书法兴趣小组教学内容设计记录.docx

书法兴趣小组教学内容设计记录.docx

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书法兴趣小组教学内容设计记录

白沙埠小学

书法小组活动记录

时

间

2013年9月05日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

了解书法。

活动过程

一、组织教学

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征

二、引入新课，

提问学生：

什么是书法？

我们为什么要学习书法呢？

书法他是怎样的呢？

让学生认识到学习书法的意义和重要性！

三、讲授新课

1、通过幻灯片，从书法的历史、书法的演变、书法的形式，来了解书法。

（三）书法的形式

1、毛笔书法

2、硬笔书法

四、作业

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年9月10日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔画的写法

活动过程

一、导入

二、讲授新课

1、写毛笔字的正确姿势

2、临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。

3、传统写书法的基本工具：

笔、墨、纸、砚

4、学习书写方法，找出柳体字的特点。

5、永字八法图法

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年9月12日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

临、摹和创造的关系

活动过程

一、组织教学：

稳定学生情绪。

二、讲授新课：

一、摹法：

（1）描红：

（2）摹书：

二、临法：

三、摹临法

三、课堂小结

四、读碑、帖法

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年9月17日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

介绍书法名家

活动过程

（1）楷书颜筋柳骨

（2）草书唐代张旭、怀素狂草

（3）隶书

（5）行书王羲之、王献之父子

（4）篆书?

是大篆、小篆的统称?

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年09月19日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书法---写字基本知识

活动过程

一、了解书法的发展史及字体的分类

1、介绍我国书法的发展的历史。

2、介绍基本书体：

颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。

二、讲解书写的基本知识和要求

三、基本笔画书写

1、基本笔画包括：

横、撇、竖、捺、点等。

2、教师边书写边讲解。

3、学生练习，教师指导。

（同时做到姿势正确）

4、运笔的技法

5、学生练习，教师指导。

（发现问题及时指正）

四、作业：

完成一张基本笔画的练习。

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年09月24日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书法练习

活动过程

一、小结课堂内容，评价上次作业。

二、讲解新课

1、检查学生书写姿势和执笔动作（要求做到“三个一”）。

2、书写方法是：

写一个字看一眼黑板。

（老师读，学生读，加深理解。

）

3、书写教学“李花春雨海南”6个字。

4、学生练习，教师巡回指导。

三、讲评：

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年9月26日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、讲评上一课作业情况。

1、表扬书写优秀者，展示其作业。

2、指出存在的主要缺点并进行针对性的练习。

二、指导“车”字旁写法：

1、出示范字，观察“车”字旁写法。

2、讨论明确其书写要领：

3、练写“车”字旁。

三、指导临写“轻”字。

1、观察范字。

2、明确写法。

四、课后延伸书写：

斩、转

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年10月10日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、复习巩固

二、教学新课

1、讲解以宝盖头、穴字头等作为字头的字

（1）教师讲解字头的书写。

（2）学生练习书写，教师指导书写。

（3）教师根据实际情况小结，提出要求。

2、指导书写例字

（1）出示例字：

“宝”：

（2）学生练习，师巡回指导。

3、提出注意点

三、讲评：

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年10月15日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、观察例字，进行讨论：

（1）这些字是什么结构？

（2）它们分别是什么字底？

（3）书写上有什么特点？

二、教师示范小结

三、指导要点

四、学生练习，教师指导。

五、收上学生的作业，进行批改和评比，

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年10月17日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、例字，再说说它们有什么共同的特点。

二、读课文中的一段话，说说这段话的意思。

三、教师示范并小结。

四、范字指导提要

五、收上学生的作业，进行批改和评比

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年10月22日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、先看看例字，再说说它们有什么特点。

二、读读课文，说说这些例字的书写有什么规律。

三、教师示范并小结。

四、范字指导提要

五、收上学生的作业，进行批改和评比

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年10月24日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、先看看例字，再说说它们有什么特点。

二、想一想，说说写好这些字的关键是什么？

三、教师示范并小结

四、范字指导提要

五、收上学生的作业，进行批改和评比

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月05日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、启发谈话

二、看图听故事讨论

三、小结

四、欣赏第7课小学生作品选

五、练习写古诗。

先读诗，后解义，再书写。

六、部分同学练字积极性高，又有潜力，可鼓励他们在方格本上进行书写，也可改换书写内容进行书写练习。

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月07日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、讲评上节课的作业，表扬书写优秀和进步的同学，并张贴展览部分学生作业。

二、补充书法家的故事。

三、讨论

四、指导学生猜谜语，写谜语

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月12日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入

二、新授

1、反文的写法

2、殳字傍左右两边基本相等，注意捺要稍长

3、学生练习，教师指导。

4、斤字傍的写法

五、作业

三、综合练习。

课本中综合练习上面两排字。

四、小结

5、学生练习，教师指导。

6、作业展示

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月14日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入：

今天我们继续学习左右结构字的写法

二、新授

a）单耳和右耳的写法

b）学生练习，教师指导。

c）“彡”的写法

d）学生练习，教师指导。

e）作业展示。

三、综合练习。

四、小结，这节课你的收获是什么？

五、作业

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月19日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入：

今天我们来学习“页、鸟、羽、隹”等为偏旁的字的写法。

二、新课

1、各个偏旁的分析

3、老师范写各个范字，注意让学生看清笔画的轻重徐疾的变化。

4、学生作业：

第5页的一面。

老师指导。

5、稍作点评

三、作业

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年11月21日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入：

今天我们来学习“寸、力、戈、辛”等为偏旁的字的写法。

三、新课

1、各个偏旁的分析

2、师范写各个范字，注意让学生看清笔画的轻重徐疾的变化。

3、学生作业：

第7页的一面。

老师指导。

4、稍作点评

三、作业

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年12月03日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入：

今天我们来学习“艹、竹、山、羊”等为偏旁的字的写法。

新课

1、各个偏旁的分析

三、作业

2、写各个范字，注意让学生看清笔画的轻重徐疾的变化。

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年12月12日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

书写练习

活动过程

一、谈话引入：

今天我们来学习“爪、刀、四、寸”等为偏旁的字的写法。

五、新课

1、各个偏旁的分析

4、老师写各个范字，注意让学生看清笔画的轻重徐疾的变化。

三、作业，自主完成第12页。

5、学生作业

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年12月17日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔顺规则

（一）

活动过程

一、组织教学，稳定情绪。

二、表扬班里刻苦学习写字的同学。

三、讲授新课

五、总结：

四、巩固练习：

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

2013年12月26日

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔顺规则

（二）

活动过程

一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的故事。

三、讲授新课。

五、总结

四、巩固练习

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔顺规则（三）

活动过程

一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课。

五、总结:

四、巩固练习：

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔顺规则（四）

活动过程

一、组织教学，稳定情绪。

二、表扬班上书写认真、进步较大的同学，尤其是利用课余时间加强练习的，号召同学们学习。

三、讲授新课。

四、巩固练习：

五、完成第十四课作业，学生书写时伴以音乐，老师巡视行间，纠正同学们书写中的错误，发现写得好的同学。

六、总结

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。

白沙埠小学兴趣小组

书法小组活动记录

时

间

地

点

书法活动室

辅导教师

陈云梅

参加人员

书法组

活动内容

笔顺规则（五）

活动过程

一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟时间讲一个书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课。

老师和同学一起分析“水”字

五、总结：

展示作业，给予表扬，号召同学们假期多练字。

活动效果

复习了前段学习内容，为下次学习打下基础。