小学优秀作文1000字9篇文档格式.docx
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我拿起了刷子，将拖鞋的底部拼命的刷起来。
但是我发现有很多拖鞋的里面是黑乎乎的，那是因为我经常赤脚在地上走，有时候脚上就会沾满了灰尘，然后再放在拖鞋里面，时间长了这些灰尘全部渗进了拖鞋里面很难用刷干净。
这时候我想了一个方法。
我用很多的肥皂涂在了刷子上面，然后拼命地刷着拖鞋的里面。
不一会儿，那些黑乎乎的东西消失了一大半，我很开心，又多试了几次。
眼看拖鞋就要洗完了，在这即将大功告成的时候，我发现有一个拖鞋的下面沾了一股很大的胶水，很粘人，也很讨厌。
于是我加大了力度，在刷子上拼命的刷着可是烧了很久，除了刷子上了多了一点点胶水之外，这个拖鞋还是很粘人。
这时，我想到了一个方法，可以用热水来泡掉胶水。
于是我烧了很大一壶的热水，将拖鞋泡在里面。
过了很久，热水都凉了，我看了看拖鞋，胶水所剩无几。
我大叫了一声：
“任务终于完成了！
”于是，我拎着一大堆拖鞋去阳台完成最后的工序。
白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！
山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。
我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很快乐啊！
街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好似进入了一个美丽的童话世界。
终于下雪了，这时我在学习，并没有注意外面的景象。
妈妈告诉了我，说；
‘快看，天空下雪了。
’这时候我立刻放下手中的笔，去观察雪景，今天的雪下的并不大。
昨天，虽然是小雪但是也挺漂亮的。
开始，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。
过了十分钟后，我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着，然后慢慢地躺在湿润的大地上。
雪像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中飘下来。
雪花刚落在地面上就逐渐融化了，消失的无影无踪。
不过好景并不长，还不到三十分钟雪就停了。
我心想；
‘我还没看够呢？
怎么就停了，这也真够快的。
’到了十二月份就是隆冬了，到那时候大雪就像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞，会更加好看迷人的。
看啊，下雪了！
”我被这声音吸引住了，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。
每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小局部，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。
看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。
我虽然，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。
它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。
雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。
他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。
