人教版小学一年级下语文专项复习卷合订本.docx

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人教版小学一年级下语文专项复习卷合订本

人教版小学一年级下册

按课文填空练习

1、春天到了,（）与柳树说话了,（）给柳树洗澡了,（）给柳树梳头了,（）跟柳树捉迷藏了,柳树跟（）玩耍了,玩着玩着,小朋友们（）了。

2、小燕子说春雨就是（）的,麻雀说春雨就是（）的,小黄莺说春雨就是（）的。

3、春雨落到草地上,草就（）了,春雨洒在桃树上,桃花（）了,春雨落在油菜地里,油菜花（）了。

4、（）与（）就是两首描写春天的古诗,两首描写夏天的古诗就是（）与（）。

5、春眠不觉晓,（）闻啼鸟。

夜来（）,花落（）。

6、花对（）,桃对（）,（）对细雨,山清对（）,鸟语对（）,万紫对（）。

7、我（）捧着鸟蛋,（）走到树边,轻轻地把鸟蛋送还。

我仿佛（）鸟儿的欢唱,抬起（）来,把（）投向（）的蓝天。

8、牧童骑（）,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然（）。

9、牧（）骑（）（）,歌（）振（）樾。

（）欲捕鸣蝉,忽然（）（）（）。

10、泉眼（）（）惜细流。

（）阴（）（）（）晴柔。

小荷（）露尖尖角,（）（）蜻蜓（）（）（）。

11、我画了个红红的太阳,（）。

阳光温暖着（）冻僵的（）。

12、乌鸦口渴找水喝,瞧见一个瓶子,可就是瓶子里的水（）,瓶口（）,乌鸦喝不着水。

乌鸦想到的办法就是把（）一个一个地放进瓶子里,水渐渐（）了,乌鸦就喝着水了。

13、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法就是:

举起一块（）,使劲砸缸,缸里的水流（）,掉进水缸的小朋友得救了。

14、“象这么大,到底有多重呢？

”官员们一边（）一边（）。

15、朝瞧太阳辨（）,夜望北斗知（）。

一场（）一场寒,十场（）要穿棉。

16、（）在前面带路,（）吹向我们。

我们像（）一样,来到（）里,来到（）上。

17、小壁虎向（）、（）与（）借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条（）。

18、地球爷爷的手其实就就是（）。

19、小蝌蚪长着（）的脑袋,黑灰色的身子,甩着（）的尾巴,（）地游来游去。

小蝌蚪的妈妈就是（）。

20、荷叶（）的,（）的。

词语练习

一、我会连:

绿绿的月儿小路尖尖的

青青的太阳牛角高高的

弯弯的草坪鸟蛋长长的

圆圆的棉衣杨树凉凉的

白白的小草笔头短短的

壁虎爬来爬去蜻蜓房前结网

燕子跳来跳去蝴蝶花间忙

小狗飞来飞去蚯蚓土里钻

兔子跑来跑去蜘蛛半空飞

美丽的松果碧绿碧绿的棉花

可口的夏夜雪白雪白的叶子

有趣的问题绿油油的翅膀

亮晶晶的球赛透明的荷叶

精彩的眼睛亮晶晶的　　小手

闷热的天气胖乎乎的　　眼睛

二、我会填

1、碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子

雪白的棉花（　　     ）

火红的太阳　（　　　　　）

2、把地翻松把白菜吃完   （　       ）（　　 　　）

3、苹果红红的　红红的苹果

　杨树高高的　高高的杨树

　小草青青的（　　   　）

　小路长长的（　　     ）

4、游来游去飞来飞去跑来跑去　（　　　 ）（　　　　　）

三、照样子,在括号里填上合适的词语。

例:

一（　个　）朋友

　　一（　　　）雷雨　 一（　　　）彩虹　 一（　　　）毛巾

　　一（　　　）水　　一（　　　）尾巴　一（　　　）小树

　　一（　　　）花　　一（　　　）蝴蝶　一（　　　）西瓜

一（　　　）鱼　一（　　　）瓜地　一（　　　）树叶

    一（　　　）礼物　一（　　　）水井　 一（　　　）小桥

　　一（　　　）小河　一（　　　）手帕　一（　　　）石子

　　一（　　　）葡萄　一（　　　）办法　 一（　　　）小猫

句子练习

一、请把下面的句子补充完整:

1、我替爸爸。

2、我给妈妈。

3、我帮老师。

4、我为大家。

5、已经。

6、同学们正呢！

7、渐渐。

8、一边一边。

9、那么,那么。

10、把。

11、十分。

12、只有,才。

二、组成句子写下来。

１今天　　的　　好　天气　　多么　呀

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２.学校　　我们　　读书　　上　高高兴兴

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３.李青青　　关心　　同学　　非常

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４.花　　公园　　开得　　里的　　美丽　真

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5.瞧见　　您　　王老师　　了　　不

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6、学校　我们　　美丽　　真　　的

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7、认真　　丁丁　　学习　　都　　与　　冬冬　　非常

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8、听见　　哥哥　　她　　人　　有　　叫

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9、的　　太阳　　从　　刚刚　　火红　　升起东边

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10、小朋友　　早上　　上学　　高高兴兴　　去

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三、排列句子:

（）小蝌蚪游哇游,长出了两条后腿。

（）一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。

（）过了几天,小蝌蚪长出了两条前腿。

（）小蝌蚪游哇游,过了几天尾巴变短了。

（）又过了几天,小蝌蚪的尾巴不见了,长成了真正的青蛙捉害虫去了。

曹冲称象的方法就是:

（）称一称船上的石头有多重,这些石头的重量就就是大象的重量了。

（）再把大象赶上岸。

（）往船上装石头,装到船下沉到画记号的位置为止。

（）把大象赶到一艘大船上,瞧船身下沉多少,做好记号。

一年级下语文课内阅读

（一）班级姓名

一、读词语,并回答问题。

万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化

1、这些词语说的就是（）季节。

2、您还能再写几个与这一季节有关的词语不？

、、、。

二、阅读短文,回答问题。

春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。

春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳树哟,软了。

春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳梢啊,绿了。

春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮呀,飞了。

1、短文共有（）句话。

2、连线

春雷跟柳树洗澡

春雨跟柳树梳头

春风给柳树捉迷藏

春燕跟柳树说话

三、阅读短文,回答问题。

春雨到底就是什么颜色的？

小燕子说:

“春雨就是绿色的。

”麻雀说:

“不对,春雨就是红色的。

”

小黄莺说:

“不对,不对,春雨就是黄色的。

”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙

沙沙……

1、文中共说了春雨的种颜色,小黄莺说春雨就是色的,小燕子说春雨就是色的。

2、小鸟正在争论什么问题？

。

一年级下语文课内阅读

（二）班级姓名

一、阅读短文,回答问题

一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1、短文共有（）句话,在文中标出来。

2、照样子写一写绿油油、、、

3、小柏树像一样笔直地站在那里。

二、读短文,回答问题。

爸爸明明就是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉。

不知为啥换成了京剧。

咿咿呀呀的,唱个没完没了。

只有奶奶听得入迷,我与爸爸都在打盹睡觉。

1、短文共有句话。

2、喜欢足球的就是,喜欢京剧的就是。

3、爸爸把球赛换成京剧,心里想的就是。

三、读短文,回答问题。

爸爸说:

“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

”

妈妈下班回来,瞧见画,笑着说:

“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！

”

姥姥从厨房出来,一眼就瞧见了画上红润润的小手,说:

“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

”

1、短文共有（）个自然段,在文中标画出来。

2、照样子写一写。

例:

胖乎乎、、

3、胖乎乎的小手替拿过拖鞋,帮挠过痒痒,给

洗过手绢。

4、我能用胖乎乎的小手帮老师　　　　　　　　　　　　,为同学们　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

一下年级语文课内阅读（三）班级姓名

一.阅读短文,回答问题。

早餐,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。

小峰问妈妈:

“奶奶的棉被一点儿也没湿,干不要晒呢？

”

“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖与。

”妈妈说。

1．短文中就是与小峰的对话。

２,妈妈在给晒棉被。

二、阅读短文,回答问题。

月亮瞧见一个女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说:

“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天您还要去郊游呢。

”

“妈妈,我不想去了”

“明天还就是与大家一起去玩吧！

”

“可就是,医生说您的病还没好呢！

”

1.文中就是与的对话。

2、在文中用“”画出妈妈说的话。

3.您觉得珍珍就是一个的孩子。

（不会的字可写拼音）

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请她们品尝水果的香甜。

（1）短文有（）段,第二段有（）句话。

（2）用划出文中表示颜色的词

（3）秋天,果园里,（）、（）、（）熟了。

（）忙着邀请小伙伴,请她们品尝水果的香甜。

（4）照样子写词语绿绿的太阳金黄的太阳（）的太阳（）的太阳

一年级下册阅读练习

一、

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还

有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有　　　句话,写的就是　　　　季的的景象。

2、春天有灿烂的　　　　;田野里　　　　,散发出浓浓的　　　　　　　。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天,　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们就是　　　　　　　　　　　　　。

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆

的小灯笼。

１、读短文,找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的就是　　　　　　　　。

３、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

夏天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

秋天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

三

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（zhuó）,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖与暖与。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　　）句话。

２、短文里写了　　　　　与　　　　　。

３、小鸡们冷了,就会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

四

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:

“露珠儿,晶晶亮。

好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:

“露珠就是什么样？

让我瞧瞧。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿瞧,可就是什么也没瞧见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了？

”

１、天亮了,　　　　醒了,叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿,晶晶亮,好像　　　　　挂在小草上。

３、露珠为什么不见了,就是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

五

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬,它累（lèi）了,爬不动了。

它想:

我不怕累,山多高,我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有段。

第二段共有句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3、您认为最后山羊能吃到山顶上的草不？

在括号内打“√”。

能（）不能（）

六

太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有、、。

2、月亮比地球,太阳比地球。

3、最小,最大。

七

星期五一下课,我与小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书,就坐下来专心地瞧,一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书,谁也不在书上乱（luàn）画,瞧完一面,就轻轻地翻（fān）过去,再瞧另一面。

1、这段话共有句话。

2、这段话讲（谁）,（什么时间）,（在什么地方）,（干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。