初中学校工作计划Word下载.docx
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严格执行课程计划，开齐、开足、上好课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课难度和教学进度。
4、规范后勤服务工作。
管理好校园校内财物，加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；
规范临时人员的用工制度；
加大学生宿舍和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
（二）开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式。
1、认真落实安全目标责任制，继续健全和完善学校安全工作制度，强化学生的法制教育，强调学校师生的人生安全、财物安全，增强学生的法制、安全意识，提高学生的自我保护能力。
2、强化德育工作的层次性。
分年级根据学生特点抓好德育工作专题的研究，确立主题，制定具体实施办法；
抓好团委会、班委会、团支部学生干部培训，充分发挥学生干部自治自理作用。
3、开展形式多样的德育活动。
充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展形式多样的活动，以“向雷锋学习、五四青年节、五一劳动节”为契机，对学生进行相应思想品德教育，教育学生从点滴做起，从我做起，助人为乐，积极向上，人人争当先进。
4、家校联动，共同育人。
班主任要定期向家长汇报学生的在校情况。
做好各种准备工作，实实在在的搞好家校联系。
5、抓好安全法制教育，励志教育和禁毒教育，学期内有计划地实施法制教育、励志教育、人生目标教育和禁毒教育。
（三）、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
继续全面推行高效课堂模式，促进学生、教师有效学习、教学。
1、进一步规范教师常规工作，加强环节督查。
要求教师做到：
精心备好教案，要有详细的教学过程、合理的教学方法。
在备课上下功夫，坚决做到不备课不上课，特别要及时撰写教学反思，以“悟”促教；
精心设计好每一个教学过程，改进教学方法，面向全体学生，上好常态课，要从基本的课堂常规入手，提高常态课的质量；
精心布置作业，提倡分层布置，并严格控制学生的课外作业量；
课外辅导要紧紧围绕“培优辅困”这一目标，既要面向全体，又要因材施教，努力使每位学生有所提高。
2、优化上课环节，突出主体参与。
认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握得当，教学环节紧凑流畅，尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；
强化实验教学，做好课堂演示实验，实行学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3、进一步完善公开课、听评课制度，加强教师间的学习交流。
学科带头人、教学能手要努力扩大辐射面，根据学校期初制定的教学活动安排有序进行。
听课时，特别提倡多听同一备课组内的常态课，且做到“有听必评”，领会其长处，指出其不足，切实提高听课效益。
4、抓好教学质量的监控和管理。
初一年级继续做好养成教育，初二年级防止两极分化，做好学困生的辅导工作业；
初三年级面临
升学的挑战，全体毕业班老师应牢固树立强烈的忧患意识和质量意识，学期初将首先对毕业班全面进行调研活动，通过听课，课堂常规工作的督查，学生的评教评学等活动，掌握初三的教学动态，初三教师要仔细研究考试的新动向，加强与兄弟学校老师的联系，注重信息的收集，做好复习工作，加强学困生的辅导，树立信心，提高毕业班的升学率。
初三各班中考的奋斗目标、学生的奋斗目标、竞争目标及时上墙。
营造中考氛围。
5、加大课堂改革，推动教研教改。
全面推行“高效课堂”模式，教师可以充分利用“班班通”、安徽省基础教育资源网等网络资源，加强教师之间的业务交流和优质资源共享从而更好地辅助我们的课堂教学。
（四）、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1、加强师德师风建设。
要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、教师民主评选等活劝，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2、完善绩效考核机制。
制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为徳、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3、加强文化学习，建立学习型团队。
开展读书活动，向老师推荐书目，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。
4、加强校本培训。
邀请专家来校讲学，组织教学节活动；
