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肿瘤心理护理大学论文

肿瘤患者心理护理论文

申请人：

马xx

学科（专业）：

护理学

指导教师：

雷xx教授

2016年02月

网络教育学院

毕业设计（论文）任务书

专业班级护理学层次专升本姓名马xx学号11402555635353

一、毕业设计（论文）题目肿瘤病人的心理护理

二、毕业设计（论文）工作自2015年06月01日起至2016年02月19日止

三、毕业设计（论文）基本要求：

（1）有利于综合学生所学知识。

（2）能结合学科特点（3）尽可能联系实际（4）有一定的应用价值

指导教师：

网络教育学院

毕业设计（论文）考核评议书

指导教师评语：

建议成绩：

指导教师签名：

年月日

答辩小组意见：

负责人签名年月日

答辩小组成员

毕业设计（论文）答辩委员会意见：

负责人签名：

年月日

题论文目：

对肿瘤患文者心理护理论

学科（专业）：

护理学

申请人：

：

马xx

指导教师：

雷xx教授

摘要

目的：

探讨癌症患者心理护理的措施和重要性。

方法:

选取我院2013年1月至2014年1月收治的癌症患者300例，按心理护理方法分为常规心理护理和综合心理护理两组，比较两组异同和临床价值

结果:

心理护理对于癌症患者异常重要，而综合心理干预较常规心理护理疗效更好（P＜0.05）。

结论:

综上，综合有效、全方位的心理护理干预可以极大的改善癌症患者预后，使其生存质量更高。

【关键词】肿瘤、癌症、患者、心理、情绪、护理。

论文类型:

临床研究类型

目录

1绪论……………………………………….……………7

1.1背景及意义…………………………….………...…7

1.2研究目的及目标……………………………………7

1.3关键词及定义…………………………..…………7

1.4文献回顾……………………………………………8

2研究方法……………………………………………...9

2.1研究对象…………………………………………..9

2.2资料与方法………………………………………..9

3结果………………………………………………....11

3.1结果比较………………………………………...11

3.2研究结果………………………………………….12

4讨论……………………………………………….….13

5推荐及建议………………………………………...14.

5.1推荐………………………………………….…..14

5.2建议…………………………………………….…14

致谢…………………………………………………....15

参考文献…………………………………………………16

附录…………………………………………………....17

2

1绪论

1.1背景及意义

随着现代医学的发展,医学模式已由生物学医学模式转变为生物———心理———社会医学模式,因此,医护人员仅满足于过硬的治疗、护理技术是远远不够的,还要掌握医学心理学和护理心理学,肿瘤病人的心理护理显得尤为重要。

1.2本研究的目的和目标。

目的：

提高肿瘤病人的生活质量及生存率。

目标：

通过行为或相互关系的影响，从而改变病人的心理状态和行为，促使病人康复的方法。

其目的在于解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。

1.3关键词及定义

关键词：

肿瘤、癌症、患者、心理、情绪、护理。

癌症，医学术语亦称恶性肿瘤，在中医学中称岩，为由控制细胞生长增殖机制失常而引起的疾病。

恶性肿瘤是危害人类健康的严重疾病之一，已超过心脑血管疾病成为人类健康的头号杀手。

随着中国老龄化进程的加快，发病率显著上升，并已归纳到慢性疾病当中，由此后期的心理康复尤为重要。

对于癌症患者来说，能否顺利度过生命的最后时光至关重要。

如何采取相应护理对策，使患者心情愉悦的配合治疗是心理护理的研究方向。

我院对此开展综合心理护理，疗效较好，就此分析报告如下：

1.4文献回顾

1.侯xx,罗xx,.心理因素对癌症病人生存质量的影响及其护理对策[J].中华护理杂志,1995,30（4）:

228-230无.