它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。
雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。
我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。
我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。
我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。
他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。
他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？
不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。
奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
在我们美丽的校园中，我广阔的大操场，有漂亮的后花园，有整洁的教学楼，有热烈的小剧院，它们都成了我们的天地，我喜欢学校的每个地方，但我更喜欢102班门前的那个花坛。
在校园中的美景处处可见，最让人难以忘记的要数小荷雕塑，小荷雕塑在花坛中数最低，和其它树木迥然不同，它是漏雨雕成的，通体灰白色，它在绿树的映衬下，在阳光的照耀下，显得栩栩如生。
它分成两部份，一个小孩稳稳地站在地上，另外一个小孩那么坐在第一个孩子身上，拿着一支巨大、刻着恒实两字的羊毫，在荷叶上写了个書字，表示着这是所书法学校，那片巨大的荷叶真像他们的羊毫纸，后面还有一片刚出水的小荷叶呢！
看着这些，让我想起《小池》中的一句诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
每当有人来荷小参观，都因小荷雕塑而留连忘返！
春天，在花坛中最热烈的还要数杜鹃花呢！
从远处看过来，只见一片花海，有粉的、有红的、有白的，一朵挨着一朵，似乎天边的彤霞掉到了荷花庄小学呢！
这杜鹃花常让小朋友停下来细细观察，一朵花有五片花瓣，像一个个精美的花环，那长长的花蕊引来了很多蜜蜂和胡蝶，还有很多老师也跟这美丽的杜鹃花合影呢！
在绵绵秋雨中，桂花开了。
远看，看不见花朵，只看见一大丛绿叶；
近些，只见棕色的树干上长着纺锤形的叶子，一丛在另外一丛旁边，构成圆锥形的树冠；
再近些，桂花是一簇一簇的，散发着淡淡的香气；
更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香气扑鼻。
这时候，假设有人从旁边走过，就会全身布满香气，桂树多么芳香，生气勃勃啊！
在花坛中最高的要数银杏树了。
银杏树的主干笔挺向上，分枝向四周生长，枝上长着像小扇子的叶子。
春天，叶子刚长出来，嫩绿嫩绿的；
夏天，树上已有很多老叶子了，苍翠苍翠的；
秋天，叶子开始黄了，一阵风吹过黄叶便飘到了楼上、走廊上，小朋友们看见了把一片片叶子捡起来作书签、标本。
啊，银杏，你四季都有不同的风景，真美呀！
啊，这美丽的校园，这美丽的花坛，你时时刻刻在我心中，永久不会忘记！
大大的操场我喜欢；
美丽的后花园我也喜欢；
但我最喜欢的是102班前面的花坛，它虽小，但它是我们学校唯一无二的哦！
哪里有小荷雕塑.春天的杜鹃花......这些我都喜欢校园的一角------荷花庄小学。
花坛里最矮的。
它是用两个不分组的，右侧的两个小娃娃，一个娃娃砸着一个小辫子另外一个甚么也没砸。
一个骑在另外一个小娃娃身上，砸着一个小辫子小娃娃手里拿着一支大羊毫，羊毫上刻着我们的校训恒实这两个字，砸着一个小辫子小娃娃用大羊毫写在一个大羊毫上。
