体验汉语生活篇教案.docx
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体验汉语生活篇教案
体验汉语生活篇教案
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体验汉语生活篇教案
教学对象:
零基础汉语水平的外国留学生。
所用教材:
《体验汉语生活篇》。
教学目的:
1.让学生学会基本的问候表达用语
2（学会介绍自己的姓名、国籍
教学内容:
1（学习生词。
要求学生在句子中理解词义并能自由运用。
2（在情境中学习本课语法。
3（课文教学。
包括提示词语，预设语境，给出话题，等
等。
4（练习。
要求学生能根据所给情景，运用所学内容进行
会话。
教学方式:
用多媒体课件辅助课堂教学。
学时安排:
20min
一、组织教学
简单介绍自己
二、开始第一堂课的教学
?
开始热身
听录音
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生词——》句子——》会话——》课堂活动
1（认读生词
教学过程设计:
在大屏幕的显示下，教师按照教材顺序依次讲解录音生词，包括相符合的拼音、汉字、英语解释。
步骤1:
教师领读生词。
媒体演示:
显示生词表，包含:
词形、拼音、英文解释;教师带读
学生操练
步骤:
隐去其中的拼音，让学生读
用教鞭随意指向某个生词，请同学读;边读边纠正发音。
2（认读句子
给一点时间让学生自由认读
3（理解会话
小难点:
对象不同，说法不同
4.练习
练习一:
老师对学生依次进行一对一的练习，顺便老师可以进一步了解学生。
数字学习:
0-100采用阿拉伯数字辅助教学，汉字和语音同步标示?
进一步学习
1（认读生词
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教学过程设计:
在大屏幕的显示下，教师按照教材顺序依次讲解录音生词，包括相符合的拼音、汉字、英语解释。
步骤1:
教师领读拓展生词。
媒体演示:
显示生词表，包含:
词形、拼音、英文解释;教师带读
学生操练
步骤:
隐去其中的拼音，让学生读
用教鞭随意指向某个生词，请同学读;边读边纠正发音。
2（认读句子
给一点时间让学生自由认读
3（理解会话
小难点:
嘛呢不等词
结合课堂实际理解情况，可考虑配合书上练习让学生掌握
4.练习
练习一:
老师对学生依次进行一对一的练习
您是哪国人,
补充学习:
谢谢，不客气，对不起，没关系，再见
三、文化解读
中国人姓名
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四、作业:
给自己起个中文名字
《体验汉语》试卷
姓名________分数_________考试时间:
45分钟
qǐnɡɡěixiàmiàndedāncíbiāozhùpīnyīn
一（请给下面的单词标注拼音。
办公室弟弟
窗户可爱
暖和
二（选择题。
每个句子或对话中有一个空，请在ABCD四个答案中确定唯一恰当的选择。
dáànzhōnɡquadìnɡw?
iyīqiàdànɡdexuǎnz?
měiɡejùzǐhu?
duì
huàzhōnɡyǒuyíɡakōnɡqǐnɡzàisìɡaxuǎnz?
tí
1.他给我寄来了一_____图片。
A、张B、个C、封D、篇
2.这部小说_____很难，但是很有意思。
A、虽然B、可是C、因为D、如果
3.这里的羊肉很好吃，但是很_____。
A、便宜B、贵C、好看D、可爱
4.我的爱好是。
A、足球B、踢足球C、医生D、篮球
5.——你的家里有多少人,
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——
A、我有3人。
B、我有4口。
C、我的家里有3口人。
D、我有4口人。
三（连线题。
请将下列相关的句子用横线连接起来。
qǐngwannǐshìnǎwaiwǒxiǎngmǎipíngguǒ
请问你是哪位,我想买苹果。
nǐjīnniánjǐsuìlewǒshìwángmíng
你今年几岁了,我是王明。
nǐxiǎngmǎish?
nmejīntiānwánd?
hěnkāixīn
你想买什么,今天玩得很开心。
fēijīsh?
nmeshíh?
un?
ngdàowǒsuì
飞机什么时候能到?
我25岁。
jīntiānwánd?
zěnmeyàngmíngtiānzǎoshàngqīdiǎndào今天玩得怎么样,明天早上七点到。
qǐngjiānɡxiàliaxiāngguāndejùzǐy?
ngh?
ngxiànliánjiēqǐ
láiliánxiàntí
四（判断题。
判断下面的句子或者对话是否正确，对的在括号里打?
，错的在括号里打
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×。
1.——谢谢你～
——没关系。
2.我去北京明天。
3.我买了一个衣服。
ku?
hàolǐdǎcu?
dezàiku?
hàolǐdǎpànduàntípànduànxiàmiàn
dejùzǐhu?
zhěduìhuàshìfǒuzhanɡquaduìdezài
4.小明有一点儿感冒。
五（排序题。
请将下列词语重新排序，组成一个正确通shùnqǐngjiānɡxiàliajùzǐcíyǔch?
ngxīnpáixùzǔch?
ngyíga
zhangquatōngdepáixùtí顺的句子。
1、你的请问多少号码是电话,
làjiāo
2、我辣椒吃不一点儿也
bi?
de
3、有别的没有颜色,
4、冬天北京下雪的常常
___________________________________________________
__________________
5、桌子请收拾把一下儿
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___________________________________________________
__________________
参考答案:
一:
bàngōngshìdìdi
chuānghukě’aì
nuǎnhuo
二（AABBC
三（请问你是哪位,-----我是王明。
你今年几岁了,——我25岁。
你想买什么,——我想买苹果。
飞机什么时候到,——明天早上七点到。
今天玩得怎么样,——今天玩得很开心。
四.×××?
五（1.请问你的电话号码是多少,
2.我一点儿辣椒也不吃。
3.有没有别的颜色,
4.北京的冬天常常下雪。
5.请把桌子收拾一下儿。
Greeting
第一课你好
1.
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Nihao
Hello～
1（你niyou好haogood
commongreeting，alsoasareply
2.您好～
Ninghao～
Hello～
2.您you
seniorpeopleorjustshowreplyespeciallymeet
atthefirsttime?
~~~好
~~~，你/您好
你/您好，~~~
马克Mark
卡伦Karen
安德鲁andeluAndrew
王老师王WangWang
老师laoshiteacher
3.你们好～
Nimenhao～
Hello～
3.pluralform）you
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[拓展]同学们
4.再见～
Zaijian～
Bye～
4.再见～zaijianBye～
~再见
commonfarewell，alsoasareply
5.明天见～
Mingtianjian～
Seeyoutomorrow～
5.明天mingtiantomorrow
见jiantosee
~~~futuretime+见天天见everyday
早上/中午/晚上好～
你早/您早～
晚安～
中西文化差异:
~去啊。
上课/上班去啊。
~了啊,
下课/下班了啊,
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Drill:
P&P6
第二课你好吗,
1.你好吗,
Nihaoma,
Howareyou,
1.吗ma
Question:
statement+吗,
~
~好吗,
?
我好吗,
2.我很好。
Wohenhao。
I’mfine.
2.很henvery
~~~~~很好
3（他们都很好。
Tamendouhenhao。
Theyarebothfine.
爸爸Babafather
妈妈Mamamother?
~
他们Tamenthey/them都Douboth/all?
~~他，
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她tahe/him，she/her也yealso
?
~Ex.我爸爸很好。
妈妈___很好。
我们____很好。
4.谢谢。
Xiexie。
Thankyou～
4（谢谢Xiexiethanks谢谢~~~~
5（不客气。
Bukeqi。
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