人教版二年级下册数学期末复习计划.doc

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二年级下册数学期末复习计划

一、学情分析：

我任教的是二年级

（1）班这个班共有学生14人。

本班级在数学学习上主要存在以下问题：

（1） 部分学生的学习自觉性还比较差；

（2） 个别学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高；（3）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）少部分学生的基础太差，口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.有部分学生出现读不懂题的现象。

二、复习目标：

1、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

2、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。

知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。

3、会准确辨认锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

4、会口算百以内的两位数加、减两位数。

5、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。

6、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

7．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

三、复习重点：

1、通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。

2、通过复习、练习使学生进一步理解表内除法除法，能熟练正确地根据所学的知识解决相关的实际问题。

四、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

3、关于看图用数学问题。

（指导学生看图的方法）

4、结合实际对图形和变换进行描述

五、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计、找规律（简单）。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

a、辨认直角、钝角和锐角。

b、辨认生活中的平移、旋转现象。

c、辨认简单的图形在方格上向什么方向平移了几格。

（向左（右），向上（下））

6．“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。

通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。

。

本单元的复习中，应对以下几方面进行加强：

a、只有仔细观察才能找出生活中或情境图中的信息和问题。

b、根据信息和问题，综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。

c、有些问题一步计算就可以解决，又写要两步计算才能解决。

d、正确选择解决方法。

对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可

8.找规律的复习。

开阔学生思路，在练习中带着练习。

六、复习措施：

1、走进新课程。

找课堂要质量。

继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。

在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

２、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

３、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，培养优生去帮助学困生，鼓励后进生。

４、在复习中重视学生已有知识经验，要让他们学会去理解教学。

５、在复习中重视重视引导学生自主探索，培养学生的学习数学的兴趣，重视培养学生的应用意识。

6、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

7、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。

8、认真落实作业辅导这一环节，每天作业做到面批面改，及时过关。

多到每天堂堂清，不拖欠。

9、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。

10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

七、时间安排：

1．表内除法2课时

2．万以内数的加减法、乘法和混合运算2课时

3．克和千克1课时

4．图形与变换1课时

5．解决问题2课时

6．综合复习（测试及讲评）8课时