小荷雕塑真有趣呀！
春天到啦！
春天到啦！
小花坛的杜鹃花开花啦！
从远处看似乎一片花海。
它们的色采白的，红的美极了！
小蜜蜂和小胡蝶在花丛中快乐的飞来飞去，好想在说：
花姐姐你们好美呀！
有些爱臭美的老师跟它们合影呢！
桂花开是秋天开的，如今正是秋天了！
坐在教室里就可以闻到一股股桂花的香气。
下课了，我赶紧往桂花树下跑去，花瓣开的真灿烂呀！
一阵风吹来，花朵儿落下来像一个个小花仙子在空中舞蹈。
这真是一个芳香扑鼻的季节。
7月29日清晨，我们怀着无比兴奋的心情，乘坐汽车去杭州。
车在高速公路上飞快地奔驰，而我的思绪，早已飞出窗外，正如痴如醉地徜徉在许多文人骚客笔下描绘的西湖。
四个小时后，我们来到了朝思暮想的西湖。
伫立在西湖边，举目远眺，啊，比想象中的美多了！
湖面碧波荡漾，跌宕起伏，像一条条不规那么的波浪线，微风又如一双纤纤玉手撩拨湖面。
太阳悬挂在高空，洒下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖这位美女好似戴着一条精细的金项链。
本来倒映着高山，石塔的湖面，随着一阵风又被吹散开了，只留下微波荡漾的湖面。
这番景色使我想起了苏轼的“水光潋滟晴方好”来，苏轼当时是否和我一样感受着此景而发出此感呢？
杭州是个有山有水有灵性的地方。
远眺四周，一座座山峰拔地而起，连绵不断，几座高塔在薄雾中露出几丝神秘。
有的只露出塔尖，其余全部笼罩在薄纱中。
我们沿着西湖岸边边走边欣赏这湖光山色，湖中传来一在阵阵欢声笑语，那是游客驾着小船在西湖的怀抱中自由自在地徜徉，我有些心动。
过了一会儿，我如愿以偿地坐上了小船，和爸爸妈妈朝着举世闻名的“三潭印月”划去。
我坐着小船，用手触摸着湖水，感觉手软绵绵，湖水从我指缝中淘气地溜走。
小船载着我们推开湖水，我们来到了“三潭印月”三个石塔边。
三个古塔三足鼎立，露出水面的局部高有2米，塔很像一个造型非常别致的花瓶，顶端是一个酒葫芦，塔身中间是球形的，有5个小圆孔。
听导游介绍，湖中这三个石塔的平面是一个等边三角型，最初为苏轼所建，据说，有三个作用：
一、镇住湖中的水怪；
二、量水位的深浅；
三、疏浚西湖后，为了不让湖泥再度淤积。
这样一举三得，我对苏轼的聪明才智佩服地五体投地。
导游告诉我关于“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分为三。
”我真遗憾现在不是夜晚，否那么，这一美景就可以尽收眼底了。
恋恋不舍地离开“三潭印月”，我们上了岸，沿着苏提乘坐“11”路公交车（走路）。
一路上，我们看到了各种树木，有玉兰、樱花、芙蓉等等，还有那可爱的小松鼠和在水中嬉戏畅游的鱼儿……。
我心想：
这才是大自然灵性最好的诠释。
穿过六座石桥，映入眼帘的是荷花荷叶，它们密密挨挨，一副很亲热的样子。
荷花们宛如一个个妙龄少女，粉红的如同抹了胭脂一般，洁白的好似穿着一件婚纱。
荷花们有的傲慢地“打量”着我们，有的极怕羞，那么打着花骨朵儿享受着自己的空间，还有的比拟害羞，露出半边脸来。
这些荷花确实可爱，但俗话说“红花还需绿叶衬”，我们欣赏荷花时，自然也不能少了荷叶，它功不可没。
只见它们青翠欲滴个个穿着墨绿的裙子，裙子随风飘动。
它们的高度参差不齐，好似在比个子高，又好似想吸引游客的眼球，争作游客的宠儿。
有的荷叶巴掌大，有的荷叶盘子大，有的圆枕大，还有些正小心翼翼地托着一颗圆润的水珠儿。
在这些荷花、荷叶中，偶尔也会有几棵莲蓬，都像一个个洗澡的喷头。
这幅西湖莲叶图，有红的、白的、绿的……这一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨绘画而成！
快要结束一天的行程了，我感慨万千。
