语言学练习2部分解释分析论述.docx
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语言学练习2部分解释分析论述
四、名词解释
语言语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。
言语就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用
语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。
语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。
语法语言中各语法单位的组织结构规律（包括词法、句法）。
音位一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。
语言的演变指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。
语法手段把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。
义素就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。
即词义的区别特征。
条件变体处于互补关系中的音位变体。
显性语法意义通过词形变化、辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系。
谱系分类按语言的共同来源对语言进行的分类。
音素音节中从音质角度划分出来的最小的语音单位。
内部屈折在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段。
互补关系指有些音素各有自己出现的语音环境,它们出现的语音环境是互相补足的，它们之间的关系就是互补关系。
语言符号用一定的声音形式去标记某种事物或者思想从而获得意义的符号
变换句子根据不同格式之间表现出的规律变成另一种句子的方法
自由变体在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词义的音位变体
语法意义通过一定形式表现出来的各类语言单位的共同的关系意义、功能意义或对词汇意义的抽象概括的类义。
对立关系相近或不同的音素，可以在相同的语音环境中出现，具有辨义作用者，属于不同的音位，它们之间的关系叫对立关系。
组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。
音位变体包括条件变体和自由变体两类。
社会方言：
是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
形态是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。
聚合关系在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。
语义场具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。
语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。
语言的接触指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的语言上的相互影响
亲属语言从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它为亲属语言。
语言融合语言融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
简答题：
举例说明语流音变的几种情况？
音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。
这种变化，我们叫做语流音变。
常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。
同化，就是两个的不同的音位，其中一个因受一个的影响，变成跟它相同或相近的音位。
比如books的s发成/s/，可是dogs的s却变成了/z/，这是因为dogs其中的/g/是浊音，/s/受/g/的影响也变成了浊音z//。
（1分）
异化和同化的作用相反，是指两个本来相同或相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。
比方普通话两个上声相连，第一个上声要变成阳平（“土改”念成“涂改”的音），这是调位的异化。
（1分）
在语流中，有些音的发音可能变弱，不那么清晰，这种现象叫做弱化。
例如汉语的轻音就是弱化音节，其中的元音往往发生了变化：
复元音可能变为单元音（比方“木头”/mut‘ou/弱化成/mut‘o/）（1分）
弱化音往往会进一步脱落。
比方北京话的“你们”/nimәn/常发成/nim/，“我们”常发成/wom/，“豆腐”/toufu/说成/touf/。
（1分）
简要说明语言发展的原因。
1）社会的发展是语言发展的基本条件
社会发展是语言发展变化的首要原因。
首先语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。
其次，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员之间相互联系的纽带和思维的工具，必须适应社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致，社会的任何变化都会在语言中反映出来。
社会的分化、统一、接触直接影响语言
2）语言系统中各种因素的互相影响与语言的发展
一个系统，其内部各个要素之间是一种相互制约的关系，一种要素的变化，必然要影响到另一种要素的变化。
语言内部的各种因素处于对立统一的关系中，互相影响，互相联系，又互相制约，局部的变化往往会引起一系列连锁的反应。
作为一个系统，语言要素的这种影响是显而易见的，往往是牵一发而动全局，这同社会系统中的因素的相互影响变化没有什么两样。
什么是语言的层级关系？
解释语言符号的二层性？
（要点）语言要素的各个单位，在语言结构中并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级，语言是由各个单位在不同的层和级构成的一个层次装置，这就是语言的层级关系。
语言结构的二层性是就语言系统的整体结构来说的，语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是由词构成的句子。
语言的层级体系，其音位层和符号层合称为语言的二层性。
辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。
条件变体是有各自出现条件的变体。
属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。