利用暑假和假日，除积极参加县教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
（五）构建和谐、平安、无烟校园，继续深化校园文化建设。
1、营造温馨校园氛围。
利用“薄改”工作，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，放在培养共同价值观和内在精神上。
学校积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
2、开展“平安校园”创建工作。
加强校园安全的预防工作，学校领导、门卫每日巡查校园，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，要及时整改落实到位。
进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传工作，尤其要做好当下的流行性疾病的防治工作。
定期开展消防、交通、禁毒、反邪教等方面的安全教育和相关应急演练。
杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
3、抓好学校教育宣传思想工作。
借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，学校最新动态。
宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进个人的选择进事迹等。
通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和
【篇二：
河西初中2015-2016学年度学校工作计划】
河西初中2015—2016学年度学校工作计划（讨论稿）
以区教体局教育工作会议精神为指导，把保安全、抓质量、促发展作为学校工作的新常态。
坚持立德树人、增强责任担当意识；
落实常规管理，提升学校办学水平；
，促进学生全面发展；
齐心协力，力争使我校教育教学质量更上新台阶。
二、主要目标任务
1、加强安全教育和管理，落实安全责任，确保学校各项工作安全有序开展。
2、立德树人，践行社会主义核心价值观；
细化深化养成教育，进一步落实“做有责任敢担当的人”的办学理念。
3、强化学校管理，规范办学行为，不断完善常规管理制度，狠抓制度的落实，走规范化办学之路，发挥河西初中在初中大学区内的龙头引领作用。
4、通过自炼内功、培训引领、业绩考核驱动、师德师风考评，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
5、创新形式，开展家庭教育，把关爱留守儿童工作落到实处。
6、牢固树立质量意识，强化教育教学管理，狠抓常规教科研，深化教育教学改革，抓实毕业班管理工作。
7、加强校园建设和后勤管理，充分发挥各功能部室作用；
合理利用有限资金，努力改善办学条件，进一步美化校园环境。
8、重视学校群团组织工作和体艺工作，抓好校园文化建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位。
三、重点工作和保障措施
（一）安全工作：
1、严格落实“一岗双责”和“问责制”工作机制。
全体教师人人参与，层层监控，层层签订安全目标责任书，守住学校不发生安全责任事故的底线。
2、强化食品和药品安全管理，杜绝“三无”食品进校园，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作。
3、加强法制安全教育，创建平安校园。
要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作，每学期举行1次法制教育报告会。
4、总务处要定期对学校设施设备进行安全检查，及时消除安全隐患。
（二）、队伍建设：
1、把社会主义核心价值观蕴含在教育教学细微之处，党支部要认真开展师德师风建设，弘扬正气、传递正能量。
2、加强教师队伍建设。
（1）、本学年要加大学生评教力度，真正让教师在上课时注重“学生的感受”。
（2）、严格作息时间和教师考勤制度。
教师考勤记录，值周领导每日记载，每周公布；
学校每月汇总。
3、教科室要加强对教师教育教学理论和学科知识学习的督查，2016年春季将对初中教师进行业务水平考核，考核重点一是课标，二是学科知识。
（三）、学生管理：
1、政教处、年级组、班主任都要出实招狠抓学生纪律，共建和谐班集体。
2、要强化学生行为规范教育。
本学年要在学生中开展“五有”、“五无”活动。
“五有”即：
课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，言谈举止有分寸，学习有进步；
“五
无”即：
地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，教室无垃圾。
3、加强家校联系。
通过“访万家”活动、致家长信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。
4、要坚持每周晨会、班会活动。
做到有内容、有安排、有效果。
针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。