“上有天堂，下有苏杭”大自然不吝啬地把自己的最爱呈现给我们，在这难得的美景下，相机已不够存储，我尽情把这美景“拍摄”在自己的头脑中，真希望永远定格在这一刻！
妈妈早就许诺说等放暑假就带我去农村的舅外公家玩。
对于心急的我来说，时间过得太慢！
暑假就不能快点到吗？
盼星星，盼月亮，暑假终于姗姗而至！
这天一大清早，我和妈妈坐上开往舅外公家的汽车。
这是我第一次来农村，可得好好看看这里的风景。
只见道路两旁，一排排树木站得笔直，好似一队队精神抖擞的士兵在接受检阅。
时而看见几丛不知名的五彩缤纷的野花，它们有的似乎在弯腰说笑，有的似乎抬头挺胸，还有的好似在低头哭泣，真是千姿百态，让人产生无限遐想。
透过树林，我看见宽广的田野里，农民正在收割金灿灿的水稻。
远处青翠的山脚下，一幢幢涂着彩色涂料的漂亮小楼房显得分外亮丽。
车子在一座红砖房子前停下，妈妈说这就是舅外公家。
舅外公笑着迎出来，拉着我的手走进屋。
这时，舅外婆端来满满一盘白嫩嫩的生的花生米。
舅外公说：
“瞧！
这是自己家种的，刚挖出来的，可新鲜了，你们尝尝！
”我赶紧捏起一颗，放进嘴里，呀！
好脆，我还没使劲咬，它自己就碎了；
再一嚼，满口生香；
吞进肚里，嘴里还留有清甜的味道，令人回味无穷。
“哇！
真是太好吃了，这就是自然的味道吧？
”我的话逗得大家哈哈大笑。
几个小表弟围着我叽叽嘎嘎地叫着“姐姐”、“姐姐”，拉着我的手在家里参观。
爬上第三层大露台，只见地上仿佛正在展出一幅画——红得耀眼的辣椒，颗颗饱满的白花生，黄澄澄的玉米，拼成了一幅幅色彩鲜艳、线条浑圆、形态饱满的图画。
如果现在拍张照片，应该取名叫“丰收”呢？
还是取名叫“比美”呢？
俯瞰房子的周围，绿油油的一片全是树，仿佛它们都压在我脚底下。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”诗兴大发的我情不自禁地读出杜甫《望岳》中的名句。
我正满怀诗兴欣赏着美景时，听见舅外公在楼下大喊：
“快点！
我们去采摘红辣椒了！
”我们几个飞奔下楼，“采摘乐”可是我来农村之前的一大夙愿哪！
舅外公家的辣椒地里足足种了上百棵辣椒。
我高抬腿跨进半人高的辣椒丛里，拍拍这边的红辣椒，再摸摸那边的红辣椒，仿佛寻宝一样想找到最大的辣椒王。
郁郁的叶子间散发出浓浓的辣味，红色、青色、酱紫色的辣椒们，一个个骄傲地翘尾朝天。
平时有些怕辣的我，这时却好似不怎么怕辣了，“哈哈，你们还会翘尾巴呢！
等一下，我请你们都到我的篮子里来做客！
”“比赛，开始！
”舅外公一声令下，我和小表弟们开始奋力PK摘采辣椒。
我双手齐下，管它什么颜色，连叶子带辣椒全揪下来，一会儿就装满了一小篮。
冠军非我莫属了！
正当我暗自得意的时候，舅外公提醒我说，只采摘红的。
“呀！
”我嘟起嘴，“白努力一场，冠军泡汤了！
”其实，我心里还是美滋滋的！
晚上，夜很静，只听见蝉在“知了知了”地欢叫着。
我们几个小伙伴在三楼露台上一会儿聊天儿，一会儿数星星。
满天的星斗就像无数颗钻石在深蓝色的丝绒上流光溢彩，时而还有流星从天空滑过，留下最灿烂的瞬间。
夜深了，我的睡意渐浓，蒙眬之中好似又看到一颗流星带着长长的的尾巴飞快地闪过，似乎还能听见它吼叫作响。
我喃喃地祈祷：
“今天过得实在太美了，真希望天天都这么开心……”
今天中午，妈妈和单位的几位阿姨领着孩子到南山公园去玩。
一年一度的花灯展就要到了，所以这里摆满了各式各样、不计其数的花灯，同时也吸引了“五湖四海”、络绎不绝的人们。
刚进门，就被各路小贩的吆喝声吸引了，空气中弥漫着烧烤的香味，有卖糖葫芦的，羊肉串的，铁板鱿鱼的，鸡蛋灌饼……各种风味小吃应有尽有。
路两旁的花灯更是争相媲美、争奇斗妍。
象征丰收的灯盏有红彤彤的苹果，黄灿灿的梨，水灵灵的草莓，紫莹莹的葡萄，它们个个果实饱满，色彩鲜艳，让人看了垂涎三尺！
烟台张裕更是打出了他们的招牌：