例如a音位中的变体A、α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。
自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。
例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。
词义为什么具有模糊性？
1）客观事物本身有模糊性
2）词义是通过比较而来的相对性概念
3）词义的概括性导致模糊性
4．常见的语法手段有哪些？
语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。
常见的语法手段主要有选词、词序、虚词、词形变化。
举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？
〔p〕和〔b〕在普通话中是不是音位变体？
是什么变体？
A、条件变体是处于互补关系中的音位变体，如ａ音位的几个变体属条件变体。
B、自由变体与条件变体不同，它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。
如吴方言平翘音、前后鼻音等。
C、[ｐ]和[ｂ]是音位变体D、它们属于条件变体（1分）
举例说明词义演变的方式。
A、扩大（2分）B、缩小（2分）C、转移（2分）
什么是语法范畴？
举例说明主要的语法范畴。
（举五种）
语法范畴与词的形态变化有密切的关系，是由词的语法形式所表示出来的语法意义的概括。
常见的语法范畴主要性、数、格、体、时、态、级等。
详细叙述略
地域方言和社会方言有哪些不同？
A、地域方言是在某一地域内通行的语言，有自己的语言结构系统；社会方言没有自己特殊的语言结构系统。
B、社会方言可以演变为独立的语言；社会方言不能。
什么是音位？
划分音位的主要原则是什么？
举例说明。
A、一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。
（2分）B、对立与互补。
（1分）比如[P]和[P]可以在相同的语言环境[ａｕ51]中出现，具有辨义作用，前者是“抱”，后者是“炮”，这是对立关系。
（2分）又比如[A]和[ａ]，前者出现在“单说或开音节的单元音”的环境中，后者只出现在[ｉ]和[ｎ]前，它们之间出现的语言环境是互补的。
（2分）
什么是隐性语法意义？
它具有什么特点？
A、隐藏在显性意义后面的各种语法关系（2分）B、可以是非连续性的（2分）可以是间接成分之间的关系（2分）一个成分可以同其它成分发生多种关系（2分）
元音和辅音的主要区别有哪些？
A、功能上。
元音能自成音节，辅音通常不能。
（2分）
B、物理上。
在共鸣腔内是否受阻；肌肉是否均衡紧张；气流缓急；有无噪音；声音响度。
（5分）
说明汉藏语系的主要特点。
A、有声调（2分）
B、单音节词根占多数（单音节语素）（2分）
C、词序和虚词是重要的语法手段（2分）
D、量词丰富（2分）
语音的四要素是什么？
在语言中各有什么作用？
音高，区分音调（1分）
音长，区分长元音和短元音（2分）
音强，区分轻重音和语调（2分）
音色，区别语言的意义的最重要的因素（2分）
举例说明语言演变的两大原因。
A、社会原因（3分）B、语言内部原因（3分）详细叙述略
文字的发展规律一般可分为几个阶段？
汉字属什么性质的文字？
A、三个阶段：
象形文字；表意文字；表音文字（3分）
B、汉字属表意文字。
（1分）因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。
（4分）
指出汉语普通话a音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。
1）ａ音位的条件变体有四个：
[ａ]、[A]、[ɑ]、[æ]（1分）
2）发音特点（3分）
[ａ]前、低、不圆唇舌面元音
[A]央、低、不圆唇舌面元音
[ɑ]后、低、不圆唇舌面元音
[æ]前、半低、不圆唇舌面元音
3）出现条件（3分）
[ａ]在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前
[A]无韵尾
[ɑ]在韵尾[ｕ]、[]之前
[æ]在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间
举例说明词义的特点。
概括性、
客观性
民族性、
时代性、
模糊性（每一点分，举例共2分）
语言的分化和统一是怎样表现的？
1）伴随社会的变化进行（1分）
2）分化的初级表现是方言,最大分化是亲属语言（3分）
3）方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。
（3分）
世界上最古老的文字及其产生的地方？
A、圣书字、产于古代埃及（2分）
B、楔形文字、产于美索不达米亚（两河流域）（2分）
C、汉字、产于中国（2分）
D、马雅文字、中美洲（2分）
音质的不同取决于哪些条件？
举例说明。
A、发音体不同。
如二胡声和鼓声不同。
（2分）
B、发音方法不同。
如[ｔ]是不送气，[ｔ]是送气（2分）
C、共鸣器的不同。
如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。
（2分）
说明印欧语系的主要特点。
A、没有声调，有固定重音（2分）
B、主要使用附加成分和内部屈折等语法手段（3分）
C、没有量词（2分）
汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同？
A、有无声调（3分）B、有无形态（2分）C、有无量词
文字起源于什么？
它与文字的关系怎样？
A、文字起源于图画记事。
（2分）B、图画不是文字。
（1分）图画成为文字，必须具备以下条件：
把整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词（或语素）相当。
（2分）它们要有固定的读音。
简述口语和书面语的关系。
书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式。
（1分）口语用词范围窄，句子短，结构简单。
（2分）书面语扩大了用词范围，句子结构复杂，讲究篇章结构。
（2分）
提供语法形式的手段主要有哪几种？
各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。
（1分）选词（1分），词序（1分），虚词（1分），词形变化（1分）。
论述题
指出下列句子中“语言”的含义有何区别？
在此基础上，论述语言和言语的区别。
（1）“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。
（2）要学习人民群众的语言。
（3）鲁迅是运用语言的楷模。
1、指出三个例子中的“语言”的差别。
（3分）
前两例指“言语”例（3）指语言。
2、指出“语言”和“言语”定义。
（3分）
3、具体说明两者的不同。
（9分）
1）一般与个别