5、认真开展关爱留守儿童活动，做好“六个一”。
（四）、教学教研管理：
1、进一步明确业务方面的规范指标要求，要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出切实可行的检查标准。
要每月进行一次严格的教学大检查和大展评。
2、开足开全国家规定的课程，聚焦课堂，课程、课堂、课改、课题四课联动。
3、开展新一轮常规管理要求的学习，规范教师教学行为。
4、以问题为导向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成为常态，活动有计划，过程有记载，计划切实有针对性。
6、把网上教研纳入校本研修管理，培养教师网上教研习惯，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服务好毕业班工作。
8、夯实教学质量管理。
期末质量检测个人单科成绩均分低于全区同级同科均分10分者，酌情扣绩效工资且年终不得评优选先和晋升职称。
（五）、后勤管理：
1、明确管理重点和目标，结合实际细化工作要求，加强管理人员职责，全面落实学校后勤精细化管理、人性化服务工作目标。
2、确保食品安全，建立健全食品安全管理制度，规范环节管理。
校园内严禁销售假冒伪劣和“三无”食品，形成“食品安全人人讲，
食品安全人人防”的良好氛围。
3、加强校舍、设施定期检查，建立台账，及时排除安全隐患。
4、厉行节约，规范财务管理；
监管好项目建设。
四、其他工作
1、加快校园文化建设。
开放学校图书室，充实班级图书角，积极开展国学经典诵读活动、师生共读共写共成长活动、语言文字书写活动、图书漂流活动等，努力打造书香校园。
2、全面加强学校体育、卫生、艺术教育等工作，落实阳光体育运动，保证学生每天锻炼一小时，促进学生身心健康。
3、工会、团委要开展多彩活动，丰富师生课余生活，让校园充满活力。
4、加强实验教学。
理、化、生学科要按照课程标准上足上好演示实验和学生实验课。
新学年，迎来新机遇面临新挑战。
只要我们齐心协力求真务实，牢固树立责任担当意识，适应教育改革发展新常态，以干克难，河西初中一定会再上新台阶！
【篇三：
中学学校2015年学校工作计划】
中学2015学年度
第二学期教育教学工作计划
根据教育局《2015年全县教育工作要点》精神与辅导站的工作安排，结合我校实际，本学年度学校整体工作继续以省市县有关精神为指导，以教育均衡发展验收工作为重点，深化教育改革，强化管理措施，深入实施素质教育，着力夯实办学基础，促进我校办学水平和教学质量整体提升，确保各项工作再上新台阶。
一、以人为本，全面提高教育质量。
本学期要以养成教育为突破口，树立“以人为本”的德育理念，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，养成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
深化素质教育，加强教学改革，以“课改”为契机，大胆进行新的尝试，努力提高教学效率。
严格执行国家颁发的课程计划，开齐课程，开足课时；
扎实开展教育科研活动，以学促研，以研促教，努力使学校教育质量再上台阶。
1、学校领导以身作则,营造浓厚教研氛围。
学校领要导带头上好优质示范课，带头开好教学专题讲座，带头总结教学经验和写好教学论文，激发全体教师从事教学改革研究的积极性，力争本学期发表论文10篇以上，营造浓厚的学术竞争氛围。
2、促进教学常规制度化，保证教学效益最优化。
严格执行《东坝中学教学业绩考核方案》、《东坝中学教学常规要求》等一系列常规制度。
坚持开展一些行之有效的教育教学活动，并使之经常化、制度化。
（1）坚持每周1小时的教育理论学习和每周四1小时的教研活动，组织教师学习教育理论、教育科学研究方法、教材教法和电化媒体教学方法。
举行讲座，交流成功教育学经验。
讨论一阶段本学科教学中存在的问题及对策。
（2）坚持集体备课制度。
（3）组织中青年教师上优
质汇报课、教学评优课、观摩示范课、推门检查课。
教师每学期听课不少于15节。
（4）所有教师写一篇教学研究论文。
（5）每半学期召开一次教学研讨会，结合考试情况对各任课教师半学期来的教学工作做一个较细致全面的分析与评价，帮助教师查找教学教研中的不足，不断改进教学方法。
（6）组织一次全校范围内集中学法指导。
（7）开学初,各科任教师均要依据上学期本学科考试成绩,在自己任教班级确定3-5名学困生做为本学期的包转对象,并保证学期末有成效。
3、严格过程管理，深化教育科研改革。
（1）以教案备写、作业批阅为重点，加强环节管理。
要求各科深入钻研教材，用心设计教法，做到超前备课、凭案上课。
作业管理与批阅做到“四精四必”，即：
精选、精编、精讲、精练，有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠，做到批阅符号与等级评定符合规范，教案备写必须做到环节齐全、书写工整。
学校切实贯彻落实了“教案周批制”和“作业月查制”，每次检查完毕，均在教工大会上做详细的点评分析，并及时反馈意见，督促整改。
（2）积极开展“特色”教学活动，营造竞争合作氛围。