两边各放了3个硕大的、（酒瓶之大，差不多有我三个大）形象逼真的张裕酒瓶；
“妈妈，快看那！
桃花盛开了！
”“咦？
不会这么快吧？
”我们几个飞奔过去看“桃花”，到了眼前才真相大白，花展商真是独具慧心，他们把花灯都摆到了山上，让人误以为真是桃花盛开了呢！
一簇簇，白里透着红，真美呀！
我们置身于花的海洋中，仿佛嗅到了春天的气息；
在一片偌大的场地上，一个庞然大物正虎视眈眈地盯着你！
它张着血盆大口，露出锋利的`牙齿，还有钢筋似的尾巴，有力的前爪，无不显示出它额头上的“王”者风范，不错，这就是百兽之王-----老虎！
逼真的形态引得人们争相来欣赏……
一些人间艺术品也同样吸引着大家的眼球。
我国的传统文化捏泥人也来到了这里，妈妈让捏泥人的老爷爷给我捏了一个红太狼。
老爷爷先把白色和黑色的泥调活一起，变成灰太狼的灰色，然后把这块泥团成圆形，再用刀片把上面一小局部按扁，这样红太狼的脸部轮廓就做好了，接着老爷。
爷把红色和灰色的泥分别搓成两个大约3毫米的条，灰色的是红太狼的眼毛，红色的那么是化装的眼影，白色的泥团里再点个小黑点，这就是它的眼睛，鼻子是黑色的泥团里有一个白点，嘴巴是红色的。
好啦，红太狼的五官就做好了。
红太狼在老爷爷灵巧手指的搓搓、捏捏下变得栩栩如生！
还有人名绘画，竹叶编的蝴蝶呀、蚂蚱呀、仙鹤呀等等都十分有趣好玩……
真是处处有商机啊！
不起眼的一些小玩意儿在商家的眼里都会变废为宝！
今天真是大开眼界呀！
我和妈妈约好了明天去南山公园晨练，我兴奋极了。
很期待明天的晨练。
第二天一早，随着闹钟响起的声音，我一骨碌地从床上爬起来，做好了一切准备，我们迈着轻快的脚步，准时地出发了。
走了一段坡路，来到了南山公园，这里的空气非常清新，感觉很舒服；
枝头上的知了像一组合唱团在歌唱，使得安静的林子里，显得格外的热闹。
看到附近有座排球房，排球爱好者们正在进行一场剧烈的友谊赛，他们打得满头大汗，非常的起劲。
再往里走，就可以看到美丽的风景了，一棵棵郁郁葱葱的参天大树笔直地矗立在广场上；
五颜六色的花蝴蝶在花丛中辛勤的采着花粉；
蜻蜓围绕着我的身旁飞来飞去，好似在欢送我们的到来。
树萌下的凉亭里，有一位老爷爷陶醉在自己拉的悦耳的二胡声中；
广场上有人在练声、有人在打羽毛球，还有一些老人家随着轻快的音乐跳着排舞，另外一些人穿着整齐统一的服装在打着太极拳……
再往上走几个台阶，就看到一排大字“全民健身，利国利民”。
旁边还有摆放着好多种活动设施，我上去玩了荡秋千、骑踏板等适合小朋友玩的活动，虽然我已经累得气喘吁吁，但是我还是很开心。
我以后要积极地参加体育活动，因为我懂了“我运动，我快乐，我健康”的道理。
二年级的时候，我搬入了现在的家，我的卧室窗前，有几棵树在静谧的摇曳，几棵年龄大一点的，该有几十岁吧，一棵比我的胳膊还细，它们在我的窗前，见证着我生活中的一点一滴。
当我们一家都沉浸在搬家的喜悦中，享受着新家的温馨时，外面却飘起了鹅毛大雪，所有的地方都是银白色的，亮晶晶的，好漂亮。
再看窗外，几棵大树的枝条已被雪压折了，而小树却安然无恙，原来这棵小树是被棵棵大树围抱着，只有一点点雪能落到它的身上，风也吹不到它，所以最后，雪停了，大树的枝干折了，小树却毫发无伤，我开始思考哲学家想的问题——成功者背后定有一个或几个失败者。
大树用粗壮的枝干，强壮的身躯为小树挡住了严寒，挡住了大雪，小树才得以挺立在这寒冬腊月。
以后的日子里，大树一个接一个的倒下了，仅剩下那颗曾经是小树现在却是大树的树，它也拥有着粗壮的枝干，它是带着那些已倒下的大树的精神继续活下去，它已经在这里站稳了脚，不管是严寒还是酷暑，它都会屹立的在这。
我一天天长大了，小树的秘密只有我会明白......没有人能只靠自己而成功，成功者的背后必须有人做出牺牲。
窗外的小树啊，愿你带着大树的嘱托，永远在属于你自己的土地上挺立。
