湖北省十堰市郧西县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案.docx

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　　湖北省十堰市郧西县教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案

　　注意事项

　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

　　A、自我评价

　　B、自我体验

　　C、自我控制

　　D、自我觉醒

　　【答案】B

　　2、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。

　　A、经济帮助

　　B、卫生保健服务

　　C、负责的学前教育

　　D、特殊教育

　　【答案】C

　　3、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

　　A、联合群体

　　B、正式群体

　　C、松散群体

　　D、非正式群体

　　【答案】D

　　4、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

　　A、教学程序

　　B、教学过程

　　C、教学事项

　　D、教学方法

　　【答案】C5、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

　　A、童年期

　　B、少年期

　　C、青年期

　　D、成年期

　　【答案】C

　　6、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

　　A、桑代克

　　B、苛勒

　　C、布鲁纳

　　D、托尔曼

　　【答案】D

　　7、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。

　　A、政治教育

　　B、思想教育

　　C、道德教育

　　D、心理健康教育

　　【答案】B

　　8、提出“最近发展区”的观点的是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、班杜拉

　　C、桑代克

　　D、维果斯基

　　【答案】D

　　9、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

　　A、社会教育

　　B、社区教育

　　C、会堂教育

　　D、教会教育

　　【答案】C

　　10、自我意识是主体对自己的（）。

　　A、控制

　　B、基本看法

　　C、改造

　　D、意识

　　【答案】D

　　11、“不敷衍塞责，不宣传有害学生身心健康的思想”，这属于教师哪个方面的职业道德？

（）

　　A、依法执教，以德育人

　　B、热爱学生，诲人不倦

　　C、廉洁从教，以身作则

　　D、爱岗敬业，尽心竭力

　　【答案】A

　　12、学校教育的基础是（）。

　　A、教师

　　B、学生

　　C、班级

　　D、课程

　　【答案】D

　　13、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　14、决定教育目的因素是（）。

　　A、生产力

　　B、政治经济制度

　　C、上层建筑

　　D、科学技术

　　【答案】B

　　15、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为（）。

　　A、原型

　　B、定势

　　C、变式

　　D、问题

　　【答案】D

　　16、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

　　A、维持动机作用

　　B、促进和维持功能

　　C、思想教育作用

　　D、培养纪律功能

　　【答案】B

　　17、提出“人力资本”理论的学者是（）。

　　A、布鲁纳

　　B、赞可夫

　　C、舒尔茨

　　D、皮亚杰

　　【答案】C

　　18、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　【答案】C

　　19、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

　　A、威尔逊

　　B、孟子

　　C、格塞尔

　　D、弗洛伊德

　　【答案】C

　　20、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（）。

　　A、生理与安全需要

　　B、尊重需要

　　C、归属与爱的需要

　　D、自我实现需要

　　【答案】D

　　21、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。

　　A、中心综合法

　　B、完整教学法

　　C、分科教学法

　　D、整个教学法

　　【答案】D

　　22、下列属于一级课程的是（）。

　　A、国家课程

　　B、地方课程

　　C、学校课程

　　D、基础型课程

　　【答案】A

　　23、经济政治作用于教育的中介是（）。

　　A、语言

　　B、制度

　　C、文化

　　D、人口

　　【答案】C

　　24、教学的作用直接表现在（）。

　　A、促进教育发展

　　B、促进个体发展

　　C、促进文化发展

　　D、促进社会发展

　　【答案】B

　　25、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

　　A、苏格拉底

　　B、西塞罗

　　C、亚里士多德

　　D、柏拉图

　　【答案】D

　　26、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

　　A、0～3岁

　　B、3～6岁

　　C、6～12岁

　　D、0～18岁

　　【答案】D

　　27、儿童学习概念的主要方式是（）。

　　A、通过生活实践

　　B、自己总结

　　C、向成人学习

　　D、通过阅读

　　【答案】C

　　28、规章制度属于学校文化中的（）。

　　A、学校物质文化

　　B、学校组织和制度文化

　　C、教师亚文化

　　D、学生亚文化

　　【答案】B

　　29、约束群体内成员的行为准则称之为（）。

　　A、群体气氛

　　B、群体压力

　　C、群体凝聚力

　　D、群体规范

　　【答案】D

　　30、问题言语最为丰富的年龄是（）。

　　A、0～2岁

　　B、1～3岁

　　C、3～4岁

　　D、4～5岁

　　【答案】D

　　31、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。

　　A、法国

　　B、英国

　　C、德国

　　D、日本

　　【答案】B

　　32、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。

　　A、迁就孩子

　　B、接触孩子

　　C、认识孩子

　　D、尊重孩子

　　【答案】D

　　33、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。

　　A、品德

　　B、不良品德

　　C、不能确定

　　D、道德

　　【答案】C

　　34、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

　　A、原型设计阶段

　　B、原型内化阶段

　　C、原型操作阶段

　　D、原型定向阶段

　　【答案】C

　　35、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。

　　A、也全都有问题行为

　　B、没有问题行为

　　C、只有问题行为萌芽

　　D、也有问题行为

　　【答案】D

　　36、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

　　A、个别教学

　　B、班级授课

　　C、分组教学

　　D、道尔顿制

　　【答案】B

　　37、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

　　A、社会性需要

　　B、爱的需要

　　C、尊重的需要

　　D、生理需要

　　【答案】D

　　38、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。

　　A、个案研究法

　　B、调查法

　　C、测验法

　　D、观察法

　　【答案】D

　　39、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

　　A、陶行知

　　B、张雪门

　　C、陈鹤琴

　　D、蔡元培

　　【答案】C

　　40、以分班、分组为测验根本目的的是（）。

　　A、安置性测验

　　B、形成性测验

　　C、成就测验

　　D、标准测验

　　【答案】A

　　41、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

　　A、中性刺激

　　B、无条件刺激

　　C、条件反应

　　D、无条件反应

　　【答案】B

　　42、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　【答案】A

　　43、在教学环节中，备课是上好课的（）。

　　A、先决条件

　　B、中心环节

　　C、决定因素

　　D、重要环节

　　【答案】A

　　44、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?

