企业精益管理职工应知应会知识(宣传板)Word格式.docx

企业精益管理职工应知应会知识(宣传板)Word格式.docx

《企业精益管理职工应知应会知识(宣传板)Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业精益管理职工应知应会知识(宣传板)Word格式.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2）加工的浪费；

3）动作的浪费；

4）搬运的浪费；

5）库存的浪费；

6）制造过多过早的浪费；

7）等待的浪费；

8）管理的浪费。

2、识别浪费的方法：

1）探究原因：

浪费因“不一致”“不均衡”“不合理”因素而不断发生；

2）三现原则：

到现场、看现物、把握现象；

3）5Why法：

对每个浪费作业反复问为什么，从而查找浪费的根本原因；

4）价值流分析：

分析过程中每一个活动的价值。

3、消除浪费的四原则：

取消、合并、重排、简化。

4、精益生产追求的７个“零”极限目标：

零库存、零浪费、零不良、零故障、零停滞、零事故、零切换浪费。

四、什么是准时生产？

准时生产JustInTime，简称JIT，是指在正确的时间生产正确数量的正确产品，否则就会导致浪费。

1、准时生产的基本原则：

1）不加工任何东西，除非顾客下订单；

2）令需求平稳，以使在整个工厂内工作可以顺利地进行；

3）采用看板管理将所有流程与顾客需求连接在一起；

4）最大化人力和设备弹性。

2、准时生产的目标：

准时生产的目标是产生一个连续的价值流，以便于顾客拉动。

彻底消除无效劳动造成的浪费。

达到废品量最低、准备时间最低、库存量最低、搬运量最低、机器损坏率低、生产提前期短、批量小的目标。

五、什么是7S？

7S就是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Setketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safe）和节约（Save）。

整理：

区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置。

整顿：

要的东西依规定定位、定方法摆放整齐，明确标示。

清扫：

清除现场内的脏污，并防止污染的发生。

清洁：

将上面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果。

素养：

人人依规定行事，养成良好的习惯。

安全：

消除隐患，排除险情，预防事故的发生，保障员工的人身安全和生产正常进行，减少经济损失。

节约：

节约对时间、空间、能源等方面合理利用，以发挥它们的最大效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。

1、推行“7S”的目的：

改善和提高企业形象，促成效率的提高，提高产品库存周转率，减少甚至消除故障，保障品质，保障企业安全生产，降低生产成本，改善员工精神面貌，增强组织活力，缩短作业周期，确保交货期。

2、“7S”管理提出的“三现”是：

现场、现物、现实。

3、“7S”管理提出的“三定”是：

定位置、定数量、定物品（即定置、定量、定物）。

4、符合“7S”要求的基本做法：

1）放置物品时，应当与通道线成平行，直角，垂直的角度放置；

2）不要将物品直接放在地上；

3）临时放置的物品应该标明放置时限、姓名、联系方法；

4）用过的东西要放回原地；

5）不能随手扔垃圾，垃圾撒落时，毫不犹豫立刻捡起；

6）水和油洒落地面后要立刻擦干净。

六、什么是目视化管理？

目视化管理就是使企业内一切实体物与讯息转换为视觉情报显现，进行统一管理，使现场规范化，标准化。

目视化管理的直接目的是生产的效率化和降低成本；

简化管理者、监督者的管理业务提高其效率；

提高管理者、监督者能力。

体现目视管理的四个等级是：

第一级知道是什么，第二级可以判断异常，第三级知道如何处理，第四级是否促进改善。

1、如何实现管理的目视化：

通过对工具，物品等，运用定位、画线、挂标示牌等方法来实现管理的目视化，使员工能及时发现异常，从而能立即解决或预防存在的问题。

2、目视化管理的形式：

安灯（电子装置）；

生产管理板；

KANBAN（看板）；

现场立式管理板；

管理基准线；

颜色线条的标准、空间地名的标准、地面通道的标准、设备电器的标准、物品材料的标准、工具器具的标准、安全警示的标准外围环境的标准、办公室的标准等一切可以让人立即明白的标识。

3、目视化管理的原则：

视觉化、透明化、界限化。

七、什么是PDCA循环？

P：

Plan（计划），D：

Do（执行），C：

Check（检验），A：

Action（行动）。

PDCA是一个以科学方法为基础的改善循环，又叫戴明环。

对一个过程提出改善方案，实施这个方案，评测结果，然后再采取适当的行动的全面质量管理活动过程。

八、什么是5WHY分析法？

5WHY分析法是一种刨根问底式提出问题的方法，也是常用的原因追溯工具之一，提出5个“why”,即就特定事情问5个为什么，用于探讨与追究造成特定问题的因果关系，皆在确定造成问题的根本原因。

5WHY分析法要遵循三现主义：

现地、现物、现时。

九、什么是TWI？

TWI（TrainingWithinIndustry）即为督导人员训练，或一线主管技能培训。

TWI主要内容包括：

工作教导（JI）——使基层主管能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法，使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令；

工作改善（JM）——使基层主管能用合理的程序，思考现场工作上的问题与缺失，并提出改进方案，提升工作的效率与效能；

工作关系（JR）——使基层主管平时与部属建立良好人际关系，部属发生人际或心理上的问题时，能冷静的分析，合情合理的解决；

工作安全（JS）——使基层主管学习如何使类似灾害事故绝不再犯的对策和方法。

十、什么是A3报告？

A3报告又称一页纸改善，是丰田公司的一种精益工具,把问题的源头,分析,纠正和执行计划放在一张A3的纸上表达出来,并及时更新或报告结果。

如何写A3报告：

1）列出引发问题的可能的原因，接着缩小到只剩下3个最可能的原因；

2）挑选其中一个原因进行深入调查，以判断这是不是引导至根本原因的一个原因；

3）分析评估，直到找出根本原因的实际发生点与问题的源头；

4）在找出并确定问题根本原因后，寻找解决方案；

5）将问题分析，起始状态，目标状态以及执行计划填写在一张A3纸上。

十一、什么是合理化建议？

合理化建议是员工对本单位运营、管理等方面各个环节所提出的、有利于本单位发展的改进方法和措施。

1、合理化建议活动的基本原则：

1）坚持群众性的原则；

2）坚持立足岗位的原则；

3）坚持持续推进的原则；

4）坚持务求实效的原则。

2、合理化建议的工作流程：

提案提出；

提案审查；

组织实施；

实施跟踪；

效益计算；

提案汇总。

十二、什么是QC小组？

QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。

十三、一点课程：

一点课程（英文简称：

OPL，是OnePointLesson的缩写），是由小组成员自己编写，用于交流经验和自我学习的课程。

OPL具有将成员由被教育者转变成了教育者。

内容可以是对基础知识、改善事项、故障、不良、经验、事例等的某一个要点进行的传达教育。

主要以疑问点为中心进行教育，解除疑问的教育方法。