于经管、主动经管，主动为学校工作献策献力。
（三）、切实加强学生法制教育和安全经管。
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章制度，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
1、有计划地为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座。
让全体师生均能懂法、知法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导。
2、加强对学生的法制教育。
坚持课堂教案为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：
一是法制教育与课堂文化教育相结合。
把法律知识教育列入学校教育教案计划。
二是把法制教育与德育教育相结合。
在现有《品德与生活》、《品德与社会》课堂中渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。
充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。
四是法制教育与综合实践活动相结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：
只有知法懂法，才能进行自我保护。
3．切实落实学校安全保卫工作。
不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是校内还是校外活动，均要做好安全保卫工作。
全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。
4、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。
（四）切实做好普法规划的落实和总结工作。
全面总结学校普法成果，营造浓厚的法制氛围，进一步加强依法执教与依法治校的自觉性。
开展优秀法制课评选活动；完善学校章程；录制普法工作光盘和撰写普法依法治校经验材料，做好迎检的各项准备工作。
总之，我们将在教育行政部门的正确领导下，依法治校、以德治校，科学规范地经管学校，切实保证学校各项工作健康稳步发展。
2013—2014学年度依法治校工作计划
为了全面推动学校经管工作走向法制化轨道,依法行政、依法治校、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动教育事业可持续发展，创建和谐、平安校园,结合我校实际，制定本计划：
一、指导思想：
全面贯彻落实教育局文件精神，坚持依法治校，以《教育法》、师法》为依据，依法维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高教育教案质量提供有力保障。
二、总体目标：
进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为；进一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作，进一步提高教育质量。
三、工作要求：
1、在教育教案上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教案方面计划和规定去执行，监督教师全面贯彻课程规范的要求，制定教育教案计划，完成教案任务。
2、在学校经管方面上，要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安经管处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的合法权益。
3、在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。
4、加大校务公开工作力度，实行职代会制度。
凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。
实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、好事。
四、工作要点：
1、做好学习组织、宣传、发动工作。
主要利用办公会、行政会、教职工政治学习、学生班会时间进行集中学习。
可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、平安的校园。
2、开展“依法治校”教育工作，做到定期完成组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。
3、积极做好学生法治教育工作。
充分利用班会向学生进行法制宣传，学习和理解《义务教育法》，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安经管处罚条例》以及安全教育等法规，提高学生的法律素质。
4、把法制教育与学校教育工作结合起来，加强和改进法制教育，提高教师整体经管水平，规范学生的行为，建立良好的班风和学风，保证学生无违法犯罪，不出安全事故。
一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为，做到遵纪守法。
另一方面，要不断完善校规校纪，把法律规定化为学校纪律要求，化为学生的自觉行动，提高学生的法律素质，实现法制教育目的。
5、通过依法治校、依法治教，围绕教案这一中心工作，不断提高教案质量。
具体上，一是学校依法搞好教案经管，健全规章制度，进一步落实教育局加强教案经管的有关文件，加强师德教育，调动教师积极性，形成严格经管、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教案质量的提高。
二是教职工要把学法知法落实到自觉行为上，执行县局规定、学校制度和教案常规上。
特别要运用课堂主渠道，大力宣传有关法律知识，对学生进行法制教育，不断提高师德修养，认真抓好教案，服务教案，服务学生。
五、加强组织领导
依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在学校统一领导下开展各项工作，充分发挥带头和引导作用，党团齐抓共管，保证各项工作落到实处。
广大师生员工要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实提高依法治校工作责任意识，在本职工作中抓实抓好。
1、切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，健全和加强学校依法治校。
（一）依法治校组织领导机构
组长:
校长
副组长：
潘可峰
组员：
周国建、黄甜甜、薛彩丽、陈娥、周会会、王红勋
2、全校要按照学校统一部署和要求，并结合自身的实际，做好工作安排，制定相应措施，做到分工明确，责任到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水平。
3、依法治校领导小组要从学校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施法制宣传年度工作计划，并具体组织落实。
4、各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。
六、加强学习，提高依法育人的责任感和能力。
1、组织全体教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确自身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感。
2、加强学校领导班子建设，提高经管力度。
学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法经管、依法治校的能力和水平。