（）。

　　A、教育在成熟的基础上引导发展

　　B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

　　C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展

　　D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

　　【答案】C

　　45、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。

　　A、个别教学

　　B、小组教学

　　C、班级授课制

　　D、复式教学

　　【答案】C

　　46、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

　　A、网络教育

　　B、学校教育

　　C、社会教育

　　D、大众教育

　　【答案】B

　　47、小学生的思维（）。

　　A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

　　B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

　　C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

　　D、完全属于具体形象思维阶段

　　【答案】C

　　48、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。

　　A、省

　　B、国家

　　C、县

　　D、市

　　【答案】A

　　49、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？

（）

　　A、商代

　　B、夏代

　　C、西周

　　D、东周

　　【答案】D

　　50、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。

　　A、个性的调节系统

　　B、个性的倾向性

　　C、个性的心理特征

　　D、个性的能动性

　　【答案】C

　　51、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

　　A、习俗水平

　　B、前习俗水平

　　C、中习俗水平

　　D、后习俗水平

　　【答案】D

　　52、校本教研的核心要素是（）。

　　A、自我反思

　　B、同伴互助

　　C、专业引领

　　D、自我反思、同伴互助、专业引领

　　【答案】D

　　53、教师的语言要准确、鲜明和（）。

　　A、简练

　　B、深邃

　　C、民主

　　D、生动

　　【答案】A

　　54、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

　　（）

　　A、我国教育方针

　　B、社会发展的需要

　　C、学前儿童发展的需求

　　D、经济发展的需要

　　【答案】D

　　55、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90％，则说明动作技能达到了（）的目标。

　　A、模仿

　　B、准确

　　C、连贯

　　D、习惯化

　　【答案】D

　　56、汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？

（）

　　A、汉代

　　B、战国

　　C、魏晋南北朝

　　D、唐朝

　　【答案】B

　　57、幼儿的听觉偏好趋向（）。

　　A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声

　　B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

　　C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

　　D、新生儿爱听柔和的声音

　　【答案】D

　　58、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

　　A、随意注意

　　B、不随意注意

　　C、随意后注意

　　D、无意注意

　　【答案】A

　　59、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

　　A、榜样法

　　B、锻炼法

　　C、说服法

　　D、陶冶法

　　【答案】C

　　60、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

　　A、教学过程

　　B、教学手段

　　C、教学方法

　　D、教学组织形式

　　【答案】D

　　61、政治经济制度对教育起（）作用。

　　A、制约

　　B、很小

　　C、绝对的决定

　　D、主宰

　　【答案】A

　　62、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、不平衡性

　　D、个别差异性

　　【答案】C

　　63、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

　　A、1

　　B、3

　　C、6

　　D、9

　　【答案】C

　　64、新课程的核心理念是（）。

　　A、尊重学生的自主选择

　　B、进行双基教学

　　C、以学科为主教育

　　D、一切为了每一位学生的发展

　　【答案】D

　　65、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

　　A、思维定势

　　B、原型启发

　　C、功能固着

　　D、酝酿效应

　　【答案】C

　　66、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

　　A、科学知识

　　B、信息技术

　　C、文化发展

　　D、政治体制

　　【答案】B

　　67、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。