2.郭xx.重症病人的心理护理.中国保健,2007,24:

124.3.许xx,裴xx.如何做好肿瘤病人的心理护理.中国保健,2007,24:

108.4.赵xx.放疗治疗肿瘤患者的心理体会.中国保健,2007,16:

101.5.于xx,,刘xx.表阿霉素颜色对乳癌化疗患者情绪的影响.中国肿瘤临床与康复,2006,13（4）:

282-283.6.赵xx.放疗治疗肿瘤患者的心理体会.中国保健,2007,16:

101.7.许xx,如何做好肿瘤病人的心理护理.中国保健,2007,24:

108.

2研究方法

2.1研究对象

选我院肿瘤科300例患者，平均年龄65岁

2.2资料与方法

2.2.1一般资料选取我院2013年1月至2014年1月收治的癌症患者300例，其中观察组（综合心理护理）150例，男80例，女70例，平均年龄58岁。

对照组（常规心理护理）150例，男85例，女65例，平均年龄65岁。

2.2.2癌症患者心理特征分期依次为怀疑否认期、愤怒发泄期、悲伤抑郁期、情感升华期。

2.2.3心理护理

1>专业知识教育给患者一定有关癌症方面的专业知识教育，了解癌症生理、病理、心理反应特点，以利于心理护理的开展。

2>及时了解患者心理变化，随时掌握患者的心理变化情况，了解患者真实的心理状态。

对患者的职业、文化、家庭、配偶以及个人生活境遇等有所了解，熟悉患者的治疗方案和具体治疗方法。

在掌握全面情况的基础上进行综合分析。

3>增强患者战胜病患的信念，护理过程中与患者交流要用坚定的表情，不容置疑的语言，通俗易懂的专业知识取得患者的信赖，从而使患者增强战胜疾病的信心。

4>病情变化心理护理当患者出现全身衰竭、失眠、疼痛、不能进食等多种症状时，应密切观察病情变化，给予必要支持疗法，除力求改善全身状况外，更应注意对患者良好的心理支持

鼓励和激发患者的求生欲望。

5>治疗过程心理护理在患者进行手术时、放疗或化疗前，向患者讲清治疗期间可能出现的不良反应，使患者有足够心理准备。

同时应注意心理护理中语言在癌症患者的作用，要用发自内心的关爱、关心的语言去温暖他们的内心，抚慰他们的心理创伤，调理他们的心态平衡。

2.3研究步骤：

对患者进行跟踪随访和调查问卷，截止2014年12月进行统计。

3结果

3.1结果比较

（1）两组患者及家属对护理工作的满意度比较：

（2）对照组患者及家属对护理人员的满意度为75.0%，观察组患者及家属对护理人员的满意度为97.5%，两组之间差异有统计学意义（P<0.05）

（3）两组患者心理护理技能的掌握情况比较：

对照组患者护理技能掌握较差，观察组肿瘤患者护理技能掌握较好，差异有统计学意义（P<0.05）

如图：

两组患者测评结果比较【n（%）】

组别例数心理护理技能护理技能

掌握部分掌握掌握部分掌握未掌握

观察组

150

135（92.9）

15（7.1）

126（88.6）

24（11.4）

0

对照组

150

100（61.9）

50（38.1）

90（52.4）

46（41.0）

14（6.6）

3.2研究结果

肿瘤是一种恶性消耗性疾病，对于患者来说，需要承受身体和心理的双重，也是治病条件。

中医在很早就提出七情相胜心理疗法，《黄帝内经》也提出了治病必先“调畅情志”的观点。

可见心理因素在癌症患者中的作用异常重要。

随着癌症患者人数逐年增多，心理康复治疗对晚期癌症的调节都有非常良好的效果。

它不只是改善人的身体机能，更能很好的改善患者抑郁、焦虑等心理障碍。

对癌症患者的护理，要根据患者的性格特点和不同时期的心理特点，有针对性地开展护理。

除创造安静、舒适、良好的修养治疗环境和提高患者同病魔作斗争的积极性外，还应根据肿瘤患者的文化、认识、素质等不同，采取不同的心理护理。

心理护理的实质就是人性化护理，把“人性化”融入到护理工作过程，以体现人的尊严[2]，这对于癌症患者来说是最好不过的良药。

综上，综合有效、全方位的心理护理干预可以极大的改善癌症患者预后，使其生存质量更高。

4讨论

4.1护理技能掌握情况

从以上的分析可以看出，观察组健康教育知识和技能的掌握情况明显比对照组的好，因为传统的宣教只是把肿瘤患者集中起来，统一讲授教育内容，并没有联系实际操作，所以患者和家属通过这一次的学习很难记忆并掌握这些知识，从而影响健康教育的效果。