提高法律意识与法律警觉性，善于经管、敢于经管、主动经管，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。
3．切实落实学校安全保卫工作。
不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。
4． 后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教案工作的正常进行。
要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。
2012—2013学年度依法治校工作总结
一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。
我们的具体做法是：
一、健全机构，明确职责
为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
（二）办学活动，依法规范
学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。
学校严格按照国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教案计划、安排各种教育、教案活动。
由于学校严格按照规章办事，及时化解了许多矛盾，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访事件发生。
在课程设置方面，学校按照国家教育部课改精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注重学生的自主能力的培养。
二、加强学习，提高认识
强化法制教育，培养师生法律素质，最根本的途径是加强全校师生对法律、法规的学习。
只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，认识到法律在现实生活中的重要性。
1、领导在决策中学习，增强依法治校意识
学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规,自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。
2、教师在交流中学习，增强依法治校意识
教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素质直接影响着学校的法制教育效果。
因此，强化教师自觉学习法律法规是非常重要的。
我们围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。
在实践中我们发现：
一直采用集中时间对教师进行法律法规的照本宣科及要求教师平时自学，效果会减弱。
于是，我们采取了教师集中交流的学习方式。
即将集中时间的一人谈变为集体谈，教师们在集中交流时各抒已见，有的进将学到的一些体会讲给大家，有的举一些案例让大家一起分析，使全体教师在交流中提高最对法制教育的认识，同时自然强化了全体教师自觉自学法律的意识，在一次次交流中提高自身的法律素质，提高依法治教的能力。
3、学生在情境中学习，提高法制意识。
要求各学科教师结合教案内容，有机渗透法制教育。
真正把法制教育与日常教案工作、生活实际紧密地联系起来，使法制教育与各学科教案有机渗透，使法制教育真正落到实处。
三、开展活动，强化意识
学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。
1、组织收看，加深认识
我们还组织师生观看了光盘：
“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。
2、建设阵地，强化认识
学校还把法治宣传教育渗透到每周一次的晨会讲话，主题班会中。
开展以“我自护、我平安”法制安全宣传月活动，根据各年级学生年龄特点和实际情况确定比赛内容和形式，低年级采取“绘画”形式，中年级采取“手抄报”形式，高年级采取“演讲”形式。
举行“校园拒绝邪教”“拒绝网吧”签名活动，这样的活动，既能够使广大师生能更好地学习到一些法律知识，增强法律意识；同时还做到了法治教育与纪律常规教育相结合，正面引导与反面典型相结合，法治教育与弘扬中华美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法治教育工作的实效。
六、成效显著，收获颇丰
由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，师生法律观念和和法律意识大大增强，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。
1、推动了学校经管水平的提高，学校经管逐步走上制度经管的轨道。
2、近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校经管各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校经管制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。
2、增强了广大师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
开展依法治校工作后，广大教职员工更加认识到学法的重要性，更加自觉地在实践工作中深入学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、等法律法规，并自觉在实践工作中依照法律法规条文依法施教、依法办事。
例如广大教师通过自觉学习《教师法》、《未成年人保护法》、等，在明确了自己权利和义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师和学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性；教师当中关心、保护学生身心健康发展的多了；热心帮助学困生的多了；尊重学生个性差异、耐心教育问题学生的多了；加强自身修养、自觉做表率的多了，师生间建立起了平等、和谐的良好关系。
2013—2014学年度依法治校工作总结
本学期，我校以“三个代表”重要思想，邓小平理论和习总书记重要讲话为指导，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进了教育改革与发展。
现将一学期的工作总结如下：
一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制
为了进一步加强依法治校的经管力度，确保有专人经管和运作，在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。
形成依法治校网络，责任到人，经管到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。
二、完善制度、落实常规，强化经管、提高实效
建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校经管走上了规范化、制度化轨道。
只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。
1、强化常规经管，落实“常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，大力整顿学生的仪容仪表，规范学生穿着，严格考勤制度，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。
2、针对实际情况，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理发展特点，班主任应及时组织学生进行相关培训与心理疏导，避免学生因无知而造成无谓的伤害。