　　A、情感陶冶法

　　B、榜样示范法

　　C、实际锻炼法

　　D、说服教育法

　　【答案】D

　　68、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。

　　A、1995年

　　B、1996年

　　C、1997年

　　D、1998年

　　【答案】B

　　69、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

　　A、新能源的开发

　　B、新材料的运用

　　C、电子计算机

　　D、天文

　　70、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

　　A、校训

　　B、班风

　　C、校风

　　D、校存

　　【答案】C

　　71、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（）。

　　A、培根夸美纽斯

　　B、夸美纽斯赫尔巴特

　　C、培根康德

　　D、杜威卢梭

　　【答案】C

　　72、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、中国

　　B、日本

　　C、新加坡

　　D、德国

　　【答案】D

　　73、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。

　　A、幼儿初期

　　B、幼儿中期

　　C、幼儿期

　　D、学龄初期

　　【答案】D

　　74、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

　　A、命题

　　B、先行组织者

　　C、认知结构

　　D、学习定势

　　【答案】C

　　75、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

　　A、以综合课程为主

　　B、设置分科与综合相结合的课程

　　C、以分科课程为主

　　D、选修课程和必修课程相结合

　　【答案】A

　　76、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

　　A、观察法

　　B、问卷法

　　C、谈话法

　　D、调查法

　　【答案】A

　　77、课程论研究的是（）的问题。

　　A、为谁教

　　B、怎样教

　　C、教什么

　　D、教给谁

　　【答案】C

　　78、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

　　A、《理想国》

　　B、《政治学》

　　C、《论演说家的教育》

　　D、《民本主义与教育》

　　【答案】A

　　79、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。

　　A、玩沙区

　　B、烹饪区

　　C、音乐区

　　D、数学区

　　【答案】D

　　80、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

　　A、互补性

　　B、个别差异性

　　C、不平衡性

　　D、阶段性

　　【答案】B

　　81、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。

　　A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响

　　B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响

　　C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想

　　D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式

　　【答案】B

　　82、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。

　　A、激发幼儿良好的入学动机

　　B、培养幼儿的责任感

　　C、提高幼儿的学习能力

　　D、帮助幼儿形成良好的学习习惯

　　【答案】B

　　83、幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。

　　A、同时出现

　　B、元音在先，辅音在后

　　C、辅音在先，元音在后

　　D、以上情况都有可能

　　【答案】A

　　84、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

　　A、小学

　　B、初中

　　85、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

　　A、教学程序

　　B、教学过程

　　C、教学事项

　　D、教学方法

　　【答案】C

　　86、婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

　　A、中央

　　B、边缘

　　C、上部

　　D、下部

　　【答案】B

　　87、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

　　A、发散思维

　　B、推测与假设

　　C、好奇心

　　D、独立性

　　【答案】A

　　88、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。

　　A、名誉权

　　B、荣誉权

　　C、隐私权

　　D、人格尊严权

　　【答案】D

　　89、文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指（）。

　　A、文化传递

　　B、文化传播

　　C、文化变迁

　　D、文化选择

　　【答案】C

　　90、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。

　　A、教育材料

　　B、教育内容

　　C、教育环境

　　D、教育信息

　　【答案】B