肿瘤患者心理护理，打破传统的护理模式，让患者及家属参与到护理中，满足他们的护理需求，让他们边学习边掌握，帮助肿瘤患者及家属更快更好地掌握各项心理护理的技能，帮助患者消除紧张，焦虑情绪。

5推论及建议

5.1推论

肿瘤患者心理护理打破传统的护理模式，让患者及家属加入实际操作中，满足她们的需要，同时也提高了患者的护理技能及健康知识，所以说肿瘤患者心理护理的应用效果是很好的。

5.2建议

建议把肿瘤患者心理护理模式开放化，让更多的肿瘤患者享受进来，同时提高护理能力，让护士更加全面的发展，一对一护理模式的运用，提高了肿瘤患者的护理能力，也促进了护理事业的发展。

感谢

在本论文的写作过程中，我的导师雷晓梅老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。

同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

感谢论文网站，让我查到了许多相关知识。

感谢文献的作家们给我查阅的机会。

感谢给我论文提出意见及建议的老师和朋友。

感谢书店给我提供的书籍。

写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同时也意味着新的学习生活开始。

再次感谢帮助过我的老师，朋友们，谢谢。

参考文献

1.侯少洋,罗泽民,王玉琴等.心理因素对癌症病人生存质量的影响及其护理对策[J].中华护理杂志,1995,30（4）:

228-230无.

2.郭晓伟.重症病人的心理护理.中国保健,2007,24:

124.3.许丽华,裴育红.如何做好肿瘤病人的心理护理.中国保健,2007,24:

108.4.赵霞.放疗治疗肿瘤患者的心理体会.中国保健,2007,16:

101.5.于士玉,刘琪,刘会英.表阿霉素颜色对乳癌化疗患者情绪的影响.中国肿瘤临床与康复,2006,13（4）:

282-283.6.赵霞.放疗治疗肿瘤患者的心理体会.中国保健,2007,16:

101.7.许丽华,裴育红.如何做好肿瘤病人的心理护理.中国保健,2007,24:

108.

附录

生活质量综合评定问卷

为了全面了解肿瘤护理模式的质量，以便为您提供更完善的医疗服务，特设计该表。

请您根据您的实际情况，逐项回答下列问题（按要求打勾或填空），此表不记名，不外传，所有数据仅供此次研究所用，过后全部销毁，谢谢合作。

性别年龄学历职业确诊肿瘤的时间

出院后的生活质量如何？

附件：

网络学院毕业论文独创性声明

本人声明，所呈交的毕业论文系在指导老师的指导下本人独立完成的研究成果。

论文中依法引用他人的成果，均已做出明确标注或得到许可。

论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果，如果本论文有摘抄他人的研究成果，被他人追究责任，则本人负全部责任，与指导老师和学校无关。

本人如违反上述声明，愿意承担以下责任和后果：

1.交回学校授予的毕业证书；

2.学校可以在相关媒体上对作者本人的行为进行通报；

3.本人按照学校规定的方式，对因不当取得证书给学校造成的名誉损害，进行公开道歉；

4.本人负责因论文成果不实产生的法律纠纷。

论文作者签名：

马雷雷日期：

2016年02月19日

毕业论文知识产权权属声明

本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属学校。

学校享有以任何方式发表、复制、公开阅读、借阅以及申请专利等权利。

本人离校后发表或使用毕业论文或与论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为西安交通大学。

论文作者签名：

马雷雷日期：

2016年02月19日

导师签名：

日期：

年月日

注：

本声明的版权归西安交通大学所有，未经许可，任何单位及个人不得擅自使用。