三年级第一学期班主任德育工作计划Word格式.docx

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以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础.

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；

在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯,培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。

成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：

1。

文明礼仪宣传教育：

着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育.诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。

2.爱国主义教育

（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

3.民族团结教育：

（1）对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识,懂得如何守法。

（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约.

4．安全，理想教育：

（1）对学生进行安全教育,主要内容有:

在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等.

（2）珍惜时间：

畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想.

2017-2018学年度第一学期

班主任德育工作计划

三（5）班郭彩玲

一、指导思想：

继续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证,全面推进素质教育；

注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；

把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位.

二、工作目标及工作措施：

以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础.

在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质,使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活"

。

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动：

（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①、美化校园，应该是举手之劳;

（班级实践活动内容）

②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？

（班级座谈内容）

③、我们身边有哪些不文明的现象,我们应该怎样去做？

（班级学生的座谈会）

（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。

（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。

（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们

能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

2、严抓学生行为习惯及常规养成.

要继续强化对学生的常规教育和养成教育.以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据,采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活,善于指导,常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：

升旗仪式；

校内外文明礼貌;

一日行为习惯;

课内外行为；

间操及课外活动；

眼保健操；

卫生清洁和身心健康等七个方面。

严抓班级分担区的卫生清扫与保持。

及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度.

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展.组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系,将德育教育工作由校内扩伸到校

外，构建一个社会化德育教育体系。

把家访制度落到实处,更好的利用“家访记录"

巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念,使其掌握科学的教育方法,理解、支持并配合学校的工作。

三年级班主任德育工作计划

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础.

二、工作要点

（一）抓好德育教育

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作,提倡上门家访。

2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）深化爱国主义教育

1、组织学生开展好红领巾读书读报活动.

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

（三）加强队伍建设

1、班主任之间介绍经验，取长补短.

2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

（四）加强学生的根基品格教育

联系学生的思想、生活实际，深化根基教育的研究，帮助孩子们发展出受益一生的品格，使这些美好的品格记在孩子们的心坎上，让他们明白：

感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格，比任何事情都重要！

（五）加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》,开创我校的德育特色。

围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中.

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识,受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力.

3、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围,树立班级形象，争创班级特色。

总之，班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。

既教书,又育人，不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才.一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、开展不同课型的活动,充生一块自由发展的空间.三、具体措施1、抓好学生的常规教育.带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯.特别是开学之初，班主任，深入学生，掌握苗头,解决后倾向性问题。

在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行.2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中,不断用班级获得的集要靠上抓体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想,在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红"

，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。

让学生享受到成功的喜悦.4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。

引入竞争机制，让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。

做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果.6、提高自身素质。

在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。

认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

7。

卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做.上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯.