最难忘的一节课1000字.docx
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最难忘的一节课1000字
篇一:
《我最难忘的一节课》
我最难忘的一节课是在初一时上的最后一课。
那堂课，给我留下了终身难忘的印象。
上课了，老师和我们学习小说《最后一课》。
王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。
教室里一下子热闹起来了。
我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。
我的心里想：
我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。
在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。
不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。
突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：
停！
并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。
他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。
我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。
谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。
孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。
王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。
啊讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。
大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。
我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？
王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次哈哈哈我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象，同学们，我是开玩笑的。
脸上依然是笑容。
老师你开玩笑的啊，教室炸了锅，许久停下来。
但是，老师的脸色一下子又凝重了，我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的最后一课。
所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？
对！
我们异口同声地回答。
《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
篇二:
《难忘的一节课600字》
难忘的一节课600字
在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。
但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师--晋老师,她教我们数学和科学。
晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。
她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。
记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。
同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！
同学们不仅对这位新老师更加喜爱！
一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。
一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。
硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看--读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩......如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。
不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。
{最难忘的一节课1000字}.{最难忘的一节课1000字}.
科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招--理解记忆。
只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：
卵--幼虫--蛹--成虫，我们的背诵任务就是这些。
晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。
在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：
一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫--蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵......周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。
同学们越背越快，也越背越有兴趣。
这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！
在我们忘情地背的同时，读书的诀窍--理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，"谁知道这是为什么？
"同学们都举起了手，我心想：
我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。
老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。
为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？
这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
{最难忘的一节课1000字}.
生活就像一片夜空，每一颗星星，都是我难忘的记忆。
那件有趣的事，就是无数颗星星中最耀眼的一颗。
还记得上3年级的时候，我们曾上过一堂非常有趣的课。
那天，我们早早就准备好书本，准备学《一分钟》这一课，可是老师却没有像往常一样给我们直接讲课，而是问我们一分钟的意义。
有人说一分钟很快就过去了，1分钟没什么，还有人说1分钟和一天的时间相比，实在太渺小了，大家纷纷议论。
这时老师说：
"那我们先做个游戏怎么样？
"我们一听做游戏，自然非常开心，很爽快的答应了。
老师首先让我们两臂举起来站1分钟，开始我们还能坚持得住，可是到了后来，手臂非常酸，也开始有人摇摇晃晃了。
接着老师让我们比赛写字，看看在一分钟之内可以写多少字，当老师喊停的时候，我们都非常惊讶，1分钟居然可以写这么多字！
后来老师说：
"现在你们再算算算如果每人浪费一分钟，全班同学一共会浪费多少？
"算完后我们惊奇的睁大了眼睛，小小的一分钟加起来竟然有半个小时之久！
接着老师又问了一句：
"全中国呢？
全世界呢？
"我们真的不敢再继续想象下去。
做完游戏老师语重心长地说：
"你们现在已度过了无数个一分钟。
一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
有些人以前从来不知道珍惜时间，总是想：
没关系，还有明天呢，总是把事情放到明天来做。
长大了就开始后悔了：
我小时候要是好好珍惜时间，长大就不会这样了。
谁可曾想过，明日复明日，明日何其多呢？
上完这一堂有趣的课后，我才真正知道了一分钟的重要性，今后，我一定会好好珍惜时间，不浪费生命里的每一分钟，在这里，我真诚地希望大家也能明白时间的宝贵，珍惜时间，用最短的时间做最多的事情
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的魂牵梦萦的一幕幕。
记得有一堂语文课，我们在学习积累运用的读读背背，当理解完歇后语的构成方式，老师便对我们说：
"现在我抽到谁，谁背不出来就在小组扣分。
""好的！
"我们异口同声地回答老师。
我心里顿时感到忐忑不安，想：
假如老师抽到严浩然，他背不出来就会扣分，怎么办呢？
被老师抽到的同学都一一过关了。
这时，悲剧降临了，老师喊道：
"严浩然，你来背背芝麻开花，接着是什么？
"严浩然站了起来，我的心也跟着提起来，她低着头，一声不吭。
我望了望其它同学，只见有的和同桌小声地议论，有的咧开嘴，龇着牙，一副讥讽的样子，有的左顾右盼，想起哄......至于我们组的同学，有的焦急不安，有的被严浩然气得脸都通红了，更有趣的是有些同学学着西方国家，画一个十字架来祈祷奇迹降临，我也为谭晓童捏一把汗，又想：
老师怎么点了一个不应该点的同学呢？
明知她不会背，我盼望奇迹发生。
没想到，奇迹真的降临了。
严浩然鼓足勇气，微微地抬起头，吞吞吐吐地说：
"节......节......节高。
""好的，掌声鼓励！
"老师非常高兴，接着说：
"世上无难事，只怕有心人，严浩然会背了，说明他有努力过，付出过，我们不能少看别人。
用有色眼镜看待每一个，这是一种不尊重别人，对别人的不公平的行为，希望同学们能改掉坏毛病。
"我低下了头，为自己无意中伤害了一个脆弱的心灵而后悔了，也决定了以后看人要脱掉有色眼镜。
那堂语文课，使我这个成绩比较好的同学深深地懊悔，深深地自责，也深深地意识到人会有缺点，也会有优点，但决不会十全十美。
{最难忘的一节课1000字}.
老师那句语重心长的话，不断地在我耳边回响，不断地激励我前进。
在以后的学习、生活与工作中，无论自己的条件是否比别人好，看待每一个人都要脱掉有色眼镜，都要公平对待，才能受到别人的尊重与欢迎。
特殊的礼物
翻开小小的记事薄，上面记载着生日时的欢乐和感动！
但唯独有一次最为独特，上面空空如也，就只有一个大大的"100"，看到这里时，脑海里又浮现出当时的情景。
那是六年级的时候。
一天，我放学回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房间。
"什么事啊？
爸爸。
"我的好奇心又开始蠢蠢欲动了。
"下个月就是你妈妈的生日了，你准备送礼物给妈妈吗？
"爸爸道出了事实，一脸笑容的看着我。
"你们俩干嘛呢？
吃饭了！
"就在我要回答爸爸时，妈妈推门进来了。
我为了让妈妈有一个惊喜，我立即住了嘴。
"没什么事，吃饭，吃饭。
"爸爸若无其事的拉我和妈妈出去。
晚上，我在床上翻来覆去，想着送什么礼物给妈妈。
不能太俗气了，要惊喜嘛！
对了，马上期末考试，不如...。
。
我兴奋的差点叫起来了。
对，就这么办！
第二天，我把我的想法告诉了我的好朋友。
谁知，好朋友一语就否定我，认为我没有那么大的能力。
而老师又在班里一再强调期末考试难度有所增加，希望同学们在这一个半月的时间里加强复习。
这两个小插曲，无疑的打击了我饱满的自信心。
放弃吧？
坚持啊！
这两个念头在我脑海里你争我斗。
在这时，我想起妈妈平时为我做的事，为我付出的心血。
我在心里坚定的说：
绝对不会放弃！
绝对！
从那天开始，我上课更加认真的听讲，作业更加一丝不苟的完成。
晚上，作业写完后，再认真复习，预习。
当我困倦时，就想起妈妈那忙碌的身影。
妈妈为我付出了那么多，我为妈妈做这么一点小事情，还有何理由说辛苦？
终于，妈妈的生日到了，期末考试也顺利地通过了。
妈妈生日那天，家里非常热闹，妹妹，姨妈，叔叔...。
他们全来了，妈妈脸上始终洋溢着幸福的笑容。
开始了，开始送礼物了。
"都这么大了，还送什么礼物啊？
"妈妈像一个小孩一样，略带些害羞地说。
篇三:
《难忘的一节课作文》
[难忘的一节课作文]
难忘的一节课前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片，看了之后让我特别难忘，难忘的一节课作文。
老师打开大屏幕，首先映入眼帘的是一群农村的孩子。
他们睡在床上，所谓的床，也不过是几张破桌子拼在一起而成的。
但他们手里还拿着书，在认真的学习。
夜已深了，可他们并没有睡觉，看得是那么专注。
看到这里，我的眼眶都湿润了。
再看看周围的同学，就连平时喜欢在小动作、说话的同学也认真地听起来了。
一个11岁的小女孩为了上学，竟然去砖厂打工，每次背80斤的砖走140米。
我被这副图震住了：
一个那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重量走竟然坚持下来了。
要是我，我绝对受不了。
是什么支撑着她这样做下去呢？
是对知识的强烈的渴望。
她那忧伤的眼神，仿佛在说：
我要挣钱，挣了钱我就可以上学，读书。
想不到，一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力！
想想我们，平时作业多点就不高兴；天气热点学校没有及时开空调就在那儿埋怨；爸爸妈妈有一点点没有满足我们，我们就在那儿发脾气，看到这些图片，我们还有什么理由埋怨呢？
叮铃铃一声下课了，在以前我们早出去玩了。
但是这次谁也没玩，而是静静地看着这些图在我学习的生涯中，要说使我最难忘的一节课，那还得从我上五年级的一节作文课说起。
那天天气晴朗，老师面带微笑着走进教室，手里还提着一袋东西，小学生作文《难忘的一节课作文》。
我们疑惑地看着老师，纳闷极了，不知老师的葫芦里卖得是什么药？
这时，老师向全班同学宣布：
同学们，这节课我们来玩一个游戏，由我来公布比赛规则。
如果我说举左手，你们举右手，总之，你们的动作必须跟我说的相反。
看谁能坚持到最后都是正确的有奖品哦！
但是被淘汰的选手要上台表演啰。
说完，做了一个鬼脸。
好！
同学们兴奋不已，异口同声地答道。
开始老师一声令下，比赛开始了。
老师故意慢条斯理地说左，同学们齐刷刷地举起右手。
老师满意地笑了，笑得是那么灿烂，好比春天盛开的花朵。
同学们得意极了。
就在这时，老师趁大家不备：
左右右左，右左右右。
老师的话如闪电一般交错在一起。
同学们措手不及，忙乱中错把左手举左手，右手举右手。
因此，许多人被淘汰了。
首先出场表演的是陈泳杰，只见他扭着身腰走猫步，两手有节奏地摆动，接着把手裳放在嘴巴上叭地一声，结束后，又做出个亲嘴的动作。
全班同学哄堂大笑&&接着开始比赛，场上的同学所剩无几，比赛达到了高峰期，竞争越来越激烈，老师的速度也越来越快。
这时，老师使出迷魂计：
左左左&&我提高了警惕，认认真真地听着老师说的每一个字，不敢有半点疏忽怠慢。
右！
老师突然一喊，正如我所料，我敏捷地举起了左手。
哈哈，我的同学都还没反应过来，举起了右手。
胜利是我的啦！
我激动万分，高兴地一蹦三尺高。
老师给我颁发了奖品，当然，其它同学也获得鼓励奖。
这时，老师微笑着问我们：
这次游戏玩得有趣吗？
有趣同学们齐声回答。
同学们把游戏的情景记清了吗？
记清了好，大家回去以《难忘的一节课》为题，写一篇作文。
噢！
原来老师让我们做游戏，是别有用心啊！
叮零零下课了。
这一堂课不仅给我们带来无穷乐趣，而且使我们思维敏捷。
我喜欢这节作文课，它使我终身难忘。
曹溪石粉小学六年级
（2）班陈黎静
篇四:
《最难忘的一节课》
最难忘的一节课
体育课是我最喜欢的课，每次上体育课，我就非常开心！
有一次，我们班和三
（2）班踢足球比赛，我是上场的球员之一。
一开始，我们班黄致远一路带球，把球带到对方的球门前，射门！
进球了！
全班同学大喊道。
紧接着，对方赵子为一个大脚，射进我们的球门，"哦不!
"有些同学伤心说。
突然，我们班的一个球员手球了，被对方点球。
庆幸的是，守门员李尚把球稳稳接住了。
三
（2）班总是踢大脚射门，而且老是射歪，所以给我们很多进攻机会：
毛晔晨在边上发大脚，对方守门员没注意，一下子就进球了！
跟前面一样，他们迅速又进了一球。
紧接着，毛晔晨带球，又进了一球，现在场上比分3：
2，对方沈许昊"发怒"了，一路带球至我方禁区，砰的一声，就进球了。
又是一个进攻的机会，毛晔晨"逃"过赵子为、沈许昊的追截，迅速跑到球门前，射门！
只见球飞到门框上，又弹了出去，不算！
过了一会儿，三
（2）班球员手球了，该我们点球，毛晔晨一个大脚，又进了一球！
比分定格在4：
3，我们赢了！
这次体育课，我觉得非常开心！
篇五:
《《难忘的一节课》作文六则》
"上课"一词让人听了就害怕。
可谁又会想到"上课"一词让人听了开心呢？
可就有这么一堂让我们开心的课，到现在，想起来，心里还美滋滋的。
一天过来，我们终于熬到了最后一节托管课。
"我希望这堂可是孙老师上，你呢？
""我也是......？
同学们都议论纷纷。
一阵上课铃后，大家的眼神都不由自主得跑到了楼梯口，迎接老师的到来。
看得出，大家都想上语文，不想上数学。
可偏偏拖着高跟儿鞋在地上走来的是梁老师。
哎！
又是数学课，我想着：
不知道今天回去又是啥时候了。
"下面，请同学们把你们的练习册拿出来。
"梁老师一边翻着自己的练习册，一边对我们说。
她手中的教杆早已成为了我们读书的节奏，在桌子上敲得啪啪作响。
"轰！
"就在这个时候，从窗外的天空中传来一声儿巨响，掩盖了我们的读书声，掩盖了梁老师手中教杆的节奏声。
"哇！
"象往常一样，同学们希奇地发出一阵感慨。
就在这时，从群"龙"中冒出一句话：
"咸蛋超人奥特曼降临了！
""哈哈哈哈，呵呵呵
呵......"顿时，教室里传出一阵哄堂大笑。
是什么人这么幽默呢？
还不是我们班儿顽皮的"搞笑大王"罗＊＊说的。
教室里的气愤变得欢跃起来。
本以为梁老师会大发脾气，然后火冒三丈得说一声：
"笑什么笑？
有什么好笑的，快点继续读书！
"谁知，梁老师不但没有发脾气，冲我们吼，反而还象一个小妹妹嬉皮笑脸得问我们：
"咦，你们都在笑什么呢？
"顿时，全班同学都异口同声得回答到：
"罗＊＊说咸蛋超人奥特曼降临了。
"顿时，梁老师捧着肚子，挥着教杆哈哈大笑起来，还不停跺脚，比我们还要开心。
全班同学眉飞色舞，沉浸在这堂课的欢乐之中。
这堂课在严肃中开始，却在欢乐中结束，让我们在快乐中学习知识，在快乐中度过。
6年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。
在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。
那就是老师讲《匆匆》这
篇课文的那堂课。
以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。
学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。
"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？
作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。
"老师振振有辞的说道。
我的心情也受其影响、随之触动。
是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。
我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景......我是多么幼稚，多么无知。
老师又对我们说：
"作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。
"我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。
但是我们什么做了什么呢？
我们什么也没做。
就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标......那堂课，我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。
"叮铃铃......"铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。
但同学们还是沉浸在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。
老师拿着电脑来了，同学们觉得很奇怪，老师找到了一组图片，放在了大屏幕上。
这些图片都是描述一些贫困农村小孩子生活的。
在这么多的图片中，有一张最令我感动：
图中有一小女孩，名叫刘小环。
她为了维持生活和赚到学费，每天要背16块重达80斤左右的大砖，而且要走140米，可她只有11岁。
虽然看{最难忘的一节课1000字}.
不清她的脸，但我能感觉到她满脸的辛酸和汗水。
她那佝偻的背本应该是直的，可生活的压迫却让她直不起腰。
也许，我觉得天气太热，在吹空调的时候，刘小环却在酷热的太阳底下，背着一块块砖；也许，我还在睡梦中时，刘小环已经早早地起床，在那砍柴，做家务......在以前，我为满足一点小要求，就跟父母要这要那。
可刘小环大概要背几百块砖，才能获得她想要的，想到这里，我的心沉重极了。
我被她的坚强的意志所深深感动了，如果是我，早就放弃了。
但刘小环没放弃学业，为了能上学，假期里她天天去背砖，两个月的辛勤劳动，她终于筹齐了学费。
原本吵闹的课堂，这时已变得鸦雀无声了。
有些同学情不自禁地流下了眼泪。
老师详尽地讲解着，语速越来越慢，声音越来越低。
我们认真地听着，整个教室的气氛很沉重，每一个同学都已经完全被感染了......
"叮铃铃......"下课铃声突然响起了，要是在以前，同学们早就像风似的奔出教室了，可今天，同学们一直看着这些图片，直到下节课铃响。
这堂课，令我终生难忘。
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。
那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。
也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：
人要学会理解别人
李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：
"当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？
"让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。
老师听了对我们微笑的说：
你们看窗户外面"虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。
那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？
"
片刻后，李老师凝然地望着我们：
"父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。
他们每时每刻都在为你们着想。
而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。
所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！
"
"铃，铃，铃！
"下课的铃声把我们的思想打断了。
但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。
它，令我难忘。
事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：
人要学会理解别人！
小学年生涯,有很多令我难忘,值得我回忆的事。
它们就像一颗颗亮晶晶的星星,在我的脑海里闪烁。
其中,有一颗是最大，最亮的。
那是一堂语文课。
"哈哈哈......",银铃般的笑声不断飞出六
（1）班的窗口。
那是怎么回事?
原来我们班正在玩一个有趣的拼字游戏。
老师让我们分成四个组,第一小组写时间,第二小组写地点,第三小组写人物,第四小组写事情。
嗨！
可怜的我被分在了第一小组.写时间最无聊的了，不过我想了一个好玩的。
我写的是：
在地球诞生初期。
写完后，我们都把纸条交给了老师。
然后，老师会在我们63个同学中派一个代表上台抽纸条。
第一个"幸运儿"是刘盛凯。
他刚抽完，就笑得合不拢嘴了．"嘿！
别卖关子了！
快读呀！
"刘盛凯好不容易停止了大笑，然后清了清嗓子，念道：
"在２００８年的一个夜晚，我们的班花陈苑在天堂偷东西！
""哈哈．．．．．．"同学都笑得前仰后合了，有的笑得直拍桌子，有的都笑弯了腰。
瞧！
我的同桌郭甜甜都已经笑得瘫到在椅子上，就差没有坐在地上了。
笑声过后,老师请第二位代表上台。
这个"幸运儿"就是上次的那个被抽到的陈苑。
她读了一句：
"在２００８年的黑洞里杜宇晨正在啃着．．．．．．""什么？
""一个香喷喷的大鸡腿。
"同学们笑得更厉害了。
再看看陈{最难忘的一节课1000字}.
苑，哎呀！
她早已笑得上气不接下气了，就像"范进中举"一样。
之后，代表们又读了好多有趣的句子，我们一次又一次地捧腹大笑。
在欢乐的笑声之中，我们度过了一堂愉快，而又难忘的语文课。
童年，永远是愉快的。
愿我们能像一只只快乐的小鸟，自由自在地在蓝天白云间飞翔！
题记：
那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使
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