开学初，要针对上学期末统考成绩明显薄弱科目教师提出明确整改要求，要求相关教师认真分析、查找问题症结，提出整改措施，制定详细的改进计划。
促使他们的课堂教学水平有较大提高，基本符合学校要求。
对新教师采取“学习听课—备课—上课—领导验收”模式尽快使他们成长、成熟。
本学期计划进行三次全校范围的教学常规大检查，举行一次全员参与的教学评优活动。
坚持“学校领导推门听课、同头课教师学习听课”制度。
要求学校领导推门听课不少于二十节，及时了解了课堂教学情况，查找问题，督促改进，提高课堂质量。
各科同头课教师每人每学期学习听课不少于十二节，“看别人，比自己”，兼收并蓄，不断进步。
力争通过一系列有较强针对性“特色”教学活动的开展，使学校教育教学工作显示出勃勃生机与活力。
（4）坚持因材施教，尝试分层教学。
每位课任教师在学期初对所任班级上学期期末考试成绩分析与学生平时学习情况掌握的基础上对学生进行分类，对上中下三类学生在课堂提问、练习、作业中区别对待，分类要求。
结合本学科及学生个体特点采取有效措施，切实提高作业质量，杜绝抄袭现象。
各任课教师要确定本学科的学困生转化对象，对他们采取“思想动员、鼓其信心”“勤查细讲、促其进步”的办法，耐心进行个别重点辅导。
每位教师平时要做到“耐心辅导，做好积累，总结经验，改进方法”。
（5）进行奖惩制度改革。
开学初进行兑奖兑罚，根据实际调整奖惩办法，修正奖惩金额。
抽会考成绩居后者，不评先，不晋升职称。
三年在级统考中成绩居后者，调离本专业本学科教学岗位，学校管理人员也纳入相应奖惩。
（6）改革绩效工资考核办法，针对本校教学分工情况，出现数学、语文个别教师课程负担相对较重，在年终绩效工资计算中，从工作量上考虑，大幅增加绩效工资积分，充分体现多劳多得的原则。
（7）规范教辅资料订购行为。
各课任教师要识大体，认真利用好现有配发教材配套练习和自己手头资料进行科学整合，增强练习的针对性、有效性，严禁私自订购、诱导学生购买教辅资料。
凡本学科学生手头出现非新华书店或甘肃省规定书目范围以处的教辅资料要追究任课教师的责任，教导处每两周普查一次，一经查实全部书款由该课任教师承担。
要求教师不以教谋利，确保教学秩序正常进行。
（8）做好教育联盟发展工作。
认真贯彻落实县教育局推进义务教育均衡发展安排，积极推进我校教育联盟发展工作，努力实现联盟内管理互通、教学一体、师资共建、学生互动。
选派100名学生到六中参观学习，选派10名教师到六中听课学习，并与六中搭建网络平台，做到资源共享，共谋发展。
4、以“活动”促“养成”，提升学生思想素质。
（1）强化班级管理，打造班级特色。
推行班级目标明确化、班级活动特色化、班级文化个性化的活动，努力做到班班有特色，以优良的班级氛围育人；
加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任成为科研型的德育工作者。
完善班主任管理、考核和奖励机制，坚持推行一月一次的“文明班级”评选和一学期一次的优秀班主任评选活动，建立两个月一次的班主任例会制度，学习先进理论，交流成功经验，找差距，定目标，在对比中激发动力，在追赶中不断前进，使我校班级管理工作月月有起色，年年有变化。
（2）立足多种渠道，加强思想教育。
各任课教师、班主任要和政教处、团总支保持高度一致，充分利用各种机会，以橱窗板报、校园广播、主题班会、文艺活动、升旗仪式、重大节日、纪念日、报告会、影视资料、课堂教学为主阵地，宣传党和政府的各项惠民政策，对学生进行法制教育、国防教育、环保教育、生命安全教育、心理健康教育、爱国主义教育、中华传统美德教育、集体主义教育、生态县情教育、网络文明教育；
班主任要认真学习《青少年心理健康教育》，及时了解学生的思想动态并做好疏导工作，每周写好一篇安全教育教案，上好一节安全教育课，开好每周的周会、班会，对学生进行心理健康教育和思想教育，及时了解学生的心理动态并加以疏导，特别要重视对身体有残疾，智力有障碍学生的关心、帮助和思想开导工作。
（3）狠抓学习常规管理，培养学生良好学习习惯。
一是重视对学生进行理想和目标教育，帮助学生结合当前形势认识学习后重要意义，结合自身实际制定切实可行的学习目标和计划。
二是通过“优秀学生学习经验交流”、“学法专题讲座”等形式，及时教给学生行之有效的学习方法。
三是各科任教师认真落实学校《学习常规管理要求》。
四是各班建立学生学习常规管理记录本，建立班级学习管理机制，把学生上课、作业等学习任务完成情况纳入班级管理。
五是科任教师对学生上课、作业完成情况作记录。
对不完成学习任务的学生要进行教育，严重的要与班主任、教导处及时沟通，形成教育合力。
（4）政教处、团总支要认真组织好“我的梦、中国梦”、“魅力中国”、“向刘大民学习”等主题教育活动，充分利用好文化长廊、《论语》墙、校园石刻、各级教育重点和各级德育主题、三种习惯养成，强化学生的德育教育。
5、安全工作摆在首位。
开学初对学校安全隐患进行全面排查整治，做到零隐患开学。
继续实行主管人员分片负责，责任靠实，确保住宿、饮食、行路、教学、实验、活动、校舍、校车、用电、防火、防煤气、
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