2）封闭性与开放性
3）时间先后（言语先于语言）
什么是词类？
划分词类的标准主要有哪些？
哪种标准最适用汉语？
为什么？
1、词类是指词的语法分类（2分）
2、划分词类的标准主要有三：
意义标准；形态标准；功能标准。
（6分）
3、功能标准最适用于汉语（1分）
4、A、因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。
（2分）
B、意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。
（2分）
C、形态标准从本质上看也是功能。
（2分）
试论述语言是一种特殊的社会现象。
1、社会性是语言的本质属性（4分）
2、语言是一种社会现象
A从词的音义结合的关系来证明（4种关系）（4分）
B、从语言与社会相互依存的关系来证明（3分）
3、语言是一种特殊的社会现象（4分）
人以外的动物有没有语言？
人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？
1、没有语言（1分）
2、A、功能方面（4分）B、构造方面（6分）C、习得方面（4分）
试论述文字与语言的关系？
相同点：
（7分）1、都是交际工具2、没有阶级性
不同点：
（8分）1、语言历史长，文字历史短。
2、语言第一性，文字第二性。
3、语言应用范围广，文字窄。
4、语言永远是渐变的，文字有时可以突变。
试述语言发展的两大特点。
（一）语言发展的渐变性
渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。
语言的发展变化，是由新质要素的长期积累和旧质要素的逐渐衰亡来实现的不会出现质的突变。
这是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员相互联系的纽带和桥梁，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，因此不可能发生巨变、突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势。
（4分）
（二）语言发展的不平衡性
语言的发展变化不是均衡的，匀速的，而是不平衡的。
这种不平衡性可从以下几个方面考察。
第一，语言系统的各子系统发展不平衡。
其中词汇变化最快，语音和语法发展比较慢。
语言各各子系统内部的发展变化也是不平衡的。
比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇却是相对稳定的。
（2分）
第二，不同时期语言发展变化不平衡。
当社会变革或社会动荡较为剧烈、社会发展的步伐极为快捷、社会思维较为活跃、不同文化的交往较为频繁的时期，语言发展变化的速度就会快一些；反之，语言发展变化的速度就会慢一些。
（2分）
第三，不同地域的语言发展变化不平衡。
同一种语言现象，在有的地区变化，在有的地区不发生变化，有的地区是另一种变化，其结果是形成了不同地域方言。
（2分）
第四，不同的社会方言的发展变化不平衡。
比如青年人的语言发展变化较快，科技语言发展变化较快，各种语体的发展变化也不平衡（2分）
谈谈语言与言语的关系。
（10分）
语言是词语和规则的总和，是抽象的符号系统，是全体社会成员的最重要的交际工具和思维工具。
是全民的、概括的、静态的系统；（3分）言语是对语言的具体运用，包括说话的行为和结果两方面。
是个人的、具体的、动态的现象。
（3分）
这两个对象是紧密相联而且互为前提的：
语言存在言语与之中；（2分）言语依赖于语言。
（2分）
结合汉语的特点，谈谈你对汉字拼音化的看法。
（12）
文字上记录语言的书写工具，必须适应语言的结构特点。
（3分）
汉语言是以单音节语素为基本构成材料的，汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。
（3分）
从文字本身的状态看，拼音文字虽然有易学易用的优点，但它只能跟一时一地的语音挂钩，难以沟通方言，更无法贯通古今。
而汉字能跨时间、贯穿古今；跨地域，沟通方言区。
（3分）
我们悠久的历史文化都是靠汉字记录下来的，而且古今汉字又有很大的不同，汉字拼音化，很可能会中断我们的文化历史传统。
（3分）
综上，我们目前还没有看到汉字拼音化的必要性和可能性。
（答上任意两点即可满分）
试述社会方言的各种类型及主要特征。
各种语言社团在全民语言的基础上产生各有自己特点的语言分支或语言变体，这就是所谓社会方言。
社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。
社会方言的主要类型：
1）阶层方言，2）职业方言，3）年龄方言，4）性别方言。
怎样理解语言符号的任意性和线条性特点？
任意性和线条性是语言符号的两个最基本的特点。
语言符号的任意性是指语言符号的音义关系是由社会约定的，用什么样的“音”去表达什么样的“义”人们说不出什么道理，完全由社会约定，这种音义关系又叫约定性；（2分）语言符号的线条性是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现。
如以“小王打碎了杯子”为例，每个字只能顺着时间的先后一个跟着一个说出来，绝不能在同一时点同时蹦出两个字来。
依次出现的符号要遵守一定的规则，不能随意编排。
这就是说，符号的线条性是由规则支配的，对社会成员具有强制性。
如“我吃饭”不能说成“饭吃我”。
但是，语言又是不断发展变化的，具有可变性特点。
如一些新词的出现，一字词的新用法。
这种变化，又从另一个方面说明了语言符号的任意性特点，也即语言符号的音义联系是社会约定的，而不是天然的、本质的联系
举例说明语言接触会造成哪些结果。
（1）语言接触会造成语言成分的借用和吸收。
语言成分的借用最常见的是词语借用。
借词是音和义都借自外语的词，例如，汉语中的“吉普”“沙发”就是从英语借入的借词。
语音方面的借用包括音位和音位组合形式的借用。
语法方面的借用报括词缀.虚词.语法规则的借用。
（2）语言接触会造成双语现象。
双语现象指某一言语社团使用两种或多种语言的现象。
例如，我国几乎所有的少数民族中都有一部分成员除了讲本民族的语言之外，还会讲汉语。
（3）语言接触会造成语言换用。
语言换用指一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而改用另一民族的语言。
例如，我国回族的先民放弃使用阿拉伯语.波斯语而改用汉语。
（4）语言接触会造成语言混合。
语言混合指来源于不同语言的成分混合在一起，从而产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具。
语言混合的形式有“洋泾浜语”和“克里奥耳语”。
（评分参考）
（1）
（2）（3）（4）答出要点各2分，举例正确2分。
从那些途径我们可以了解语音的发展变化？
诗歌押韵、方言与亲属语言、形声字、借音、通假等（详细论述略）
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