星期天，午饭后，下起了小雨，我带着孩子去给加班的老婆送吃的，不觉走到了区政府对面，一排塔松就在眼前，高大挺拔的塔松，在雨中更加清翠。
看着翠绿茂密的大松树，我提示儿子来一首相关的诗：
“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
”儿子大声背了起来。
大树的底下还有一排小树，是另外一种树。
“有什么不一样？
”我问儿子。
“有大有小”儿子快速说到。
“再仔细看看，还有什么发现，要仔细看你才能发现，”我和儿子边走边聊。
“我发现了，”儿子快乐的说到，“离大树近的树小，离大树远的树大，中学生作文《大树与小树的作文》。
”
我向儿子伸出大姆指表示认可。
“可你知道这是为什么吗？
”我又向儿子提出了一个问题。
“不知道”。
儿子干脆的说到。
我说：
“儿子，你可要听仔细了。
“树也像人一样，有生命、要呼吸，树的呼吸是需要阳光来帮助的，这些长的不好的全是离大树太近了，生长所需要的阳光全部被大树所挡住了，你看看，这几颗长的面黄肌廋，和同时种的树木比起来要差很多，是吧。
儿子说，“是，又小又黄，看着也太明显了。
“儿子，你通过这个现象能想到啥？
”我想看看儿子能不能有所延伸。
这个希望可能高了点，儿子想不到。
“那我就和你打个比方，这大树就好比爸妈，小树好比你，爸妈如果对你什么事情都管，你是不是永远也长不大，长不粗壮？
“那是。
其实我想说的是家长怎样做到不全部包办，适当放手。
这一段，有好几位家长说到了放手这方面内容。
其实，放手就好比放风筝，线还在你的手里，看风好了，就把线放的长一点，但风筝还在你的手里，宏观调控，只是给孩子提供更多锻练时机，来提高孩子生活能力的锻练。
我现在有时机，就想使唤一下孩子，去买个鸡蛋，去卖个破烂、去银行取点小钱等等，孩子通过做这些事情能力明显增强了，胆子也比以前大了许多。
通过放手，孩子得到了锻练，家长也轻松许多。
这对于孩子成长来说，是值得家长积极去做的。
大树与小树，相互依偎，相互关爱，可大树懂得小树也需要阳光，需要雨露吗？
请给小树充足的阳光吧！
好让它们都长成参天大树。
失败丢人吗?
爱面子的人说:
"
丢人丢人,别人会嘲笑你的!
不注重比赛名次的人说:
不丢人,友谊第一比赛第二嘛。
”失败丢人吗？
在今天的拔河比赛中找到了答案。
一个星期一的下午，播送说要举行拔河比赛。
听到这个消息，同学们像打了似的。
大家排着整齐的队伍来到比赛地点——操场，大家脸上又浮现了笑容。
操场上，阳关格外明媚，温暖。
圆形的塑胶跑道上，画着几条粗粗的白线，线上放着一条绳，宽假设固体胶，长约十几米，远远望去似一条巨蛇趴在地上。
这里人山人海，热闹非凡。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得上去大显身手,他们给这寒风刺骨的大冬天又增添了一份勃勃的生机。
比赛在操场举行，先由老师抽签决定对手。
结果出来了，我们先与4班比，再与1班争夺决赛权。
虽然心里有些忐忑不安，但我们依然做着充分准备，选手们都一副势在必得的样子。
比赛开始了，选手们就位。
这时，大家的目光一齐投向裁判员，一齐盯着他的手势，一起脚抵着脚......裁判员问：
“准备好了没有？
我们大声答复：
“准备好了！
”只见裁判员一只手拿绳，“嘘”的一声哨响，我们开始了剧烈的争斗。
我们咬紧牙关，脚仿佛扎根在地下，“123!
拉，123！
拉!
”我们用尽全身力气拉着，一颗颗豆大的汗珠从我们的额头滴下。
马上就要赢了。
40厘米，30厘米，15厘米......近了，更近了。
可不知是谁手松了一下，被4班抢占先机拉了去。
我们并不气馁，占老师双手合十，说：
“加油!
加油!
”台下观众也眉头紧锁，为我们加油：
“五三
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