3、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题，本学期我校加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。
同时加强了校园治安整顿，此举确保了师生在校安全，保障了校园安全。
4、近年来，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了一定得损失，鉴于这种情况，本学期，我校加大了交通安全的宣传力度，又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。
在教育的同时，我们又加大了经管，先后与教职工、家长、学生签订相关责任书，以保障师生的安全。
三、依法经管、民主监督学校建立依法决策、民主参与、自我经管的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
1、我校不断地充实和完善校务公开领导组和校务监督小组，设置了公示栏和意见箱，规定学校主要领导为校务公开第一责任人。
2、我校积极推行校务公开制度，把财务经管、收费、工程建设工程、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。
公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。
让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。
同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。
四、加强学生法制教育和安全经管
贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
同时将结合地域特点，加强法治教育，维护祖国稳定，从而有效的促使广大学生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。
1、学校有计划地开展法治教育，提高学生的辨别是非的能力，同时邀请当地派出所为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。
让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。
2、加强对学生的法制教育，继续坚持课堂教案为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：
一是法制教育与课堂文化教育相结合。
把法律知识教育列入学校教育计划。
二是把法制教育与德育教育相结合。
在现有思品课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。
充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。
四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：
只有知法懂法，才能进行自我保护。
3、切实落实学校安全保卫工作。
不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。
4、后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教案工作的正常进行。
要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。
继续完善财产请购、审批、登记、经管、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。
四、严格教师经管，维护教师权益；完善学校保护机制，依法保护学生权益
1、本学期我校加强学校领导班子建设，提高经管力度。
对工作进行明确分工，各司其职。
同时加强了学习，一方面通过集中和自学的形式学习有关法律法规，不断提高依法决策、依法经管、依法治校的能力和水平；另一方面加强业务学习，提高自身的经管理论素质。
使班子成员善于经管、敢于经管、主动经管，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。
我校严格依照《教师法》、《教师资格条例》的规定认证教师资格，明确双方的权利、义务和责任，尊重教师权利，落实和保证教师待遇。
建立了校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
2、坚持以人为本的理念，自觉尊重并维护学生人格权和其他人身权益，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。
我校建立了完善的安全经管制度，明确职责，加强了对学校教案、生活、活动设施的安全
检查，积极落实各项安全防范措施，全面维护了校园的安全和秩序。
同时依据《教育法》《未成年人保护法》《预防未承认犯罪法》等教育法律法规，确保学生的权利得到落实和保障。
建立和实行学生校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
3、依据《教师职业道德规范》加强教师经管，利用政治学习进行学习教育，通过学习、讨论，广大教职工充分认识到 “学为人师、行为示范”的作用；促使广大教职工树立坚定的政治信念，敬业爱生，教书育人，为人师表，为学生的健康成长，奉献出自己的一切，创造出闪光的业绩。
五、加强法制教育，提高法律意识
1、依法治校的关键在于转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导学校经管和学校教育。
开展了生动活泼的法制教育，营造了良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
本学期，我校将法制科纳入了教案课程当中，保证了计划、课时、教材、师资“四落实”，我校积极的利用多种形式和学生易于接受的方式，采取多种形式并举，努力做到“五个结合”：
一是法制教育与课堂文化教育相结合。
2、把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育内容。
一方面，加强思想政治教育；另一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在规范日常行为中接受法制教育。
特别是开展依法治校工作后，依照制定各种规章制度，使青少年学生在潜移默化中既学到了基本法律知识，又提高了遵纪守法的自觉性。
三是把法制教育与校园文化活动相结合。
开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。
一方面，充分运用墙报、板报、广播、多媒体等学校最常规的法制宣传阵地普法。
另一方面，组织学生举办兴趣小组，开展法律知识竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。
3、贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
同时将结合地域特点，加强民族团结教育，维护祖国稳定，从而有效的促使广大学生健康成长，成为对社会、对人民有用的人。
学校有计划地开展民族团结教育，提高学生的辨别是非的能力，同时邀请法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。
让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民
4、切实落实学校安全保卫工作。
不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工
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